小學電教教師的工作總結

　　總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的小學電教教師的工作總結，歡迎閱讀與收藏。

小學電教教師的工作總結1

　　學校電教工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。學期初中小學合并之后，在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初定目標�，F(xiàn)特將本期電教工作總結如下：

　　1、繼續(xù)做好電教設備的“配、管、用”工作

　　“配”：本學期來，我校經(jīng)各方努力，更新大會議室投影的配置，裝備了新桌椅。副校長室配備一臺新電腦，安裝監(jiān)控；政教處、學校超市分別安裝了監(jiān)控器，這為進一步提高我校信息技術發(fā)展的進程。

　　“管”：主要包括認真執(zhí)行有關電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師教學資源使用的記錄。

　�。�1）對機房48臺電腦的主機、顯示器、鼠標、鍵盤等損壞情況進行及時維修和更換；各辦公室的電腦、打印機等電教設備，出現(xiàn)問題及時上報維修，解決問題，保障了教師教育教學工作的正常開展。

　�。�2）定期檢查維護多媒體室的電腦、投影儀，音響、話筒和校園廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，使之能正常運轉，充分保障學校各類活動的順利開展。

　�。�3）配合學校完成各種活動：各種會議、講座（弟子規(guī)）、演出（篝火晚會）、競賽（六年語數(shù)英）、校本教研等所有活動的音響設備調試與照相、攝像及轉播。

　　“用”：主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用現(xiàn)有的多媒體教室電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。

　　2、提高教師的信息技術專業(yè)素質

　　作為信息技術專業(yè)人員，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究，積極參加各級各類計算機學習。

　　3、增強電教人員的.服務意識

　　采取合適的方式將學校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果�？傊�，本學期的我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平。未來我們將以“教育科研為主導，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發(fā)展”作為基本思路，創(chuàng)造性地開展工作，力爭實現(xiàn)新的跨越。

小學電教教師的工作總結2

　　xxxx學年下學期又要結束了。下頭就一個學期的電教工作總結如下：在學校領導的關心支持下，全體教師的幫忙下，我校的電教工完滿完成。

　　1、維護學校的電教設備正常運作，讓它成為教師、學生喜愛的教育手段。各班的多媒體設備在極大部分的時間內(nèi)能正常運行，為正常的教學工作供給了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護合同，公司每周四都會派人到的校進行電教設備的'維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網(wǎng)速慢的問題。

　　2、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，并全部經(jīng)過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。

　　3、充分利用學校電教設備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學技術培訓工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：PPT的制作的培訓，教師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。

　　4、為部分教師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的綜合實踐公開課做了應有的工作。并將部分教師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以后使用。

　　5、本人還在王副校的支持幫忙下，到xxxx小學學習了校內(nèi)網(wǎng)站的制作，此刻投入使用。在使用后，學校的資料管理將會更合理，更有效。也不會太多地受到外網(wǎng)的制約。

　　6、在校領導的支持下，本人還參加了xxxx市中小學學校網(wǎng)管培訓。本人也取得了合格證。在這次的培訓中，本人學到的許多網(wǎng)絡上的知識，能更好地為我校的電教工作服務，對于維護我校的學校網(wǎng)的正常是很有幫忙的。

　　7、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備。

　　在此，本人應再次對支持電教工作的校領導表示深深的感激。當然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方，因為這一學期就燒壞了兩臺投影機。可見對多媒體教學平臺的維護要經(jīng)過更多的人去監(jiān)督，對教師對多媒體教學平臺的使用方法還要更多的培訓指導。維護很多時候并不是第一時間，上網(wǎng)的速度不快等等。這些不足會在今后的電教工作中作足分的研究的。本人也會再接再厲，努力做好電教工作。

小學電教教師的工作總結3

　　長征小學在各級領導的大力支持和指導下，本著勇于革新的精神和實事求是的科學態(tài)度，本學年在學校首先發(fā)展現(xiàn)代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現(xiàn)代化設備，二是抓軟件開發(fā)，三是抓現(xiàn)代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式"，促使師生全面素質提高。

　　一、抓學習提高。

　　加大科研力度，提高科研水平，根據(jù)"宣傳發(fā)動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優(yōu)秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。

　　二、抓基本功訓練。

　　刻苦磨練教學基本功是我校的常規(guī)要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件制作、論文撰寫、設立優(yōu)秀課件、論文、教案展覽交流為主要內(nèi)容。要求40周歲以上教師和40周歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。

　　三、抓軟件開發(fā)

　　組織教師參加各級開展的軟件開發(fā)培訓，在校內(nèi)舉辦軟件制作學習、腳本的撰寫、錄像攝制等內(nèi)容的`培訓，領導與教師一道參與軟件開發(fā)工作，并進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來，大多數(shù)教師能根據(jù)各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數(shù)、英、美、音、信息技術、自然、思品等學科近三十多個。

　　四、抓課題研究

　　學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：《基于校園網(wǎng)環(huán)境下的教學資源庫應用》等。

　　五、抓師德修養(yǎng)

　　學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征小學辦好"，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是"忠于職守、獻身教育、勤奮敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教、為人師表、愛生如子"，具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。

小學電教教師的工作總結4

　　本學期以來，我校以黨的教育方針為中心，面向全體師生，為教育教學服務；緊緊圍繞學校總的工作計劃和電教工作計劃，為實施素質教育，提高學生的思維能力，理解及分析問題的能力，提供充分的教學資源�，F(xiàn)對近幾年的電教工作進行如下總結：

　　一、學校電教設備建設、使用情況：

　　根據(jù)學�，F(xiàn)有的`電教設備，在充分使用電視機、DVD教學光盤等“模式一”設備的基礎上，我校上學年又配備了一套“模式二”遠程教育接收設備，利用接收到的遠程教育資源服務與教學。由于學校領導的關心重視，去年9月份，我校接入了寬帶網(wǎng)，我校除開設信息技術課外，還成立了計算機興趣小組，每周信息技術教室使用率達到了8課時。除此之外，課余時間機房還向全體教師開放，鼓勵教師利用現(xiàn)代教育手段備課、上課、查找資料�！耙磺袨閷W生服務，向教學一線傾斜”，學校組織的各種教研活動都運用了現(xiàn)代教育技術手段，提高了課堂教學容量，激發(fā)了學生的學習興趣，改變了傳統(tǒng)的教學模式。

　　二、教師參加現(xiàn)代教育理論知識學習、培訓情況：

　　多年來的實踐證明，利用現(xiàn)代技術進行教學，能夠充分調動學生的積極性，獲得良好的教學效果。為了更好地掌握這一技術，使我校的教學水平再上新臺階，學校做了大量的工作：

　　1、理論學習：

　　學校組織教師以教研組為單位認真學習有關理論知識。明確了教學以教材為主線，以教師為主導，以學生為主體，以現(xiàn)代教育技術為手段，提高教學質量與效率，培養(yǎng)學生素質為中心的教學觀點，增強全體教師的科研意識和緊迫感。

　　2、組織培訓：

　　為了讓老師們能夠理論聯(lián)系實際，切實掌握現(xiàn)代教育信息技術并運用到教學中去，在鼓勵教師積極參加各級各類計算機和信息技術培訓的同時，還利用校本培訓指導教師如何利用FLASH制作教學課件，通過各種形式的培訓，既開闊了老師們的視野，又為學科教學的發(fā)展注入了新的生機和活力。

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