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科研基地工作總結(jié)

時間:2023-04-27 22:23:27 工作總結(jié)范文 我要投稿
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科研基地工作總結(jié)范文

  光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,好好寫寫工作總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的科研基地工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

科研基地工作總結(jié)范文

  科研基地工作總結(jié)1

  本學(xué)年我校教科研工作,堅(jiān)持以用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革,切實(shí)提高教學(xué)效益為主題,在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念,深入研究教育教學(xué)理論,緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),透過多種形式、多個層面的課題研究活動,幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,提高課堂教學(xué)效益,學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,轉(zhuǎn)變觀念,取得了必須成績。

  一、指導(dǎo)思想

  以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動的要求,加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理。在“教書匠”、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中,邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作。本學(xué)期,我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,如課堂教學(xué)策略、學(xué)科專題研究等。邀請市教研室、教科室的專家來校作教科研知識講座,并邀請了首席教師徐瑞芳校長來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座。透過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等多種途徑,努力建立一支師德高、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍。

  2、課題研究與各類公開課整合。

  為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,學(xué)校開展了各類公開課活動:研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報課等。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,在公開課中落實(shí)課題研究的措施,體現(xiàn)課題研究的特色,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

  教研組長及為教科室組長。在期初制定教研組活動計(jì)劃時,明確了本教研組研究課題,根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況,圍繞學(xué)校的課題,落實(shí)研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中,課題研究被作為一個重要的資料進(jìn)行,主要分析研究措施的落實(shí),實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等資料。

  本學(xué)年,我校遵循“問題即課題”的原則,各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),在學(xué)期初定出自我的教研專題,數(shù)學(xué)組的“問題解決意識”、低年級語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”、高年級語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題。各教研組每周一次教研,教研活動資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動,學(xué)期末撰寫專題論文,根據(jù)論文的質(zhì)量,學(xué)校評選出一、二、三等獎,對教師進(jìn)行獎勵。

  3、全體教師撰寫反思、隨筆,構(gòu)成濃厚的氛圍。

  全體教師撰寫教學(xué)后記和反思,學(xué)校每月由教研組長進(jìn)行月查,期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。透過寫教學(xué)反思和后記,不僅僅提高了教師的理論水平,而且在總結(jié)和反思的過程中,教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)更具有實(shí)效性和針對性,提高了教學(xué)的質(zhì)量。

  建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。針對學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際狀況,我們從學(xué)習(xí)理論入手,要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文,要求中青年教師人人寫心得體會。全校共收到了xx多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省、市級一、二、三等獎的論文。其中xxx教師的教育敘事《xxx》在《xxx》雜志第五期刊出。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究。沒有課題,就無所謂教育科研,更談不上“科研興校”。在學(xué)好理論的同時,我們用心支持、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,超越自我。我們要求教師人人參與課題研究,因?yàn)榻逃顒与m有規(guī)律,但這些規(guī)律在不一樣條件下的`運(yùn)用會有很大不一樣;教學(xué)有法,但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,使之成為自我的經(jīng)驗(yàn),才能收到預(yù)期的效果。因此,只有參與教育科研,才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力。我們以課題為抓手,將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,這樣能夠聚合一批人,帶動一批人,培養(yǎng)一批人,推出一批人。

  4、培養(yǎng)教育科研意識。

  對教師而言,科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求和探索,是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的自覺性,是對所從事的教育教學(xué)活動一種清晰而完整的認(rèn)識,基于上述觀點(diǎn),我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。

 。1)轉(zhuǎn)變觀念,提高教師教科研意識。以前,學(xué)校大部分教師對教科研漠不關(guān)心,認(rèn)為教科研是專家的專利,自我把書教好就行了。針對這種認(rèn)識,我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,揭開教科研神秘的面紗,指出現(xiàn)代社會要求教師務(wù)必搞好教科研,搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入教師量化管理,逼著教師改變過去的看法,增強(qiáng)教科研意識。

  (2)提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師教科研意識。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷,訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對教師提出更高的要求。要求教師對自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此,我們多次請有關(guān)人員對教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn)。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力。

  科研基地工作總結(jié)2

  在校黨政及分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,科研處領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全處同志一道,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)方針政策,緊緊圍繞國家和地方科技、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展目標(biāo),勤奮努力,踏實(shí)工作,悉心組織,精心謀劃,在全校廣大教師、科技人員、管理工作者的共同努力和密切配合下,20xx年度學(xué)校科技工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,科研項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)數(shù)持續(xù)增長,在一些方面取得明顯成效,較好地完成并實(shí)現(xiàn)了年度計(jì)劃任務(wù)和目標(biāo).

