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小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié)（通用15篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 1
伴隨著夏日的氣息，結(jié)束了這個學(xué)期的工作，回顧本學(xué)期的工作可以用兩個詞來概括：緊張、充實(shí)!回憶起一路走來的足跡。有很多值得反思和交流的內(nèi)容與大家一起分享，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：
一、幼兒發(fā)展方面
在這個學(xué)期中，我們將自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中，學(xué)期末我們發(fā)現(xiàn)班級許多孩子在這些方面有了很大的進(jìn)步。
1、自理能力的提高。
凡是孩子能做到的事都能自己做，例如吃飯時都能自己進(jìn)餐，不再像上學(xué)期有的孩子較為依賴?yán)蠋�，而且吃飯時衛(wèi)生保持上有了很大進(jìn)步，不再是米粒掉得到處是;自己找杯子，自己上廁所，鞋子不再反穿等等。
2、建立規(guī)則意識，輔助教學(xué)。
在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見《小朋友請坐好》每個小朋友不論在什么位置都能回到自己的座位上;聽見《拍手》音樂就是上課;又如孩子們座位的擺放，剛開始，每次進(jìn)行集體活動，幼兒都要老師提醒才能把位子找好，這樣浪費(fèi)許多的時間。在幼兒漸漸熟悉教育環(huán)節(jié)后，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小板凳，到第二天來園時，自己到相應(yīng)的組里去找板凳，這樣既節(jié)約了老師打掃衛(wèi)生的時間，又使幼兒形成了一定的習(xí)慣，就這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。
二、保育工作
1、重視幼兒的體育鍛煉。
我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運(yùn)動的樂趣。同時，我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，促進(jìn)了幼兒的健康成長。
2、衛(wèi)生保健工作
我班三位教師密切配合，及時的預(yù)防流感和手足口等對幼兒侵襲比較大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提醒幼兒勤洗手，講衛(wèi)生。注意關(guān)照幼兒的冷暖，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早上和幼兒離園后用84進(jìn)行全面消毒，確保各方面的衛(wèi)生，這期間雖然有一例輸入型的手足口患者，但在家長的配合下進(jìn)行了及時隔離，同時向全體家長交流了這種現(xiàn)狀，在家園的全力配合下，我們確保了其余幼兒的健康安全，出勤率也沒有因此而減少，這與我們認(rèn)真的消毒和積極的宣傳工作是分不開的。除外，我們還組織了豐富的活動，向家長宣傳，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和環(huán)保意識。
三、結(jié)合節(jié)日，開展特色教育活動
1、三月八日國際婦女節(jié)
三月八日婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日，我班組織每位幼兒為媽媽準(zhǔn)備了一份自己親手做的禮物，調(diào)動了幼兒的積極性，加強(qiáng)了幼兒的動手能力，并教會幼兒用語言表述自己的愛意及感謝，讓每位媽媽體會到孩子的成長。
2、六一國際兒童節(jié)
六月一日是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們體會到自己節(jié)日的快樂，感受節(jié)日的氣氛，幼兒園組織幼兒在平湖劇院舉行了大型的文藝匯演，孩子們的.演出得到了家長們的好評，我們班歌舞劇《快樂的小兔子》，幼兒可愛的演出給了我們開懷的笑容，這歡樂的背后是15名幼兒的長期排練的努力及老師的付出，看到家長和孩子們高興的面容，我們也感受到非常的欣慰!
四、區(qū)域活動
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。區(qū)域材料我們根據(jù)主題的需要不斷地進(jìn)行更換，同時，我們還經(jīng)常收集一些廢舊物品進(jìn)行再利用，從而成為孩子們愛不釋手的玩具。我們制作很多圖形寶寶，納入了幼兒的區(qū)域活動，孩子們玩出了很多新花樣，有的用色彩鮮艷的圖形進(jìn)行排序、有的在拼擺建構(gòu)、還有的在裝扮盲人感知等等，孩子們在游戲中玩得不亦樂乎。區(qū)域活動的開展，增強(qiáng)了孩子們的合作意識，提高了孩子們各方面的能力。
五、家園工作方面：
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識。取得家長的理解配合
五、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己。努力克服自己性格中的弱點(diǎn)。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 2
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了各種教學(xué)活動，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。
一、班級情況分析
本班原有幼兒43人，這學(xué)期有9名新生插班，現(xiàn)共有幼兒52人，其中男28人，女24人，最大的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右，牛馨怡和陳文琦因身體不好長期請假�？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。本班大部分幼兒個性強(qiáng)，也給我們的工作帶來一定的難度，我們因材施教，根據(jù)幼兒的個性差異進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)，班上還有三名幼兒是單親家庭，我們努力讓孩子感受到愛，多關(guān)心多照顧，圓滿的完成了今期的各項任務(wù)。
二、兒童健康狀況
本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大，開學(xué)初回園率達(dá)到98，4月回園率下降到了75，5月開始才慢慢回升。由于孩子年齡小，抵抗能力差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動。
從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點(diǎn)深受家長們的好評。
三、教師工作狀況
三位教師積極配合，與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進(jìn)行，孩子比較被動的接受知識，這個學(xué)期我們把各種教學(xué)活動延伸大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學(xué)習(xí)、探索，并且讓家長也積極主動地參與到了教學(xué)活動中來，對老師的`工作給予了極大的支持和鼓勵。井老師責(zé)任心強(qiáng)，工作扎實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子家長都付出了全心的愛，教學(xué)水平高，還不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
四、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；對孩子做好自我保護(hù)及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。
五、家長工作
學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅。
本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。
六、今后努力方向
下學(xué)期我們的工作重點(diǎn)有4個方面：
1、抓紀(jì)律、抓安全。
2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。
3、開展“普通話”的教學(xué)實(shí)驗，提高孩子的普通話口語表達(dá)水平。
4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實(shí)到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。
以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 3
洗手的時候，日子悄悄的從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間孩子們要上中班了，回想起剛接手這個班似乎是在昨天�？粗@些小苗苗一點(diǎn)點(diǎn)成長，心里說不出的高興，真的很幸運(yùn)，在他們成長的歷程中我曾經(jīng)付出過，努力過。在學(xué)期末從教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作、活動四方面作如下總結(jié)：
