中學(xué)德育工作總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)德育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)德育工作總結(jié)1
我們追求在困境中籌謀騰飛的精神，我們追求在變遷中處世不驚的境界，我們追求在平凡中孕育輝煌的夢想……
回首辦校歷程，我們無不感慨：短短五年時間四易校舍，從4個班級到30個班級，從城南中學(xué)升格為實驗中學(xué)，從昔日的地下室到現(xiàn)在的“五臟”稍俱，還有那一個個為學(xué)校發(fā)展而苦心孤詣輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不眠之夜……如今看到學(xué)校正承托著越來越多的人的關(guān)注、期待與摯愛時，我們常常淚盈于睫。浪鼓舟楫，風(fēng)蓬滿帆，揚帆起航的實驗中學(xué)每一步都是在愛與堅韌中行走。因為有愛，我們緊緊地凝聚在一起，忙并快樂著；因為堅韌，無論在多大的困境中我們都能懷著崇高的使命感、責(zé)任感跨過創(chuàng)業(yè)路上一道又一道的坎，自信從容地站在了課程改革的風(fēng)口浪尖，實踐著我們對于教育真諦的追求。
現(xiàn)在回顧我們學(xué)校五年來的辦校歷程，重新審視我們的德育工作，真誠地希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的批評指正。
一、對每一位學(xué)生關(guān)懷，讓每一位家長滿意
我校的教育理念是：以人為本，德育為首。學(xué)校從班子人員到每一位老師都統(tǒng)一思想認(rèn)識，本著“對每一位學(xué)生關(guān)懷，讓每一位家長滿意”為辦學(xué)宗旨，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，努力做好學(xué)生教育工作。
1、讓教師成為播撒陽光的人
XX年，剛創(chuàng)辦的城南中學(xué)租借在縣圖書館的地下室，生源很差。開學(xué)初充斥校園每個角落的是果殼、紙屑和臟話，寫在學(xué)生臉上的是自由、散漫和自卑。這深深地刺痛了我們的心，下決心要找到治這“先天不足之癥”的良方。我們強調(diào)：“沒有教育不好的孩子，只是沒有找到適合他的教育方法�！币竺课焕蠋煻家蔀榈掠锸郑屵@些生命之船從實驗中學(xué)揚帆起航。
黃德喜校長經(jīng)常對老師們說：“為人師表不能只講在嘴上，要用心、用行動去和學(xué)生交流，我們必須對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長滿意�！睂W(xué)校禁止教師使用教師忌語，禁止教師在上課期間把學(xué)生叫到辦公室批評。我們深知教育的真諦是“愛”，要播撒陽光到學(xué)生心中，教師自己心中要裝滿陽光。為了轉(zhuǎn)變教師的德育理念，每周的周前會議我們都會印發(fā)一些精心挑選的文章，與教師一起學(xué)習(xí)。先進(jìn)的教育理念創(chuàng)建了良好的校風(fēng)，使我們學(xué)校在社會上贏得了很好的口碑。在愛與堅韌中我們跨出了重要的一步，XX年城南中學(xué)升格為實驗中學(xué)，并成為全縣兩所新課改試點學(xué)校之一。
2、注重課堂的德育傳遞
課堂是德育工作的主陣地，本校始終堅持德育為首、以人為本的治校方針和育人原則，正確處理教學(xué)和德育的關(guān)系。提出“誰的班級，誰負(fù)責(zé)；誰的課堂，誰負(fù)責(zé)”教育理念，摒棄德育工作僅是班主任的事，與任科老師無關(guān)等錯誤思想，在學(xué)科上非常注重德育思想的滲透。在新課改的形勢下，本校的德育工作與時俱進(jìn)，不斷注入活力。學(xué)校不分優(yōu)生與差生，在課堂上都予以平等發(fā)展的機(jī)會，并且對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多的機(jī)會予以照顧。
3、人人成為德育工作的行家里手
要處理好繁多而且復(fù)雜的學(xué)生問題，要樹立良好的學(xué)校風(fēng)氣，僅靠幾個班主任是不可能完成任務(wù)的，本校要求全體教師人人樹立育人意識，提出“人人成為德育工作的行家里手”德育理念，把德育工作視為每一個教師義不容辭的職責(zé)。上到領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位老師，對學(xué)生都傾注了滿腔的熱情，刻苦鉆研，勤于學(xué)習(xí)德育理論，積極撰寫德育論文、案例，有十幾篇在國家級正式刊物上發(fā)表，有十幾人在國家、省、市、縣級德育論文評比中獲獎。
4、多一把評價尺子，就多一個成功的學(xué)生
“多一把評價尺子，就多一個成功的學(xué)生”這是德育實踐活動的深刻體會，通過激勵性多元評價，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，提供展示特長的舞臺，在活動中鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要求學(xué)生自尊自愛自重，學(xué)會做一個性格健全的人。政教處、團(tuán)委通過一系列形式多樣、內(nèi)容充實的德育活動，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。
二、普及文明禮儀活動，規(guī)范學(xué)生思想行為
我們堅信沒有愛就沒有成功的教育，只有不斷學(xué)習(xí)并確立先進(jìn)的教育理念才能外塑形象，內(nèi)聚人心，只有用新理念規(guī)范教師行為，才能為這所剛創(chuàng)辦的學(xué)校提供強大的、可持續(xù)發(fā)展的動力。
重視養(yǎng)成教育
學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，學(xué)生的思想決定學(xué)習(xí)的目標(biāo)與動力，決定校風(fēng)與班風(fēng)，從而決定學(xué)習(xí)的效果。我們一直十分注重學(xué)生的思想品德教育，重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。強調(diào)養(yǎng)成教育，要求全校老師觀察學(xué)生的言行習(xí)慣，研究學(xué)生的個性特點。學(xué)校規(guī)定每天中午1：10—1：30，全體學(xué)生進(jìn)行習(xí)字或讀報；利用課間操集合時間，進(jìn)行文明禮貌和行為習(xí)慣教育；還開展了“我為學(xué)校添光彩”專項活動。學(xué)校呈現(xiàn)了一派新氣象，文明禮貌蔚然成風(fēng)。不管校內(nèi)還是校外，不管是老師還是家長，路遇就真誠、親切地打招呼，這種風(fēng)氣成了校園一道美麗的風(fēng)景線。
中學(xué)德育工作總結(jié)2
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室————班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1。豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2。加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，
開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒樱议L參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想工作總結(jié)
1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中學(xué)德育工作總結(jié)3
一學(xué)期以來，政教處的日常教育工作顯得緊張、充實有序。我們在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的通力合作下，我們以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，加大了德育工作的改革力度，突出了德育工作的針對性、主動性、實效性，繼續(xù)強化基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項工作的順利開展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、落實班主任常規(guī)工作指導(dǎo)，堅持校本的培訓(xùn)，提高了班主任隊伍素質(zhì)。
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
（1）定期召開班主任例會
每星期定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下周的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
堅持利用每個階段的德育工作例會，努力開展以校為本培訓(xùn)和研修，促進(jìn)班主任的成長和發(fā)展。
政教處利用本學(xué)期的德育工作例會，由級部推薦了葉青容、夏云飛、張麗萍、楊列平、范安華等比較有經(jīng)驗的班主任在例會上發(fā)言，交流自己在班級教育和管理上的自身經(jīng)歷及所感所悟和所思所想。一個個教育故事，感人至深，一件件鮮活教育例證，啟人深思，其中有成功的喜悅，也有失誤后的深刻反思。德育工作例會內(nèi)容的這一改革，收到了良好的效果。一方面，真正體現(xiàn)了以校為本的教育和培訓(xùn)，有力地促動了年輕班主任的成長，同時給其他班主任的發(fā)展與進(jìn)步提供了有效的借鑒；另一方面，也增強了我校的德育工作例會的針對性和實效性。
政教處利用本學(xué)期的德育工作例會，就班主任工作常規(guī)、班主任工作計劃和總結(jié)的規(guī)范化、我�！皢栴}生”界定和教育、年級階段的規(guī)范及重要性、加強對學(xué)生的“正確是非觀”教育、加強對學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”能力等等進(jìn)行了以校為本的培訓(xùn)和部署，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
�。�2）按時檢查班會課
班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項活動，擇時召開年級組長和班主任的動員教育短會，指導(dǎo)班會課與活動的教育方向；各年級組長負(fù)責(zé)對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強了班主任工作的責(zé)任感，并且把優(yōu)秀的班會課例通過校本FTP平臺展示給全體班主任教師進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。
（3）本學(xué)期健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。
�。�4）本學(xué)年推行了學(xué)校行政駐班制，負(fù)責(zé)對班主任幫傳帶工作，具體各行政駐班安排如下：石天均：高三（1）、（2）班；胡瑛：高三（3）、（4）班；張錦清：高三（5）、（6）班；張穎波：高二（1）、（4）班；潘建中：高二（2）、（3）班；李建華：高二（5）、（6）班；馮銳光：高一（1）、（2）、（3）、（4）班；李伯明高一（5）、（6）、（7）班：劉其興：高一（8）、（9）、（10）班。各負(fù)責(zé)行政基本履行對負(fù)責(zé)班班主任指導(dǎo)工作，但由于種種原因，行政駐班制未能起到該有的作用。由于我校年輕班主任多，工作經(jīng)驗相對欠缺，下學(xué)年繼續(xù)深化推動此項制度落實。
�。�5）開展好班主任交流平臺《班主任內(nèi)刊》編輯出版工作，本學(xué)期成立專項工作小組，思想?yún)R報專題設(shè)計好《內(nèi)刊》專欄，一個學(xué)年來，《內(nèi)刊》欄目上，共收到班主任和科任老師上傳有關(guān)文章72篇。經(jīng)專項工作小組的精心選稿，共出版3期。各班主任積極投稿，其中葉青容，張麗萍、梁潔貞，夏梅娟，夏云飛，楊國勇，張雪銀等。許多老師積極參與了《內(nèi)刊》欄目的熱點問題的討論，參與了教育事例的分析評論，并主動為一些年輕老師在教育和管理上碰到的困難與困惑出謀劃策。
（6）繼續(xù)努力進(jìn)行了德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學(xué)期共收德育論文45篇；教育案例16篇。
二、積極開展多種形式的思想、法紀(jì)、安全等教育。
加強了對學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育外，還利用升旗儀式、班會課、校會課和年級學(xué)生會議等，加強對學(xué)生進(jìn)行愛國家、愛集體、愛校、愛班等愛國主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級、班級黑板報進(jìn)行法制教育，這樣既豐富學(xué)生的法律知識，又增強了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。
學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓，學(xué)校和交警大隊建立警校合作共管關(guān)系，每到星期六學(xué)生放學(xué)時分，都聯(lián)系民警來校門口維持交通秩序，學(xué)校全體行政和值日級科組長都準(zhǔn)時到位協(xié)助維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全回家；學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題。基本做到了每次會議必講安全，以此真正地來增強全體師生的安全意識；四月份，公安部緊急部署加強學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作，我校高度重視，迅速成立護(hù)校隊，配備防校用品，加強出入校安全管理工作，杜絕安全事故發(fā)生，同時全校師生的大型活動都能做到精心組織，落實安全責(zé)任，確�；顒禹樌_展。
