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小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-25 05:05:15 德育工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)(精選5篇)

  忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間,取得的成績(jī)實(shí)則來之不易,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)(精選5篇),歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)(精選5篇)

  小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班的教育教學(xué)工作,兼任班主任,在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,做了下面幾點(diǎn)工作:

  一個(gè)學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會(huì),朝會(huì),午會(huì),結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,通過開展“安全在我心中”增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。開展書香校園讀書系列活動(dòng),組織學(xué)生談體會(huì),寫感受。

  培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校要求,經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的`努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒,以后還有待加強(qiáng)教育。

  培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,

  同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

  建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍,要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,學(xué)期初就改選了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會(huì)議,對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn),真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學(xué)中威信也高,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,及時(shí)交換意見,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng),及時(shí)糾正和制止,平時(shí)注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

  我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度,力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更在的改觀。

  小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)2

  本學(xué)年,我們的德育工作牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基本文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

  一、以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

  在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開展。提高師德水準(zhǔn),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范。本學(xué)年,我們繼續(xù)進(jìn)行了教育法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論,使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì),真正成為德育管理者,加強(qiáng)自我教育,不斷提升思想覺悟,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

  加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。班主任保證晨會(huì)、班隊(duì)、品德與生活三塊陣地專課專用,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。班主任能使用好《手冊(cè)》,落實(shí)學(xué)校各周的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外,我們也加大了檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度,及時(shí)批閱、反饋。在學(xué)期中和學(xué)期末,組織班主任進(jìn)行班集體建設(shè)和德育工作的經(jīng)驗(yàn)交流與研討。

  重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī),將心理健康教育真正落在實(shí)處。

  二、注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

  抓好每個(gè)月的`主題教育。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的晨周會(huì)要點(diǎn),并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

  堅(jiān)持不懈地開展國(guó)旗下講話活動(dòng),每周有一個(gè)班級(jí)升降國(guó)旗,有一個(gè)教師作國(guó)旗下講話,老師們認(rèn)真準(zhǔn)備,內(nèi)容多樣,很有針對(duì)性,增強(qiáng)了學(xué)生愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信心。

  大力開展安全教育。我們繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到了整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。

  加強(qiáng)教師值日工作,要求值日教師提高責(zé)任感,做好放學(xué)時(shí)乘車同學(xué)的護(hù)送工作,對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)

  開展了節(jié)日活動(dòng)。本學(xué)教師節(jié)中的教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦,中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班能有意識(shí)地開展活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行了教師節(jié)賀卡制作比賽,開展了“師恩難忘”主題征文比賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受了教育。

  我們還組織了主題班隊(duì)會(huì)的觀摩活動(dòng),許多班級(jí)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,學(xué)生展示了自己,受到了很好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  繼續(xù)開展了六個(gè)一活動(dòng),制定了六個(gè)一標(biāo)兵的評(píng)比方案和標(biāo)準(zhǔn),各班申報(bào)時(shí),注意了材料的收集,使這項(xiàng)工作能順利開展。

  我們創(chuàng)新評(píng)比方式,及時(shí)制定了三好生評(píng)比方案和標(biāo)準(zhǔn),通過評(píng)比,學(xué)生們知道了三好生的條件,受到潛移默化的教育。

  三、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

  狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期,結(jié)合《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,開展了少先隊(duì)大隊(duì)干部的競(jìng)聘活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,參與到值日檢查與監(jiān)督中來,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

  繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,及時(shí)公布,每月進(jìn)行小結(jié),頒發(fā)流動(dòng)紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

  發(fā)揮德育陣地作用。各班黑板報(bào)認(rèn)真出刊,完成相應(yīng)的期數(shù),并及時(shí)在《手冊(cè)》中留下小樣。

  四、三位一體,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

  加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),提高家教水平。及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法,詳細(xì)介紹我校教育教學(xué)工作的新成績(jī)。請(qǐng)閘北派出所的警官為學(xué)生作法制專題講座,宣講《未成年人保護(hù)法》,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  今后工作中要特別注意的問題:進(jìn)一步抓好德育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好廣播站,把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的培養(yǎng)提高到更加重要的地位,通過扎實(shí)地開展各種主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、尊敬師長(zhǎng)、友愛他人的情感,養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、舉止文明的習(xí)慣。

  小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)3

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此我校一直把德育工作擺在重要位置,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一學(xué)期以來,我校德育工作以形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為渠道,引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體隊(duì)員積極參與,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

  一、 抓好基礎(chǔ)常規(guī)教育

  1.充分利用每周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  2.日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障,也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。它包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,我們加強(qiáng)每天對(duì)學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級(jí)衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查”。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級(jí)考核的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力,并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育,集體問候等文明習(xí)慣的檢查,樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。

  3.繼續(xù)把學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育作為德育的工作重點(diǎn),定期召開大隊(duì)委員會(huì)議,讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用,堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。

  二、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師德育工作隊(duì)伍建設(shè)與管理。

  本學(xué)期,我校利用教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)了市、教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,有效地加強(qiáng)了教師師德理論學(xué)習(xí)。同時(shí),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和技能科教研組各教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)并加以研討,力求提高自身的教學(xué)能力。

