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教師的年度工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-24 09:21:33 泓淇 教師年度工作總結(jié) 我要投稿

【熱門(mén)】教師的年度工作總結(jié)(精選16篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的教師的年度工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】教師的年度工作總結(jié)(精選16篇)

  教師的年度工作總結(jié) 篇1

  時(shí)光如梭,在忙碌又充實(shí)的教學(xué)工作中一眨眼就到了學(xué)期末,我仔細(xì)地回顧了自己在這半學(xué)期的工作,為了更好地完成今后的工作,彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足,下面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):

  在思想認(rèn)識(shí)上,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了思想,道德,作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性 ,積極參加本學(xué)期教育局組織的全員教師培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教案教例,更新教育教學(xué)觀念。努力在教學(xué)中實(shí)踐各種教學(xué)方法和教學(xué)理念。作為走進(jìn)新課程的音樂(lè)教師,必須對(duì)以往的音樂(lè)課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)模式重新審視,努力調(diào)整適應(yīng)音樂(lè)新課程的變化,和學(xué)生共同體驗(yàn),通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程的不斷反思,做到和新課程一起成長(zhǎng)。

  在教學(xué)方面嚴(yán)格按照新課標(biāo),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感體驗(yàn)。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè),在親身參與音樂(lè)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè),掌握音樂(lè)基本知識(shí)和初步技能,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣,為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。

  在教學(xué)工作中,我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課。本學(xué)期主要擔(dān)任一、二、三年級(jí)低年級(jí)的音樂(lè)課程教學(xué)。針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生巧妙地以"音樂(lè)游戲"來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在"音樂(lè)游戲"中形成良好的自主參與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在教學(xué)中不斷的穿插視頻,在充滿樂(lè)趣的音樂(lè)課堂中,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,使其主動(dòng)地參與游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。在高年級(jí)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自我,盡量做到面向每一個(gè)學(xué)生,盡可能的調(diào)動(dòng)他們的積極性,讓他們參與進(jìn)音樂(lè)課堂表演活動(dòng),從中受益,使其潛能得到施展的機(jī)會(huì)。讓他們?cè)诒硌莩倪^(guò)程中肯定自身價(jià)值,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,真正和音樂(lè)交朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè) 。

  這學(xué)期我負(fù)責(zé)音樂(lè)興趣班的指導(dǎo)老師,因?yàn)橛?xùn)練時(shí)間少,決定以合唱為主要方向,主要訓(xùn)練學(xué)生掌握多聲部的合唱演唱方法,每個(gè)學(xué)生都參與演出。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的積極性,積極配合老師的指導(dǎo)工作。通過(guò)一次一次的排練,不斷的聆聽(tīng)與糾正,終于在六一節(jié)的演出中圓滿完成了節(jié)目的演出。通過(guò)這次表演,為全校師生都展現(xiàn)了我們音樂(lè)班的學(xué)生努力的成果,雖然在演出過(guò)程中出現(xiàn)了這樣或那樣的不足,但這為我將來(lái)的教學(xué)提供了方向,相信通過(guò)這一次的鍛煉,孩子們將會(huì)很快地進(jìn)步成長(zhǎng)起來(lái)。

  除了完成教學(xué)任務(wù)以外,我喜歡收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng),多看,多接觸優(yōu)秀的'兒童音樂(lè)作品,獲得更多美的感悟。利用空閑時(shí)間閱讀一些音樂(lè),教育,文化等方面的報(bào)刊,雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。

  在本學(xué)期我做好自己的本職工作,認(rèn)真上課,腳踏實(shí)地,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),完成學(xué)校教研組織的各種活動(dòng),按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?傊,我相信笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下,找到自己的不足之處,并努力改正完善,爭(zhēng)取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。

  教師的年度工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期即將結(jié)束,通過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí),我又獲得了積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),得到成長(zhǎng)和鍛煉,現(xiàn)總結(jié)如下:

  在思想上,積極向黨組織靠攏,參加黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)黨員活動(dòng),今后我還要繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,從不遲到早退。對(duì)工作盡心盡力,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),虛心好學(xué),認(rèn)真對(duì)待學(xué)校指派的每一項(xiàng)任務(wù)。