三、精心組織育人活動，開展豐富的“主題教育”活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學(xué)生引上發(fā)展之路，再由學(xué)生自己走下去。為此，我校政教處、團(tuán)委學(xué)生會非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的空間，并且為此組織了一系列教育活動。
1、為進(jìn)一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任。學(xué)校組織開展“十個一”感恩教育活動。一封家書、為父母做一頓飯、為父母洗一次衣服、一節(jié)主題班會、一期主題墻報、一場大師講座（不要讓愛你的人失望）、一張感恩賀卡、一句感恩名言征集、一次大型簽名活動、一次游園活動。通過這些活動教育廣大學(xué)生“感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝身邊的勞動者、感謝所有幫助過自己的人”，營造了濃郁的校園感恩氛圍，極大的增強了學(xué)生的感恩意識。
2、為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚“五四”精神，深入開展學(xué)生現(xiàn)代公民教育，榮辱觀教育及責(zé)任感培養(yǎng)，組織開展了紀(jì)念“五四”青年文藝系列活動。活動內(nèi)容有：《我為班集體建設(shè)進(jìn)一言》主題班會比賽、攝影比賽（校園精彩一瞬）、"和諧杯"源中課外調(diào)查研究報告競賽、征文比賽（做有為青年，爭當(dāng)時代先鋒）、才藝表演等。通過這些活動，把榮辱觀教育與行為規(guī)范教育結(jié)合起來，希望能把榮辱觀教育最終落實到學(xué)生的實際行動中，內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)心信念�；顒咏M織較好的是：高一（7）班張雪銀；高二（3）班張麗萍，高二（4）班梁潔貞，高二（5）班江大參，高一（10）班鄭燕華。
3、努力加強對學(xué)生的“三自教育”，即“自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。如組建級部學(xué)生分會，分擔(dān)各級部的學(xué)生自主管理和教育工作，并在各個級部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》，隨時公布各班的紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生、班容班貌等，及時反饋信息，督促班級糾正；建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識；建立“義務(wù)勞動值周班”制度，及時解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問題，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。
4、為全面抓好我校德育工作，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)素質(zhì)，學(xué)校根據(jù)新課程要求和教育局文件通知精神，遵循高中學(xué)生心理年齡特點，結(jié)合我校的實際，xxxx年5月22日組織高一高二學(xué)生到清遠(yuǎn)市清城區(qū)中小學(xué)社會綜合實踐基地（紅旗寨）開展社會實踐活動，通過社會實踐活動組織，學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)會分享、尊重與信任，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感。此次活動的組織是有序的，周密的；我們的隨隊管理老師是認(rèn)真的，盡責(zé)的；我們的同學(xué)們是開心的，守紀(jì)的，有收獲的。此次活動的組織得較好的班級是：高一（1）班夏梅娟，高一（2）班鄭曉芬，高一（3）班楊列平；高一（9）班范安華，高二（1）梁杏芬，高二（4）班梁潔貞，高二（6）班黃敏鋒
5、穩(wěn)定，事關(guān)國家安危和民族興衰。加強對廣大青少年的思想政治教育工作，為青少年營造一個健康、有序、良好的校園環(huán)境和氛圍，6月26日，政教處組織了主題為珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，構(gòu)建和諧校園禁毒教育�；顒觾�(nèi)容包括：一場禁毒教育專題講座、一次拒絕毒品宣誓活動、一次拒絕毒品簽名活動、篇禁毒主題教育活動。通過活動組織，學(xué)生深受教育。
6、團(tuán)委組織了一系列專項教育活動：如“書香情系文明村”圖書捐贈活動，“南粵甘泉”抗旱捐款活動、“爭當(dāng)信使，喜迎亞運——廣東歡迎你”書信活動、扶貧濟(jì)困捐款活動等，通過這些活動組織，大大提升了學(xué)生社會責(zé)任感。
四、積極做好學(xué)生的心理健康教育工作。
我校的心理健康教育工作以“普及與提高相結(jié)合、個別與團(tuán)體相結(jié)合、預(yù)防與矯正相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、起始與后續(xù)相結(jié)合”為原則，提高工作的積極性和主動性，進(jìn)一步完善校內(nèi)學(xué)生心理咨詢、心理輔導(dǎo)工作的條件，宣傳介紹心理咨詢室和心理熱線，接受學(xué)生的個別咨詢，主動聯(lián)系班級和學(xué)生，做好心理健康教育。同時與思想教育工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮心理健康教育實效性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和心理，促進(jìn)個性的發(fā)展。通過宣傳，加深學(xué)生和家長對心理健康知識的了解。
我校心理健康教育小組的教師都積極參與各種級別心理健康教育培訓(xùn)，以此促進(jìn)心理健康工作，提升自己的工作能力。學(xué)校的心理健康教育工作正在向著良性的軌道上發(fā)展。
五、關(guān)注評價改革，注重評價的多元性。
針對以往對師生在德育評價方面存在的問題，進(jìn)行了一些改革。對班主任工作和班級的評價更加注重以數(shù)據(jù)說話，注重平時工作的監(jiān)督檢查與數(shù)據(jù)積累，改變以往評價中過分重感情色彩，力求評價更加科學(xué)、更加合理。為此，政教處本學(xué)期組織了系列的檢查評比，除傳統(tǒng)的“文明班”、“文明宿舍”的評比外，還對班主任的學(xué)期工作計劃、學(xué)期進(jìn)行了專門的評比，利用校園網(wǎng)的便利，經(jīng)常對每個班的“問題生”跟蹤教育狀況進(jìn)行檢查，時刻提醒班主任，組織了多次對班會備課情況、學(xué)生的德育周記情況檢查。每次檢查評比都做了詳細(xì)的記錄。還收集了學(xué)生會干部的值日記錄。我們希望通過以上工作，使我校的德育教育更上一個臺階，同時希望我們的評價更加逼近科學(xué)與合理。
根據(jù)學(xué)期工作計劃，組織開展xxxx中學(xué)第一屆“十佳班主任”的評選工作。根據(jù)整學(xué)年各班主任落實常規(guī)工作和專題教育效果、學(xué)生問卷調(diào)查及年級組管理人員意見，評出xxxx中學(xué)第一屆“十佳班主任”，他們分別是：夏梅娟、張雪銀、錢小云、范安華、梁杏芬、張麗萍、梁潔貞、夏云飛、葉青容、周柳然。
對學(xué)生的評價，更加注重多元性。力求逐步改變偏重以學(xué)業(yè)成績論英雄的現(xiàn)狀，在三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、環(huán)保積極分子等項目的平定中，更加注重其多方面能力和貢獻(xiàn)的評價，有意識地引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展、有特點地發(fā)展。
六、加強家校聯(lián)系，探索協(xié)同教育機(jī)制，有效地落實了防流控流工作。
家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充。通過家長學(xué)校建設(shè)、家委會機(jī)制落實、家訪制度完善建立等進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通的互動。
1。本學(xué)期，學(xué)校加強班主任與家長、社會的聯(lián)系工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查，每月在《手冊》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。
2。第12周周六精心組織每學(xué)期一次的家長會，讓學(xué)生家長更多了解到孩子在學(xué)校的發(fā)展情況，認(rèn)真收集家長、學(xué)生建議，并在工作中加以落實，完善學(xué)校管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)。家長會組織得較好的是：高一（1）班夏梅娟，高一（3）班楊列平；高一（7）班張雪銀；高一（10）班鄭燕華。高二（1）梁杏芬，高二（3）班張麗萍，高三（3）班葉青容等。
3。通過校訊通安全平臺及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀的成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實效。
4。注重問題學(xué)生的幫教工作。
問題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點，為此學(xué)校對內(nèi)健全了同學(xué)——教師——學(xué)校行政幫教網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教師重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實，還有針對性地調(diào)整校長、中層結(jié)對幫教的對象，并做好記載，及時反饋班主任，大大增進(jìn)了實效；對外加強學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，建立家長學(xué)校共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。本學(xué)期，學(xué)生鞏固情況也是歷年最好的。
七、存在問題和努力方向
1、學(xué)生自治組織和學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)和運行未能按學(xué)期計劃落實執(zhí)行，今后在此方面應(yīng)有所突破。
2、德育規(guī)章制度還有待健全，德育考核辦法有待完善。
3、后備班主任隊伍的培訓(xùn)與儲備工作嚴(yán)重滯后；在崗班主任隊伍人員思想素質(zhì)及覺悟能力參差不齊。
4、部分老師有重智育輕德育的思想，對學(xué)生的德育和素質(zhì)教育重視不夠，導(dǎo)致只抓學(xué)習(xí)成績，忽視學(xué)生的品德及養(yǎng)成教育，德育活動疲于應(yīng)付，德育計劃流于形式，使德育工作落不到實處。比如“問題生”教育等。
5、班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗交流機(jī)制繼續(xù)完善，下學(xué)年將搭建更多班主任交流發(fā)展平臺，提高班主任工作水平和對學(xué)生教育管理能力。計劃增加主題班會案例設(shè)計比賽，班會課說課比賽，特殊生教育案例比賽，專題教育活動組織藝術(shù)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等多方面研討。
6、學(xué)生教育管理實效性欠佳。（學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象未能較好教育轉(zhuǎn)化）。
八、下學(xué)年工作重點的設(shè)想。
1、進(jìn)一步健全規(guī)章制度和完善考核方法。
2、進(jìn)一步探索構(gòu)建社區(qū)、共建單位、家長以及學(xué)校共同參與的運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力；特別探索出一條具有我校特色的“家長學(xué)�！敝贰�
3、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育內(nèi)容上形成系列；根據(jù)教育內(nèi)容的系列，開展形式多樣的活動，加強對學(xué)生理想信念的教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，弘揚集體主義和刻苦鉆研的精神。大力開展學(xué)生權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，奮發(fā)進(jìn)取的基本道德規(guī)范。在教育管理中，密切配合年級組從點滴小事抓起，抓好點滴小事。堅持常規(guī)管理經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，常抓不懈，一抓到底。在“嚴(yán)、細(xì)、實”上下功夫，齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn)，逐步過度到由制度管理到自我管理，由他律到自律。
4、建立后備班主任的培養(yǎng)機(jī)制和制度。
5、努力提升校園文化管理建設(shè)的層次，打造普通高中管理特色學(xué)校。
中學(xué)德育工作總結(jié)4
