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學年度上期德育工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的學年度上期德育工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學年度上期德育工作總結1
德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要一環(huán)。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。因此，我校在上級教育主管部門的正確領導下，自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，教師素質較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學規(guī)范，德育科研工作逐步走上科學化、正規(guī)化軌道�，F作如下總結：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。
1、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質.本年度，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《鄭州市中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市中小學教師違背職業(yè)道行為十條懲戒》學習《義務教育法》.要求教師以身作則,為人師表。并要求全校教師根據自身的教育實踐，撰寫心得體會。本學年為進一步提高德育工作的實效性，不斷完善德育工作管理機制，充分發(fā)揮班主任在學校教育中的骨干作用，大力提升我校班主任整體素質，激勵廣大教師長期從事班主任工作的積極性，促進我校班主任專業(yè)成長和教育教學工作更好的開展。我校通過加強對班主任進行培訓，開展班主任經驗交流，樹立宣傳優(yōu)秀典型，完善班主任隊伍激勵考核機制等，提高班主任隊伍的整體水平。
2、開展德育科研活動。我校建立健全德育研究隊伍，結合我校學生特對德育評價機制建設、德育實踐體系等方面進行課題研究。積極開展多種形式的德育研討和交流。充分發(fā)揮德育理論對德育實踐的指導作用。我們以新課標為指導，努力轉變教師的角色，并通過課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習反思隨筆，提高教師的德育理論水平。
二、積極實施課堂教學德育滲透，著力打造道德課堂。
“道德課堂”就是要用道德的方式去從事教育教學和學習生活，并讓師生從課堂中“得到愉快、幸福與滿足，得到自我的充分發(fā)展與自由，得到惟獨人才有的一種最高享受，最終實現“教師小課堂，校園中課堂，社會大課堂”。課堂是學生德育教育的主陣地，本學期我校立足課堂教學主陣地,把學校德育工作與高效課堂工作有機結合，明確學校每一位教師都是德育工作者意識,堅持教育教學全過程的德育教育。針對學生的成長特點，從學科教學實際出發(fā),精心設計教育內容，采取學生易于接受、樂于參與、便于踐行的教育方法，在各個學科教學中滲透德育教育，增強德育教育實效。
三、發(fā)揮少先隊陣地作用，舉行豐富多彩的教育活動。
“活動中教育”，是小學德育工作的特色，也是德育工作的基本方法。我們德育領導小組積極依托少先隊組織，抓住組織建設，開展了生動活潑、形式多樣的少先隊教育活動。
1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結合實際，使講話內容系列化、專題化、兒童化，體現針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。
2、開展愛國主義教育活動。20xx年是中華了解、體驗中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將其繼承和發(fā)揚光大，我校特別舉行經典古文詩詞誦讀活動，讓學生領悟新知、學會明理，從而樹立正確的價值觀、人生觀，為將來美好人生奠基。
3、積極開展心理健康普查活動，利用此契機對學生心理健康教育。我校在上級領導要求下，發(fā)放心理普查試卷對全校學生進行心理普查活動。通過此次活動，我們對我校學生的心理健康狀況有了更清楚的認識和了解。此外，我校還認真開設心理健康課程、講座。堅持開展學生心理輔導活動，針對部分學生抗挫折能力差、心理素質脆弱的特點和學生學習、生活及成長中遇到的心理問題，有效進行心理健康教育，疏導學生心理，排除學生的心理困惑，減輕學生心理壓力，培養(yǎng)學生良好的心理品質，增強自控能力、心理承受能力和環(huán)境適應能力，提高了學生的`心理健康水平。
4、開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動。我校認真舉行活動引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，持之以橫的圍繞“在學校做一個會學習、講文明的好學生；在家做一個有孝行、會自理的好孩子；在社會上做一個有教養(yǎng)、守功德的好公民”養(yǎng)成教育目標，根據學生的年齡特點，分步實施，循序漸進，反復訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。本學期，我校開展“行為規(guī)范教育月”活動。并利用班會時間認真組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，且根據學生年齡特點開展不同形式的活動。對低年級學生進行“學習導行”教育；對中年級學生按規(guī)范要求進行“自我約束”的行為教育；對高年級學生進行“自覺規(guī)范就是守法”的教育。
5、開展“書香校園”活動。為使廣大青少年學生從小就廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，教育學生崇尚科學，反對邪教。教導主任為學生上法制課，用一個個鮮活的邪教危害社會的例子警示學生，使學生對邪教的反動本質有了深刻的感性認識，極大地增強了他們反對邪教的自覺性；在校園的醒目處、宣傳欄張貼xx宣傳品，讓學生接受正面教育，時刻不忘xx；各班辦置一期“反對邪教，陽光生活”的黑板報；各班開展“崇尚科學，反對邪教”的主題班會；在作文教學中，要求學生寫一篇“崇尚科學，反對邪教”的心得文章，讓xx的意識根植于學生的頭腦里。
6、開展法制教育活動。我校充分發(fā)揮校長的作用，把提高廣大青少年學生的民主法制素質和預防、減少未成年人違法犯罪緊密結合起來，在學生中堅持開展“學法、知法、守法”的教育活動，學生學會用法律武器保護自己的和法權益，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
7、開展xx主題教育活動。人民共和國成立63周年，我校抓住這一契機，以“我和我的祖國”為主題，開展形式多樣內容豐富的活動。對學生進行愛國主義教育。
四、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能。