一、教學(xué)
現(xiàn)在孩子們能熟練的說出很多兒歌，早讀書中認(rèn)識了很多字，識字量有了很大提高，大部分幼兒認(rèn)識自己的名字。英語口語說出很多，還會一些簡短的對話，英語歌曲和律動也能有節(jié)奏的邊唱邊跳。蒙數(shù)中學(xué)會了大小、高矮排序，知道了2-5數(shù)字的形成，學(xué)會了操作學(xué)具。還能完整的背出《木蘭詩》和十首古詩，十幾個手指謠。
二、衛(wèi)生保健
每天的晨間，午間，衛(wèi)生都仔細(xì)清掃，并用84消毒，保證室內(nèi)空氣通暢。堅持每些小演草，做好晨檢，午檢，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的情況，用藥記錄本著誰記藥誰喂藥的原則，為幼兒的`健康保駕護(hù)航。班內(nèi)教師都參加了衛(wèi)生保健培訓(xùn)，增強(qiáng)了專業(yè)知識，在衛(wèi)生保健測試中取得了優(yōu)良的成績。冬季幼兒生病的比較多，因此我們督促幼兒多喝水，保證充足的飲水量，并且將幼兒的在園情況及時告知家長，以便提前預(yù)防。
三、家長工作
家長會，家長開放日順利開展，讓大家親身體驗課堂氛圍和戶外活動的樂趣，對以后工作的開展起到了很好的促進(jìn)作用。在日常工作中，每天的交流溝通起到了很好的作用，及時幫助幼兒糾正了不良行為，同時，家長也又信任老師轉(zhuǎn)為依賴?yán)蠋�，關(guān)于幼兒教育事都喜歡和老師交流。自制教玩具，家庭輔導(dǎo)單得到了家長的支持，家園互動取得了較好的效果。小演草的每日填寫，增進(jìn)了家長對我們工作的了解，又便于對一些事交換意見，是家長與老師的交流平臺。孩子是家庭的希望，做好家長工作才能促進(jìn)幼兒健康成長。
四、活動
家長開放日中不僅讓家長起身體會幼兒上課，它還安排了幾個親子游戲增進(jìn)了幼兒與家長間的感情。還舉行了家長跳大繩比賽，很多媽媽都踴躍參加，給孩子們做了榜樣�！缎δ橈灨伞泛汀端忱坊顒�，孩子們帶來了很多東西分享。一系列的活動的進(jìn)行，不僅家長更支持我們的工作，還提高了家長的積極性，在一定程度上為幼兒樹立了榜樣�；顒拥拈_展取得了很大成效，提高了幼兒的能力，也增加了孩子參加集體活動的興趣。
回首過去的一學(xué)期有優(yōu)點(diǎn)也有不足，以后的工作中要揚(yáng)長避短，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 4
在忙碌的工作中，不知不覺一個學(xué)期即將結(jié)束。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項工作都得以順利完成。現(xiàn)將本班的各項工作做出了以下總結(jié)：
一、教育教學(xué)情況：
本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位老師――司老師是位活潑可愛的老師，對我的工作給予努力的支持與配合。我們常利用業(yè)余時間討論班級問題，一起解決班級問題。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材，在進(jìn)行備課制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者參與者引導(dǎo)者傾聽者，真正意義上做到師生平等。
縱觀一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動，如：春游外出參觀“六一”文藝演出等。這些活動豐富幼兒得學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，如，外出觀摩記在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期的教研課上，我們的表現(xiàn)得到了原領(lǐng)導(dǎo)及老師的贊同與認(rèn)可。
二、保育工作情況：
一個學(xué)期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面，對幼兒照顧的無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐午睡習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，陶老師非常能干，每天都能堅持搞好室內(nèi)衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒。尤其在發(fā)生EV71病毒以后，我們對幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更嚴(yán)格了，幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的.習(xí)慣。
三、幼兒發(fā)展情況：
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達(dá)方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己整理衣物，在“六一”匯演及平時的各種活動中，增強(qiáng)了幼兒的表演欲，在大部分幼兒能在集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強(qiáng)了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。
四、家園共育方面：
我們班一直以來都是向家長敞開心扉的，每周向家長公布周計劃，每天填寫學(xué)習(xí)內(nèi)容及家園聯(lián)系本，定期向家長宣傳有關(guān)育兒知識，以便家長能及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，并且方便了家長的參與。平時在幼兒的教育問上，我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪，這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。我還在新浪網(wǎng)上開通了我們班博客，與家長在網(wǎng)上進(jìn)行溝通，更有利于一些事情的解決。通過一學(xué)期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到家長的好評和肯定。
五、存在的問題：
我們班個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應(yīng)多親近鼓勵這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問題，更好的適應(yīng)以后的生活發(fā)展。
六、努力方向：
在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性的進(jìn)行分析解決，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 5
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實(shí)快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將這學(xué)期班級工作做以下總結(jié)：
一、班級情況
我班有32名幼兒，男孩20名，女孩12名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對比較差，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧、輕松、愉快、有禮的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教育教學(xué)方面
1、德育方面
首先我把教室布置得溫馨、整潔，像家一樣，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。
9月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長對這次的反映還不錯。
12月，我們開展了親子活動，為了增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。
2、自理能力的培養(yǎng)
小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：
(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。
(2)穿鞋子。幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分。“腳尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。”
(3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。
3、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練
(1)學(xué)會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。
