老師師德師風培訓工作總結(jié)(精選6篇)
不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的老師師德師風培訓工作總結(jié)(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師師德師風培訓工作總結(jié)1
“學高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的天底下最光輝的'事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。再則,要求教師熱愛學生。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。
在一本書刊上,我看到這樣一則報道:一節(jié)自習課上,一名教師因輔導學生練習,故托堂幾分鐘。這時,外面起了雨,某學生講臺放了一張條:"你耽誤了我們放學時間"。教師見后,并無不滿,而是公開向?qū)W生道歉,并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上,如上述教師無愛生之心,恐怕很難讓學生敬服、理解,以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。其次,師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大,是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中,之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經(jīng)濟條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,教師應當以社會責任為己任,無私奉獻,否則,如果以待遇對待工作,那么,就可能在知識傳授、教書育人中,難當社會重任。
另外,師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來教育學生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為,自己應當行之;要求學生反對的行為,自己應當堅決杜絕。正所謂"其身正,不令而行"否則,"雖令不從。"所以,每一位教師都應從自身做起,真正為學生樹立一個模范的榜樣,推動學生全面發(fā)展。
老師師德師風培訓工作總結(jié)2
根據(jù)xx縣教育局學校目標考核要求,結(jié)合我校實際,針對教師情況,我校對教師的師德教育工作,做到目標明確、內(nèi)容豐富、求真務實,F(xiàn)將本期師德培訓情況總結(jié)如下:
一、加強組織,保證質(zhì)量。
1、成立師德培訓領(lǐng)導小組。為圓滿完成本期師德專題培訓任務,堅持管理育人,制度管人,特成立師德專題培訓領(lǐng)導小組,xxx為組長,xx為副組長,全體教師為成員,xxx主持培訓的各項工作。
2、學年初制訂師德培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃,學校領(lǐng)導率先學習教育局文件精神,認真組織,突出培訓的主題,制定了《孔五官屯中心小學師德培訓工作計劃》。在計劃中,對指導思想、培訓內(nèi)容、培訓過程都做詳盡敘述,力求整個培訓過程做到可操作性強,以確保質(zhì)量。
二、形式靈活,突出實效性。
1、視頻培訓,組織教師收看隗金枝三位教師的講座。
12月份,由張衛(wèi)東主持,組織教師認真觀看了優(yōu)秀教師的錄像講座。學校校長坐陣考勤,認真組織參訓人員準時與會,不得請假、遲到、早退。積極撰寫我向名師學育人的征文,通過學習,大家受益匪淺。
2、集中培訓
我校組織教師集中培訓,組織教師學習師德的理論知識。全校教師都認真聆聽,深受感染,實效良好。
三、嚴肅紀律,成效顯著
培訓中,我校堅持突出重點,務真求實的原則。在培訓過程中,嚴格考勤,強調(diào)會風?记诓捎命c到簽名方式,嚴肅會風,確保教師良好的學習狀態(tài)。通過學習,要求全體教師在集中學習和討論的.基礎(chǔ)上,撰寫學習體會,把這次學習同實際工作聯(lián)系起來。
