最新科普教育的工作總結(jié)范文（通用7篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的最新科普教育的工作總結(jié)范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科普教育的工作總結(jié)1
多年來，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)我�？萍冀逃ぷ�，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。
對(duì)青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法�？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)。
開展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)�？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級(jí)。1、學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師。
三、廣泛開辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（1間教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1間地震觀察活動(dòng)室）、并購置了必要制作器材；二是利用校現(xiàn)有圖書室、電腦等，在課余時(shí)間（每周１～２次）向活動(dòng)小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。
組織青少年開展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
１、主要活動(dòng)：發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、地震觀測(cè)活動(dòng)。
２、主要競(jìng)賽：科普知識(shí)競(jìng)賽；創(chuàng)新作品競(jìng)賽；創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽；科技小論文競(jìng)賽；地震知識(shí)競(jìng)賽；其他科技競(jìng)賽。
�。�、普及型：
⑴課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)、教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽課、評(píng)課、考核制度。
�、瓶破臻喿x：《少年科普?qǐng)?bào)》以、《我愛科學(xué)》《少年百科知識(shí)》等科技報(bào)刊、書籍為科普教育內(nèi)容。
４、提高型：（校級(jí)興趣小組）
�。�1）模型模擬組
�。�2）科幻繪畫組
（3）計(jì)算機(jī)組各興趣小組做到活動(dòng)人員、活動(dòng)教材、活動(dòng)方案、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫等項(xiàng)目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
１、活動(dòng)輔導(dǎo)星評(píng)比。每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開展各項(xiàng)科技活動(dòng)情況質(zhì)量，評(píng)出活動(dòng)輔導(dǎo)星2名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。病⒖萍驾o導(dǎo)員輔導(dǎo)活動(dòng)的時(shí)間計(jì)入每周工作課時(shí)量。
科普教育的工作總結(jié)2
自建校以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實(shí)施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，育人氛圍濃郁。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推行素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，也為科普教育活動(dòng)奠定了基石。
一、完善科普教育體制，創(chuàng)建科普教育特色
1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等提高的機(jī)會(huì)
不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，而且都具有不同的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，如有的學(xué)生的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別人不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的評(píng)價(jià)模式，為學(xué)生提供平等的提高機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)當(dāng)中去，都有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺(tái)，即人人都能成才。學(xué)�？破战逃倪M(jìn)行，科技活動(dòng)的開展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。
2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)
一年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念，利用活動(dòng)站，課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在青少年科技活動(dòng)小組組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動(dòng)，并選派一些年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動(dòng)規(guī)范化�！捌占翱茖W(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
二、轉(zhuǎn)變科普教育觀念，實(shí)施科普教育戰(zhàn)略
1、師生科普教育觀念的轉(zhuǎn)變
由于教師的教育工作受到長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵(lì)教師的創(chuàng)造性、激勵(lì)教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵(lì)機(jī)制。
�。�1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提
建立有效的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力�？破战逃钠占芭c學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報(bào)信息、廣博的科技知識(shí)的教師隊(duì)伍，才能有效的開展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識(shí)，增強(qiáng)科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，重視對(duì)科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識(shí)的不斷更新。只有擁有新觀點(diǎn)、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。