(2) 教育活動豐富了幼兒的世界。幼兒剛開始對什么都一無所知，對任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力。我就制訂了目標(biāo)，每個星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫線條，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了。
三、重視家園工作，提高家園共育
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家園聯(lián)系墻、每月反饋表、電話、QQ等方式，讓家長們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
1、為家長提供學(xué)習(xí)資料
我們通過“家園共育”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo)。
2、家園聯(lián)系
3、定期進(jìn)行電訪
4、讓家長參與到我們的工作中
我們積極地開展各項活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的情況，活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作
四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、 衛(wèi)生保健
我們小班剛進(jìn)園，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ鳌Ｒ驗槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的'衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求。特別在幼兒吃飯方面，我更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃飯，養(yǎng)成了較良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、常規(guī)教育
我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在這個學(xué)期中，我們盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 6
時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，回首一學(xué)期來的忙碌工作，飽含著多少喜悅與艱辛，蘊(yùn)藏著多少成功與失敗。本學(xué)期我班幼兒共有30名，其中，新增幼兒五名。經(jīng)過這一學(xué)期的游戲、學(xué)習(xí)生活以及通過對幼兒語言發(fā)展的專題研究，本班幼兒在各方面都有進(jìn)步。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下，本學(xué)期我們班以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、保育工作
小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子，我們就定時提醒他們上廁所，平時的生活護(hù)理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們?nèi)靡卵�，不讓孩子們因為肚皮露在外面而受涼。班上幼兒人�?shù)雖然很多，但我們還是把好衛(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點(diǎn)心，教會他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。特別是在手足口流行期間，我們認(rèn)真做好預(yù)防工作，堅持每天做到“一看、二問、三檢查”以確保每位幼兒的健康。由于我們的精心呵護(hù)，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆快樂的心。針對小班幼兒各方面能力的特點(diǎn)，我們有計劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高，他們能自己吃午餐，自己穿脫衣物、鞋子，自己收拾玩具等，部分幼兒還能主動地幫助同伴，形成了良好的行為習(xí)慣。
二、教育工作
“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。圍繞這一《綱要》精神，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動。三月份幼兒剛?cè)雸@，我們開展了主題活動“我的幼兒園”，讓長假歸來的幼兒繼續(xù)感受幼兒園生活的快樂，也幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。四月份開展了“好朋友”主題活動，通過活動讓幼兒感受同伴游戲的快樂，學(xué)習(xí)和同伴一起合作、分享。五月份開展了“雨天”主題活動，讓幼兒初步感知周圍的景物，親近大自然，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的'情感。六月份開展了“夏天真熱啊”的主題活動，在嬉戲中積累有關(guān)夏日的經(jīng)驗，引發(fā)對夏天許多問題的思考;在談?wù)�、做做中大膽的參與、大方的表演、積極地創(chuàng)造，體驗夏日給我們帶來的許多快樂，并學(xué)會在夏日自我保護(hù)的方法等。通過開展以上的主題活動，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，并把活動中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。
本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用，加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容，有閱讀區(qū)、美工區(qū)、生活區(qū)、娃娃家等，結(jié)合主題內(nèi)容，投放和設(shè)計了大量適合小班幼兒的操作材料，定期增添新區(qū)內(nèi)容，改變舊區(qū)新玩法，并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂;既自由又有秩序，幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。針對小班幼兒正處于語言發(fā)展關(guān)鍵期，本學(xué)期我們開展了《在綠色家園活動中促進(jìn)小班幼兒語言發(fā)展》的課題，通過各階段的實(shí)施、反思、階段小結(jié)，使本班幼兒的語言發(fā)展得到很大的提高。
三、綠色工作方面
“綠色教育”是我園的辦園宗旨，本學(xué)期我們兩位老師也時刻樹立綠色環(huán)保意識，并把“知綠、愛綠、播綠、護(hù)綠”的思想落實(shí)到教育中。每天我們都會帶幼兒去綠色家園活動、散步或游戲，并結(jié)合班級課題有意識地通過教孩子們認(rèn)識各種植物的名字、顏色等，讓幼兒和小動物說說話等活動豐富幼兒詞匯，鍛煉幼兒口語，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展;幼兒還能參與一些力所能及地活動，如在班級責(zé)任田除草、澆水等，培養(yǎng)幼兒動手能力。通過這些活動不僅豐富了幼兒的一日活動，還在潛移默化中培養(yǎng)了幼兒親近自然、熱愛大自然的情感。
此外，我們還在班中開展了“親子環(huán)保制作活動”，讓家長和孩子共同參與，利用家庭廢棄物和其他材料制作玩具，此活動受到了家長和孩子的喜歡，并熱忱的投入到其中，孩子們也初步地樹立起環(huán)保意識。
四、家長工作情況
在家園工作中，我們深刻地感受到，家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意，合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當(dāng)教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時，家長的熱情就會越高，態(tài)度也會越積極。因此我們加強(qiáng)了與家長的情感溝通與信息交流，盡可能地滿足他們的合理需求，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如：天天小朋友有個每天來園時都會哭鬧，我們好多幼兒都感染了這個情緒，早上來園哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，我們及時與各位家長溝通，并特意請?zhí)焯斓膵寢屌浜瞎餐逃米约旱暮⒆�，逐漸改掉這個壞毛病。他的媽媽非常支持我們的工作，積極配合，現(xiàn)在還成為了我班家委會的成員。