四、嚴格管理,及時上報
在培訓中,我校按照教育局的要求,及時上報活動內(nèi)容,方便管理。
總之,通過學校的培訓,我校全體教師對師德建設有了更深刻的認識。今后我校繼續(xù)加大培訓力度,進一步提高我校教師的職業(yè)道德水平。
老師師德師風培訓工作總結(jié)3
有人說,教師是黑與白的化身,有人說,教師是黑與白的載體。以前對這幾句話只是一知半解,沒有刻意去了解過,經(jīng)師德培訓后,我終于對這幾句話有了一個較好的詮釋:作為教師,生活是清苦的,而他們卻用黑與白的結(jié)合,滋潤進愛的甘露陪伴著孩子們走向一個又一個碩果累累的秋天……
這些師德高尚的老師們,有的扎根山里,卻甘于寂寞,奏出一曲曲絢麗多彩的.人生樂章;有的生活拮據(jù)卻從自己微薄的工資中,拿出錢來幫助面臨失學的孩子們;有的身體殘疾,卻用自己健全的人格教育、影響著孩子們……
宋開菊老師的《春暖自然花盛開》讓人感覺春意盎然。我們知道,班主任工作是繁雜的、清苦的,她卻從中品味出了愉悅和崇高。她用愛心、耐心和細心呵護著孩子們一顆顆幼小的心靈,讓他們茁壯成長:大到國家大事,小到一支粉筆的放置;她用博大的母愛感染著孩子們:幫助缺少母愛的女孩進步,幫助偷懶的男孩走向成功……她的事跡告訴我們:作為班主任,要學會在繁雜的日常事物中創(chuàng)造快樂,發(fā)現(xiàn)快樂,擁有快樂,做一個自己快樂而又帶領(lǐng)著大家一起快樂的班主任。
李維茂老師的《帶著思考教學》讓我感慨萬千。教學近二十載,雖然也曾有過讓自己沾沾自喜的小小“戰(zhàn)績”但細細思量,平時思考的東西太少,很多東西真是只知其然而不知其所以然,現(xiàn)在想想也著實讓人慚愧。歸根結(jié)底,平時讀書太少。是呀,一個人,只有不斷讀書,不斷給自己“充電”,才會思考,才有的思考。就像一棵樹必須經(jīng)常給其澆水,否則,時間長了就會干枯而死的。李老師的報告讓我明白了一個道理:名師不是說出來的,而是做出來的。當然,這需要一個長久的磨練過程。
千百年來,因為有了教育,歷史的車輪才會輾轉(zhuǎn)不停。作為教師,我們肩上責任重大。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!狈瞰I是永恒的,追求是無止境的,我愿以這些師德模范為榜樣,將自己的赤誠愛心無私地奉獻給教育事業(yè),奉獻給孩子們。
老師師德師風培訓工作總結(jié)4
xx年xx月x日晚上,我們XX中學新教師在新校區(qū)德育室進行了有關(guān)于教師師德、教學常規(guī)、班主任工作等培訓。對于此次的師德培訓,我有了一下認識:
一、學習了教師師德之后,我對于教師行業(yè)又有了進一步的認識。作為教師,我們不僅僅要完成教學上的工作,當然,這是一個教室應該具有的最基本的素養(yǎng)。但是,一個老師,他首先是一個合格的人,他才能當好一個好老師。在此次學習中,我們又一次強調(diào)了黑龍江馮群超事件,它再次提醒了我們要有正確的師德素養(yǎng)。否則,無論業(yè)績?nèi)绾味疾慌涑蔀橐幻處煛?/p>
二、學習教師職業(yè)道德規(guī)范,用三愛兩人一身為概括,要求教師愛國守法,我們首先是中國人民,然后才是中國人民教師。愛我們的國家,遵守國家規(guī)章制度,服從國家統(tǒng)一安排是每個中國人的都要做到的。同時我們要愛崗敬業(yè),有時候我們認為從事一項自己喜歡的事業(yè)就會取得成功。但是,如果我們愛上所從事的事業(yè),我們的`成功率會比前者高的多,在和學生的接觸過程中,我發(fā)現(xiàn)沒有什么是與學生接觸更讓人放松的職業(yè)了,他們的一言一行都非常單純,他們那一雙雙相信你的眼神,讓你無法不認真想去對他們好,無法不認真去教導他們。所以我們要愛我們的事業(yè),愛我們的學生,愛我們的學校。要關(guān)心學生,無論是學習上還是生活上,無論是身體還是心理,既然家長把學生交給我們,我們就要讓家長放心,在家里學生有父母,在學校我們就是孩子的父母,他們的一切都是我們的責任,包括他們的未來。我們要以身作則,因為我們就是孩子學習的榜樣,我們一言一行都影響著學生的發(fā)展。作為長輩、作為他們學習的對象,無論是好的還是壞的都會給學生帶來影響。并且我們不僅要做一個好老師,還要做一個好學生,我們倡導終身學習。我還有很多的知識不夠,經(jīng)驗不夠,所以我要學習的還有很多,去聽其他老師的課時一個非常好的方法,還有課外的學習。我一定會努力學習,加強自己的能力。