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時也是一個學(xué)校的靈魂工作。德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。xxxx年，我校根據(jù)年度德育工作計劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xxxx中學(xué)一日常規(guī)》教育為抓手，著力加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。一年來，我校主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新形勢下德育工作面臨的新問題，提出了學(xué)校德育工作的新思路，努力改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，提高德育工作的實效性。
1、健全德育工作隊伍。
本學(xué)期，學(xué)校成立了以校長童輝為組長，分工領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。同時，學(xué)校還加強德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化。如班會制度、國旗下講話制度、安全教育制度等。從而使各項工作有領(lǐng)導(dǎo)，有制度保障。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。從年初開始，我校就根據(jù)上級有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。特別暑期校本培訓(xùn)，我校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等法規(guī)，組織了xxxx中學(xué)師德報告。通過持續(xù)不斷的教育和學(xué)習(xí)，提高了全體教職工的師德修養(yǎng)水平，增強了教職工的責(zé)任意識。由于措施得力，教育到位，本年度，我校沒有任何形式的體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件發(fā)生。
3、抓好班主任隊伍管理
班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,關(guān)系著學(xué)校德育工作能否順利有序的開展。所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。本年度，我校通過班主任工作會議和下發(fā)各種通知的形式,布置落實各項主題教育活動,指出一些班級在教育工作中存在的各種問題,并督促整改。一年來，我校班主任隊伍士氣高，工作方法多樣，成績顯著，有力的推進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。每學(xué)期末，班主任認(rèn)真總結(jié)班級管理經(jīng)驗，都寫出了高質(zhì)量的班級管理總結(jié)。本年度，我校還召開班主任經(jīng)驗交流會兩次，部分班主任在會上談班級管理方法,這些都給全校班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。
4、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過期中和期末的家長會，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作、各項主要活動、教育教學(xué)成果、指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比措施。
本年度，我校對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀(jì)、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。
3、開展“文明寢室”、“文明寢室長”的評選工作。通過評選，提高了全體住校學(xué)生的文明意識，整個寢室面貌煥然一新。
4、每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)開展“七星學(xué)生”評選工作。通過對學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動之星、文明之星、突出進(jìn)步之星、助人為樂之星、學(xué)生干部之星的推薦、評選，有力的促進(jìn)了學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)和全面發(fā)展。
三、時刻不忘安全教育
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園安全工作落實，消除安全隱患。每學(xué)期初，學(xué)校與班主任簽訂了《安全教育責(zé)任書》，同時與家長簽訂《學(xué)生接送責(zé)任書》。學(xué)校還利用國旗下講話、班會課、宣傳欄、廣播講話等形式對學(xué)生進(jìn)行適時的主題安全教育，以增強師生的安全意識。學(xué)校還堅持實行安全工作月查、月報制度。一年來，由于全體同志高度重視，管理到位，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
四、開展多彩的活動，豐富校園文化。
1、開展三月“文明禮貌月”活動。
2、開展xxxx年高三學(xué)生成人宣誓活動。
3、開展xxxx年校園文化藝術(shù)節(jié)活動。(繪畫，手抄報，小發(fā)明、小創(chuàng)造展覽，文藝演出)
4、中高考學(xué)生誠信考試簽字。
5、xxxx年學(xué)生暑假社會實踐活動(含讀一本好書、填寫社會實踐調(diào)查表、征文)
6、開展了第二十六個教師節(jié)慶祝活動。
7、開展學(xué)生儀表檢查活動。
8、開展愛國主義讀書教育活動。
9、開展文明校園創(chuàng)建活動。
10、開展“重陽節(jié)”敬老活動。
11、開展初、高中新生入學(xué)教育。
12、開展高一學(xué)生軍訓(xùn)。
13、加強“留守兒童之家”建設(shè)活動。
14、舉辦了“五四”、“元旦”文藝匯演。
五、加強市級德育課題“城市近郊農(nóng)村中學(xué)學(xué)生生活習(xí)慣和行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究”，通過問卷調(diào)查、分析報告、填寫《中學(xué)生成長足跡記錄手冊》等形式，既有效的開展了課題研究，又豐富了班主任的工作經(jīng)驗。
過去的xxxx年，我校德育工作在全體同志的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育工作面臨嚴(yán)峻的新形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索。總之，在新一年的工作中，我們還要不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，抓住重點，加強薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢下思想道德建設(shè)的特點和規(guī)律，全面貫徹以德治教方針，努力實現(xiàn)我校德育工作更上一個新的臺階。
xxxx中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)組
中學(xué)德育工作總結(jié)5
為了進(jìn)一步貫徹《黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設(shè)，實現(xiàn)我�！坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)�！边@一新目標(biāo)，我校始終堅持將德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，只有解決了學(xué)生的思想問題，其它各項學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后，始終牢記一句話：“有了愛，就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿，贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興校”的認(rèn)識高度，形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動”的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面�，F(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：
一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。
1、建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度。
建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首，教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動了我校各項德育活動的開展。
2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結(jié)合。
我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊，衛(wèi)生督查隊，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進(jìn)一步狠抓兩個結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會、家長學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點、心理特點、思想特點，開展多種多樣的校內(nèi)外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。
良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律，加強學(xué)生會功能，是我校今年德育工作又一亮點。學(xué)生�；张浯鳎程镁筒�，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系，對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評價，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。
4、加強校園文化建設(shè)。
（1）校園制度文化建設(shè)
在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”（綠化、美化、凈化、道路硬化），“九有”（有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰），并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理條例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動了精神文明的建設(shè)。
（2）校園物質(zhì)文化建設(shè)
學(xué)校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地，有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤物細(xì)無聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。
幾年來，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境；校園內(nèi)的宣傳窗制作精美；別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理，花草配置得當(dāng)，整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚。
我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營造了“一草一木都說話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施，使校園充滿了濃郁的文化氣息。現(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力。
�。�3）校園精神文化建設(shè)
多年來，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標(biāo)，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)， “用科學(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)�！钡霓k學(xué)特色基本形成。
二、寓德育于教學(xué)之中，堅持一個滲透。
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識到課堂在德育工作中的重要性，要求：教師從“愛”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實。既教書又育人，把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中，一則加強思想政治課，二則利用班會及時引導(dǎo)，班主任、班干部及時總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，各項競賽情況，利用表揚、鼓勵的武器，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，三則課堂教育滲透德育。
