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教育機構(gòu)工作總結(jié)

時間:2023-05-07 09:20:55 工作總結(jié)范文 我要投稿

教育機構(gòu)工作總結(jié)范文

  時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,這也意味著,又要準備開始寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的教育機構(gòu)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教育機構(gòu)工作總結(jié)范文

  教育機構(gòu)工作總結(jié)1

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在XX寫作擔任晚托班和五年級XX寫作教師一職已有半年之久。我熱愛這份陽光底下最光輝的事業(yè),更喜愛孩童世界那片赤誠的凈土,這也是我選擇教師這份職業(yè)的初衷。由于個人原因等諸多因素,這半年來不僅是我教學歷程的轉(zhuǎn)折點更是我的心路成長旅程。在迷茫和失落中我感謝這群一直默默幫助與陪伴的姐妹,在教學困域中感謝周老師和陳老師的傾囊相授和支持。更感謝XX寫作給予我成長的平臺。教學反思是教師的基本技能之一,同時也是教師成長的必備手段;仡櫚肽晷闹懈锌T多,為了更好的工作和反思自己,我將半年來工作總結(jié)為以下幾點:

  一、晚托班教學方面

 。1)樹立良好的教師形象

  欲要育其人,必先樹其身。教師是學生模仿和崇拜的榜樣,一位好的教師能不靠權(quán)威像塊吸鐵石把學生牢牢地吸引在身邊,讓學生樂于受教。教師形象不僅包括個人的氣質(zhì)、人格魅力更重要的是學識和心態(tài)。“身正為范,學高為師”作為托管教師我們不僅要關(guān)注學生,更要增加自身的學識滿足孩子求知的欲望。

 。2)做好生活上的長者

  學生不僅是我們工作的對象,更是我們關(guān)心的主體。作為教師,我們應(yīng)當充當孩子學習和生活上的有心人。急人所急,痛人所痛。把自己融入孩子中才能更好地取得孩子的信任和服從。

  (3)建立合理、公正的班級制度

  班級制度是班集體全體師生應(yīng)共同遵守的公約,是班級運轉(zhuǎn)的制度。首先,我們應(yīng)與學生共同商議班級制度。同時應(yīng)公正、公平的.對待每一位學生。再次,讓學生管理學生。通過集體選舉方式產(chǎn)生班干,并制定考核制度。同時應(yīng)有相應(yīng)的禮品按度進行獎勵。

  目前存在不足之處:

  1、班級管理松散,班級制度空有其名,在執(zhí)行中慢慢弱化。孩子出現(xiàn)抵抗敷衍狀態(tài)。

  2、個人情緒偶有帶到課堂中影響孩子。

  3、班級管理缺乏技巧,對孩子的學習規(guī)劃執(zhí)行度較低。

  二、XX教學方面

 。ㄒ唬┙I(yè)化的教師隊伍

  教師為教育之本,專業(yè)化的師資力量也是各同類機構(gòu)競爭的根本。而專業(yè)化的寫作教師的培養(yǎng)需要定期的專業(yè)試講交流,指導等。作為專業(yè)化寫作教師應(yīng)自身鉆研教材,學情。做到各類習作,心中有法。

 。ǘ┡囵B(yǎng)孩子觀察思考能力

  興趣是習作最好的動力。而習作儼然已經(jīng)成為孩子語文學習中的頭痛問題。習作技能的提高更是一個長期的過程,F(xiàn)代孩子之所以懼怕作文,大部分為缺乏習作素材,只能瞎編亂造敷衍了事,到最后自己都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習作中不妨分享一些實例,慢慢打開孩子對生活的觀察的雙眼。用心生活,細心觀察,耐心思考。慢慢培養(yǎng)孩子寫作的欲望。

  不足之處:

  1、對各年級各類習作教學技巧不夠?qū)I(yè)化。教師語言不成熟。

  2、課堂控制引導能力較弱。

  下面是我對機構(gòu)發(fā)展的建議:

  一、完善考核管理制度

  半年來,通過觀察發(fā)現(xiàn)機構(gòu)管理存在一些細微的問題。比如每次會議難以確定可行性執(zhí)行方案,執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包括,考勤、獎懲、工薪等等。

  二、加大對專業(yè)教師培養(yǎng)

  教師為教學之本。也是一個機構(gòu)的競爭力所在。說實話,作為教師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現(xiàn)實中學習的機會實在少的可憐XX專業(yè)化的培訓機會更是少得可憐。周六除了上課外精力全被分配在一些學生的瑣事中。聽課、講練為基本成長手段之一。每次周六上午,我很想去教學經(jīng)驗豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學生的瑣事。說實話很無奈。

  我建議,周六閑散學生可以集中起來讓一兩個教師專門管理相互調(diào)配。讓相應(yīng)的課程教師多聽課學習。

  三、提高員工幸福感

  半年來,具初步觀察,發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的教師流動性很大。造成孩子缺乏對教師的認同和歸屬感,以及班級管理帶來一些困難。而離職大部分原因因為工薪問題。我相信培養(yǎng)留住好教師遠遠勝于源源不斷去招聘新手合理劃算。人力資本,專業(yè)教師是一個企業(yè)競爭力所在。其實,我們也理解這年頭生意難做,企業(yè)要發(fā)展要開源節(jié)支承受很大的風險。但我們大部分為外來人員,也承受租房生活等壓力,也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和幸福感。我相信大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。

  教育機構(gòu)工作總結(jié)2

  不知不覺中,我已在xx教育機構(gòu)工作了三個多月了,在這里工作很有意義充滿了挑戰(zhàn)性。我自身非常喜愛教育事業(yè),在平時中,我嚴格要求自己,認真履行崗位職責。虛心求學,改善不足,吸取新技能。把每一個孩子當做自己的親生子女用愛心去輔導他們,對于這幾個月的工作,我做了如下總結(jié):

  一:教學方面

  做到培養(yǎng)孩子的學習興趣為主,盡量讓每個孩子在心情愉悅的'情況下完成每節(jié)課,適當帶領(lǐng)孩子做些安全有意義的游戲 。

  二:保育方面

  雖然我們不像幼兒園老師天天陪伴孩子,但只要是我們的課堂就要照顧好每一個孩子,一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就馬上聯(lián)絡(luò)園長或家長。

  三:家長交流方面

  經(jīng)常與家長溝通,及時了解孩子在家的學習狀況以及孩子的身體情況。向家長反映幼兒課堂狀況,做好給予及時的鼓勵和表揚,做的不夠的請家長配合,助幼兒糾正。發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時與家長電話問候。

  四:其他方面

  本人自參加工作以來對工作認真負責,與同事友好相處,團結(jié)合作,在教學方面與同事交流心得,互相學習,取長補短,齊心合力,把鐵嶺神墨做到人盡皆知。

  教育機構(gòu)工作總結(jié)3

  為督促民辦幼兒園加強基本建設(shè)和規(guī)范管理,促進民辦幼兒園教育質(zhì)量和辦學水平的不斷提高,推動我鎮(zhèn)民辦幼兒教育健康有序發(fā)展,根據(jù)市教育局《關(guān)于開展民辦教育機構(gòu)20xx年度工作檢查的通知》的要求,對我鎮(zhèn)民辦幼兒園20xx年度辦學情況進行了年度檢查,現(xiàn)將年檢情況通報如下:

  一、民辦幼兒園基本情況

  截至20xx年春,全鎮(zhèn)民辦幼兒園4所,教職工14人,教學班15個,在校幼兒324人,其中本學期招生人數(shù)105人,F(xiàn)有校舍建筑面積2070平方米,圖書1400冊,固定資產(chǎn)總值99.5萬元。

