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地理教研組教學年度工作總結(jié)

時間:2022-12-04 12:14:22 年度工作總結(jié) 我要投稿
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地理教研組教學年度工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的地理教研組教學年度工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

地理教研組教學年度工作總結(jié)

地理教研組教學年度工作總結(jié)1

  20xx學年,在本組全體成員的共同努力下,開展了一系列的工作,完成了教務處布置的各項任務。但取得了一些成績的同時也存在一些不足,下面把本學期的備課組工作情況總結(jié)如下:

  一、統(tǒng)一學期的教學計劃。

  我們地理備課組總共才2個地理老師,要完成初中一年級8個班和初中二年級八個班的教學工作,人均周課時16節(jié),工作量相當大。但是,我們還是克服困難,經(jīng)常開展集體備課等到工作,一起討論學期的工作計劃的各個步驟,然后一起制定計劃,做到統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學進度。

  二、集體備課,資源共享。

  我們備課組、經(jīng)常集體備課,共同討論每節(jié)課的難重點和教學方法,協(xié)調(diào)教學進度,討論教學內(nèi)容和教學要求,選擇教學方法和手段,研究考核的內(nèi)容和方式,備課做到四個有,即腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學生。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動學生參與意識。課堂教學做到四個一點,即微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點。所以有的資料與信息,都呈現(xiàn)在集體備課過程中,做到資源共享。

  三、工作重點在上好課

  課堂教學是學科教學的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是:

  1、做好課前準備

  上課要有教案。課前應熟悉教案,準備好教學用具,及時到達教室,準時上課。

  2、認真組織教學

  注意穩(wěn)定學生的情緒,集中學生注意力,引導學生積極參與教學活動。隨時觀察學生的反應,及時排除干擾教學的因素。

  3、實施教學方案

  按照教案的設計,運用適當?shù)慕虒W手段進行教學,注意講清重點,突破難點,能夠指導基本技能訓練,注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點,完成教學任務。

  4、完善課堂教學結(jié)構(gòu)

  合理安排教學環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn),保證學生思路通暢。加強新課引入和課堂總結(jié),幫助學生聯(lián)系新舊知識。獲取學生反饋信息,及時調(diào)整教學活動。

  5、注意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表整潔,對學生和藹親切。講普通話,語言準確。板書工整,內(nèi)容簡明,規(guī)范用字。板圖正確,注意形象美觀。 四。 相互聽課,交流聽課的意見,相互促進,共同提高。根據(jù)學校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學習,共同提高自身的教育教學水平。

  當然,一學期來備課組的'工作也還有不夠完善的地方,有待在今后的工作中慢慢提高。主要存在的問題有以下幾點:

  1、外出聽課交流次數(shù)過少。

  2、備課組成員教學水平差距較大,個別教師沒有切實落實備課組的精神,學生學習效果較差。

  3、相關地理學校教學資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高。

  針對存在的問題,設想來年的工作,爭取從以下方向努力:

 。ㄒ唬┙M織備課組老師外出聽課交流。

 。ǘ┘訌娡瑐湔n組的同事的交流與合作,更好落實備課組的工作。

 。ㄈ┫朕k法解決資源不足問題。

地理教研組教學年度工作總結(jié)2

  地理教研組為適應新課程改革的需要,堅持以提高教學質(zhì)量為宗旨,以教學改革為動力,銳意進取,在學校領導的高度重視和正確領導下,在全體成員的共同努力下,取得了一定的成績:

  一、 工作計劃和目的明確

  以提高學生的學習地理愛好和學業(yè)成績、培養(yǎng)學生良好的道德情操為目標,嚴格按計劃辦事,在學期之初,本組制訂了具體的教學教研計劃:爭取做到各成員在工作中有章可循。一期結(jié)束,我們園滿完成了各項教育教學任務,取得了良好的效果。

  二、本組成員工作

  態(tài)度踏實認真,能刻苦鉆研教學大綱,精心備課,精心上好每一節(jié)課,精心批改每一個作業(yè)本,都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一,大部分老師有筆寫和打字教案各一份,工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。

  三、教改教研活動開展得有聲有色

  本組老師之間相互學習蔚然成風,老師堅持互相聽課,堅持集體備課制度,每次都有記錄。本組全期開展教研活動不下10次,每次都有一個教研中心題目,每次做到解決一個問題,使每個成員都有所啟發(fā)和提高。在區(qū)市級以上的教研活動中,我們地理教研組積極參加,在“礎潤”征文比賽中,我校獲得大連市二等獎。

  四、教學形式靈活多樣

  本組成員都能根據(jù)本學科特點和學生的學情實際,正確、靈活地確立自己的教學方法和教學形式,并不斷改革教學的觀念和模式。初中地理教學要面對中考,又要推行素質(zhì)教育。那么,處理好“應試教育”和“素質(zhì)教育”的關系就成了初中地理教師應攻克的課題。我組全體成員統(tǒng)一熟悉,將“提高學生分數(shù)”和“提高學生能力”有機地結(jié)合,把“素質(zhì)教育”貫穿到地理教學的全過程,按照教育規(guī)律辦事,把學習的主動權(quán)還給“學生”,使被教育者樂于接受知識,變“要我學”為“我要學”。為此,我組老師采用了很多方法,如:地理課外實踐活動(野外實習、考察),社會調(diào)查,撰寫小論文,課堂教學改革(愉快式、啟發(fā)式、討論式、看圖繪圖填圖式)。

  五、注重理論聯(lián)系實際

  學生學習知識最終目的是為了應用于實踐,應用于社會。地理科學的實用性很強。未來人才的高標準對地理教學提出了很高的.要求。我們在教學中基本上做到了理論聯(lián)系實際,用理論指導實踐,從實踐中幫助學生得出真知,使他們成為祖國未來有用的建設者。

  六、今后發(fā)展方向

  我們決心繼續(xù)深化改革,圍繞學校工作大局,服務于“學生”這個中心,狠抓教師個人素質(zhì)的提高,為把瀘縣四中建設成為“川南名!弊鞒鑫覀儜械呢暙I。教學工作是中心,教研工作是起推動作用的。今后,我們要讓教研這朵紅花越開越艷,使地理教研組成為四中的“”。

  七、體會和建議

  新的世紀有新的召喚,中國正在大踏步地走向世界,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重擔就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整,我們要努力適應新的要求,改革我們的教學方法,變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會:

  1 、加強地理研究性學習的探討和開展,給學生以思想“翱翔”的空間,使之成為未來世界的勇敢探索者。

  2 、每一個老師要加強自己的各方面學習和能力的提高,成為“高素質(zhì)人才”的引路人。

  3 、適應高考改革的要求,努力研究自已的教學工作,形成獨特的個人教學風格,使自已成為地理界的名師。

  4、以科研促教。加強我組現(xiàn)已在市、區(qū)教科研工作的地理教學方面的研究工作,促進教師的成長和成才。

  我組對未來布滿信心,將倍加珍惜機會和迎接挑戰(zhàn),勇立于時代競爭的浪尖,乘風破浪,奮勇前進。

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