在幼兒園中，與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨，當(dāng)家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來，不僅熱情接待孩子，還主動向家長問好、問早。幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中，并熱情地與他們說再見，讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子。我們充分利用家園之窗及時向家長展示，使家長更加了解我們的教學(xué)進(jìn)程，積極配合我們做好相關(guān)工作，由此，家長親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛，同時也看到了短短幾個月來孩子取得的進(jìn)步，因而家長們對我們工作的責(zé)任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個別幼兒存在的問題，我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談，在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們，在一次次的聊天中，家長們從心底里信任我們，他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番，而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗與他們交流，拉近了老師與家長之間的距離。隨著幼兒園課程改革的不斷深入，需要家長配合的地方越來越多，在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助，使我們在家園共育方面達(dá)成了共識。
忙碌而又充實(shí)的一個學(xué)期即將過去，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足如：活動區(qū)材料的及時調(diào)整還不夠到位，戶外體育活動內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富等。在這一學(xué)期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，回首所做過的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足。力爭在今后的工作中一如既往的以孩子為中心，以工作為重心，將《新綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。繼續(xù)為幼兒園大集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 7
本學(xué)期我們我班現(xiàn)有幼兒29名（新增2名），本學(xué)期在我們?nèi)还ぷ魅藛T的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園、教研組等布置的各項任務(wù)，取得了一些成績，并根據(jù)自己班級的特點(diǎn)做了一些特色的工作，現(xiàn)將我班的本學(xué)期的亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)開展小舞臺表演活動，提高幼兒的表達(dá)能力，鍛煉他們上臺表演的膽量。
通過又一學(xué)期的鍛煉，小朋友在表演能力方面進(jìn)步了許多，有些家長來反應(yīng)說自己的孩子現(xiàn)在已經(jīng)激發(fā)了表演的欲望了，在家里或者在親戚朋友面前小朋友能大膽地表演了，孩子真的進(jìn)步了很多。
在六一節(jié)，我們班全體小朋友上臺進(jìn)行了表演，可以看到他們的表演欲望，也可以看到他們粗淺的表演的技能。希望通過我們的努力，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子大膽大方的性格，自我表現(xiàn)的欲望。
二、堅持進(jìn)行口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高孩子表達(dá)表現(xiàn)以及溝通的能力。
小班幼兒時期是口語表達(dá)能力迅速的時期。抓住孩子口語發(fā)展的關(guān)鍵期，適時地給于訓(xùn)練培養(yǎng)，能夠促進(jìn)孩子語言的能力的突飛猛進(jìn)。我覺得通過本學(xué)期有意識地培養(yǎng)，我班孩子的口語表達(dá)能力有了很大程度的提高�，F(xiàn)在小朋友已經(jīng)很完整地表達(dá)自己的意思，能夠順暢地與老師同伴進(jìn)行溝通，加上我們對孩子的膽量的鍛煉，現(xiàn)在小朋友在溝通方面有了很大的進(jìn)步。個別原先膽小的孩子的溝通能力也有了較大的'提高。比如陳昊鵬、茅景源、嚴(yán)俊杰等小朋友。
三、繼續(xù)開展自制器械和體育室器械的探索研究活動，提高小朋友的運(yùn)動能力，促進(jìn)陽光體育活動的深入開展。
我們充分利用晨間活動和戶外活動的時間，開展了各種器械的玩法探索，讓小朋友學(xué)習(xí)各種玩法，并且自主探索，激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。在鍛煉中提高了他們的對器械運(yùn)動的喜愛，器械運(yùn)動能力的提高。同時我們也為課題組積累了相關(guān)的資料。本學(xué)期還進(jìn)行了心理健康體育活動的探索與實(shí)踐，在活動中培養(yǎng)孩子大膽自信的良好的心理品質(zhì)。
本學(xué)期，在自制器械的體育鍛煉中，我們學(xué)習(xí)了踩高蹺，通過我們的努力，現(xiàn)在每個小朋友都已經(jīng)學(xué)會了踩高蹺。對發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性，控制能力以及意志力都起到了積極的促進(jìn)作用。
四、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，幫助孩子形成遵守規(guī)則的自覺意識，引導(dǎo)孩子自己分辨是非對錯，把老師管變?yōu)樽约汗芾碜约骸?/strong>
根據(jù)上學(xué)期的情況，本學(xué)期我們注重培養(yǎng)孩子遵守常規(guī)的自覺意識。我們把孩子需要遵守的常規(guī)都告知孩子，在每一個生活與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，讓孩子知道自己應(yīng)該怎么做，用自己的意志去克制自己，從而保證整個班級的良好學(xué)習(xí)生活秩序。老師更多地是運(yùn)用引導(dǎo)，督促和評價的方法來助推孩子。比如運(yùn)用正面引導(dǎo)與表揚(yáng)的策略等。
通過一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)孩子在自覺性方面有所增強(qiáng)，他們明白了日常的常規(guī)，在一般的情況下能遵守，但是偶爾也會忘記，但只要老師暗示一下，他們馬上就會記起。當(dāng)然也有個別孩子自覺性不夠，自控能力差，需要家園雙方的共同配合來培養(yǎng)。
五、繼續(xù)重視對幼兒自理能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期，我們重點(diǎn)讓小朋友學(xué)習(xí)了系褲子。根據(jù)小班下學(xué)期孩子的特點(diǎn)和能力，我們早早制定了學(xué)習(xí)的計劃，學(xué)期初對孩子提出了要求，組織了專門的生活學(xué)習(xí)活動，安排了系褲子比賽的周末活動，在日常生活中天天進(jìn)行指導(dǎo)，并且將這項內(nèi)容專門與家長進(jìn)行了溝通，爭取家庭的一致配合。通過我們的努力，孩子們在這方面有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在，每個孩子都會自己系褲子。只是他們有時候態(tài)度不夠認(rèn)真，有時隨隨便便拉拉上去就好了，所以這樣的習(xí)慣還是需要堅持培養(yǎng)。
通過我們對孩子的獨(dú)立意思和各種生活自己能力的培養(yǎng)，從家長的反饋看，孩子們的自我服務(wù)能力與意識都有了很大程度的提高，家長們在家里也是一直沿著這樣的方向來培養(yǎng)孩子。
六、繼續(xù)創(chuàng)新家長工作方式，提高家長對班級工作的參與力度。
首先，繼續(xù)發(fā)揮班級家委會的作用。我們把班級的教育目標(biāo)和重大事情都告知家長，讓家長對我們工作的了解是他們對我們工作產(chǎn)生信任的前提。我們利用QQ群、利用家長會、利用論壇把班級的信息及時告知家長，提高了家長對班級工作的參與力度。在流感季節(jié)，我們也與家長緊密聯(lián)系，了解孩子的身體情況，指導(dǎo)家長如何預(yù)防流感、手足口病，引導(dǎo)他們采取一些必要的措施，盡量避免可能發(fā)病的不良因素對孩子身體的影響。
本學(xué)期由于安全形勢的嚴(yán)峻，家長不能進(jìn)入幼兒園里面來接送孩子，我們也能及時做好家長工作，讓家長理解，并且密切的配合好�，F(xiàn)在家長都能遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守安全接送制度。我們也利用這個契機(jī)和家長一起培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
和家長建立互助合作的家園共同體關(guān)系，建立好的家園關(guān)系，能使我們更有效的利用家長資源為我們的教育服務(wù)，提高教育的效果起到積極的作用。我們在這一點(diǎn)上做了不少的工作，家園之間的配合很好。
七、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)合作溫馨的班級團(tuán)隊。
我們始終認(rèn)為要做好班級的工作，有一個良好的班級團(tuán)隊是非常重要的。首先工作人員之間要合作。我們的三位工作人員都能互幫互助、工作有商量有分配，為班級的工作同心協(xié)力，老教師指導(dǎo)年輕教師，青年教師虛心好學(xué)，大家各自發(fā)揮自己的特長，全心全力為做好班級工作出力。建立師生之間的良好感情，我們的三位工作人員都很愛孩子，孩子們對老師也很尊敬，平常都能很有禮貌的叫老師，孩子們喜歡來幼兒園，兩天不來幼兒園就會想同伴和老師了。