三、寓德育于活動之中，使學(xué)生體驗綠色生活。
寓德育于活動之中，讓學(xué)生在活動中受到教育，在活動中受到啟發(fā)，在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑。基于此點，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神，增強誠信教育，加強養(yǎng)成教育”三個重點，為切實做好未成年人思想道德教育，開展了一系列豐富多采的活動。
1、傳統(tǒng)性活動。
我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹節(jié)、五四青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等等進(jìn)行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過“國慶XX周年愛國主義歌詠會”、國旗下講話及德育基地進(jìn)行愛國主義教育。
2、時代性活動。
近年來，我們開展了“黨在我心中”、 “遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”、 “支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、 “講文明樹新風(fēng)，爭文明學(xué)校、文明班級和文明學(xué)生”、“反xx警示教育”等系列活動。通過這些活動，使學(xué)生受到了極大的教育，涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。
3、趣味性活動。
我們先后開展了“兩讀一評（讀書、讀報、影評）活動”、“三熱愛（愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)、愛我諭中）知識競賽”、 “國情知識競賽”、“校運會”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動，開拓了第二課堂，發(fā)展了學(xué)生的特長，保證了學(xué)校興趣小組活動的經(jīng)常開展。
德育工作成效大，新風(fēng)新尚處處“開”。“路凈了，草綠了，窗亮了，文明禮貌多了，諭興中學(xué)的孩子大變樣了。”這是周邊居民對我校的新評價。樹木蔥蘢，鳥語花香，經(jīng)多年的建設(shè)，我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校，我們堅信只要堅持不懈的加強綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè)，我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色，面對新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們諭中人將不斷開拓進(jìn)取，勵精圖治，譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。
中學(xué)德育工作總結(jié)6
20xx年學(xué)校堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，以培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)生為根本點，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口和重點，以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實有效的開展了各項主題德育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實效性�，F(xiàn)就本學(xué)期所負(fù)責(zé)的德育工作總結(jié)如下：
一、豐富完善“尚美德育”體系
1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設(shè)。為進(jìn)一步做到培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從而做到有據(jù)可依，有理可查，認(rèn)真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。
2、認(rèn)真落實學(xué)生“三級”管理。“三級”管理就是學(xué)校管理、級部管理、班級管理。依賴學(xué)校組織的“精品班級的評選”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評選，指導(dǎo)整個德育工作、級部管理、班級管理統(tǒng)一落實到“尚美”目標(biāo)中，從而形成統(tǒng)一的育人管理目標(biāo)。
3、加強學(xué)生自主管理意識。通過學(xué)生會組織、少先隊、團(tuán)堆建設(shè)，加強學(xué)生自律意識的引導(dǎo)，學(xué)生會參與學(xué)生常規(guī)管理正�；嗉壋闪W(xué)生管理委員會（班干部），落實學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設(shè)立值日班長，讓每個學(xué)生都投身于班級管理中來，從而在管理中糾正自身不良習(xí)慣。
通過組織班干部培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)，使用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教育。
4、扎實開展主題鮮明的德育活動。
探究并開發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動的沖擊力和震撼力，實現(xiàn)與師德建設(shè)、德育體系建設(shè)的有效融合。結(jié)合上級安排的活動和學(xué)校實際擬定可操作性強的德育活動課程規(guī)劃（月主題活動、班會課及材料積累）。加強道德講堂師資的培養(yǎng)；邀請專家進(jìn)校組織講座；分年級定期舉行道德主題教育；組織師生參加傳統(tǒng)文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機(jī)結(jié)合。建立學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。
九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓(xùn)活動和“9、18”紀(jì)念活動以及9月30日的國家烈士紀(jì)念活動以及十二月份的國家公祭日活動等不斷加強對學(xué)生的革命傳統(tǒng)文化的教育，滲透對學(xué)生的社會主義核心價值觀教育；通過舉行教師節(jié)、班主任節(jié)的文藝匯演，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生的對老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感和應(yīng)對災(zāi)難來臨時的應(yīng)急反應(yīng)意識；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的初中生健康的心理保駕護(hù)航；11月的法制教育報告會，帶給學(xué)生心靈震撼的同時，學(xué)習(xí)了法律法規(guī)。校外研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來的震撼，增強學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛國意識。12月份組織全體師生進(jìn)行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動。通過感受大自然，親近大自然，開展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動，鍛煉了學(xué)生體魄，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神；不怕困難、不怕苦、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強的品質(zhì)。
5、充分利用“大家訪”活動和開放辦學(xué)的措施，完善家校溝通渠道，實現(xiàn)家校共育。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，充分利用好“三級”家長教育委員會，進(jìn)一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會和家長會的有利渠道，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
發(fā)揮家長委員會及家長學(xué)校在引領(lǐng)和指導(dǎo)家庭教育的功能，開好家長會，用好信息化平臺，打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。
通過制定開放辦學(xué)的各種措施，敞開校門歡迎家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的管理和各種制度的制定，成為學(xué)校的主人。開學(xué)初組織一次家長“家庭教育培訓(xùn)”活動，學(xué)期中組織兩次家長開放日活動，學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價家長見面會。
二、落實行為習(xí)慣教育，為學(xué)生健康成長奠基。
為全面貫徹落實《臨淄區(qū)教育局關(guān)于開展“學(xué)校管理提升月”活動通知》文件精神，堅持德育首位、教學(xué)中心，腳踏實地，銳意進(jìn)取，探索創(chuàng)新德育管理新模式，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習(xí)、做好人”，多措并舉落實“學(xué)校管理提升月”德育實效，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成效果明顯。
1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導(dǎo)，著力更新學(xué)生觀念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊，定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊，時刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行，帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒，首先邁入文明中學(xué)生之列。
2、堅持班級自查為突破口，全面推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成提升。依托班會課，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)，規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同學(xué)施行值日班長制度，每天由值日班長對班級同學(xué)的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督與檢查，敦促學(xué)生改正不良習(xí)慣。
3、堅持學(xué)生會檢查為抓手，促進(jìn)學(xué)校管理穩(wěn)固提升。為進(jìn)一步加強管理，落實責(zé)任，學(xué)校成立了學(xué)生會，環(huán)境衛(wèi)生、個人儀表、行為習(xí)慣，360度全方位覆蓋。量化考評、及時反饋，真正讓學(xué)校制度、行為標(biāo)準(zhǔn)，落實到位，責(zé)任到人。
4、堅持值班教師監(jiān)督反饋為保障，齊奏學(xué)校管理提升交響樂。充分依靠學(xué)校值班教師，巡查監(jiān)督，及時反饋檢查出的漏洞問題，及時協(xié)商解決方案，第一時間進(jìn)行整改，追求教育時效。
我們將繼續(xù)以此次“學(xué)校管理提升月”為契機(jī)，以新基礎(chǔ)教育育人觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，進(jìn)一步完善德育評價反饋制度，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，持續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人。
三、抓實全員育人，落實一崗雙責(zé)。
1、落實班主任隊伍建設(shè)。重點培養(yǎng)、樹立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設(shè)，發(fā)掘培養(yǎng)后備班主任，發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用，設(shè)立學(xué)校首席班主任。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、讀書交流、專題研究、案例研討等活動提高班主任管理水平。
2、完善全員育人考核，逐步落實育人職責(zé)的課程化（鼓勵教師撰寫育人案例等）。強化學(xué)科的德育滲透，落實日常工作的全員育人（教師指導(dǎo)學(xué)生讀寫姿勢過程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習(xí)慣訓(xùn)練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動的靠班、導(dǎo)師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級，班級成績即任課教師全員育人成績。）