  一、縱向科研項(xiàng)目層次、數(shù)量、經(jīng)費(fèi)均有增長,主持承擔(dān)國防軍工項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)突破

  1、 20xx年科研處共組織申報各類計(jì)劃項(xiàng)目xxx項(xiàng),獲準(zhǔn)立項(xiàng)xxx余項(xiàng),比上一年xx項(xiàng)和xx項(xiàng)同比增長xxx%和xxx%

  2、 獲準(zhǔn)立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目有: 國家自然科學(xué)基金、科技部計(jì)劃項(xiàng)目xx項(xiàng),總裝備部、國防xxx計(jì)劃項(xiàng)x項(xiàng),教育部計(jì)劃項(xiàng)目xx項(xiàng)

  二、加強(qiáng)應(yīng)用研究,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),科技開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)達(dá)新高

  組織全校科技力量,積極主動開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)工作。

  三、重視科技成果驗(yàn)收鑒定,授權(quán)專利數(shù)量增加

  1、20xx年x月以來共組織申請鑒定、驗(yàn)收科技成果xx項(xiàng),組織申報地市級以上科技成果獎xx項(xiàng),其中省部級xx項(xiàng),地市級xx項(xiàng)。

  2、 共獲得各級科技獎勵xx項(xiàng),其中省部級xx項(xiàng)(二等獎x項(xiàng)、三等獎x項(xiàng))

  3、共組織申請專利xx項(xiàng),軟件著作權(quán)登記x項(xiàng)。共獲得專利授權(quán)xx項(xiàng),其中發(fā)明專利x項(xiàng),實(shí)用新型專利xx項(xiàng),外觀設(shè)計(jì)專利x項(xiàng)。獲得授權(quán)專利的數(shù)量比上一年增加xx項(xiàng)。

  四、構(gòu)筑基地,加強(qiáng)建設(shè),激勵發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用

  先后完成了教育部農(nóng)產(chǎn)品生物化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心的機(jī)構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子配備及資源整合工作;教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心通過教育部驗(yàn)收;率先啟動了教育部農(nóng)產(chǎn)品生物化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目。

  五、積極深入開展多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作

  20xx年在學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校長的帶領(lǐng)下,組織相關(guān)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu),先后到全國xx個大型企業(yè)和骨干研究院所參觀學(xué)習(xí)、座談交流、尋求合作,與若干企業(yè)和研究院所簽訂的合作協(xié)議,已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,為學(xué)校更廣泛地尋求科技合作,開辟了新的渠道。

  六、集體決策、分工負(fù)責(zé),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

  科研處領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,工作敬業(yè),作風(fēng)務(wù)實(shí),清正廉潔,接待教師熱情、耐心,服務(wù)意識強(qiáng)。能各負(fù)其責(zé)抓分管工作,履行自己的崗位職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持每周一次處務(wù)會制度,做到處務(wù)公開,集體決策,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的招待、用車制度和文件閱簽辦理制度。

  七、存在的主要問題和不足

  1、科技工作在學(xué)校發(fā)展中的重要地位還沒有真正落到實(shí)處,引導(dǎo)和激勵廣大教師從事科技工作的政策不夠系統(tǒng)和完善。

  2、現(xiàn)有的科研組織形式難以適應(yīng)發(fā)展需要,科技工作對內(nèi)計(jì)劃性不強(qiáng),對外市場適應(yīng)性較弱。專職隊(duì)伍有所削弱,資源分散,切合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大科研項(xiàng)目數(shù)量偏少,缺乏有顯示度的標(biāo)志性成果。

  3、學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀拔尖人才匱乏,嚴(yán)重影響了承擔(dān)重大科技項(xiàng)目的競爭力。

  4、經(jīng)費(fèi)投入不足與投入效益不高的矛盾并存。一方面學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入有限,而另一方面投入發(fā)揮效益不高,成效不顯著。部分科研基地運(yùn)行管理尚不規(guī)范,機(jī)制不建全,人員不到位,沒能很好發(fā)揮科研基地的功能和研發(fā)平臺的作用,存在“重申報、輕建設(shè),重名義、輕內(nèi)涵”的'現(xiàn)象。

  5、領(lǐng)導(dǎo)班子深入院系調(diào)查研究不夠,應(yīng)重視和加強(qiáng)對學(xué)?蒲邪l(fā)展的戰(zhàn)略研究,需要在基地建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、制度建設(shè)以及投入機(jī)制等方面多動腦筋,狠下功夫。

  總之一年來,在學(xué)校黨政和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在各學(xué)院和職能部門的大力支持和密切配合下,在全校廣大教師和科技人員的辛勤工作和共同努力下,使學(xué)校的科技工作得以持續(xù)發(fā)展,并在某些方面取得了一些成績,但我們清醒地認(rèn)識到,目前的科研現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢,距學(xué)校的期望和要求差距還很大,還需要進(jìn)一步挖掘潛力,優(yōu)化資源,調(diào)動積極因素,加倍工作,不懈努力,不斷開創(chuàng)新局面。