老師師德師風培訓工作總結(jié)5
一年一度的學校暑期師德培訓活動又一次開始,在短短的數(shù)日內(nèi),師德培訓不僅加強了教師本身對教育的認識,也注重了教師素質(zhì)品德的培養(yǎng),通過法律法規(guī)辦法的學習,也提高了教師的法律素質(zhì)。本次培訓雖然短暫,但收獲卻是非常大,對自我成長和教育教學工作非常有意義。
本次培訓,收獲最大的是聽取了著名特級教師、來自杭州現(xiàn)代實驗小學副校長張祖慶老師的精彩講座。張祖慶校長講座主題是“在路上我的專業(yè)成長敘事”,介紹了張校長從踏上教師崗位奮斗到現(xiàn)在成為全國著名的特級教師的成長過程。每個人的成長都不是一帆風順的,坎坎坷坷,起起伏伏都是平常的,如何面對大大小小的起起落落,張老師給出了寶貴的建議,我從張老師的的經(jīng)歷中記住了這些話,“無路可走的時候從墻上開一扇窗出去”,每個人都不是幸運兒,當遇到挫折的時候,即使無路可走,也不能放棄,自我放縱是不可能成功的;“在跌倒的地方撿起沙子,在歲月的蚌里,它們會變成珍珠”,在成長過程中每一次的失敗都是積累成功的經(jīng)驗;“不一定成名,一定要成長”,“不一定要大獲成功,一定要渴望成功”,工作是生活的一部分,在工作中要自信樂觀,渴望成功。
聽完張校長的講座,反思自己這3年的工作,應該說現(xiàn)在的我們有更有利的條件和更多的機會,關(guān)鍵還是自己對工作的熱愛,對自己的專業(yè)成長的正確對待。
本次師德培訓我們還認真學習了最美司機吳斌的`事跡,在吳斌的事跡中,一個詞“責任”很好被詮釋了,而對教師,對學生的責任,對教書的責任,對工作的責任,所有工作也在“責任”中。做一個有責任的老師是我的目標。每一個教師都是帶著重大的責任站在三尺講臺上的。這次暑期進行了學生家訪,在走訪過程中,感受到了家長對孩子的關(guān)心重視,也更加重了我肩上的責任,面對新學期新任務,我該好好準備。
新學期開學在即,暑期的師德培訓讓自己有了一些思考,思考自己的成長,也思考新學期的任務。
老師師德師風培訓工作總結(jié)6
近日,為了切實做好xx年暑期師德培訓工作,加強教師隊伍建設,深化師德教育,強化教師基本理論素質(zhì),不斷提升教師的綜合能力和整體水平,溫州英育學校特別邀請了中小學云圖書專委會主任、浙江師范大學行知學院教授、市教育裝備管理中心主任陳建淼做題為《讓書香成為學校精神的底色》的專題講座。英育學校與上江小學近200位教師聆聽了此次講座。
“曬幸!、“搶紅包”、“點贊”、“雞湯文”等時下的流行關(guān)鍵詞,很難與嚴肅的師德培訓聯(lián)系在一起,但陳主任用風趣幽默的語言,對這些現(xiàn)象進行了點評。用生動鮮活、貼近生活的事例做為開場白,贏得了在場教師的陣陣掌聲。在此后的講座中,陳主任先是介紹了溫州市開展“愛閱讀”活動取得的成績,描繪了溫州市基于“互聯(lián)網(wǎng)+”區(qū)域推進書香校園建設取得豐碩成果的`美好前景。
隨后,重點介紹了溫州市在實踐“互聯(lián)網(wǎng)如何+圖書館才能真正讓每一個孩子閱讀無處不在”的具體做法――建設中小學云圖書館。陳主任以云圖館館與傳統(tǒng)常規(guī)中小學圖書館(模式)的比較為切入點,結(jié)合龍灣區(qū)某小學推廣云圖書館的具體做法,對中小學云圖館實現(xiàn)在技術(shù)上的六大統(tǒng)一、管理上凸顯的五大效益、服務上體現(xiàn)的四大優(yōu)勢進行了詳細的講解,使得在場的教師對溫州市的中小學云圖館有了系統(tǒng)、深刻的了解。最后,陳主任建議學校和教師要向?qū)W生、家長宣傳,介紹如何使用云圖書館并開展豐富的的閱讀活動,不斷提高云圖書館的使用效率。
通過此次講座,加深了老師們對中小學云圖書館的了解,為今后更好的開展讀書活動,推進學校書香校園建設具有得要指導意義。此外,也讓在場的全體教師深深地了解到,通過云圖書館實現(xiàn)全市乃至更大范圍的教育資源完全意義上的共享的廣闊前景及現(xiàn)實意義。
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