走過的20xx，收獲與發(fā)展是主旋律，生長與成功同行；展望未來，我們將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，書寫20xx新的輝煌。
中學(xué)德育工作總結(jié)7
本學(xué)期，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃作具體總結(jié)如下：
一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動班級管理工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人，使每個孩子們具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。建立德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
二、精心培養(yǎng)班干部隊伍、"以點帶面"
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"一直以來，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；與此同時，又更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"。每個月通過開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、以情感人，把德育工作落到實處。
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響孩子們，"中華勵志網(wǎng)"培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操，幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人，對孩子們要充滿愛心，做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急，要將心比心，以心換心。對生病的每個孩子們，我會關(guān)心照顧，組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學(xué)雖然平時學(xué)習(xí)成績不太好，但他是個熱愛集體的好孩子。當(dāng)他看到老師和同學(xué)對他的關(guān)心和愛護(hù)時，他感動得流淚，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，努力為班級爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。
班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任，我將會在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。
中學(xué)德育工作總結(jié)8
本學(xué)期長安中學(xué)德育的工作積極圍繞惠山區(qū)教育局德育工作的要求，并結(jié)合我校“有意德育”的思想，堅持和貫徹學(xué)校“文明禮儀”的品牌，實踐“有Li長安”的思想，積極開展各項德育工作，踐行社會主義核心價值觀，深化“一校一品”建設(shè)，全面加強校園文化建設(shè)，全面構(gòu)建學(xué)校有意德育工作體系，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提升德育工作者師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，進(jìn)一步增強德育工作的時代性、針對性和實效性�，F(xiàn)對本學(xué)期期中考試之前的工作作一下總結(jié)和梳理：
一、提升理念，實踐思想
德育思想是德育工作的靈魂所在，無錫市長安中學(xué)一貫將重視學(xué)生行為習(xí)慣，將文明禮儀作為學(xué)校的品牌文化，在實踐中，結(jié)合教育部門提出的“八禮”要求，本學(xué)期李校長有建設(shè)性的提出“有Li長安”的理念，初一年級針對學(xué)生行為習(xí)慣，要求學(xué)生講“禮”儀；初二年級，根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展情況，要求學(xué)生講“道”理；初三年級面臨中考的壓力，要求學(xué)生要講“勵”志。在平時德育工作中，分年級開展德育教育工作。
二、完善機(jī)制，形成合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，德育處在李校長的帶領(lǐng)下，在德育部門同仁的積極商討下，制定出20xx-2018學(xué)期德育處工作計劃，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的計劃性，使的德育工作有了強有力的制度保證。此外，成立了以“德育副校長—德育處—年級組長—班主任—教師等梯級化德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，明確責(zé)任和分工，分級落實，齊抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。
三、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
教師是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的動力，能使學(xué)�？焖俳】档陌l(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，為此，德育處重視在加強教師隊伍，特別是班主任隊伍建設(shè)，在開學(xué)十分注重教師自身素質(zhì)的提高。每月召開班主任會議，涵蓋理論學(xué)習(xí)、通知下發(fā)、活動開展說明、月份班主任工作總結(jié)等內(nèi)容，此外，為了進(jìn)一步加強年輕班主任的工作經(jīng)驗，我們開學(xué)之初，就開展班主任青藍(lán)工程，結(jié)對拜師。幫助青年教師更快成長。針對青年班主任，學(xué)校利用“涓涓班主任工作室”的平臺，開展理論學(xué)習(xí)，問題研討等活動。通過完善各項教師、班主任發(fā)展，培養(yǎng)規(guī)章制度，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。
四、抓實常規(guī)主題性活動。
1、注重學(xué)生養(yǎng)成教育。抓細(xì)抓實常規(guī)管理，班級一日常規(guī)規(guī)范細(xì)致，注重實效。“文明監(jiān)督崗”、“綠色小衛(wèi)士”和學(xué)生會自我管理能力強，為全校師生做好服務(wù)工作，做文明先鋒，展學(xué)生風(fēng)采。充分利用各種教育宣傳渠道對學(xué)生進(jìn)行正面教育，增強廣大學(xué)生自覺守紀(jì)意識，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
2、以主題教育月為核心，與德育招標(biāo)主題相結(jié)合，開展靈活多樣有效的教育活動。充分發(fā)揮班會課、黑板報德育主陣地的作用。如每月班會主題：9月感恩月、10月愛國教育月、11月法制教育月、12月藝術(shù)節(jié)活動月等等。先后開展了“感謝師恩，感謝有你”"理想需要奮斗" 、“銘記歷史,勿忘國恥”、“尊老敬老”、“了解我們身邊的法律” 等系列班會課。
3、重視注重班主任和學(xué)生的日常考核和檢查。
注重班主任和學(xué)生的日常考核和檢查，確保學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。日常教育教學(xué)中，文明禮儀監(jiān)督員等學(xué)生會成員對學(xué)生的日�？己撕蜋z查，從紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面做到一日二查，一日一上報，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。同時，德育處每月定期地抽查班主任工作手冊、班級日志、周記等記錄，督促和指導(dǎo)年級組、班主任開展學(xué)校安排的各項教育活動，不走過場，不擺形式，讓日常的教育工作真真切切地落實到各種教育學(xué)生的活動當(dāng)中。
五、抓實有針對性的活動。
1、為了進(jìn)一步加強學(xué)生國防教育，增強學(xué)生的集體主義觀念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì)，。學(xué)校聯(lián)合武警部隊分別組織初一新生軍事訓(xùn)練、初三優(yōu)秀學(xué)生軍事夏令營。國防教育、軍事知識、隊列訓(xùn)練、會操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、文明就餐等多樣的訓(xùn)練內(nèi)容，全面提高了學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，為適應(yīng)初一、初三生活做好了準(zhǔn)備。
2、安全是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)，針對強化師生安全意識，提高緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。8月底，初一新生軍訓(xùn)時，我校聯(lián)合“紅十字會組織”，開展急救演練和講座，9月份，我校德育處安全管理員，聯(lián)系長安派出所民警開展了應(yīng)急疏散演練和安全教育活動，11月9日，在學(xué)�；@球場開展“消防聯(lián)演”，12月份，成立了“文明、安全巡查員”，進(jìn)一步做好安全防護(hù)工作，這些活動不僅增強了師生的安全意識，而且培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)，也切實提高了防災(zāi)避險能力，進(jìn)一步促進(jìn)了校園的平安和諧。
3、針對深入推進(jìn)班級文化、校園文化的建設(shè)，“班級名片”、“團(tuán)隊角”、“班級文化秀”、班級文化展示演講比賽，多角度多層次展示。“我最喜愛的同學(xué)暨校園之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“尚善好少年”、“文明禮儀示范班”、“有Li長安示范班”“文明宿舍、優(yōu)秀舍長的評選”等多元評價，激勵學(xué)生發(fā)展自己的特長，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促使學(xué)生形成超越自我、敢于創(chuàng)新、你追我趕的健康向上的校園主流文化，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。
4、針對預(yù)防校園欺凌，分別邀請長寧社區(qū)法制宣講員來校作法制教育講座。就“校園欺凌、暴力”等法律事件展開話題討論，明確校園欺凌的涵蓋面是廣泛的，不單單指肉體上的傷害，還有心理上的傷害等等，通過 “故意傷人致人死亡”、“盜竊”、“搶劫”等真實的發(fā)人深省的案例給學(xué)生上了生動的一課，也給學(xué)生敲響了警鐘，讓學(xué)生辨明“何為校園欺凌”，懂得“如何防止校園欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中爭做文明守紀(jì)的合格的中學(xué)生。
5、扎實班主任隊伍建設(shè)，加強培訓(xùn)、研討和考核，協(xié)助、配合班主任抓好班集體建設(shè)。定期召開班主任工作例會、班主任工作室例會；依托“涓涓”班主任工作室，積極開展德育科研，提升了班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)和班集體建設(shè)水平。
6、針對全面提高初三學(xué)生的身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力，進(jìn)而完善人格，組織開展了“砥礪意志，激發(fā)潛能，超越自我”江南大學(xué)素質(zhì)拓展，讓學(xué)生通過一系列挑戰(zhàn)過程，在自信心、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動力方面都得到了改善和提升，釋放了學(xué)習(xí)生活的壓力，學(xué)會了如何從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作意識，愛心與責(zé)任心。
六、抓實有社會影響力的活動。
1、我校“尚善育心”心理健康教育的開展扎實有效，在已有的基礎(chǔ)上，我校今年成立了“尚善育心家庭親子關(guān)系工作坊”，每周四的晚雷打不動地如期與家長有約，旨在帶領(lǐng)家長了解孩子在不同成長階段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成員的言行是對孩子產(chǎn)生的影響。讓家長在家庭經(jīng)營中覺察并調(diào)整自己的言行，學(xué)會養(yǎng)育心理健康的孩子必要的方法和技能，從而潛移默化地影響到孩子，和諧親子關(guān)系，更好地與學(xué)校形成教育合力，讓孩子擁有一顆健康的心靈。
2、根據(jù)本班特點，自命主題，組織開展全校家長會，加強了學(xué)校與家長的交流溝通，激發(fā)了家長參與學(xué)校管理的熱情，使學(xué)生家長及時準(zhǔn)確地掌握孩子的思想學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)，家校共同形成教育合力，更有利于學(xué)生的教育和管理