  教學(xué)方面: 本學(xué)期,我擔(dān)任的3-5年級(jí)的音樂(lè)課的教學(xué)工作。 在教學(xué)中,我充分利用教材中大量的音樂(lè),視頻,圖片豐富了課堂,遵照課改新理念,讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動(dòng)的天性,注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力,多開(kāi)展以小組為單位進(jìn)行的創(chuàng)編活動(dòng),在表演歌曲時(shí),學(xué)生可以隨音樂(lè)自由組合表演,同座位之間表演或單獨(dú)起來(lái)表演。讓孩子們通過(guò)互相合作共同完成一項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識(shí)。課堂氣氛也很活躍,體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生作為主體的教育理念。提高他們體驗(yàn)感受各類音樂(lè)的能力。通過(guò)一些圖片,音樂(lè)資料,讓學(xué)生們更多的了解音樂(lè)世界。

  在教學(xué)過(guò)程中,還適當(dāng)增加一些音樂(lè)技能的教學(xué),比如教學(xué)生打指揮拍,如何起歌,訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力,聽(tīng)辨能力,繼續(xù)提高學(xué)生識(shí)譜能力,要求學(xué)生小組合作表演歌曲,要有造型,配合,情節(jié)等等。 而在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)評(píng)價(jià)方面,我從 “唱歌”, “表演”“課堂紀(jì)律、識(shí)譜、特長(zhǎng)展示”幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

  本學(xué)期,還積極參加區(qū)里和學(xué)校的.音樂(lè)教研活動(dòng),聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),并在全校上了一節(jié)公開(kāi)課《拉庫(kù)卡拉查》。

  活動(dòng)方面: 為了迎接“先啟教育思想研討會(huì)”,我們?nèi)w音樂(lè)教師,于開(kāi)學(xué)之初就積極響應(yīng)并投入到緊張的籌備及排練工作中。本次活動(dòng)是在李校長(zhǎng)“教育就是播種愛(ài)”的辦學(xué)理論下開(kāi)展的,根據(jù)本次活動(dòng)的主題和宗旨,我們?nèi)σ愿、加班加點(diǎn)地進(jìn)行著節(jié)目的排練工作。同時(shí),全校音樂(lè)教師多次召開(kāi)集體會(huì)議,布置工作任務(wù),討論節(jié)目創(chuàng)意,交流排練心得,總結(jié)排練經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們老師和同學(xué)們的共同努力,排練的節(jié)目京胡齊奏《夜深沉》和二胡齊奏《賽馬》 獲得了前來(lái)參觀的專家和學(xué)者的好評(píng),見(jiàn)證了學(xué)校社團(tuán)為學(xué)生挖掘潛力,突出個(gè)性,全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。不僅如此,音樂(lè)教室在我們的精心布置下,也變得格外整潔優(yōu)美,是這次研討會(huì)中一道靚麗的風(fēng)景線。

  新的課改理念的指導(dǎo)下認(rèn)真實(shí)踐,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),豐富了自己,為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),但也有些不足的地方:

  在處理學(xué)生的問(wèn)題還有些急躁 ,應(yīng)更耐心的與孩子交流。 另外在開(kāi)展活動(dòng)方面,應(yīng)有所突破,不要總走老的套路,多學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的演出。爭(zhēng)取以后可以有更多的鍛煉機(jī)會(huì),取得更令人滿意的效果。

  教師的年度工作總結(jié) 篇3

  一個(gè)學(xué)期走來(lái),許多經(jīng)歷,許多記憶,讓人刻骨銘心、難以忘懷。在陜壓學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,克服了種種不適應(yīng),嚴(yán)格要求自己,踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作,F(xiàn)將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

  一、師德為先,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  在我的教師生涯里,一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信,作為一名教師,只有為人師表、品德高尚,學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,教師品德高尚的程度與學(xué)生喜歡你的程度成不可分的正比關(guān)系,而學(xué)生喜歡你又是勝任教學(xué)任務(wù)的必要條件。

  在師德方面,我嚴(yán)格遵守國(guó)家的各種法律法規(guī),做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局。我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習(xí),我注重形象、衣著得體、言語(yǔ)恰當(dāng),給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。