�。�2）激勵(lì)學(xué)生積極參與到科普活動(dòng)中
科普教育要重視實(shí)踐活動(dòng)，為了大面積的提高學(xué)生科技活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生積極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動(dòng)中，學(xué)校在評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部等工作中也把學(xué)生參與科普活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐的積極性和所取得的成績(jī)作為評(píng)選的依據(jù)之一。如對(duì)在科普活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。
通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、做教育活動(dòng)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造科普的良好氛圍。每學(xué)期舉行科普小論文征文活動(dòng)；定期召開“遵守交規(guī)，從小做起”交通報(bào)告；邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員做法制安全、科普教育報(bào)告；學(xué)校定期邀請(qǐng)西郊派出所有關(guān)人員在全校范圍內(nèi)開展“危險(xiǎn)物品刀具大排查”活動(dòng)；每學(xué)期舉行“好習(xí)慣、點(diǎn)亮精彩人生”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式；定期更換“安全知識(shí)、科普知識(shí)記心間”室內(nèi)板報(bào)、學(xué)生完成科普知識(shí)手抄報(bào)；學(xué)校還以班級(jí)為單位，組織召開了以“科普小制作”、“我是發(fā)明家”、“文明交通伴我行”、“講禮儀、做文明少年”、“健康教育、預(yù)防疾病”、等為主題的班隊(duì)會(huì)；同時(shí)，對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育、防煤氣中毒教育、安全用電教育、食品安全教育、冬季長(zhǎng)跑安全教育、科普在我身邊等各方面的教育。
三、創(chuàng)新科普教育方式，為學(xué)生提供探索和創(chuàng)造的空間
1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)
課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動(dòng)場(chǎng)所，課堂教學(xué)過程是學(xué)生獲取知識(shí)的主要過程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對(duì)教師提出的要求。教師在教學(xué)過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識(shí)和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運(yùn)用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進(jìn)而解決問題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學(xué)生練習(xí)，通過計(jì)算，繪制統(tǒng)計(jì)圖，編制統(tǒng)計(jì)表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運(yùn)”等問題，進(jìn)行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行環(huán)保的探究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：�；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的.照射下測(cè)試溫度的變化，驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚試驗(yàn)，不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗(yàn)，了解水和土壤自凈能力等等。
2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放性的教學(xué)空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的才干，指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。
四、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育
1、我�？破战逃w現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗(yàn)和提高是我們開展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。普及性的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)行為一周的科普宣傳活動(dòng)，如舉辦科普小報(bào)展覽、組織科幻小說展評(píng)、科幻繪畫評(píng)比、科普大篷車等。深入的實(shí)踐活動(dòng)，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動(dòng)內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強(qiáng)烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)。學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。
2、我�？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計(jì)方案，解決問題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯(cuò)誤的，不是我們?cè)u(píng)估的重點(diǎn)，我們強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生去體驗(yàn)、去創(chuàng)造。
青少年科普教育工作是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。
科普教育的工作總結(jié)3
一年來，在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，我校科普教育工作經(jīng)過老師們的艱辛努力，開創(chuàng)了科普教育的初步局面，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，認(rèn)識(shí)到了科普工作的重要性和必要性。為今后的科普教育工作打下了一定基礎(chǔ)。
一、明確了在小學(xué)中開展科普教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生較全面的科學(xué)素質(zhì)。
�。薄W(xué)校重視培養(yǎng)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的最重要的一條是用科學(xué)的態(tài)度看待任何事物。我�？萍蓟顒�(dòng)的開展就以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)較濃厚的興趣和使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的目光看待問題為最基本的目標(biāo)，然后讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)發(fā)展科技能力，最終達(dá)到嘗試運(yùn)用科學(xué)知識(shí)改造事物的目的。