3、配合學(xué)校開展好“校園開放日”活動，邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗教師的課堂教學(xué)狀況，進(jìn)一步密切了家庭和學(xué)校的溝通，更好地形成共育孩子健康成長。
4、學(xué)校宣傳“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的影響，邀請無錫教育電視臺節(jié)目采播人員攜帶著“長槍短炮”走進(jìn)了長安中學(xué)，對學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”專題拍攝。文明禮儀是長中的德育品牌，電視臺對學(xué)校的校園文化建設(shè)、學(xué)生課堂禮儀、行走之禮、問候之禮等進(jìn)行了實地采訪拍攝，同學(xué)們的一言一行很好地展現(xiàn)了長中文明禮儀的風(fēng)采！
七、積極參與學(xué)校各種創(chuàng)建驗收活動
積極投入到學(xué)校的各種創(chuàng)建迎檢驗收活動中，有文明校園評審、三年督導(dǎo)工作、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、全國文明城市創(chuàng)建創(chuàng)建平安示范校工作檢查等工作；迎接新加坡長老會中學(xué)師生等交流訪問團(tuán)來校教育交流訪問等等。
八、抓實學(xué)生社團(tuán)活動。
重視和強化對學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的管理和指導(dǎo)。兩個學(xué)生社團(tuán)（長風(fēng)文學(xué)社、河道小衛(wèi)士）有序開展工作，其中河道小衛(wèi)士社團(tuán)，在無錫市中小學(xué)生“尚善公益創(chuàng)行”活動中，被評為 “優(yōu)秀項目”，并編寫成舞臺劇，榮獲區(qū)第四名的成績。兩個社團(tuán)力求創(chuàng)新和突破，讓它成為學(xué)生展示才華的舞臺，教師積淀教學(xué)成就的平臺，學(xué)校校園文化展示的一個窗口。
回顧過去，我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，德育教育面臨較為嚴(yán)峻的形勢，開創(chuàng)德育工作的新局面，全體同仁將上下而求索。
中學(xué)德育工作總結(jié)9
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：
一、扎實抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；
1、抓好學(xué)前訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作；
學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常的規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活的和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍；
上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評比為基礎(chǔ)，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進(jìn)班級管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評價，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)；
在學(xué)校一日常的規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進(jìn)了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)�；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評價方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度，做到�？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步；
在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長；
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在.個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性；
上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常的規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從.個學(xué)期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的.積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向.的..的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
3、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學(xué)生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校、社會一體化的精神文化；
12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉OK比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計，體現(xiàn)了我們師生對班級的；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。
四、加強團(tuán)隊建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮；
1、加強團(tuán)隊建設(shè)，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊伍；
第二屆學(xué)生會的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。
2、加強團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè)；
學(xué)校團(tuán)委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況的、會議記錄、團(tuán)費交納情況的等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；
本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團(tuán)委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境。
另外，團(tuán)委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學(xué)生會成員定期閱讀，寫心得體會。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。
4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺；
活動是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期，團(tuán)委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了.個學(xué)期。師生在活動中都有了展示的機(jī)會、有了學(xué)習(xí)的平臺。
五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍，構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境；
配合上級精神，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化；在9月份，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置，結(jié)合上級精神，重新設(shè)計學(xué)校的.體校園文化布局。宣傳小組收.并..出版了共17塊宣傳畫，合.分布于學(xué)校走廊、功能室、校門口等地；收.并設(shè)計了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。
中學(xué)德育工作總結(jié)10
20xx—20xx學(xué)年度，我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，突出德育工作的針對性、主動性、實效性，繼續(xù)弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，強化文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項工作的順利開展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、加強班主任工作，班主任隊伍素質(zhì)明顯提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)、管理與監(jiān)督方面做了大量工作：
1、開班主任例會
每星期定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下周的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
政教處利用德育工作例會，就以下一些問題進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)：班主任工作常規(guī)、班主任工作計劃和總結(jié)的規(guī)范化、我�！皢栴}生”界定和教育、年級階段工作總結(jié)的規(guī)范及重要性、加強對學(xué)生的“是非觀”教育、加強對學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”能力等等。
2、檢查班會課
班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項活動，擇時召開年級組長和班主任會，對班會課與活動開展進(jìn)行指導(dǎo)；督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強了班主任工作的責(zé)任感。
3、健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。
4、科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學(xué)年共收德育論文22篇；教育案例19篇。
二、積極開展各項教育，學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
加強對學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育外，還利用升旗儀式、班會課、校會課和年級學(xué)生會議等，加強對學(xué)生進(jìn)行愛國家、愛集體、愛校、愛班等愛國主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級、班級黑板報進(jìn)行法制教育，這樣既豐富學(xué)生的法律知識，又增強了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。
學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓，學(xué)校和派出所建立警校合作共管關(guān)系，每到星期五學(xué)生放學(xué)時，都聯(lián)系民警來校門口維持交通秩序，每天學(xué)生放學(xué)時值班教干準(zhǔn)時到位協(xié)助維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全回家；學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題，強化各項安全演練。做到每次會議必講安全，以此真正地來增強全體師生的安全意識。
三、精心組織活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長
素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學(xué)生引上發(fā)展之路，再由學(xué)生自己走下去。為此，我校政教處非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的空間，組織了一系列教育活動。
1、為進(jìn)一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生懂得“文明禮儀”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任。學(xué)校組織開展文明禮儀主題教育，一節(jié)主題班會、一期主題板報、一次班主任主題班會設(shè)計比賽、一次演講比賽等。通過這些活動教育廣大學(xué)生做一個講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生，營造了濃郁的校園文明的氛圍，極大的增強了學(xué)生的文明意識。
2、為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，組織開展了“我與美德有約”系列活動�；顒觾�(nèi)容有：我與美德有約主題班會比賽、征文比賽、繪畫比賽，報送了二十篇優(yōu)秀征文作品，十篇優(yōu)秀繪畫作品到縣教育局參評。
