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義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)范文（精選6篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想：
依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，一定把我校輟學(xué)率控制在3%以下。
二、主要措施：
1、提高認識，依法控輟。
①學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《xx中學(xué)控輟保學(xué)工作方案》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完善、有效的控輟方案和制度。
②每年學(xué)期初和學(xué)期末，要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳《義務(wù)教育法》及細則。
2、管理控輟，措施保學(xué)。
①控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實行層層簽定控輟責(zé)任狀，把控輟目標分解量化到每一位班主任教師。
②為了準確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查，量化評比。
�、蹫榱烁玫卮龠M控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度。各班完成了控輟保學(xué)目標，則該班的每位任課教師績效考核加分。
�、軐W(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。
3、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。
�、偻ㄟ^教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的.知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟。
�、谌尕瀼攸h的教育方針，加強學(xué)校的德育工作，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學(xué)校的吸收力，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生的和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
�、郯l(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。根據(jù)學(xué)生的志愿，初三實行分流教育，有組織、有計劃地搞好“綠色證書”發(fā)放工作，培養(yǎng)學(xué)生各種工作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。
4、情感控輟，以情勸學(xué)。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學(xué)。
5、扶貧控輟，幫困助學(xué)。
學(xué)校加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)雜費等，多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
三、取得的成績：
在控輟方面，我校做了大量的工作，取得了一定的成果。上級領(lǐng)導(dǎo)給予了我校很高的評價，并受到了嘉獎。
在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計地提高教師的文化素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后共投資十幾萬運用在電化教學(xué)上。最近，為了適應(yīng)新課改的需要，我校又投資數(shù)萬元，置辦投影儀、新教材配套的光盤和磁帶、錄像資料等�，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大地促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校的中考成績連續(xù)數(shù)年在本市農(nóng)村中學(xué)中名列前茅，各年級、各學(xué)科的競賽都榜上有名，贏得了學(xué)生家長以及社會各界人士的好評。
總之，我校的教育教學(xué)成績顯著，先后獲得不少榮譽稱號�？吹揭粔K塊牌匾，一面面錦旗和一張張獎狀，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫胡臺中學(xué)更加輝煌的明天。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)2
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，責(zé)任到人，確保制度目標落實到位。
學(xué)校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改進。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學(xué)”工作成績顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個個“進得來、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋季開學(xué)以來，我校七年級無一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。
我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。
我校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強管理。
我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。
我校相應(yīng)地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉，副組長：陳，成員：全體班主任。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、辦好教育，留住學(xué)生。
加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。
雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學(xué)要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、�？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有的放矢進行指導(dǎo)。每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見；主任都親自兼課、聽課，校長每周聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于4節(jié)；任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。
我校校委會成員平時深入學(xué)校，在聽課評課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)聯(lián)查結(jié)合起來，納入對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外，我校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課；參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。結(jié)合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全校范圍內(nèi)開展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動。
活動內(nèi)容雖重復(fù)多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的`教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)一起來，即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。
在活動的開展中，涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。為此，我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，年級校長和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天進步一點點。
同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評價表，讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末進行階段總結(jié)，評選出階段誠信少年。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動實施過程中，也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。
4、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種情況，我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個學(xué)生。我校為66%的貧困生爭取到助學(xué)補助，每年每人750元。
通過努力，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天！
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)3
為進一步推進我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康、均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、與各村、各有關(guān)部門積極配合，采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，讓適齡兒童少年“進得來、留得住、學(xué)得好”。現(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位
各校校長高度重視本校的“控輟保學(xué)”工作，認真按照上級精神做好“控輟保學(xué)”工作的宣傳工作，落實“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。
二、“控輟保學(xué)”工作基本情況
1、全鄉(xiāng)學(xué)�；厩闆r。我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué)一所，15個教學(xué)班，秋季學(xué)期開學(xué)在校學(xué)生885人;小學(xué)六所，42個教學(xué)班，在校學(xué)生1757人。
2、“控輟保學(xué)”指標完成情況。全鄉(xiāng)各校始終把控輟保學(xué)工作當(dāng)作一項重大任務(wù)來抓。經(jīng)過不懈努力，我鄉(xiāng)中小學(xué)輟學(xué)率均在省規(guī)定指標范圍內(nèi)，具體情況如下：
中學(xué)：20xx初，在校學(xué)生885人。現(xiàn)輟學(xué)14人，輟學(xué)率1.35%。
小學(xué)：20xx年初，在校學(xué)生1757人，無人輟學(xué)，輟學(xué)率0。
三、“控輟保學(xué)”工作做法
我鄉(xiāng)始終把“控輟保學(xué)”工作作為一項重要工作來抓。堅持“依法治教、預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針”，從“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”四個方面開展控輟工作。
其次，完善法規(guī)，嚴格執(zhí)法，依法控輟。我鄉(xiāng)制定了控輟命中注定工作實施方案，建立了完備、有效的控輟方案和制度，加大行政執(zhí)法力度，依法嚴懲造成輟學(xué)的責(zé)任人。對于那些經(jīng)反復(fù)教育仍不送子女上學(xué)的家長，采取法律手段，對其進行罰款、起訴，強制其送子女返校。
四、控輟保學(xué)工作中存在的問題及困難
我鄉(xiāng)的.“控輟保學(xué)”工作雖然取得了一定的成績，但在目前，仍有部分學(xué)生(特別是中學(xué)生)易產(chǎn)生輟學(xué)念頭，主要問題及困難是：
1、受當(dāng)前“讀書無用論”的影響，很多中學(xué)生(特別是學(xué)困生)易產(chǎn)生出門打工掙錢的念頭;
2、學(xué)校辦學(xué)條件滯后及教學(xué)方式單一，部分學(xué)生在書本知識學(xué)不好的同時，其他愛好特長在學(xué)校沒有發(fā)展空間，厭學(xué)情緒越來越嚴重，最終走上輟學(xué)之路;