�。�、科普教育著力開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。
小學(xué)生創(chuàng)造力主要是指學(xué)生的超群表現(xiàn)和學(xué)生超越自我的實(shí)現(xiàn)�？萍蓟顒�(dòng)以它特有的優(yōu)勢(shì)提供了許多培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。在認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)造教育”的重要性之后，學(xué)校加強(qiáng)了“如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力”的研究和實(shí)踐。①利用多種時(shí)機(jī)播放啟發(fā)創(chuàng)造的錄像，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)。②組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如在開展全校學(xué)生參與的“白色污染調(diào)查”活動(dòng)中，學(xué)生需要填寫一張調(diào)查表，在調(diào)查表的下面還讓學(xué)生說說“如何處理的白色污染”的建議：學(xué)生則能各抒己見盡情發(fā)揮。③引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生參與小發(fā)明活動(dòng)。首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)討論尋找解決問題的方案，當(dāng)然在此其間要教會(huì)學(xué)生一些小發(fā)明的技法，最后鼓勵(lì)幫助或指導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐制作完成“小發(fā)明”。
�。�、科普教育中也培養(yǎng)學(xué)生非智力因素和良好個(gè)性。
非智力因素包括興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志、信念和世界觀等。在小學(xué)階段對(duì)學(xué)生的非智力因素的培養(yǎng)是不可輕視的。首先在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)展各種能力的同時(shí)，教師充分保護(hù)了學(xué)生的那份興趣和熱情，同時(shí)也磨煉學(xué)生意志逐步幫助學(xué)生樹立初步的科學(xué)人生觀，價(jià)值觀。在科技活動(dòng)中，由于內(nèi)容廣泛，活動(dòng)形式多樣，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；活動(dòng)中還能創(chuàng)設(shè)出課堂教學(xué)中無法達(dá)到的氛圍，學(xué)生能夠表現(xiàn)出激情，實(shí)現(xiàn)自我；學(xué)生還會(huì)為了解決某個(gè)問題嘗試全身心地投入，甚至為了解決問題改變學(xué)習(xí)的態(tài)度；學(xué)生也會(huì)在科技活動(dòng)中悟出科學(xué)看問題的好處，而引起自身理念上的更新。
二、確定了科技活動(dòng)的內(nèi)容和一般形式。
�。薄W(xué)校明確科技活動(dòng)課的內(nèi)容和形式。
對(duì)于各階段的科技活動(dòng)課，學(xué)校明確一方面用科技活動(dòng)配套材料，另一方面穿插自主的特色活動(dòng)和“環(huán)境教育”內(nèi)容。各年級(jí)訂了“環(huán)境教育”教材，教材分低、中、高三本，每本用二年。配合“創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡恼�，在六年級(jí)科技活動(dòng)課上進(jìn)行了“環(huán)境標(biāo)語”的征集，六年級(jí)全體學(xué)生都參與了這次活動(dòng)，有許多學(xué)生創(chuàng)作的“環(huán)境標(biāo)語”言簡(jiǎn)意真，最后由學(xué)生自己把這些“標(biāo)語”打印成集，同學(xué)們都覺得參與這種活動(dòng)真有意義。
�。病⒔M織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。
我們覺得課外科技活動(dòng)一般分常規(guī)性活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)兩種。常規(guī)活動(dòng)有各興趣小組活動(dòng)的開展。節(jié)日活動(dòng)有“科普宣傳周活動(dòng)”、“世界環(huán)境日活動(dòng)”“愛鳥周”和“科技月活動(dòng)”等。我們強(qiáng)調(diào)科技活動(dòng)與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合也要與第二課堂相結(jié)，更要與社會(huì)相結(jié)。開展方法有組織講座，征文、科普閱讀、小制作、小發(fā)明、考察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽等。每一次活動(dòng)都能認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。
在“科普宣傳周活動(dòng)”中、我校作了大量的科普宣傳工作。“世界環(huán)境日活動(dòng)”中學(xué)校出動(dòng)鼓號(hào)隊(duì)和宣傳員到響水社區(qū)開展宣傳活動(dòng)，使學(xué)校的環(huán)�；顒�(dòng)向社會(huì)輻射。做到了普及與提高的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與。
�。�、重視了創(chuàng)設(shè)“科技環(huán)境”氛圍。
首先我們重視宣傳，學(xué)校的文化長(zhǎng)廊設(shè)“科技之窗”欄和班級(jí)的黑板報(bào)專辟“科技角”；其次每個(gè)班常常設(shè)有“生物角”經(jīng)常種植盆花，以此來感染學(xué)生，使科技教育潛移默化。
三、把環(huán)境教育作為科技活動(dòng)的一個(gè)重要部分。
環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，20世紀(jì)后期“環(huán)境”和“發(fā)展”成為世界的兩大主題。因此我們認(rèn)為“環(huán)境教育應(yīng)成為素質(zhì)教育的一部分”，我們的學(xué)生在接受科技教育的同時(shí)應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的全面發(fā)展。在前期工作的基礎(chǔ)上學(xué)校進(jìn)一步全面推開環(huán)境教育，首先把環(huán)境教育列入專題課和科技活動(dòng)課的內(nèi)容。組織開展環(huán)境專題活動(dòng)，使全校學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
總之科普教育工作在我校的真正開展還是一個(gè)新科目，處于摸索階段，我們將在下一年的工作中更加努力探索，爭(zhēng)取盡快走出一條科普教育的平坦大道。
科普教育的工作總結(jié)4
20XX年是我�？破战逃ぷ鞑饺胍�(guī)范化、常態(tài)化并成為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作機(jī)制的開局之年。通過近一年來各種活動(dòng)的開展，學(xué)生在實(shí)踐中不僅收獲了豐碩的科技知識(shí)，而且體會(huì)到科學(xué)的無窮樂趣，激發(fā)了他們從小“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。現(xiàn)將一年來的工作情況做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立科普教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)
