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培訓(xùn)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-04 11:17:32 培訓(xùn)工作總結(jié) 我要投稿

培訓(xùn)工作總結(jié)3篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

培訓(xùn)工作總結(jié)3篇

培訓(xùn)工作總結(jié)1

  首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的外出培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視,我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

  通過這3個(gè)月的學(xué)習(xí)和工廠,我學(xué)習(xí)到了很多從前沒有接觸過的知識(shí),使我眼界大開,感受頗深。在開始幾天上課學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了很多設(shè)備,了解了它們的性能,及作用。剛開始培訓(xùn)老師們發(fā)給我們氣化的流程圖,拿到手一看腦子一頭霧水,通過老師的講解和平時(shí)的探討讓我們慢慢能夠看懂流程圖甚至到最后我們能畫出簡(jiǎn)化的流程圖。隨后又到工廠去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步了解到了設(shè)備的開啟,維護(hù)保養(yǎng)。

  通過上課學(xué)習(xí)和工廠實(shí)踐使我了解和掌握了四噴嘴氣化技術(shù)的工藝流程,操作,設(shè)備維護(hù)及事故判斷和基本的事故處理。初到工廠的時(shí)候內(nèi)心有點(diǎn)忐忑,不知道師傅會(huì)是什么樣的兇不兇,會(huì)不會(huì)不愿意教我們。但隨后這些顧慮就隨著師傅們的熱情消散了。通過師傅們的教導(dǎo)讓我們學(xué)到了在課上無法學(xué)到的知識(shí)。而在我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)星期的仿真,怎么開停車,還有一些簡(jiǎn)單的事故處理。

  在的學(xué)習(xí)已近尾聲,剛開始的我來到這還有點(diǎn)迷茫,不過通過的老師們和新能鳳凰的師傅們,在我碰到不懂的問題的時(shí)候總能為我解惑,使我們學(xué)習(xí)的更好更透徹。這3個(gè)月的培訓(xùn),是我們很好的一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),使我們先了解一些相關(guān)知識(shí)好讓我們回去能融入到以后的工作中去。讓我們以后工作更加得心應(yīng)手。

  謝謝老師和師傅們。

  通過此次外出組織學(xué)習(xí),我們看到了我們公司與公司的差距之大,同時(shí)通過我們的細(xì)心觀察及與公司的員工和領(lǐng)導(dǎo)的交流,我們學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)。公司值得我們學(xué)習(xí)的地方很多,很多。具體如下:

  1、現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)紀(jì)律非常好,我們一行人是在下午上班五分鐘后進(jìn)入生產(chǎn)車間的,一進(jìn)車間就被那種生產(chǎn)氣氛感染,沒有人聊天,沒有人玩手機(jī),大家都是埋著頭拼命的做事。當(dāng)我們?cè)谲囬g走動(dòng)的時(shí)候沒有一個(gè)員工停下手里的工作抬起頭看我們。

  2、車間產(chǎn)品質(zhì)量良好,總共一百多車位的車間,小組沒有配備中查,車間也沒有QC、只有到尾部有兩名查貨員,雖然管理質(zhì)量的人這么少,但車間質(zhì)量非常好,他們是怎么做的呢?首先是開款時(shí),組長(zhǎng)必須教會(huì)每個(gè)員工所做工序,并詳細(xì)告訴員工要求標(biāo)準(zhǔn),第二是組長(zhǎng)每天的巡查,第三是倡導(dǎo)每個(gè)員工都是質(zhì)檢員的思想,即每個(gè)員工在生產(chǎn)時(shí)都有責(zé)任檢查上道工序的質(zhì)量。

  3、員工工作積極性高,由于該公司已經(jīng)和“每個(gè)人”公司合作很長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)各工序的產(chǎn)能能做到很好的評(píng)估,所以在開款時(shí)工價(jià)已經(jīng)全部出臺(tái),這樣每個(gè)員工都能算出自己每天的工資,這大大的提高了工作積極性。