  在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,我更多的給予他們表?yè)P(yáng)與激勵(lì),讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,輕松愉悅的學(xué)識(shí)知識(shí)。家長(zhǎng)會(huì)和家訪工作是教育學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要途徑,我珍惜每一次與家長(zhǎng)的接觸機(jī)會(huì),讓學(xué)生的'管理更加得心應(yīng)手。

  二、重視課堂,提高能力。

  為了上好課, 我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同進(jìn)步。熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)困生交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課,聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極上好推門(mén)課、匯報(bào)課,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展,12月份,在迎接富平縣教育局組織的常規(guī)檢查中,我講授的《7、6加幾的進(jìn)位加法》達(dá)到了我預(yù)設(shè)的教學(xué)效果,受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng),我自己也很滿意,但我不會(huì)停步,我會(huì)更加努力。

  三、認(rèn)真批改,及時(shí)講評(píng)。

  作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè),做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過(guò)自己的手,認(rèn)真批改,作不同符號(hào)的批注或鼓勵(lì)。對(duì)每一次作業(yè)都及時(shí)認(rèn)真的講評(píng),讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題,加深對(duì)知識(shí)的掌握。

  四、關(guān)愛(ài)習(xí)慣,輔導(dǎo)學(xué)生。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生已成我的習(xí)慣,抽取一切可以抽取的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生是全面顧及學(xué)生的自我要求。每一次看見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)的情形,我都教育他們首先要有良好的品德和態(tài)度;每一次看見(jiàn)學(xué)生的機(jī)會(huì),我都接近他們關(guān)心他們的近況;每一個(gè)提前來(lái)到學(xué)校的早上,我都找時(shí)間給學(xué)生檢查作業(yè);每一次有時(shí)間的中午,我都找來(lái)學(xué)困生給他們做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)。

  五、繼續(xù)教育,提升素質(zhì)。

  本學(xué)期我積極參加了“國(guó)培”,在學(xué)習(xí)中我受益匪淺,成績(jī)喜人。在學(xué)校的安排下,我參與了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),所撰寫(xiě)的《相信學(xué)生 創(chuàng)造奇跡-----“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)》已被富平縣教研室采納。我經(jīng)常在辦公室向李老師請(qǐng)教,在教學(xué)的重難點(diǎn)方面,在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖析方面,在題目的解答思維方式方面,我都獲益匪淺。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我選擇的事業(yè),相信在陜壓的這片熱土上,我會(huì)更優(yōu)秀。

  教師的年度工作總結(jié) 篇4

  時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,我深感榮幸。然而,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,在這段時(shí)間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步。我將在今后的工作中,在以下幾個(gè)方面中努力提高。

  1、思想目標(biāo)

  首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)教育,盡心盡責(zé),教書(shū)育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。

  2、職業(yè)道德目標(biāo)

  為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

  善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:

  反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng); 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新. 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.

  3、潛心鉆研,打造個(gè)性課堂。

  (1)、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

 。2)、認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的'有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。

 。3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí),認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

  (4)、積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。

 。5)、在自己的班級(jí)中,努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,形成個(gè)性的教育藝術(shù)。

  4、同伴互助,碰撞思維火花。

  5、勤于反思,促進(jìn)自我完善。

 。1)、“想大問(wèn)題,做小事情。”學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。

 。2)、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。

 。3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。

 。4)、本期撰寫(xiě)教育隨筆。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

  教師的年度工作總結(jié) 篇5

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下:

  一、德:

  一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,能團(tuán)結(jié)同事,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、

  方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)>政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)。

  二、能:

  本學(xué)年度我擔(dān)任四、五年級(jí)美術(shù)課教學(xué)18節(jié)課,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),按照“五認(rèn)真”的要求,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  三、勤:

  本學(xué)年,工作量飽滿,每周分別為18課時(shí),出勤滿,準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽(tīng)課。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng),如:擔(dān)任六一慶祝會(huì)的主持、節(jié)假日來(lái)園制作墻飾幾年來(lái),本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人的`原因而拉下工作,從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來(lái),我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛(ài)一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰。

  四、績(jī):