為使科普教育活動(dòng)落到實(shí)處，滲透到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的方方面面，切實(shí)提高學(xué)生的科普知識(shí)和實(shí)踐能力，我校建立了學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)處、教務(wù)處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任傅許章任副組長(zhǎng)和全校科普教育總輔導(dǎo)員，主抓科普教育工作。
（二）班級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)：
以各班為單位，成立了以各班主任為科普教育總輔導(dǎo)員，其他技能學(xué)科為兼職輔導(dǎo)員的龐大教育網(wǎng)絡(luò)，并成立了多個(gè)興趣小組開展活動(dòng)。
�。ㄈ┘彝ポo導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：
我校利用校園網(wǎng)站、移動(dòng)校訊通平臺(tái)發(fā)布各項(xiàng)活動(dòng)信息，同時(shí)發(fā)放宣傳材料、調(diào)查問卷，邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友加入到我�？破战逃顒�(dòng)中。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚科普文化氛圍
對(duì)青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法。為此，學(xué)校學(xué)校充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)站、校訊通、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
三、精心組織，開展豐富多彩科技活動(dòng)
組織青少年開展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過學(xué)生的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
20XX年我�？破战逃幕顒�(dòng)主題為“環(huán)境保護(hù)與廢物利用”，圍繞之一主題，我們精心組織開展了多項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)：
（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)
通過開放圖書館、電子閱覽室、電腦室等場(chǎng)所，開展班隊(duì)會(huì)以及美術(shù)課、綜合實(shí)踐課、實(shí)驗(yàn)課等學(xué)科教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
�。ǘ┯^影活動(dòng)
今年我校共集中組織學(xué)生觀看了《消失的大氣層》、《20XX》2部與環(huán)境有關(guān)的教育電影，并組織學(xué)生撰寫觀后感，讓學(xué)生們自覺提高環(huán)境保護(hù)意R22;R22;
�。ㄈ┱{(diào)查活動(dòng)
今年我校共組織開展了2次全校性的大型調(diào)查活動(dòng)，其中在三月份開展了《漳平市鐵路小學(xué)20XX年科普知識(shí)競(jìng)賽問答》和六月份開展了《青少年日常營(yíng)養(yǎng)知識(shí)問答》，調(diào)查采用了試卷、問卷、調(diào)查表、手機(jī)短信等形式進(jìn)行，讓環(huán)保理念深入人心。
�。ㄋ模﹥蓤�(bào)競(jìng)賽
黑板報(bào)和手抄報(bào)是學(xué)生日常容易看到和接受的兩報(bào)。因此，今年我們共組織了3場(chǎng)這樣的活動(dòng)，一次是以班級(jí)為單位的全校黑板報(bào)競(jìng)賽，一次是環(huán)保繪畫競(jìng)賽，一次是環(huán)保手抄報(bào)比賽。通過這些活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了他們的環(huán)保意識(shí)。
�。ㄎ澹┓N花活動(dòng)
今年，我校購買了大量的不同品種的花種，在全校范圍內(nèi)開展了種花活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)生命的完整過程。要求學(xué)生在自家種花，注意觀察花的每個(gè)生長(zhǎng)過程，并撰寫花的成長(zhǎng)日記。通過此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的參與意識(shí)被大大調(diào)動(dòng)，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、觀察能力和寫日記的水平。由于暑假的沖擊，此次活動(dòng)受到很大的影響，最終以失敗告終，但我們會(huì)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類似活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
（六）制作活動(dòng)
從9月份起，我校著力組織開展以“環(huán)保創(chuàng)新”為主題的科技節(jié)制作活動(dòng)，通過資料的收集、整理，材料的選擇和制作等多項(xiàng)工序，讓學(xué)生體會(huì)到科普活動(dòng)的樂趣。本次科技節(jié)共收到各種作品200余件，其中有16件獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，32件獲校級(jí)二等獎(jiǎng)。
總之，今年我校的科普教育工作雖然是個(gè)開端，卻取得了豐碩的成果，為我們今后工作的開展增強(qiáng)了信心，添加了動(dòng)力。下一步，我們將加大管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，匯聚更多的知識(shí)、技術(shù)、力量的加入，舉辦更多、更豐富的活動(dòng)，讓孩子們獲得更多的知識(shí)，掌握更多更實(shí)用的技能，為將來更好地融入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
科普教育的工作總結(jié)5
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效
成立全國科普日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科普日活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組成如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、高度重視，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)
學(xué)校對(duì)此工作高度重視，在行政會(huì)議、班主任會(huì)議上作了安排部署，要求全體師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。
三、多管齊下，開展豐富多彩的活動(dòng)
1、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)
2、學(xué)生為主體，教師在科技創(chuàng)新過程中只適時(shí)的指導(dǎo)。
3、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。
4、成功舉辦了科技創(chuàng)新評(píng)比活動(dòng)。
5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓(xùn)講座。
6、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。
四、注重科普知識(shí)的積累