  4、員工技能熟練,當(dāng)我們?cè)谲囬g看到五線上袖子、平車上拉鏈、開代、拼縫、落代貼等工序,不得不在內(nèi)心感嘆。真的太快了,在我們這邊要停四五次車的工序,她們最多停兩次,其次她們?cè)谀秘浐头咆浀臅r(shí)間非常短速度非?,這樣減少了多余的動(dòng)作縮短了工序時(shí)間。在工序數(shù)量這一塊后面有數(shù)據(jù)說明,請(qǐng)留意。

  5、車間員工分工明確,為了能有效的`提高產(chǎn)能和充分的發(fā)揮各位員工的特長(zhǎng),我們?cè)诠究吹剿齻兠總(gè)員工都有明確的分工,比如做代蓋的就是專做代蓋、開代的就是專開代,所有和車縫沒有關(guān)系的工序都是有輔助工完成,包括點(diǎn)位、比位、打刀口、修止口、寫編號(hào)等。

  6、車間管理人員配比少,總共一百多人的車間(分成三個(gè)大組)沒有小組組長(zhǎng),只有一個(gè)車間組任,沒有中查只有尾部?jī)擅樨泦T,沒有收發(fā),沒有雜工。這么低的管理配比能有這么高的效率這真的值得我們學(xué)習(xí)的,試想如果把我們公司多余的管理人員工資都分到員工工價(jià)里,是否也對(duì)員工積極性有所提高呢。

  7、車間的流水模式,車間流水模式為大包流,流水線為一條直線,上道工序做完傳給下道工序。流水線前面開貨后面出成品,每個(gè)工序相連接。

  8、高效高品質(zhì)的裁床,公司裁床共計(jì)人數(shù)為:7人,平均每天產(chǎn)量為件左右,他們是怎么做到的?我們?cè)诓么部吹剑麄兠總(gè)人都是非常忙碌的,給人的感覺就像在打仗在救火一樣,他們沒有固定誰只做什么,拉完布就去分包,畫完嘜架就去做電剪,大家都是齊心協(xié)力完成每天的產(chǎn)量。質(zhì)量方面,通過我們對(duì)車間的了解及自己觀看沒有發(fā)現(xiàn)裁片不對(duì)稱,棉不夠大、刀口過大等品質(zhì)問題。

  9、尾部的高效,尾部人數(shù)共計(jì)為6人,平均每天產(chǎn)量為件左右,由于在車間已經(jīng)完成打扣、剪線等工序到尾部只剩下包裝,這樣產(chǎn)量很高。

培訓(xùn)工作總結(jié)2

  1、對(duì)項(xiàng)目管理有了更明確、清晰的概念。修煉之前,對(duì)項(xiàng)目管理的理解處于一知半解狀態(tài)。對(duì)項(xiàng)目管理內(nèi)容的理解比較模糊,對(duì)項(xiàng)目管理工具認(rèn)識(shí)比較零散,缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知。通過于教授的講授,對(duì)項(xiàng)目管理有了系統(tǒng)的了解。

  2、明確了項(xiàng)目管理不只是工程管理的必然手段,更可以運(yùn)用于所有的工作管理當(dāng)中。修煉之前,提到項(xiàng)目管理,聯(lián)想到的就是工程項(xiàng)目的管理,比如說建筑工程、管理工程等。但通過于教授的講授,進(jìn)一步知道,日常工作均可以引入項(xiàng)目管理的方法。比如:會(huì)議、活動(dòng)等。

  3、更清楚的認(rèn)識(shí)到文化差異對(duì)管理的影響。于教授對(duì)中西方文化差異及兩種不同文化下所產(chǎn)生的.思維模式與管理方法的差別講解生動(dòng)透切,在管理上如何結(jié)合地方文化來改變管理方式令人深思。我個(gè)人之前有較長(zhǎng)的沿海工作經(jīng)歷,涉及臺(tái)資、港資、民企,在管理思維與觀念上更容易接受西方管理模式。由于離開內(nèi)地較久,對(duì)內(nèi)地人文關(guān)系與文化背景已顯得生疏。處于目前管理崗位的我如何快速進(jìn)行思維與觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。在管理藝術(shù)方面值得我深思。