  三、 強(qiáng)化德育為先,力促隊(duì)員健康成長(zhǎng)。

  以豐富多彩的道德實(shí)踐為載體,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),不斷提升全體隊(duì)員的各方面的認(rèn)知和行為水平。

  1.認(rèn)真落實(shí)“珍愛生命 安全第一”工作。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,把安全意識(shí)貫穿于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

  2.以重大節(jié)日、重要人物和紀(jì)念日為契機(jī),開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),提高德育工作實(shí)效。如: “教師節(jié)”期間開展“感謝師恩”的活動(dòng);“中秋節(jié)”期間開展“我們的節(jié)日—中秋”系列活動(dòng);“建隊(duì)節(jié)”期間參加安海鎮(zhèn)“唱響國(guó)歌,唱亮隊(duì)歌”歌詠比賽,榮獲三等獎(jiǎng),開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式;開展“12.4”法制宣傳教育;開展“世界艾滋病日”宣傳教育活動(dòng);開展“三愛”“三節(jié)”教育活動(dòng)等等。

  3.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。12月20日下午,莊頭小學(xué)專職心理健康教育的顏春紅老師為五、六年級(jí)的女生開設(shè)了一堂主題為“女孩,你了解自己?jiǎn)幔俊钡那啻浩谛睦斫】到逃麄髦v座。

  4.扎實(shí)開展小記者站工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)小記者的培養(yǎng),本學(xué)期共組織小記者參加12次的采訪實(shí)踐活動(dòng)。

  5.抓好文明禮儀教育。10月28日早上,少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了“文明禮儀教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。儀式上,肖加梭校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生提出了“當(dāng)現(xiàn)代文明人”的要求,大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校師生發(fā)出倡議,號(hào)召大家在“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),提高文明素養(yǎng),向不文明行為告別,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和感染周圍同學(xué)。11月26日下午在多媒體教室舉行了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次比賽通過隨機(jī)抽取3——6年段每個(gè)班級(jí)3名少先隊(duì)員,共33名隊(duì)員參加了本次競(jìng)賽。12月25日下午在會(huì)議室進(jìn)行了以“文明禮儀”為主題的`現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,共有3—6年級(jí)的22名同學(xué)參加。12月31日下午,舉行中、高年級(jí)“講文明,懂禮儀”講故事比賽。

  四、加強(qiáng)體藝工作的開展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1、積極參加體育鍛煉,組織全校師生參加“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑訓(xùn)練”。我校的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)?0月份參加鎮(zhèn)的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)比賽中,為我校爭(zhēng)得甲組總分第五名這一榮譽(yù),學(xué)生們的個(gè)人表現(xiàn)更是令人折服。其中,夏林菊同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得女子壘球第一名,鉛球第三名的好成績(jī)。;@球隊(duì)的隊(duì)員們經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,在安海鎮(zhèn)第三屆“金彩虹杯”籃球比賽中勇奪第二名的佳績(jī)。

  2、我校的合唱隊(duì)在鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽中,表現(xiàn)出色,榮獲乙組三等獎(jiǎng)。

  3、注重學(xué)生的全面發(fā)展,積極開展各種興趣小組活動(dòng)。

  一學(xué)期來,我校的德育工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,完滿地完成期初制訂的各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)。我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際反思總結(jié),開拓進(jìn)取,爭(zhēng)取把學(xué)校推向新的、更高一級(jí)的層次。

  下學(xué)期工作思路:

  1.繼續(xù)做好文明禮儀教育活動(dòng)和日行一善教育活動(dòng)。。

  2.持續(xù)推進(jìn)“晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者站”工作。

  3.立足少先隊(duì)主陣地,以重大節(jié)日、活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