多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)�！捌占翱茖W(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
五、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育
1、我�？破战逃w現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗(yàn)和提高是我們開展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。
（1）普及性的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)行為一周的科普宣傳活動(dòng)，如舉辦科普小報(bào)展覽、組織科幻小說展評(píng)、科幻繪畫評(píng)比等。寒暑假開展科技實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)后每人交社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
�。�2）參與的科技創(chuàng)新活動(dòng)
深入的實(shí)踐活動(dòng)，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動(dòng)內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強(qiáng)烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)。為了更好的促進(jìn)科技活動(dòng)的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識(shí)，讓學(xué)生全員參與到科技活動(dòng)中，讓學(xué)生去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。
2、我校科普教育體現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計(jì)方案，解決問題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯(cuò)誤的，不是我們?cè)u(píng)估的重點(diǎn)，我們強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生去體驗(yàn)、去創(chuàng)造。
總之，青少年科普教育工作是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。
科普教育的工作總結(jié)6
8月工作分配至教育體育局工作，現(xiàn)任教育體育局教育股股長(zhǎng)。參加工作以來，他立足崗位職責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真貫徹省、市文件精神，創(chuàng)新方法，建立健全工作機(jī)制，以提升未成年人對(duì)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)未成年人創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外科普教育活動(dòng)，大力推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)教育的發(fā)展，大力加強(qiáng)我區(qū)未成年人科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
一、豐富校園科普內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)深入開展科普活動(dòng)。
一是抓好科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。組織各校學(xué)生在興趣小組活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)的雙休日內(nèi)，參加科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動(dòng)，科技指導(dǎo)老師在每周的拓展活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。二是開展科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。組織各校每年上半年舉行綠色環(huán)�；顒�(dòng)，下半年舉辦科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。通過這些競(jìng)賽豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性，及時(shí)展示他們的成果，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。三是積極推動(dòng)科普閱讀活動(dòng)。組織各校以《動(dòng)手做報(bào)》、《青少年科技報(bào)》、《我們愛科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書籍為科普教育內(nèi)容，推進(jìn)科普教育開展。
二、以教育網(wǎng)絡(luò)為依托，營(yíng)造未成年人科技教育大環(huán)境。
全區(qū)未成年人科學(xué)素質(zhì)教育通過學(xué)校、社區(qū)、家庭三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，全面滲透普及科學(xué)知識(shí)。以學(xué)校各類科學(xué)教師為主體，以少年宮和校內(nèi)外科技輔導(dǎo)員為輔助，以社會(huì)科普教育場(chǎng)館和基地為依托，全面進(jìn)行未成年科普教育全覆蓋。各校都配備專、兼職科技輔導(dǎo)員，定期進(jìn)行校內(nèi)外科技活動(dòng)；每期有學(xué)生1000人次參加社區(qū)實(shí)踐，通過省科技館、市青少年活動(dòng)中心、魏都區(qū)青少年活動(dòng)中心等科普教育基地學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，了解科普知識(shí)；通過推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工程，提高家長(zhǎng)科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)教育方法。全年對(duì)各�？萍驾o導(dǎo)員培訓(xùn)24輪800余人次，輔導(dǎo)員隊(duì)伍正得到逐漸壯大，科技教育網(wǎng)絡(luò)體系也得到進(jìn)一步完善。
三、以特色學(xué)校為領(lǐng)引，發(fā)揮各類科普基地教育作用。
為加強(qiáng)學(xué)校科技特色建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)校開展科普教育，形成學(xué)�？破仗厣蛟鞂W(xué)�？破掌放疲M織區(qū)直學(xué)校進(jìn)行科技教育特色學(xué)校的申報(bào)工作。通過科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，我區(qū)學(xué)�？萍冀逃ぷ饔稚狭艘粋�(gè)更高的層次，形成了全區(qū)學(xué)校齊抓科技教育、爭(zhēng)創(chuàng)科技教育特色學(xué)校的良好氛圍。同時(shí)，各校又充分利用青少年活動(dòng)中心等青少年科普教育基地，積極引領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的良好習(xí)慣。
科普教育的工作總結(jié)7
防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”作為科普教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動(dòng)性，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)教育