  4、項(xiàng)目管理四要素(時(shí)間、范圍、成本、質(zhì)量)使任務(wù)變得更清晰明了。一項(xiàng)任務(wù)如何在執(zhí)行前明確四要素,將決定此任務(wù)執(zhí)行的最終效果。在以后的工作中,必將四要素貫穿于任務(wù)的始終。

  5、溫習(xí)了《項(xiàng)目管理》課程當(dāng)中涉及到的居多工具,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些新的管理工具。矩陣計(jì)劃圖、矩陣責(zé)任圖、甘特圖(橫道圖)、干系人分析表、WBS(工作分解結(jié)構(gòu)工具)、CPM(關(guān)鍵路徑法)、EVM(掙值法)、時(shí)間管理四象限、七種質(zhì)量管理工具、風(fēng)險(xiǎn)定性分析法等等。

  6、通過學(xué)習(xí),對(duì)以后工作幫助甚大。加強(qiáng)了項(xiàng)目管理的整體思路,尤其是對(duì)項(xiàng)目管理工具有了進(jìn)一步的理解與應(yīng)用能力,將償試運(yùn)用于以后的管理工作當(dāng)中。

培訓(xùn)工作總結(jié)3

  緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快結(jié)束了。這次培訓(xùn)為我們把所學(xué)理論應(yīng)用到工作實(shí)踐中打下了堅(jiān)實(shí)的根底,幫助我們很好的完成了角色的轉(zhuǎn)換。

  行政學(xué)院的每位授課老師都有著扎實(shí)的理論功底和高尚的道德品行,每一次的授課,都是對(duì)我們能力的提升和心靈的洗禮,讓我們受益匪淺,感觸良多。

  政治理論和阜陽市情的學(xué)習(xí),讓我們懂得了如何站在理論的高度上,去分析把握目前我市政治經(jīng)濟(jì)開展全局。這為我們以后的工作指明了前進(jìn)的方向,使我們充分認(rèn)識(shí)到,只有不斷地學(xué)習(xí)鉆研理論知識(shí),時(shí)刻把握時(shí)代的精神脈搏,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟,才能在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  在隨后的學(xué)習(xí)中,老師們著重就事業(yè)單位工作人員所應(yīng)具備的五種根本能力進(jìn)行了詳細(xì)解讀。如“政治鑒別力〞、“心理調(diào)適能力〞、“溝通協(xié)調(diào)能力〞、“應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力〞和“公文寫作能力〞等等。在平常的工作學(xué)習(xí)中,我們只有將這些能力通過不斷的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,將其融會(huì)貫穿,有機(jī)地結(jié)合在一起,為我所用,才能在以后的工作中出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù),不斷增強(qiáng)自身的本領(lǐng),更好地為人民效勞。

  經(jīng)過四天的封閉性學(xué)習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,以及行政學(xué)院各位老師的淳淳教導(dǎo)下,我們重新認(rèn)識(shí)了自己,也思考了很多東西。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)成果,歸納工作經(jīng)驗(yàn),我們29名新錄用人員又分組進(jìn)行了討論。在討論的`過程中,大家各抒己見,分別對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)情況及自身體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。其中,對(duì)于如何成為一名合格的事業(yè)單位工作人員,大家根本達(dá)成了以下共識(shí):一是要端正態(tài)度,把公共效勞意識(shí)放在心上,大力弘揚(yáng)王家壩精神和農(nóng)民工精神,為社會(huì)多做奉獻(xiàn);二是在工作中,要從我做起、從小事做起,克服眼高手低的毛病。注意細(xì)節(jié),把握好度;三是要處理好同事與同事之間,下級(jí)與上級(jí)之間的關(guān)系,多聯(lián)系,多交流,多學(xué)習(xí),取得支持,贏得進(jìn)步。

  我們要以這次培訓(xùn)為起點(diǎn),在以后的工作中,養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,形成正確的人生態(tài)度,發(fā)揮應(yīng)有的作用,踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

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