班主任通過家訪和開班會的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校路路通的作用，幫助老師及時與家庭進行聯系。我們對家長發(fā)放有關家教資料，進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。為了更多地了解掌握孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況，我們班主任還進行家訪工作，做到時刻關注每一個孩子。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
學年度上期德育工作總結2
圍繞“基礎厚實、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，以實施《兩綱》教育為目標，以“以人為本、全員育人；加強研究、突出重點；攻克難點、夯實基礎；傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導思想，切實落實“20xx年鄭州機電工程學校德育工作要點”，結合學校20xx年德育工作計劃，認真落實，扎實開展，取得實效�，F主要匯報總結以下三方面的工作：
一、特色工作重視社會實踐課程的開發(fā)，立足學生的全面發(fā)展
制訂符合本校實際的學生社會實踐活動實施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內課外、校內校外、集中實踐與分散實踐相結合的學習方式，引導學生在實踐中體驗、感悟、內化道德情感為每一個學生的終身發(fā)展，為每個學生的個性得到充分、自由、全面發(fā)展，全面推進社會實踐活動課程的實施。具體做法、措施及成效：1、各項準備工作有序到位
期初利用班主任工作年會，并征集班主任關于學校開展社會實踐的意見及建議。
2、校內實踐可操作性好，達成度高
�。�1）一年級新生的德育教育與軍訓、與校內教育有機結合。內容包括校史教育、學校精神教育（分別由校長、校友主講）、一日行為規(guī)范教育、學習方法指導等五大內容。
（2）落實“班級崗位責任制”、“寢室崗位責任制”、“班級、寢室值周制度”“學生檢查隊檢查制度”、“返校檢查制度”等。每個學生都有自己的具體崗位并落實相關的責任。做到班級、寢室事務“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責”作為行規(guī)教育起步教育，促進學生主體發(fā)展。
�。�3）保證每一位學生至少參加一個社團，學生還可選擇參加學校組織的各類主題活動，如接待新生參觀時，進行校園講解；運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序，打掃運動會場的衛(wèi)生；校內的優(yōu)秀學生還報名參加了學生禮儀隊、廣播站、國旗班的選拔。
校內社會實踐課程實施，已經形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。
二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動
整合校園和社會各項資源，開展常規(guī)化和長效性的“兩綱”教育的課內外活動；進一步探索愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、法紀教育有機融合。具體做法、措施及成效：
�。�1）“兩綱進課堂”所有學科，全面推進。一方面，各學科教師都能注意到在學科教學中融入“兩綱”，另一方面，在班會課活動中，注意開展“兩綱”的主題班會及主題教育課。各班每一學期至少有一節(jié)關于心理健康方面的主題教育課。
（2）豐富載體，開展主題教育活動愛國主義教育是我校德育工作的一項常規(guī)內容，我們已經形成通過國旗下演講、主題班會、學科滲透教學、社會實踐主題教育、漢族與新疆班學生結對等一系列活動開展、深化愛國主義教育的一套常規(guī)做法。平時抓住各種契機，加強愛國主義宣傳和教育活動。A、抓住春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日，抓住法制宣傳周、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學生開展“網上向祖國拜年”、網上寄語等活動；組織學生參加了“和諧迎國慶做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，從寄語中反映出了學生的愛國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學生開展“愛糧節(jié)糧”、‘綠箱子’環(huán)保公益活動”、“xx宣傳”等征文、攝影等活動。開展了“祖國頌”、“慶祝教師節(jié)”、“祖國的未來我的責任”等主題活動。B、組織各班團支書及學生代表到滎陽市特殊教育學校參觀慰問，并為這些殘疾學生帶去了精彩的文藝節(jié)目和學生的手工作品，回校后這些學生代表把自己的所見所聞所想在班會時間和自己的同學交流，讓學生懂得感恩，懂得珍惜自己幸福生活。
C、學校定期開展形式多樣、內容豐富的各種文化、藝術、體育、科技、道德實踐等主題活動，“成長成才”18歲成人儀式、“德尚風采人物”的評選活動、“民族團結教育知識競賽和“校園歌手大賽”等豐富多彩的校園活動、“秋季運動會”、“一二.九”歌會等，為學生的成長發(fā)展創(chuàng)造了空間。
�。�3）重視學生心理健康教育
A、做好學校心理健康教育的常規(guī)工作，如心理咨詢、協助班級開展心理主題班會等等。成立“心靈驛站”心理社團；師生開設心理放松室，并聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作。
B、每班設立晨檢員和知心委員，在第一時間內發(fā)現異常情況及時報告班主任老師及心理老師。構建起心理危機干預機制，開展輔導和咨詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質，增強心理適應能力，預防和緩解心理問題。
C、組織開展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護意識和能力。
D、組織開展各種心理活動。
三、溫馨教室建設注重深入開展班級文化建設具體做法、措施及成效：
1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規(guī)工作，使學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。從規(guī)范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區(qū)、課間操、黑板報制作、寢室衛(wèi)生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周日返校檢查；對每周大掃除等，各項考核均納入到溫馨教室的.評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，，培養(yǎng)廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創(chuàng)新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。
3、注重團隊活動，培養(yǎng)班級凝聚力。運動會、“一二.九”歌會、社會實踐活動、課間跑操、緊急疏散等活動，需要組織紀律，需要創(chuàng)新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
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