3、努力加強對學(xué)生的“三自教育”，即“自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。如組建級部學(xué)生分會，分擔(dān)各級部的學(xué)生自主管理和教育工作，并在各個級部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》，隨時公布各班的紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生、班容班貌等，及時反饋信息，督促班級糾正；建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識；建立“義務(wù)勞動值周班”制度，及時解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問題，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。
4、組織開展校園廉潔文化周活動，召開了警示教育大會，組織學(xué)生開展了一次以廉潔文化為主題的演講比賽、繪畫比賽，利用板報、畫廊等陣地，設(shè)置符合學(xué)生心里特點的專欄、專題，開展了一次主題班會和社會實踐活動，并將活動的優(yōu)秀作品上報到縣教育局。
5、組織慶新年征文、書畫、演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動。
6、開展常規(guī)管理檢查，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
四、探索協(xié)同教育機(jī)制，有效地落實保學(xué)控輟工作
家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充。通過家長學(xué)校建設(shè)、家委會機(jī)制落實、家訪制度完善建立等措施進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通。
1、本學(xué)年，學(xué)校加強班主任與家長、社會的聯(lián)系工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查，每月在《手冊》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。
2、注重問題學(xué)生的幫教工作。
問題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點，為此學(xué)校對內(nèi)健全了同學(xué)―教師―學(xué)校幫教網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教師重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實，還有針對性地調(diào)整校長、中層結(jié)對幫教的對象，并做好記載，及時反饋班主任，大大增進(jìn)了實效；對外加強學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，建立家長學(xué)校共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)生鞏固情況是歷年最好的。
3、加強工會、共青團(tuán)協(xié)作，切實做好留守兒童關(guān)愛工作，促進(jìn)校園和諧、社會和諧。
中學(xué)德育工作總結(jié)11
xxxx年，我校德育工作按照原定計劃，結(jié)合上級部門要求和學(xué)校實際，以行為規(guī)范教育為抓手，在各個板塊德育課程的實踐中提高學(xué)生的全面素質(zhì)，較好完成區(qū)、署、學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 利用世博契機(jī)，深化“兩綱”教育
1、 在升旗儀式和校班會中進(jìn)行民族精神教育。本學(xué)期結(jié)合節(jié)假日、學(xué)業(yè)上的時間節(jié)點以及一些需要特別強調(diào)的事項，進(jìn)行有效地升旗儀式主題排列。如節(jié)假日抓住清明節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)、敬老節(jié)，進(jìn)行民族精神教育。為了更好地宣傳中國傳統(tǒng)文化，和我校語文組合作，進(jìn)行經(jīng)典古詩詞朗誦比賽和歷史人物故事的敘事大賽。
2、 抓住世博會契機(jī)，增強學(xué)生愛國情感。配套上級要求，我校圍繞世博主題，開展系列活動：黑板報涉及世博會主題，在有限的空間中介紹世博;利用四署制作的《世博宣講團(tuán)》材料，給學(xué)生直觀上的感受;也鼓勵同學(xué)利用假日或暑期的時間，參觀世博會，撰寫世博征文并進(jìn)行評選;進(jìn)行世博小公民的系列評選活動。
3、 引入外來資源，加強科技教育。比如6月12日，請來xxxx科學(xué)育兒基地兒童視光中心的李敏老師，專門講講青春期的眼保健，使學(xué)生學(xué)到了不少眼睛保健方法。5月17日下午，xxxx宇航員工程研究所高級工程師，探月工程二期控制系統(tǒng)技術(shù)負(fù)責(zé)人，航天局新長征突擊手、十大杰出青年高志軍先生來我校作主題為《月球探測的現(xiàn)狀和發(fā)展》的講座。11月，我校學(xué)生參加xxxx市汽車博物館知識競賽，入圍5強。
二、 反饋促進(jìn)改進(jìn)，落實行為規(guī)范教育
1、 今年，我校修訂了《xxxx市xxxx中學(xué)學(xué)生手冊》，其中對各項校內(nèi)規(guī)范都有明確規(guī)定。本學(xué)期，我們進(jìn)一步以《手冊》學(xué)習(xí)為抓手，利用校班會，重點對高一學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
2、 行為規(guī)范各個常規(guī)項目，德育室聯(lián)動年級組以及學(xué)生自主管理委員會，對三個年級，從不同層面開展進(jìn)行檢查抽查、評比和反饋，促進(jìn)其改進(jìn)不足。
3、 加強住宿生管理。定時召開全體住宿生例會，溝通住宿中存在的問題，進(jìn)一步強調(diào)《xxxx中學(xué)住宿生守則》，使住宿同學(xué)加強遵守紀(jì)律、保持整潔、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同時班主任、宿管老師主動與家長聯(lián)系，形成教育合力。
4、 不斷落實學(xué)生就餐規(guī)范。學(xué)生飲食習(xí)慣日趨不良，正餐不按時，零食隨時吃、叫外賣、食堂插隊的情況屢見不鮮。針對這一現(xiàn)狀，聯(lián)合年級組，對學(xué)生進(jìn)行個別或大范圍教育，特別規(guī)范了小賣部的開放時間，組織教師和學(xué)生糾察志愿者值班，使這些方面有所改善。
三、 德育活動課程化，社會實踐精彩紛呈
1、依據(jù)我校德育課程，我們從全校層面組織了一系列社會實踐活動。例如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、入團(tuán)宣誓儀式、青年黨校活動、教師之星評選、“九九”敬老院志愿者服務(wù)、青海和新疆援建捐書活動、桑桑義賣活動、刺繡社團(tuán)參與建平中學(xué)社團(tuán)節(jié)、“愛的教育”讀書活動等。在活動中，鍛煉了學(xué)生團(tuán)隊合作能力、豐富了校園生活。
2、根據(jù)不同年級的特點，我們依據(jù)“勤敬誠肅”的校訓(xùn)，設(shè)計組織了各年級活動。例如高一春游和秋游、高二影視教育、高三成人儀式和職業(yè)規(guī)劃講座。
四、 強化安全教育，創(chuàng)建和諧校園
1、 與物業(yè)合作，共創(chuàng)平安校園。上半年，校園安全問題引起全社會關(guān)注，我校也嚴(yán)陣以待。因此，德育室提出了更為嚴(yán)格的行政干部值班制度，希望對住宿生能更有效地管理。同時，在校門口設(shè)置接見室，盡量減少校外人士在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾率。5月17日請來xxxx警署高仁瓊署長，為高一、高二學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外自我保護(hù)的講座。
2、 11.15火災(zāi)發(fā)生后，我們第一時間進(jìn)行了防火防災(zāi)教育，貼出宣傳畫，利用早操進(jìn)場逃生模擬，全校參與防火防災(zāi)知識測試。
3、 利用廣播，結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的交通安全及財務(wù)遺失等問題，向?qū)W生強調(diào)自我人身及財物安全的問題。
4、 結(jié)合教育署的工作要求，組織學(xué)生參觀禁毒展板、觀看禁毒電影，并撰寫體會文章。
五、 依托項目平臺，加強班主任隊伍建設(shè)
1、 每月一次，開展班主任培訓(xùn)。利用每周五下午例會，和班主任一起學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，在重新解讀中促進(jìn)班主任工作的規(guī)范性。邀請校內(nèi)外專家講座，拓寬班主任的工作思路。
2、 要求全體班主任根據(jù)“班主任實務(wù)培訓(xùn)”的項目要求，撰寫班主任專業(yè)叢書的讀書筆記，認(rèn)真設(shè)計主題班會，進(jìn)行公開教學(xué)。
3、 開展班主任沙龍活動，以輕松開放的形式探討德育工作中的難題，特別對年輕的班主任一定的指導(dǎo)。
4、 要求班主任積極組織家訪活動、家長接待日、家長開放日等活動，加強家校聯(lián)系。在各個階段考試后，作為質(zhì)量分析，對于行為偏差學(xué)生和學(xué)業(yè)上不理想的同學(xué)，給與家長一定預(yù)警，使其配合學(xué)校指導(dǎo)工作。
六、 其他工作
1、 繼續(xù)發(fā)揮心理教育的作用。每月設(shè)置一次晨會，用于“心理老師對你說”的主題廣播，每天中午學(xué)生皆可咨詢。同時做到家長、班主任、同學(xué)、心理老師、德育室之間的溝通和交流，及時了解同學(xué)的心理健康動態(tài)。
2、 心理老師、研究室與xxxx市精神衛(wèi)生中心合作，開展課題研究，合作共贏。
3、 積極配合校長室，完成“實驗性示范校學(xué)�！卑l(fā)展性評審相關(guān)工作。
4、 積極配合黨總支，完成“xxxx市文明單位”創(chuàng)建的相關(guān)工作。
5、 繼續(xù)做好資源開放工作。
七、 待改進(jìn)的問題
1、 學(xué)生行為規(guī)范的細(xì)節(jié)還需努力。例如：兩分鐘預(yù)備鈴的吵鬧，大聲關(guān)門等。
2、 因為面臨明年改造，在校園文化布置方面有待提高。
中學(xué)德育工作總結(jié)12
本學(xué)期，我校堅持德育為首，育人為本，以加強德育隊伍建設(shè)為突破口，以常規(guī)教育管理為基礎(chǔ)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，求真務(wù)實，德育工作努力貼近學(xué)生思想實際、生活實際，面向全體，不斷增強德育工作的時效性。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格，良好的行為習(xí)慣和品德，取得了較好的成績�，F(xiàn)在就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、加強師德隊伍建設(shè)，提高管理水平
1、認(rèn)真組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高對德育工作的認(rèn)識，切實把德育工作放在首位。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施的綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立育人為本的觀念，切實加強學(xué)生德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。
2、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大班主任不斷改進(jìn)工作方法，善于把好的理論經(jīng)驗應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中，善于進(jìn)行反思和總結(jié)，學(xué)期每人完成了一篇德育工作的論文，提升了自己的工作水平。
3、認(rèn)真進(jìn)行了德育交流研討工作，利用班主任例會對德育工作中的一些問題進(jìn)行專題討論交流，集思廣益，班主任要從中吸取好的經(jīng)驗做法，不斷豐富提高自己的教育方法和水平。
4、加強了對班主任的管理。本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)新中學(xué)班主任工作考核方案》，強化管理與考核，及時反饋考核結(jié)果，以管理促進(jìn)了德育工作水平的提高。
二、繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)教育
1、本學(xué)期工作的重點仍然堅持對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。利用校會、班會及其他途徑組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其要加強對起始年級學(xué)生的教育。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。班主任要遵循學(xué)生的年齡特點和教育規(guī)律，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及其他各種場合，根據(jù)不同年級學(xué)生思想實際采取不同的教育方法和手段，精心組織，積極引導(dǎo)。