以上這些雖不轟轟烈烈，但就是在這樣的平凡中體現(xiàn)我們對工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，我還是那句話，對我們來講每一個內(nèi)容都是教育，每一個孩子都是我們的責(zé)任田，也相信每一份付出都會有收獲，只要我們腳踏實(shí)地的、堅持不懈地去做好每一件事情，我們的班級也一天天會有進(jìn)步的，我們的孩子也一天天會成長！
以上是我們本學(xué)期的工作總結(jié)，我們在總結(jié)經(jīng)驗的同時，也有新的打算。下學(xué)期我們將開展早期閱讀活動，到時我們將進(jìn)一步做好家園的配合工作，使早期閱讀活動更好地開展起來，切實(shí)提高孩子的閱讀能力和智力的發(fā)展，我們會在新學(xué)期里進(jìn)一步探索，運(yùn)用更多更好的方法做好這些工作，使我們班的各項工作更上一層樓。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 8
通過一學(xué)期的考驗和我班三位老師的共同努力，我們已問心無愧的完成了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，并得到了每位家長的好評，還與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了很好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，沒有克服困難的精神。
�。ㄒ唬┨岣咦陨硭刭|(zhì)，促進(jìn)自我成長。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)精神。
2、分析教學(xué)經(jīng)驗，理解教材內(nèi)容并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
3、勤閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平
（二）積極做好家長工作，形成家園教育的合力。
《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件�！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。
（1）安排保育老師每日迎接孩子時和家長做簡單的溝通詢問在家表現(xiàn)。
（2）邀請家委會家長積極參加幼兒園班級助教隊伍。
�。�3）開展有創(chuàng)意的家委會半日活動、操作活動。
�。�5）每月向家長總結(jié)寶寶在園情況，做到每位家長每星期一小聊，每月一大聊。堅持每半個月和坐車幼兒家長打電話溝通寶寶在園情況，如有突發(fā)事務(wù)及時向家長反饋。
（6）在籌備、展示主題的'活動過程中，引發(fā)家長、孩子積極體驗主題給我們帶來的種種快樂，帶動全班幼兒與家長共同參與其中。
�。ㄈ┲匾曅l(wèi)生保健安全工作，加強(qiáng)幼兒的安全意識。
小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。
5、每天按照幼兒園安排幼兒戶外活動時間表進(jìn)行活動，保證每天2小時的戶外活動時間。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)品德教育，重視養(yǎng)成教育
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。
工作目標(biāo)：
1、要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
2、晨間來園主動地用英語向老師問早、問好，明天見與家長說再見。
3、幼兒相互問早、問好、明天見的習(xí)慣。
4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。
5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。
6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具，并安靜地吃完點(diǎn)心。
7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操，精神飽滿。
8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好
9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。
具體措施：
1、堅持檢查、督促，采用小紅花，老師自做的手工獎品的形式鞏固幼兒的良好行為。
2、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，六一兒童節(jié)、六一表演。
4、與家長及時溝通，請家長參與、配合。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，爭創(chuàng)綠色班級。
環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛護(hù)動植物關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。
（1）在一日生活中，各種教學(xué)活動中滲透環(huán)境教育。
�。�2）擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。
�。�3）美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強(qiáng)管理。
�。�4）結(jié)合主題活動，開展環(huán)保教育。
本學(xué)期自認(rèn)為班級管理非常好，三位老師配合非常的“心有靈犀一點(diǎn)通”所以班級幼兒常規(guī)有次有序。本學(xué)期要求幼兒掌握的內(nèi)容，大部分幼兒都能及時的掌握，并做到每天回去和爸爸、媽媽分享在幼兒園每時每刻學(xué)到的新知識，讓家長感到孩子每天都是新鮮的。家長工作做的很到位，三位老師辛勤勞動成果，值得全班家長信耐。接下來要不但的豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和加強(qiáng)班級管理，并督促其她倆位老師要不但的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作效率。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 9
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我班的孩子們要給“小班”畫上句號了。在我們班級的老師和保育員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務(wù)，順利完成了本學(xué)期任務(wù)。班里的每一個孩子都有自己的個性和特點(diǎn)。經(jīng)過這學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動；幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，培養(yǎng)了良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順利開展。
一、教育教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了家長半日觀摩，親子運(yùn)動會、春游、科技節(jié)開幕式等一系列的親子活動。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌與安全課程教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。
二、在衛(wèi)生保健方面
我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。施阿姨盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。
如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。
三、家長工作方面
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。我們每天都會把一天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容打印出來發(fā)放給家長，發(fā)揮家長的教育資源，讓家長也來關(guān)心班里的教學(xué)情況，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。
我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的.收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良好，運(yùn)動能力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努力方向是：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2、加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量。
3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
5、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 10