  由于本人的不懈努力,取得了一定的成績(jī),信息技術(shù)說(shuō)課比賽中,榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);在指導(dǎo)學(xué)生板報(bào)比賽中,獲三等獎(jiǎng);在校田徑>運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的課例教案《畫(huà)多邊形》、《插入藝術(shù)字》獲市級(jí)三等獎(jiǎng),論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感》、《一等獎(jiǎng)。課件《年月日》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。

  教師的年度工作總結(jié) 篇6

  20xx年工作室以“做有思想的老師,建有思維的課堂”為工作指針,圍繞“高中生歷史思維的培養(yǎng)”的工作項(xiàng)目,完成了工作室組建、工作室揭牌、“歷史思維初探”專題講座及三個(gè)專題教研課等工作,工作室成員相互了解和認(rèn)識(shí), 對(duì)工作項(xiàng)目的內(nèi)容和意義有了初步的認(rèn)知和理解,也取得了一定的工作成效。

  一、組建工作室

  根據(jù)區(qū)教育局人事科要求,在廣泛征詢的基礎(chǔ)上,工作室選定9位老師為工作室成員。他們分別是:主持人助理馮xx,中學(xué)歷史一級(jí)教師,全國(guó)青年科研優(yōu)秀教師,順德區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師;羅xx,中學(xué)歷史高級(jí)教師,廣東省優(yōu)秀德育工作者,佛山市教書(shū)育人優(yōu)秀教師;彭xx,中學(xué)歷史高級(jí)教師,廣東青少年發(fā)展能力評(píng)價(jià)課題研究?jī)?yōu)秀骨干教師;葉xx,中學(xué)歷史高級(jí)教師,佛山市教書(shū)育人優(yōu)秀教師;嚴(yán)xx,中學(xué)歷史一級(jí)教師,順德區(qū)高中歷史青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)獲得者,首屆全國(guó)中學(xué)生歷史寫(xiě)作大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師;張萬(wàn)軍,中學(xué)歷史一級(jí)教師,順德區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師。郭xx,中學(xué)歷史一級(jí)教師,順德區(qū)教研室教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者;梁xx,中學(xué)歷史二級(jí)教師,順德區(qū)高中歷史青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)獲得者,順德區(qū)優(yōu)秀班主任;甘xx,中學(xué)歷史二級(jí)教師,順德區(qū)青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者。

  工作室聘請(qǐng)了三位導(dǎo)師,他們分別是:魏xx,教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員,教育部普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員,廣東省教育研究院教研室中學(xué)歷史教研員;黃xx,華南師范大學(xué)教授,華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)研究院副院長(zhǎng),華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院歷史教育碩士導(dǎo)師組組長(zhǎng);梁xx,順德教育發(fā)展中心歷史教研員,《中學(xué)歷史教學(xué)參考》雜志社特約研究員。

  二、舉行工作室揭牌儀式

  20xx年1月13日下午,工作室在順德一中舉行了隆重的揭牌儀式。順德區(qū)教育局人事科劉xx科長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員、教育部普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員、廣東省教育研究院教研室中學(xué)歷史教研員魏xx老師、華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)研究院副院長(zhǎng)黃xx教授、順德區(qū)教育發(fā)展中心歷史教研員梁xx老師蒞臨指導(dǎo),順德一中校長(zhǎng)劉xx、副校長(zhǎng)彭xx、教研室主任羅xx、工作室全體成員、順德一中歷史教研組老師以及來(lái)自鄭裕彤中學(xué)等兄弟學(xué)校的歷史老師參加了揭牌儀式。

  揭牌儀式后,魏xx和黃xx兩位導(dǎo)師做了專題報(bào)告。魏xx老師在《歷史教育教學(xué)的視野》專題報(bào)告中,從教育的基礎(chǔ):愛(ài)和情懷、青年教師的成長(zhǎng)規(guī)律、歷史學(xué)科核心素養(yǎng)研究和歷史大教育觀四個(gè)方面對(duì)老師們提出全面的要求和指導(dǎo),重點(diǎn)從定義、內(nèi)容、相互關(guān)系等角度對(duì)歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)而有針對(duì)性的解讀,給老師們以很大的啟發(fā)。黃xx教授從當(dāng)下歷史教育教學(xué)的形勢(shì)、工作室對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重大意義和工作室工作方法三個(gè)角度作了專題發(fā)言。黃教授指出,在目前高校歷史教育教學(xué)研究人才凋零的局面下,中學(xué)歷史教師大有可為,老師們可以通過(guò)教師工作室搭建的平臺(tái),超越學(xué)科、跳出學(xué)段、邁出地域、超越考試、超越課堂,以促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),取得更大的進(jìn)步;工作室的工作既要培養(yǎng)年輕教師,更要以學(xué)生的發(fā)展為落腳點(diǎn)。在講話末尾,黃教授高屋建瓴地指出了目前中學(xué)歷史學(xué)科研究的幾個(gè)興奮點(diǎn),即:

  一、課程的開(kāi)發(fā);

  二、歷史思維的研究;

  三、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;

  四、信息技術(shù)在中學(xué)歷史教育教學(xué)中的應(yīng)用。黃教授勉勵(lì)工作室在這些方面加大研究力度,爭(zhēng)取創(chuàng)造更多、更大的研究成果。

  三、舉行“歷史思維初探”專題講座

  20xx年4月7日,工作室在順德一中會(huì)議(一)室舉行了“歷史思維初探”的主題研討活動(dòng)。

  首先,由工作室主持人李xx老師作題為“歷史思維初探”的報(bào)告。李老師圍繞“思維”、“歷史思維”、“歷史思維能力”的內(nèi)涵及其關(guān)系,結(jié)合自己的'思考,對(duì)歷史思維進(jìn)行了概念界定和框架體系的建構(gòu),并重點(diǎn)闡釋了“時(shí)序思維”、“歷史想象”、“歷史理解”、“歷史解釋”、“歷史推理”、“歷史批判性思維”、“歷史創(chuàng)造性思維”等歷史思維的內(nèi)涵及在歷史教學(xué)中的意義。李老師在報(bào)告中對(duì)當(dāng)前的中學(xué)歷史教學(xué)中歷史思維研究現(xiàn)狀進(jìn)行了初步的總結(jié),并提出了一些自己的看法,具有較強(qiáng)的綜合性和指導(dǎo)意義。

  然后,工作室成員羅xx對(duì)李老師的報(bào)告進(jìn)行了分析,他表示李老師的報(bào)告讓自己對(duì)歷史思維概念的理解更加清晰,認(rèn)識(shí)到了歷史思維的規(guī)律性及其方法技巧等。羅老師還結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷重點(diǎn)闡述了歷史想象的重要性及其基本原則。最后,羅老師號(hào)召工作室成員圍繞歷史思維與歷史思維能力進(jìn)行深層次的研究,并將研究心得形成教學(xué)設(shè)計(jì)和教研論文。

  接著,由工作室其他成員自由發(fā)言。彭輝、葉xx老師表示活動(dòng)給自己的啟發(fā)很大,對(duì)“歷史思維”問(wèn)題有了較深的理解,并決心從小處著手,在教學(xué)過(guò)程中對(duì)歷史思維的幾個(gè)層面進(jìn)行研究。郭xx老師表示對(duì)時(shí)序思維、歷史想象和批判性思維三個(gè)方面比較感興趣,期待在后面的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中能夠有所收獲。

  最后,彭xx副校長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),高屋建瓴。他認(rèn)為歷史教師必須具備一定的歷史思維能力,才能去培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;而且,還要打破學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的誤解,認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只要背誦、記憶就夠了,其實(shí)還必須要有一定的歷史思維,這樣才能真正體現(xiàn)歷史學(xué)科的特色,把歷史學(xué)習(xí)落到實(shí)處,取得成效。

  工作室全體成員及順德一中歷史科組老師參加了本次活動(dòng)。

  四、舉辦了三次專題教研活動(dòng)

  1、嚴(yán)匡禧老師專題教研課活動(dòng)

  20xx年5月27日下午,工作室在順德區(qū)德勝學(xué)校舉行專題教研活動(dòng)。

  首先,由工作室成員嚴(yán)xx老師上教研課一節(jié)。教研課的主題是“戰(zhàn)后資本主義的新變化”。嚴(yán)老師以歷史思維培養(yǎng)為中心,圍繞著戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)是怎樣調(diào)整、為什么要調(diào)整、調(diào)整有何影響三個(gè)問(wèn)題構(gòu)建課程內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考探索,解決相關(guān)問(wèn)題。