3、留守兒童得不到父母的呵護照顧以及學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、心靈上的交流，學(xué)習(xí)成績及思想表現(xiàn)越來越差，最終走上輟學(xué)之路;
輟學(xué)率的高低從一個層面反映了當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件、人民群眾對接受教育的認識程度以及地方經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀的優(yōu)劣�！翱剌z保學(xué)”是一個綜合性較強工作，它不是哪一個教師、學(xué)校的事，更不是哪一個領(lǐng)導(dǎo)的事，它需要我們?nèi)鐣餐�，真正關(guān)心教育、支持教育，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，轉(zhuǎn)變教育方式、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思想，充分認識到人的生存與發(fā)展是與知識的學(xué)習(xí)與積累是離不開的。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)4
控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好控輟保學(xué)的工作�，F(xiàn)對一學(xué)期的控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高認識，思想到位
開學(xué)初，我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一學(xué)期來，為了我所包村組的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清流失的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。我們班的學(xué)生，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。了解了后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生名冊。
2、建立學(xué)生名冊，上面詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通。避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的'輟學(xué)現(xiàn)象。
三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/p>
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。作為老師，我認真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
總之，學(xué)生是教育的主體，學(xué)生的健康穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活牽動著社會的未來和家長的希望。因此，學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生為本。關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心、每一個學(xué)生。讓我們的校園成為他們成長的樂園。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)5
開學(xué)初，學(xué)校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，同時學(xué)校還采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學(xué)得好”。
一、不斷提高思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。
開學(xué)初，學(xué)校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，同時學(xué)校還采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學(xué)校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
三、關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的.原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2、我班同學(xué)經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)6
一、控輟保學(xué)所做的工作
（一）落實責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)
建立健全控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)�？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，司法、公安、民政、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)。教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，職能科室負責(zé)人為成員的“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”。各學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”�？剌z保學(xué)工作機構(gòu)制定切實可行的工作方案，定期研究控輟保學(xué)工作，解決工作的實際問題，依法回收流失學(xué)生。
建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部控輟保學(xué)責(zé)任制。全縣建立并實行了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組為一線；縣教育局、學(xué)校、教師為一線的控輟保學(xué)雙向目標責(zé)任。工作中實行一級抓一級，層層抓落實。
（二）齊抓共管，認真實施
我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，實行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學(xué)生責(zé)任落實到人頭。充分利用標語、黑板報、廣播等形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動。進一步健全了扶貧助學(xué)的有效機制，做到“不讓一個貧困家庭子女失學(xué)”。根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學(xué)規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的保學(xué)責(zé)任。村組與學(xué)生家長或監(jiān)護人簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，杜絕未受滿九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商，依法強制確保適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將控輟保學(xué)指標納入了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作目標考核。
教育局制定并下發(fā)了《金堂縣教育局關(guān)于控輟保學(xué)工作的實施方案》（金教發(fā)【20xx〕8號），要求各級義務(wù)教育階段學(xué)校認真做好控輟保學(xué)工作，并把每年的3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動月”，強化目標責(zé)任，實行教育局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、聯(lián)系科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科室工作人員包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任制。積極落實辦學(xué)管理體制，采取措施，為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問題，統(tǒng)一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。
�。ㄈ⿲嵤┕芾砜剌z，發(fā)揮學(xué)校的主體作用
各校進一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹教育方針，加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力推進新課程改革，以活動為載體，積極開展以責(zé)控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，把控輟指標完成情況作為教師工作業(yè)績、評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學(xué)通知制度、情況報告制度，通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報道等形式，大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，營造出良好的控輟保學(xué)氛圍。
二、控輟保學(xué)工作取得的成績
從政府到家長控輟保學(xué)意識都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責(zé)任更落實，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。截止5月14日，我縣小學(xué)階段回收流失生157人，流失了28人，流失率為0.05%；初中階段回收流失生535人，流失了92人，流失率為0。32%。共辦理轉(zhuǎn)出學(xué)生有效證明材料2247份，完善轉(zhuǎn)入學(xué)生有效證明材料1046份。全面完成了全縣小學(xué)階段年輟學(xué)率0.6%以內(nèi)，初中階段年輟學(xué)率1%以內(nèi)的控輟保學(xué)目標任務(wù)。
三、控輟保學(xué)工作存在的問題
1、工作力度不夠。實行“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制后，全縣雖然層層簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任狀，但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府控輟工作不夠到位，沒有盡到應(yīng)負的控輟保學(xué)職責(zé)，一些學(xué)校的輟學(xué)率仍超過控制標準。
2、學(xué)籍證明手續(xù)的辦理相當(dāng)困難和繁瑣，特別是隨父母到省外讀書的學(xué)生，取證工作更是困難重重。
3、執(zhí)法力度有待加強，對家長的'監(jiān)護職責(zé)缺乏強制措施�！读x務(wù)教育法》執(zhí)法力度不大，這給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來了困難。
4、部分需要特殊幫助的適齡殘疾兒童，未能入學(xué)但沒有依法辦理緩學(xué)或免學(xué)手續(xù)。
四、進一步加大控輟保學(xué)工作的建議
1、加強依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門應(yīng)該依法辦事，制定切實可行的措施，強制學(xué)生家長讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實施。
2、加大財政投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、制定獎勵措施，調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校控輟保學(xué)的積極性。
4、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強民政部門扶貧資金的發(fā)放管理，準確確定救助對象，進一步完善對貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級領(lǐng)導(dǎo)�？h級部門對口幫扶貧困生制度，確保每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
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