為保證防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。
1）、進(jìn)一步對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管科普工作的副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作，責(zé)任到人。
2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。
3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育；政教處負(fù)責(zé)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。
4）建立了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門校本課程來全面實(shí)施，20XX年上期還特地邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座、培訓(xùn)，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會(huì)的形式、每學(xué)年八課時(shí)向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實(shí)踐，我校已把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。
二、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育氛圍
為配合防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。
1）充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí)，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí)，廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了更進(jìn)一步了解。推動(dòng)我校“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2）充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。
3）充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，全校13個(gè)班每月都要以防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，使防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。
4）充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個(gè)良好的科普教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。
一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳光碟，通過觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防災(zāi)避險(xiǎn)、珍愛生命的意識(shí)，豐富了防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，最大限度地減輕了安全事故對(duì)學(xué)生的傷害。
三、開展防災(zāi)避險(xiǎn)活動(dòng)注重防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育的實(shí)效性
針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開展了以“四個(gè)一”為主的教育活動(dòng)，即每年舉行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、一次大型科普知識(shí)演講活動(dòng)、一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救活動(dòng)、一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而保證了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育具體工作的落實(shí)。通過這些活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生對(duì)地震災(zāi)害的防御和自救互救知識(shí)、增強(qiáng)了對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普工作的意識(shí)，也大大提高了他們對(duì)自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。
四、高度重視，加大經(jīng)費(fèi)投入，全力保障防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)順利開展。
防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開展，學(xué)校校長(zhǎng)高度重視，按照上級(jí)的指示精神，召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究：決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入，一年來，我校邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次，招待經(jīng)費(fèi)1000余元；組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費(fèi)達(dá)3000余元；制定并完善《學(xué)校防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對(duì)、裝訂等費(fèi)用達(dá)600余元；為營(yíng)造濃厚的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校辦好了永久性的地震知識(shí)專欄，出好了6期專題黑板報(bào)，張貼了防災(zāi)避險(xiǎn)廣告標(biāo)語，所用經(jīng)費(fèi)達(dá)800余元；為讓防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)深入宣傳到廣大師生中去，學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，所耗資金達(dá)1000余元；為保證師生的地震應(yīng)急演練活動(dòng)成功開展，學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備，所用費(fèi)用為2000余元。據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)計(jì)：學(xué)校在安全做好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)此項(xiàng)工作中共投入經(jīng)費(fèi)萬余元。
實(shí)踐證明：有效充足的經(jīng)費(fèi)投入，全力保障了我校的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)的順利開展及各項(xiàng)工作的圓滿成功。防災(zāi)避險(xiǎn)安全教育效果好，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的中肯評(píng)價(jià)和廣大師生的普遍贊譽(yù)。
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