在不知不覺之中，半年的時光已經(jīng)流逝，小四班的全體孩子們已經(jīng)升入了小班，迎接他們的是更多的挑戰(zhàn)，更多的機(jī)會，也同時面臨更多的新鮮和好奇。在本學(xué)期中，我班三位教師共同協(xié)作，較圓滿地完成了幼兒園下達(dá)的各項任務(wù)，回顧這學(xué)期，雖然忙碌但很充實(shí)，現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級情況分析
我班這學(xué)期來了30位小朋友，其中男孩18名，女孩12名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒發(fā)展情況，本班幼兒有6-7名幼兒升入大班，繼續(xù)學(xué)習(xí)，而其他幼兒則是從小班升入中班，這其中，無論是生活自理能力，語言交往能力，或是學(xué)習(xí)興趣等方面都較上學(xué)期有了較大的進(jìn)步，并且能主動、積極地參與各種學(xué)習(xí)活動。
二、工作重點(diǎn)與任務(wù)
1.教育教學(xué)方面
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，備課是確保教育活動能順利完成的前提，所以，每堂課都在課前做到認(rèn)真、仔細(xì)的備課，并認(rèn)真制定各種計劃，減少不必要的負(fù)擔(dān)。
（2）所教學(xué)的各領(lǐng)域內(nèi)容能是平衡，全面地。
�。�3）注重幼兒自己操作潛力的培養(yǎng)，為幼兒準(zhǔn)備好各項操作材料，讓幼兒自己動手，從中學(xué)到知識，鍛煉其各項技能。
�。�4）在計算方面，注重做到能初步的`按實(shí)物圖匹配和抽象數(shù)字。
�。�5）在理療方面，主要培養(yǎng)幼兒可口多汗，愛惜糧食，自己的事情自己做。
�。�6）在語言方面，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，閱讀習(xí)慣。
2.常規(guī)方面
（1）進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會自我的玩具歸類，并能認(rèn)真傾聽別人的談話。
�。�2）在幼兒園大小便時，能互相幫忙，并能即時取換衣服。
�。�3）能主動和老師、同伴交談，愿意談自己的所見所聞。
（4）能欣賞和體驗文學(xué)作品的美，有較好的欣賞能力。
�。�5）樂意參加各項活動，并能從中感到快樂。
3.家長工作
�。�1）主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園、在家表現(xiàn)情況，并成為合作伙伴。
�。�2）向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，幫助家長了解、科學(xué)，并配合幼兒園實(shí)施目標(biāo)。
�。�3）定期更換“家長園地”，讓家長能了解幼兒在園的活動內(nèi)容，并向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作。
三、工作措施
1.根據(jù)本班情況制定有效的計劃并實(shí)施，且根據(jù)實(shí)施的情況進(jìn)行及時調(diào)整。
2.抓住機(jī)會，搞好家長工作，使家長滿意，放心。
3.在制訂計劃時根據(jù)班級實(shí)際情況，結(jié)合本學(xué)期目標(biāo)，制定出適合幼兒年齡特點(diǎn)的切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
四、工作安排及月工作重點(diǎn)
三月份：
1.做好新生入園工作，確保安全無事故。
2.做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，建立適合幼兒安全的場地，投放材料，布置主題墻。
3.穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。
4.做好三八節(jié)活動，并召開家長會。
5.確定本學(xué)期是重點(diǎn)及目標(biāo)。
四月份：
1.結(jié)合主題，創(chuàng)設(shè)班級特色，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
2.結(jié)合清明節(jié)，開展主題活動《小鬼當(dāng)家》。
3.參加教師優(yōu)質(zhì)課評比。
4.班級區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比。
五月份：
1.做好慶“五一”的準(zhǔn)備工作。
2.開展主題活動“動物大世界”。
3.班級常規(guī)、安全、衛(wèi)生、教育教學(xué)工作檢查。
4.參加幼兒園半日開放活動。
六月份：
1.開展慶六一活動。
2.班級學(xué)平衡，分析幼兒發(fā)展情況。
3.班級財產(chǎn)清點(diǎn)。
4.做好學(xué)期總結(jié)工作。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 11
一、班級情況分析：
我班共有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。其中有xx名幼兒，xx名幼兒為剛?cè)雸@的新生。我班幼兒整體各方面在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高。孩子們都很喜歡上幼兒園，喜歡老師，有積極的交往興趣，能積極投入到日常生活中去。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
（一）共同生活方面：
1、學(xué)會快樂地入園，能高高興興上幼兒園，認(rèn)識幼兒園里的人與自己的關(guān)系，使幼兒體會到上幼兒園的樂趣。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動認(rèn)真地做到每天飯前便后洗手，做到自己的事情自己做，會收放玩具、圖書自理，會整理碗筷等等。
3、愉快地參加體育游戲，能克服恐懼和不怕生，能主動地參加各項體育活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
4、樂于參加音樂活動，能關(guān)注與同伴共同游戲，并會遵守規(guī)則。
�。ǘ┨骄繉W(xué)習(xí)方面：
1、主動積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，初步了解生活中常見的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活中的某些問題，能從生活和游戲中感受數(shù)學(xué)的.重要和趣味，學(xué)習(xí)一些基本的社會數(shù)理概念。
2、學(xué)習(xí)用比較的方法察顏色，區(qū)分不同的食物，學(xué)習(xí)區(qū)分前后里外等空間關(guān)系，有初步的自信心。
3、學(xué)習(xí)與人合作，做些小事情。
�。ㄈ┍磉_(dá)與交流方面：
1、能聽懂成人和同伴的話，喜歡用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的想法和感覺。
2、喜歡念兒歌、聽故事，看表演，能初步地表達(dá)自己的感覺，能和其他幼兒分享高興的事。
�。ㄋ模┻\(yùn)動方面：
1、在老師的帶領(lǐng)下，樂意和同伴一起活動，走爬跑交替。
2、喜歡玩各種運(yùn)動材料，會玩些大型玩具，嘗試和同伴合作玩。
（五）游戲方面：
1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)角色游戲，有目的地玩成自己的作品。
2、學(xué)習(xí)整理游戲材料，能安靜有序地玩。
�。┘议L工作：
1、做好家訪工作，了解幼兒在家的情況，在與家長共同配合的基礎(chǔ)上完成各項教育工作。
2、繼續(xù)辦好家長園地，讓家長及時了解本班的教育教學(xué)動態(tài)。
以上是我班本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)，我們將繼續(xù)努力，相信我們會在今后的工作中更加完善自己，虛心向每個老師學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，將班級工作做得更好！
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 12
隨著天氣的越來越冷，本學(xué)期也接近尾聲了。在這半年中，有孩子的哭聲，也有孩子的歡笑聲，每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上獲得了健康和諧的發(fā)展。期末，對過去的一學(xué)期工作做一番總結(jié)，對將來作一番展望，有利于孩子更好地發(fā)展，也能進(jìn)一步提高班級的保教質(zhì)量。
一、常規(guī)教育從細(xì)節(jié)抓起。
幼兒入園后，一日幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好壞，會直接影響到以后的學(xué)習(xí)、生活。于是，我們細(xì)化一日生活，從每個細(xì)節(jié)入手，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。例如：我們采用個別指導(dǎo)的方法，逐個請每位孩子到杯架前，告訴他杯子的取放處及杯子的擺放方法，說完請他找一找、放一放，就這樣讓每個孩子都能找到自己的杯子。根據(jù)幼兒在各活動中的表現(xiàn)，獎勵相應(yīng)的印章。如音樂活動中表現(xiàn)好的.幼兒，獎勵音符的印章；做完手工，把地上、桌上收拾得干干凈凈的幼兒，獎勵“亮眼睛”的獎?wù)拢�有愛心、笑臉等印章，都是孩子們非常喜歡的。