  科研基地工作總結(jié)3

  科研科在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院各部門的大力支持下,在全體教師的共同努力下,科研科積極主動推進(jìn)各項(xiàng)工作開展,比較圓滿的完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。

  按照學(xué)校整體工作部署和落實(shí)xx科研工作的文件精神,科研工作的重點(diǎn)緊緊圍繞學(xué)院的中心工作,抓住“科研興!钡膽(zhàn)略地位不動搖,深入開展職業(yè)教育科研管理實(shí)施策略的學(xué)習(xí)和調(diào)研,緊密結(jié)合我院教育教學(xué)推進(jìn)“xxxx”規(guī)劃課題研究和規(guī)范化課題管理,我院被xx省教育學(xué)會xx教育思想專業(yè)委員會評為20xx年“學(xué)習(xí)陶行知教育思想,推進(jìn)教育教學(xué)改革”先進(jìn)集體,有16人被評為先進(jìn)個人,學(xué)院榮獲xx市教育學(xué)會20xx年科研工作先進(jìn)集體,1人被評為市科研先進(jìn)個人。

  一、努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)任務(wù)

  我校參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,我們科室積極認(rèn)真落實(shí)黨總支下發(fā)的學(xué)習(xí)活動方案,科研科成員都能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真自學(xué)完成政治學(xué)習(xí),積極配合其他科室工作,創(chuàng)造性地開展科研工作。

  二、探索高職科研技能培訓(xùn)途徑和方法

  我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會教育部對高職的評估內(nèi)涵,嚴(yán)格按科研評估指標(biāo)體系,排查核實(shí)我?蒲泄ぷ鞲黜(xiàng)內(nèi)容,著手準(zhǔn)備科研評建資料,制定切實(shí)可行的計(jì)劃確保日后評估目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

  三、加強(qiáng)課題研究的結(jié)題指導(dǎo),突出重點(diǎn)課題、特色課題研究

  20xx年是“xxx”規(guī)劃課題研究的關(guān)健一年,布置課題結(jié)題事宜,專門指導(dǎo)結(jié)題材料的準(zhǔn)備,下發(fā)各項(xiàng)要求,共完成省市規(guī)劃課題共有xx項(xiàng),其中7項(xiàng)為了省級課題,xx項(xiàng)為市級課題,xx項(xiàng)為院級課題。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)科研理論的學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo),開展聽課

  本學(xué)年,繼續(xù)加強(qiáng)科研科理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),在校園網(wǎng)下發(fā)科研理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,各系組織科研理論學(xué)習(xí),科研科與各系聯(lián)合組織檢查科研理論學(xué)習(xí)筆記,堅(jiān)持課題研究聽課,配合學(xué)院師表杯大賽活動,科研科參與聽課、評課xx多節(jié)?蒲锌频某蓡T都承擔(dān)教學(xué)工作,都能積極參加所有的教育教學(xué)活動。

  五、積極組織科研成果申報,推廣課題研究實(shí)效

  全年共組織參與中國教育學(xué)會、xxx研究會師范教育專業(yè)委員會、省教育學(xué)會第xx屆學(xué)術(shù)年會、xx市第xx屆學(xué)術(shù)年會論文征集工作,全年共組織申報活動x次,全校有xx多人次參加了成果征集活動,上半年取得省市科研成xx項(xiàng),省級xx項(xiàng),(其中一等獎x人,二等獎x人,三等獎x人),市級xx項(xiàng),(其中一等獎x人,二等獎x,三等獎xx人),陶研會成xx項(xiàng)。

  六、存在的問題

  一年來,科研科做了一定的工作,取得了一定的成績,但與學(xué)校的要求,還有不少的差距,回顧檢查本科室的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、理論學(xué)習(xí)不夠,缺乏深鉆細(xì)研、達(dá)不到深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)的目的,致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器,落實(shí)工作上具有一定的局限性。

  2、思想觀念不夠解放,在一些工作的安排、落實(shí)上和解決一些問題上不夠大膽、主動,深入基層調(diào)查調(diào)研解決問題的`也比較少,工作開展的不夠平衡,工作方法上開拓創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  3、對高職院校科研的定位與特色研究不夠。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色決定了高職院校的科研定位,以科學(xué)研究服務(wù)教育改革,因此,從我院的發(fā)展來看,這方面還有待進(jìn)一步改進(jìn)。

  總之,抓教育科研是一項(xiàng)長期艱苦的工作,不是一蹴而就的?茖W(xué)科將不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,抓住各種機(jī)遇,勇于開拓、發(fā)展、創(chuàng)新,要始終站在時代潮流的前頭,積極投身教育教學(xué)改革,求真務(wù)實(shí),一步一個腳印做好科研工作,要下大力,加強(qiáng)學(xué)校科研課題的研究工作,在教育改革的實(shí)踐中不斷探索,在探索中不斷提高,為學(xué)?蒲信c校企結(jié)合之路的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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