  4.校園文化建設(shè)改造升級(jí)。

  小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)4

  今天的少年是明天的太陽(yáng),他們的健康成長(zhǎng),關(guān)鍵是靠學(xué)校的培養(yǎng)。本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,“育儒雅學(xué)子,做幸福教師”的教學(xué)理念,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口,做了一些工作,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  一、確定班集體的奮斗目標(biāo),逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  低年級(jí)學(xué)生對(duì)班集體的感知是隨著集體生活的擴(kuò)大與開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。我接手的這個(gè)二(32)班,原來一年級(jí)時(shí),綜合排名在同年級(jí)是居后的。學(xué)校宣布我當(dāng)這個(gè)班的'班主任后,我向?qū)W生宣布:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)的學(xué)生不是好學(xué)生。這個(gè)學(xué)期我們班要爭(zhēng)取進(jìn)步,爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)!結(jié)合學(xué)校的“書香校園”活動(dòng),我開學(xué)初就在班級(jí)里發(fā)動(dòng)“紅領(lǐng)巾圖書角”的捐書活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生捐書到班級(jí),集中擺放在教室內(nèi)的書柜里,上學(xué)期間學(xué)生相互借閱所捐書籍,放假時(shí)返還給捐書者。本期捐書最多的是粟琳和龍麗镕,各捐5本。閱讀書籍最多的是劉菲菲和龍麗镕。然后我利用教師節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的禮儀教育。我積極組織我班學(xué)生參與學(xué)校的“紅旗班級(jí)流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng),本期共獲得5次流動(dòng)紅旗,居同年級(jí)第二名。我和體育老師聯(lián)合訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》操、武術(shù)操,參加學(xué)校的體操比賽。為了取得更好的成績(jī),優(yōu)秀生xx等幫扶拉帶潛能生,不厭其煩地糾正不規(guī)范動(dòng)作。為了服裝統(tǒng)一,調(diào)皮鬼xx毫不猶豫地借出自己心愛的新衣服給其他同學(xué)穿。雖因領(lǐng)操員xx的緊張失誤,只獲得了紀(jì)念獎(jiǎng),但是展示了班級(jí)強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸,共甘苦的。元旦古詩(shī)誦讀比賽活動(dòng)中,我班獲得了三等獎(jiǎng)。在這些活動(dòng)中,我教育學(xué)生逐步明確了二(32)班班集體的概念,逐步培養(yǎng)起了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)公德。

  “好習(xí)慣終身受益”。利用每周的隊(duì)會(huì)課,我將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范,融入日常行為規(guī)范教育學(xué)習(xí)中,使德育的要求成為一條條班級(jí)的具體奮斗目標(biāo)。上課前,我要求學(xué)生把課堂上要用的東西,如教科書、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方,預(yù)備鈴一響就安靜下來,小憩收心。我對(duì)學(xué)生的坐姿,答問題的站姿都做出了明確要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。低年級(jí)學(xué)生的作業(yè)特別要強(qiáng)調(diào)整潔、不涂抹。及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,作業(yè)整潔的學(xué)生作業(yè)在教室里展示給學(xué)生看。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的細(xì)致培養(yǎng),大多數(shù)學(xué)生的課前準(zhǔn)備、上課注意力的集中,書寫習(xí)慣均有較大進(jìn)步。

  三、緊跟班集體,及時(shí)處理突發(fā)性事件。

  跟班方面,重在做到“跟班緊,緊跟班”。這一個(gè)學(xué)期,我都盡量與學(xué)生多接觸。除去我上課時(shí)間到教室,我從早讀到教室里巡視班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生晨檢、古詩(shī)誦讀紀(jì)律;課間操到堂提醒學(xué)生佩戴好;眨M織學(xué)生做好課間操,分班活動(dòng);從巡視午間閱讀到維持書法練習(xí)時(shí)間紀(jì)律;從指導(dǎo)眼保健操到穩(wěn)定課外活動(dòng)安全,盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),學(xué)生的行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律大有改變,班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

  四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過電話、短信、qq、微信等多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息,還增進(jìn)了情感的交流。我在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)文章,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。班級(jí)留守孩子多,知道自己學(xué)校老師關(guān)心,家里家長(zhǎng)愛護(hù),感受到自己得到關(guān)注,表現(xiàn)會(huì)更好。

  學(xué)生是花朵,教師是園丁。培育出知書達(dá)理的儒雅學(xué)子,我從辛勤的勞動(dòng)中感受到做教師的幸福!

  小學(xué)二年級(jí)的德育工作總結(jié)5

  時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧這一年來的德育工作,我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),遺憾只因管理制度的不夠完善。一年來,我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開展以愛國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著效果。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、為人師表,率先垂范

  班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自身就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自身的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自身的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的敬愛。教師是學(xué)生心目中的典范,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

  二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。

  小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才干形成。近年來,為建設(shè)良好的'校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)教育。

  對(duì)于每學(xué)年的開學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。一學(xué)期以來,我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。2、建立學(xué)生一日常規(guī)。為了規(guī)范小學(xué)生行為,我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級(jí)進(jìn)行分組,然后讓小組長(zhǎng)對(duì)班上同學(xué)的日常表示來量化打分。然后每個(gè)月對(duì)表示優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)褒揚(yáng)。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以褒揚(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭(zhēng)章"的評(píng)比,通過評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

  小朋友的進(jìn)步,集體的生長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。如在每月收收生活費(fèi)家長(zhǎng)來訪或打電話的機(jī)會(huì),我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表示以和了解在家里的表示,以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不只溝通信息還增進(jìn)了情感的推薦。我對(duì)小朋友的一片愛心不只贏得了小朋友對(duì)我的愛,也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。每逢過節(jié)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)給我發(fā)來祝福的信息,并且會(huì)發(fā)些感謝我對(duì)他們小朋友的教育。雖然只是一個(gè)短信,但是能得到家長(zhǎng)的肯定是對(duì)我工作的認(rèn)同,也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力

  長(zhǎng)期的教學(xué)生涯,使我深感:人才培養(yǎng),必需從小抓起,養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說:"教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充沛強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童生長(zhǎng)和其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才干培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,高尚的愛國(guó)情操,良好的行為習(xí)慣和個(gè)性心理品質(zhì),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

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