由于幼兒剛剛離開家庭，走進(jìn)幼兒園，在生活自理能力方面存在著不足。有的孩子小便不會脫褲子，有的孩子什么事情都不愿意做，倚賴?yán)蠋煹膸椭�，針對這種情況，我們采取教一教，幫一幫，放一放的策略。先通過集體活動或者個別活動教孩子具體的方法，然后在具體的事情上稍加幫助，而不是代勞，最后放手讓孩子自己去做。讓孩子在實(shí)踐中獲得發(fā)展，多鼓勵，多表揚(yáng)，多肯定。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，孩子的衣服越穿越多，褲子也越來越多，有的小孩上廁所都要阿姨幫助脫褲子，穿褲子。查其原因，是因為褲子太緊或者穿的太多，我們就和家長溝通，或者經(jīng)常關(guān)注孩子，及時的提醒他們上廁所，幫助他們穿脫褲子。自理能力的培養(yǎng)是靠平時練習(xí)的，多給他們機(jī)會，他們就會得到很好的發(fā)展。
二、開展豐富的教學(xué)活動。
�。ㄒ唬﹨^(qū)域游戲活動
在開展區(qū)域活動中，我們小五班兩位老師根據(jù)班級幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，設(shè)計的兩個角色游戲區(qū)“喜羊羊之家和美羊羊之家”環(huán)境溫馨舒適，很受孩子的喜愛。我們引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與各個區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同層次的活動材料。
�。ǘ┲黝}活動
本學(xué)期我們兩位老師根據(jù)省編教材的要求按時按質(zhì)按量地進(jìn)行主題教學(xué)活動，孩子們的美術(shù)水平，語言表達(dá)能力，歌唱能力，數(shù)學(xué)知識等方面都在平衡地發(fā)展。此外，生成活動也是正常地開展，我們認(rèn)真地觀察，選擇幼兒感興趣的話題，孩子在平時生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程滿足了孩子的好奇心，孩子們在愉快的探索中快樂地收獲。
三、家長工作。
本學(xué)期一開始，我們就注重和家長的溝通，及時全面地了解每位家長的擔(dān)心，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，家長對班級工作支持度高，家長能積極參與園里，班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。
�。ㄒ唬╅_學(xué)初，為讓家長及時了解小班幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容及須家長配合的工作，我們召開了家長會，詳細(xì)地向家長介紹了幼兒園的生活。
�。ǘ┪覀冊诩议L園地中設(shè)立了“教子有方和溫馨提示”，向家長宣傳科學(xué)育兒知識，同時定期寫好《家園聯(lián)系冊》，向家長介紹每個月的工作重點(diǎn)及幼兒表現(xiàn)情況。
（三）及時更新班級博客，把所學(xué)的兒歌，歌曲等內(nèi)容都發(fā)布到博客上，讓家長及時了解班級學(xué)習(xí)進(jìn)度，更新博客相冊，讓家長了解孩子在園的最新動態(tài)。
�。ㄋ模槭辜议L幼兒能進(jìn)行更好地溝通，十二月底組織了家長半日活動觀摩和親子迎新年活動，很受家長的歡迎。
四、團(tuán)結(jié)、協(xié)作共同做好班級工作。
班級是一個集體，是一個大家庭，只有教師保育員的齊心協(xié)力，班級才能管理的好，發(fā)展的好。在這學(xué)期里，我們積極承擔(dān)班級的教育保育任務(wù)，在一個共同的目的下，班級各項工作也開展地越發(fā)順利。我們始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒未發(fā)生任何的安全事故。
在下學(xué)期中，我們將繼續(xù)全心全意地為班級的每一位孩子服務(wù)，為每一位家長服務(wù)，讓我們小五班的孩子在我們這個溫暖的大家庭中幸�？鞓返爻砷L。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 13
在不知不覺之中，半年的時間已經(jīng)在手指間悄悄地滑過，回頭想想這半年的工作，有苦也有甜，而最讓我快樂的是總于老師和班主任的幫助、家長的支持，經(jīng)過大家的努力，我園的各項工作取得了較好的成績�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、班級工作方面
由于我們?nèi)焕蠋煼浅５貓F(tuán)結(jié)、努力，各司其職，所以，我們這個班的.工作開展得很順利。
1.班級幼兒整體年齡偏小，自理能力較弱，大部分幼兒在老師幫助下能穿脫衣褲，午睡能穿脫衣服，但部分幼兒不會系鞋帶，不會扣紐扣，吃飯時部分幼兒需要老師幫助，部分幼兒不會拿勺子吃飯、部分幼兒不能在午睡時迅速入睡，個別幼兒還需要老師配合喂飯。
2.老師能認(rèn)真執(zhí)行幼兒園、班級的各項衛(wèi)生保健制度，做到勤開窗通風(fēng)，保持教室空氣流通，每天定時開窗換氣，保證環(huán)境內(nèi)空氣的新鮮。每天整理好毛巾、杯子、毛巾、分發(fā)并清洗。餐具、餐巾使用后能及時消毒。保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，所在教室墻壁無腳印、亂記、亂畫，水彩筆、蠟筆等畫物能及時清理，班中能做到窗明幾凈，保持室內(nèi)外環(huán)境的整潔。
3.老師能認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度，能做好班級的衛(wèi)生消毒工作。每天下班后認(rèn)真擦拭室內(nèi)所有場合，并做好記錄。定時打開門窗換氣，保證環(huán)境內(nèi)的空氣清新。各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時間，每日對幼兒接觸的物品及時消毒。
二、個人工作方面
1.本人能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。積極參加園內(nèi)各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事，對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范，完成各項衛(wèi)生保健工作。
2.在工作中要嚴(yán)格遵守老師的“十五不準(zhǔn)”，不準(zhǔn)在幼兒園里大聲喧嘩、不準(zhǔn)坐在地上、不準(zhǔn)便溺、不準(zhǔn)在教室內(nèi)亂扔?xùn)|西、不準(zhǔn)隨地吐痰等。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格根據(jù)園《計劃》和《綱要》的指導(dǎo)要求，認(rèn)真制定班級的，教學(xué)計劃，做到因材施教。
4.認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)的各項要求，幼兒保育教育活動、達(dá)成性、生成性內(nèi)容的安排科學(xué)合理。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從知識、能力兩方面精心加以制定。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
5.每天要與家長和幼兒進(jìn)行互動，注意觀察每一位幼兒的心情變化，發(fā)揮組織的細(xì)心關(guān)注幼兒，與家長及時溝通，每天要了解每位幼兒的興趣、游戲、手工、操作、午睡、出勤、到園、表現(xiàn)，向老師了解幼兒在家的情況，遇到問題與家長商討，互相配合解決問題，使每位幼兒都能健康快樂的成長。
6.本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，將《幼兒教育指導(dǎo)綱要》融入到日常教育工作中。堅持貫徹《綱要》中的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，結(jié)合本學(xué)期主題活動和園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真閱讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》分析幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展情況，制定教育教學(xué)計劃，把《綱要》精神融入每日活動之中，滲透在工作之中。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 14
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德方面
作為一名小班老師，自己的一言一行直接影響到班內(nèi)的同學(xué)。因此，我在日常生活中注意嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，時時處處以一個教師的身份要求自己，努力做到愛崗敬業(yè)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并做好反思，不斷提高自己的理論水平和接人待物的能力。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是在上課前進(jìn)行，要想講好一堂課必須先備課，并且要備好每一堂課，我在備課方面提前備一節(jié)課，講完課，認(rèn)真總結(jié)一下自己的不足之處，以便在以后的教學(xué)中改正。