  然后,工作室成員及特級(jí)教師、正高級(jí)教師全xx、工作室導(dǎo)師梁xx對(duì)教研課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與診斷。工作室成員馮xx老師認(rèn)為本課從導(dǎo)入到結(jié)尾,處處體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生歷史思維的培養(yǎng)。如導(dǎo)入部分從宏觀上概述了20世紀(jì)30年代到二戰(zhàn)后這一時(shí)段世界經(jīng)濟(jì)調(diào)整的趨勢(shì),體現(xiàn)了時(shí)序性思維;創(chuàng)設(shè)情境把學(xué)生的思緒引入二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)蕭條、殘破不堪的情境中,理解資本主義經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的必要性,培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象;課程內(nèi)容展開(kāi)中的關(guān)于國(guó)有企業(yè)的利弊、福利國(guó)家政策的討論體現(xiàn)了批判性思維的培養(yǎng)。馮波老師還認(rèn)為嚴(yán)老師的課關(guān)注了細(xì)節(jié)問(wèn)題,引用了一些鮮活的材料,有助學(xué)生理解有關(guān)概念和內(nèi)容。

  全仁經(jīng)老師首先肯定了工作室的工作,希望工作室在李xx老師的帶領(lǐng)下結(jié)出碩果。他認(rèn)為歷史思維的培養(yǎng)關(guān)鍵要抓住十二個(gè)字,那就是:“史由證來(lái)、論從史出、史論結(jié)合”,闡述任何一個(gè)歷史問(wèn)題都要講求證據(jù),抓住材料、問(wèn)題和史論三個(gè)環(huán)節(jié),逐步推進(jìn)歷史教學(xué),并進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,在這一過(guò)程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維。他認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維應(yīng)注意材料教學(xué),首先要用足用好教材中的材料,適當(dāng)選用教材以外的典型材料。全老師認(rèn)為嚴(yán)老師的課很有歷史味。

  梁仁華老師對(duì)教研課和工作室的工作提出了嚴(yán)格的要求。他認(rèn)為嚴(yán)老師的課,從歷史思維能力培養(yǎng)的主題出發(fā),還有改善空間,學(xué)生的自主探究還可以加強(qiáng);歷史思維的核心是學(xué)生的戰(zhàn)略性思維和辯證思維,培養(yǎng)的是一種學(xué)生如何理解和認(rèn)識(shí)歷史的能力。對(duì)工作室來(lái)講,主持人對(duì)工作室成員要嚴(yán)格要求,要有宏觀規(guī)劃,每次教研活動(dòng)要突出主題,認(rèn)真組織,精心安排,突出實(shí)效,要明確每位成員的責(zé)任。

  最后,李xx老師的簡(jiǎn)單小結(jié)與工作布置。李老師強(qiáng)調(diào)本次專題教研主要是給大家提供一個(gè)研討的案例,是歷史思維能力培養(yǎng)系列專題研討的一個(gè)開(kāi)端,回去后各位成員要認(rèn)真反思、仔細(xì)體會(huì)本次課堂教學(xué)實(shí)錄和大家的點(diǎn)評(píng)、診斷內(nèi)容,以改進(jìn)自己的教學(xué),進(jìn)一步明確歷史思維能力培養(yǎng)這一項(xiàng)目建設(shè)的要求和意義。李老師要求各位成員放假前在歷史思維能力培養(yǎng)總項(xiàng)目下申報(bào)自己具體的研究專題,并布置下學(xué)期初的專題教研安排。

  2、葉xx老師專題教研課活動(dòng)

  20xx年10月28日上午,工作室在倫教中學(xué)舉行專題教研活動(dòng)。

  首先,由工作室成員、倫教中學(xué)歷史教研組葉xx老師上高三復(fù)習(xí)教研課一節(jié),課題為必修(Ⅲ)第21課《新文化運(yùn)動(dòng)》。本課遵循先學(xué)后教的理念,采用學(xué)案教學(xué)法,較大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)了葉老師及倫教中學(xué)歷史教研組的課改成果。葉老師注重學(xué)生歷史思維的訓(xùn)練,對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)序思維、歷史理解、歷史推理、歷史批判性思維等做了有益的探索,在培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科能力方面取得了一定的成效,符合全國(guó)高考卷復(fù)習(xí)的基本方向。