  本次年檢根據(jù)市教育局《關(guān)于開展民辦教育機構(gòu)20xx年度工作檢查的通知》的要求,參加評估的民辦幼兒園共4家,經(jīng)我鎮(zhèn)對其一年來工作開展情況進行督導檢查、考評,4所幼兒園各項工作開展正常,均為合格等級。

  二、民辦幼兒園辦學和管理工作取得的一些成績

  1、辦學思想端正 各民辦幼兒園能夠堅持正確的辦學方向,較好地執(zhí)行國家的法律法規(guī)和教育行政部門的規(guī)章制度,自覺接受教育部門的管理,有年度計劃和長遠打算。

  2、辦學條件不斷改善 各幼兒園按照有關(guān)規(guī)定,能夠多渠道籌措辦學資金,逐步加大投入,配備了一些教具、玩具及幼兒讀物等教學設(shè)備,較好地改善了辦學條件。

  3,管理工作逐步規(guī)范 各幼兒園健全了組織管理機構(gòu)、教學、學生、等一系列管理規(guī)章制度,許多制度存檔并張貼上墻,提升了幼兒園的管理水平和檔次。

  4、安全管理工作得到強化 各幼兒園均向中心小學簽訂了《學校安全工作責任狀》,明確和強化了幼兒園與學生監(jiān)護人、幼兒園與教師的安全管理責任狀,制定了幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預案,開展了有針對性的安全知識教育和安全防范訓練,增強了學生的安全防范意識和能力,普遍樹立了安全第一的管理理念,始終把安全工作放在首位。

  三、民辦幼兒園存在的主要問題及整改措施

 。ㄒ唬⒋嬖诘膯栴}。

  1、幼兒園辦學條件參差不齊。有的條件好,有的條件差;有的是自有園,有的是租

  賃園舍,各幼兒園面積不足,運動場地小,基本不能滿足教學的正常需求,音體美器材不足,教室面積較小,孩子擁擠,無室外活動場地。教具、玩具及幼兒讀物嚴重缺乏。有些民辦幼兒園不僅沒有配備應(yīng)有的保健設(shè)備,甚至存在著嚴重的.不安全隱患。

  2、教師隊伍素質(zhì)較差,流動性大。農(nóng)村幼兒教育師資中的絕大多數(shù)人沒有受過職前專業(yè)訓練,加上在職培訓機會又少,所以合格率極低.很多幼兒老師不懂兒童教育規(guī)律,教育觀念比較陳舊,落后,幼兒教育知識,技能與能力也相對不足,不會組織幼兒開展"動口、動腦、動手"活動,不會引導幼兒參與游戲活動。

  3、辦學不規(guī)范、質(zhì)量較低。民辦幼兒園的一部分辦園者沒有受過職前培訓,也沒有幼兒園管理經(jīng)驗,管理水平低下。

  4、幼兒教育"小學化"現(xiàn)象嚴重。農(nóng)村幼兒園大多規(guī)模小,人數(shù)少,教師多是招聘的,報酬低,也很少參加培訓學習,觀念落后。在教學活動中"小學化"現(xiàn)象十分突出。

  (二)、整改措施:

  1‘’進一步完善規(guī)章制度,依法加強對民辦幼兒園的剛性管理,切實把民辦教育納入依法管理的軌道。

  2,進一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學和教育教學行為。重點是加強招生管理、收費管理、教育教學管理、安全管理、教師隊伍管理等,確保民辦教育的健康發(fā)展。

  3,進一步加強安全管理。對民辦幼兒園所有校舍進行一次全面檢查,排查和消除各類安全隱患,確保民辦幼兒園安全健康運行。統(tǒng)籌規(guī)劃,規(guī)范民辦義務(wù)教育階段教育,促進各類民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4,進一步加強幼兒園辦學條件的改善,特別是實驗儀器、信息化和音體美教學設(shè)施的配備、管理和使用,促其基本達到辦學要求。

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