2、認(rèn)真上課
小班每堂課力爭以最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒，使幼兒能集中精力，聽我上課。并注意動靜結(jié)合，在教學(xué)中積極思考，在掌握教材的基本思想的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用教材，發(fā)展思辯能力與創(chuàng)新能力，充分利用周圍資源，豐富教育內(nèi)容，使我們的整個教育教學(xué)活動更生動、有趣，符合健康教育的要求。
3、按時完成作業(yè)
按時完成作業(yè)是一名教師最基本的素質(zhì)，我深知作業(yè)做不完，學(xué)生肯定有遺憾。因此我上課在講解課文或練習(xí)時，我會提前把作業(yè)內(nèi)容，預(yù)習(xí)要求，寫在黑板或屏幕上。這樣一來，學(xué)生在課堂上就一目了然，同時也減輕了孩子的負(fù)擔(dān)。
4、做好課下輔導(dǎo)工作
因為是小班，所以幼兒在上課時注意力非常容易分散，因此，做好課下輔導(dǎo)工作就顯的尤為重要了。由于本班幼兒年齡較小，在家中嬌生慣養(yǎng)，任性依賴性強(qiáng)，我們就根據(jù)孩子的這些特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、衛(wèi)生保健方面
小班孩子年齡小，平時加強(qiáng)對幼兒的生活上的照顧，每個孩子都能健健康康，生活習(xí)慣養(yǎng)成了。同時，對幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣也有了培養(yǎng)。但是，孩子愛干凈的習(xí)慣還是不夠好，有些幼兒早上臉不洗干凈，指甲也不剪，針對這一情況，我在衛(wèi)生留意上加強(qiáng)了注意。同時，督促幼兒勤洗手，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
6、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的`地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家園路路通，家園聯(lián)系冊，家園活動APP等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通，詢問幼兒在家情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時反應(yīng)與家長交談，共同教育幼兒。
三、在班級工作中，還需要加強(qiáng)同志之間的溝通、家長之間的溝通
同事是我們工作中不可或缺的幫手，平時的工作當(dāng)中，班級出現(xiàn)的一些問題我都及時的和同伴互相溝通，相互學(xué)習(xí)有利于工作的開展，也能更能和同事增進(jìn)以外的交流機(jī)會，增強(qiáng)同學(xué)們的彼此了解和認(rèn)同。同時我也認(rèn)為家長是我們工作的支持者，是孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。因此，我也重視與家長溝通，及時、全面、客觀的反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，向家長提供幼兒信息，對于家長提出的建議，給予及時采納。在和家長交流時，讓家長充分感受到幼兒園是真心實(shí)意地關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)、生活的情況，我并不是敷衍塞責(zé)，而是通過交流，讓家長去了解，去理解，讓家長知道，幼兒教師是為了孩子，在關(guān)心著他們。
本學(xué)期，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的批評與建議，不斷改進(jìn)自己的工作。通過這一學(xué)期的努力，我的班級工作取得了一些成績，但是還存在著不足，如：幼兒的能力普遍有待提高，主動性、積極性主動性不夠，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取更大的進(jìn)步。
小班第二學(xué)期班務(wù)簡潔工作總結(jié) 15
本學(xué)期初我們?nèi)唤處熒钊敕治隽擞變旱幕厩闆r，本班有36名幼兒，22名男孩，14名女孩。因為男孩多女孩少的緣故，平時氣氛較活躍，并結(jié)合《綱要》精神和我園提出的“快樂與發(fā)展”課程，我們制定了詳細(xì)的班級計劃，實(shí)施的過程中在注重尊重幼兒的年齡特點(diǎn)及個體差異的基本上，并且經(jīng)過一學(xué)期的努力已經(jīng)和幼兒建立了伙伴式的信任關(guān)系，現(xiàn)把本學(xué)期的情況總結(jié)如下：
保育方面：通過上學(xué)期主題‘我的小手真能干’活動，加強(qiáng)了幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，本學(xué)期100%的幼兒已經(jīng)能夠自己的事情自己做，沒有等待的現(xiàn)象了，常規(guī)工作也已經(jīng)步入了正軌，只有個別的幼兒如：李開元需要教師的監(jiān)督，午睡情況也沒有了咬被子的現(xiàn)象。做到了生活自立，戶外活動自如，在天氣較熱的情況下，幼兒也會主動的告訴老師：“我要脫衣服了�！备鶕�(jù)幼兒不同的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己照顧自己的基本能力。
教育教學(xué)情況：我們根據(jù)小班幼兒注意力時間短的特點(diǎn)，在本學(xué)期開設(shè)了《眼睛》《耳朵》《小螞蟻》《氣球》《蝌蚪》等一些短小的主題活動來對幼兒語言、動手、表達(dá)和主動意識進(jìn)行培養(yǎng)而且有了較好的成效。
在《眼睛》的主題中，我們開展了‘望遠(yuǎn)鏡’‘我們一起去郊游’‘保護(hù)眼睛’等一些游戲活動，幼兒在觀察、制作望遠(yuǎn)鏡的過程中，發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡和墨鏡的不同、通過制作望遠(yuǎn)鏡使幼兒正確分析出長方形的不同卷法，長短、粗細(xì)的比較、排序，激發(fā)了幼兒動手操作的主動性，好多的幼兒回家后要求家長和自己共同的制作，他們帶來的和家長一起制作的作品不下10多種。‘我們一起去郊游’激發(fā)了幼兒大膽表達(dá)的積極性，通過觀察、表達(dá)、討論，‘教師和幼兒共同嘗試仿編兒歌“春天來了”，根據(jù)自己的感受體驗創(chuàng)作的兒歌，幼兒非常喜歡，符合幼兒具體形象的思維的特點(diǎn)，只有‘我經(jīng)歷了，我看到了，我才知道’。
就連不愛說話的董庭溪都告訴我：“老師，我和賣魚的爺爺聊天”�！Ｗo(hù)眼睛’的活動是通過捉迷藏、看盲人錄象、請醫(yī)生（家長）講保護(hù)眼睛的方法來實(shí)現(xiàn)的。在開展《眼睛》主題的活動中，開設(shè)了動手制作區(qū)、展示區(qū)、觀察區(qū)（玩望遠(yuǎn)鏡、墨鏡）娃娃家、建筑區(qū)來為幼兒創(chuàng)設(shè)需要的環(huán)境。根據(jù)幼兒對望遠(yuǎn)鏡制作的興趣，我們在《耳朵》的主題活動中，不僅讓幼兒在‘我聽到的聲音’中搜集、模仿各種聲音還在原來的基礎(chǔ)上制作喇叭，通過卷不同的喇叭，他們發(fā)現(xiàn)用厚的、大的紙卷出的喇叭聲音大。
幼兒的需要，讓我們開設(shè)了‘小舞臺’我來唱，他們有的帶來了笛子，葫蘆司。我們又為幼兒制作了鋼琴與之配合。在敲擊，吹打中體驗著音樂的魅力。主題活動《小螞蟻》，幼兒在尋找各種各樣的螞蟻的過程中，學(xué)會了搜集，尋找的能力。用泥捏‘我的螞蟻朋友’培養(yǎng)了幼兒團(tuán)圓，搓條的能力，加強(qiáng)了小肌肉動作的.培養(yǎng)。六一活動，幼兒和家長共同制作頭飾‘小螞蟻’玩螞蟻搬豆的游戲，活動激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣，活動中的氣球激發(fā)了幼兒吹、玩的積極性。開展了《氣球》的小主題，小朋友們在吹氣球、畫氣球、戶外玩氣球的活動中發(fā)現(xiàn)了氣球的軟硬與飛的高度的不同，他們還提出“氣球怎么炸了”“氣球為什么癟了”“氣球灌水變沉了”“氣球粘墻上了”等等一些他們感興趣的話題都出來了，在表達(dá)中學(xué)習(xí)分析，在給氣球涂色的過程中，發(fā)現(xiàn)了顏色的變化，玩色、玩水活動讓他們在玩耍中探究，給了幼兒自由的空間，讓幼兒在環(huán)境中發(fā)展。
保健工作：積極配合園內(nèi)的體能測試工作，達(dá)到測試率100%，通過各種教師自創(chuàng)的游戲了達(dá)到鍛煉大肌肉群的目的。如：教師自創(chuàng)的游戲‘兔子過河’就是鍛煉幼兒立定跳遠(yuǎn)的能力。幼兒體檢率98%，并及時與家長溝通、分析個別幼兒的情況，王明澤的肥胖控制較好，沒有在繼續(xù)發(fā)展，控制在了原有的水平上。
經(jīng)過一個學(xué)期的教育實(shí)踐，我班在各方面都取得了一定的進(jìn)步，幼兒但也存在著一些不足。例如幼兒的發(fā)展不夠全面；關(guān)注幼兒的個別差異有所欠缺；家長工作不夠細(xì)致等等。在下學(xué)期中，我們將針對不足，予以改正，爭取取得更大的進(jìn)步。
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