3、加強對學(xué)生的安全教育。使廣大師生充分認(rèn)識到，沒有安全一切都無從談起。本學(xué)期充分利用我�，F(xiàn)有的資源和條件，通過校會、班會、板報等形式和途徑向?qū)W生廣泛宣傳和普及有關(guān)安全方面的要求，增強了學(xué)生們的安全意識和防范意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。
4、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過班團(tuán)隊會、校會、板報及其他方式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的法律知識的普及和教育，力爭做到貼近學(xué)生實際，在學(xué)生頭腦中樹立起較強的知法、守法的意識。
5、做好學(xué)生的心理健康教育。
6、班主任以身作則，注重身教。班主任在日常的教育教學(xué)和各種活動中要注意自己的言行，樹立個人的良好形象，做學(xué)生的表率。同時班主任在各種活動當(dāng)中身體力行，深入到學(xué)生中去，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)了解，密切師生感情。
三、加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動
1、組織好每周的升國旗儀式，以此為重要途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想主義及其他方面的教育。
2、為豐富學(xué)生的課余生活，舉辦了迎元旦手抄報、小制作比賽。成功舉辦了元旦文藝匯演。
3、組織初二學(xué)生到昆山市未成年人德育基地參加課外實踐活動
4、加強對新團(tuán)員的培訓(xùn)
四、定期召開了家長會，提高教育效果。
五、扎實進(jìn)行了體、衛(wèi)、藝工作，做好校運動會的準(zhǔn)備工作。
六、存在的問題
1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍需進(jìn)一步加強，部分學(xué)生缺少良好的行為習(xí)慣。
2、個別班主任對德育工作的認(rèn)識不到位，工作方法簡單。
3、我校德育工作還沒有質(zhì)的變化，方法不多，創(chuàng)新不夠。
4、心理健康教育有待加強。
中學(xué)德育工作總結(jié)13
本學(xué)期我擔(dān)任八（3）的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)本期工作：
一、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴�；盏�，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評，告誡他們要學(xué)會尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我八（3）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
八（3）班作為學(xué)校的一個普通班級，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反��；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)。
我利用課余時間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到班級看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
中學(xué)德育工作總結(jié)14
一學(xué)期以來，政教處認(rèn)真貫徹上級教育主管部門的工作精神，協(xié)調(diào)各處室，認(rèn)真落實學(xué)校計劃和學(xué)校德育工作計劃，并且取得了良好的教育效果，先將工作情況作簡要匯報。
學(xué)期初，德育處根據(jù)縣局工作要點及普教工作方案，結(jié)合我校實際制定了切實可行的德育工作計劃，同時指導(dǎo)各班根據(jù)德育工作計劃制定，突出實效，可行性強的班主任工作計劃，一學(xué)期來我們認(rèn)真落實計劃計劃中列出的工作。
一、安全是各項管理的基礎(chǔ)。
政教處加強保安的管理，外校無業(yè)人員不再向以前那樣自如進(jìn)入學(xué)校，保安也使老師們晚上的值班得以解放；本學(xué)期政教處組織消防演練，防震逃生演練以及相應(yīng)安全教育，如安全黑板報、手抄報、網(wǎng)上競賽等增強學(xué)生安全意識；本學(xué)期對學(xué)生家長發(fā)放三封關(guān)于安全的責(zé)任書或致家長的一封信；為使宿舍學(xué)生管理更加嚴(yán)格，保障學(xué)生的安全，所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任輪流在宿舍陪宿。同時本學(xué)期政教處還組織了安全教育日，安全活動月，消防四個能力培訓(xùn)等活動；政教處組織班主任加強了如開學(xué)初，期末等關(guān)鍵時候的學(xué)生管理，從而保障了校園安全秩序。
二、加大力度促進(jìn)政教常規(guī)管理。
學(xué)生檢查政教處加強了對學(xué)生干部的培訓(xùn)的指導(dǎo)，同時在李校長的帶領(lǐng)下，我、文平、亞海成立專門的政教督察小組，全樂老師每天都是親自檢查，及時向各位班主任反饋信息，當(dāng)然我們的班主任也都非常配合，及時組織學(xué)生整改，學(xué)校提倡的彎腰行動，在曹老師這里得到了最好的體現(xiàn)，周三我們閱卷，校園里的廢紙，包裝袋等也是曹老師一早到校打掃的。正是有了這些工作，一個學(xué)期來，校園能保證干凈整潔、正常有序。
三、按政教計劃本學(xué)期政教處重點完成了以下工作：
1、開學(xué)教育。
政教處在學(xué)期開學(xué)前，根據(jù)學(xué)生的平時的常規(guī)要求，制定曹王二中學(xué)生常規(guī)指南，利用一周的時間集中學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在開學(xué)的第一周就能很快的擺脫假期狀態(tài)，回歸到學(xué)校環(huán)境中，使新學(xué)期有一個好的開端。
扎實組織開學(xué)第一課。
開學(xué)第一周，根據(jù)縣局對開學(xué)教育的要求，我校認(rèn)真組織了開學(xué)第一課活動。第一次升旗、第一節(jié)班會課、第一個課間操、開學(xué)第一課的觀看等，使同學(xué)們在有序教育活動開始了新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
我校根據(jù)普教科制定的“386養(yǎng)習(xí)成德”實施方案，結(jié)合我校實際，形成“曹王二中學(xué)生應(yīng)知常規(guī)”12條，通過學(xué)生學(xué)習(xí)，老師講解，學(xué)生競賽等形式，使學(xué)生掌握應(yīng)知常規(guī)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然后每月一個習(xí)慣，堅持抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期政教處中重點對學(xué)生的儀表整潔、物品擺放、把路走好、餐廳無語等習(xí)慣進(jìn)行了強化，并已經(jīng)收到了很好的效果，學(xué)生行為習(xí)慣也正向著良好的方向發(fā)展。在習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中，班主任做了大量工作，很多班級也形成了自己的班級特色，包括晚學(xué)生的打水學(xué)生整齊的排隊，都有班主任寒風(fēng)中的堅守。
3、八年級社會實踐活動。
本學(xué)年的八年級社會實踐活動，是開學(xué)的第二周，大多班主任以及老師對學(xué)生還都不是很熟悉，給學(xué)生管理帶來一定的難度。但是，在四個班主任的細(xì)致，精心的工作下，一周來給實踐基地的老師們留下了深刻的印象，記得周三正好是教師節(jié)，我們的學(xué)生一起參加了技師學(xué)院的晚會活動，同學(xué)們整齊的隊伍、嚴(yán)明的紀(jì)律更是受到技師學(xué)院老師和同學(xué)們的好評，為曹王二中增光添彩。
4、進(jìn)一步改革升旗儀式，緊湊，高效，校長的點評能及時的將班級常規(guī)，學(xué)�；顒�，重大事件告訴學(xué)生，起到了積極引領(lǐng)作用。本學(xué)期的國旗下講話基本都是圍繞“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”進(jìn)行，緊密配合了本學(xué)期學(xué)生的養(yǎng)成教育。
九月份組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動，并結(jié)合教師節(jié)，國慶節(jié)，以及愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校教育，加強對學(xué)生進(jìn)行了民族精神教育，并利用此次活動組織學(xué)生了解建國以來祖國成就，進(jìn)一步增強學(xué)生的愛國情感。
5、班主任培訓(xùn)扎實進(jìn)行。
本學(xué)期，政教處組織班主任到鄒平魏橋?qū)嶒瀸W(xué)校和九戶學(xué)校進(jìn)行了參觀培訓(xùn)；回來之后，在王校長的主持下立即進(jìn)行了，學(xué)習(xí)感悟匯報，每位班主任都對自己的工作做了重新的認(rèn)識和規(guī)劃，提出了自己新的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)之后的班級管理也明顯有了突出的變化，如三位校長及所有班主任，在校園內(nèi)都有了自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，給同學(xué)們起到了積極的引領(lǐng)作用。也使班級常規(guī)工作上了一個新的臺階。
6、結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，本學(xué)期加強對學(xué)生宿舍管理，首先是學(xué)校投資進(jìn)行了硬件的改善，同時政教處制定了學(xué)生宿舍星級評選標(biāo)準(zhǔn)，宿舍內(nèi)一人一個紙箱收放自己的雜物，利用一個月時間推進(jìn)宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理，并舉行了全校內(nèi)務(wù)大比武活動，從而使學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)在上級檢查中受到好評。
7、積極開展“熱愛生命、善待生命”教育活動，以及關(guān)愛明天普法先行活動。均制定專門的活動實施方案，利用班會，宣傳欄，標(biāo)語，學(xué)生感悟等方式，使活動落到實處，真正起到教育意義。
8、班級文化建設(shè)初步成型。
教室后面是至理名言，前面兩側(cè)，設(shè)立學(xué)生園地，凸顯學(xué)生的創(chuàng)作，也希望各班主任能最大化的利用好班級文化對學(xué)生的驕教育。
9、有效進(jìn)行家校溝通。
本學(xué)期，近一步完善家長委員會組織，通過家委會主任高樹兵同志，做了“如何預(yù)防流感”的專題講座，組織了家長評教問卷，家長意見征集等活動。同時積極組織班級小型家長會，使學(xué)校、老師和家長真正攜起手來，加強對學(xué)生的教育。政教處專門組織“如何做好有效家訪”工作的研討會，家委會主任也參會發(fā)表意見。班主任老師除去正常的家訪工作，家校聯(lián)系卡、電話聯(lián)系等方式作為補充加強家校聯(lián)系，從而加強了家校溝通。
10、全校學(xué)生、老師及學(xué)生家長開展“四個好活動”，即老師心目中的好校長；老師、學(xué)生心目中的好家長；老師、家長心目中的好學(xué)生；家長、學(xué)生心目中的好老師。充分體現(xiàn)了各自的評價功能和參與積極性，收到很好的效果。
11、本學(xué)期組織了學(xué)生設(shè)計了三期黑板報，多期手抄報，涉及多個主題，學(xué)生在創(chuàng)作，創(chuàng)意，搜集資料中感受教育，體驗成功。
12、積極協(xié)同曹一村，組織曹一社區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長表彰活動。
四、下學(xué)期展望：
新的一學(xué)期，政教處將在全面落實校園安全的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的把衣穿好、把物放好、把路走好、把飯吃好等良好的行為習(xí)慣。一活動為載體，加強學(xué)生德育教育。
總之，將近一個學(xué)期的工作，我們一直是以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為中心，通過各種活動來加強，目的就是讓學(xué)生能先成人，這也是我們的教育宗旨。同時在工作中也還存在一些不夠科學(xué)，不夠扎實的方面，我們一定通過自己的努力，改變這些不利因素，凸顯更好的教育效果。
中學(xué)德育工作總結(jié)15
建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情景，又爭取了他們的協(xié)助，十分有利于班級管理。
樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，僅有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但職責(zé)和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！
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