  其次,工作室成員及特邀導(dǎo)師圍坐一起,以葉老師的授課為對(duì)象,展開(kāi)教學(xué)研討。工作室成員、倫教中學(xué)歷史教研組的張萬(wàn)軍老師指出,葉老師的課抓住了近代中國(guó)歷史發(fā)展的主線,教學(xué)模式適合學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)了教研組課程改革的成果,并突出了歷史思維和學(xué)科能力的培養(yǎng),提升學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)。張老師的發(fā)言引起了大家較大的反響,討論非常熱烈。各成員就葉老師的課并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,就課堂教學(xué),尤其是學(xué)生歷史思維訓(xùn)練等問(wèn)題,發(fā)表了自己看法,也交流了教學(xué)中存在的困惑與問(wèn)題。順德區(qū)教育發(fā)展中心梁仁華老師和順德區(qū)特級(jí)教師工作站全仁經(jīng)老師,結(jié)合新高考的特點(diǎn),就歷史課堂教學(xué)的目標(biāo)、方向及基本原則進(jìn)行了宏觀指導(dǎo)和點(diǎn)撥,并對(duì)工作室的工作目標(biāo)和要求提出殷切的期望。最后工作室主持人李xx老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié),并布置了下一步工作室的具體工作內(nèi)容。通過(guò)這次活動(dòng),老師們感覺(jué)收獲良多!

  3、基于歷史思維的同課異構(gòu)活動(dòng)

  20xx年12月4日上午,工作室在順德一中舉行基于歷史思維的同課異構(gòu)專題教研活動(dòng),分別由順德一中的馮xx老師和鄭裕彤中學(xué)的梁xx老師同上“辛亥革命”一課,來(lái)自區(qū)內(nèi)外近50位同仁參加了這次教研活動(dòng)。馮xx老師依據(jù)背景、經(jīng)過(guò)和影響的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)分析了門(mén)辛亥革命爆發(fā)的原因,邏輯性強(qiáng),思維含量突出;主要采用問(wèn)題教學(xué),不斷追問(wèn),步步推進(jìn),在情感渲染中更注重理性分析。梁xx老師從“革命”這一概念出發(fā),重點(diǎn)分析了辛亥革命的必然性及其偉大意義;主要采用史料教學(xué),圖文并茂,開(kāi)放多元。他們的課都非常注重歷史思維的培養(yǎng),如注重時(shí)序,在時(shí)序的演進(jìn)中分析歷史現(xiàn)象發(fā)生的因果;創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生回到歷史現(xiàn)場(chǎng),理解歷史;運(yùn)用多種材料,引導(dǎo)學(xué)生合理解釋歷史現(xiàn)象;突破教材的敘述,引導(dǎo)學(xué)生全面評(píng)價(jià)辛亥革命;強(qiáng)調(diào)論從史出,史由證來(lái)等。特別值得一提的是,兩位老師對(duì)辛亥革命的教學(xué)內(nèi)容有自己的理解和看法,緊跟史學(xué)研究前沿,運(yùn)用新的材料和元素,滲透了史學(xué)理論和方法的引領(lǐng),進(jìn)行了獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì),突出本課的教學(xué)價(jià)值和意義,具有較強(qiáng)的示范作用。

  課后進(jìn)行了教學(xué)研討。兩位上課老師首先對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了說(shuō)明,闡述自己的設(shè)計(jì)理念和方法。工作室主持人李xx老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了全面的評(píng)議。教育發(fā)展中心的梁xx老師從戰(zhàn)略思維的角度,指出歷史教學(xué)應(yīng)從培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人的高度來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),應(yīng)更具有理性認(rèn)識(shí)的高度和開(kāi)放的思維,培養(yǎng)學(xué)生從宏觀上理解歷史的進(jìn)程和意義。

  教師的年度工作總結(jié) 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。這個(gè)學(xué)年,我和往常一樣,認(rèn)真教書(shū),踏實(shí)做事。我很高興告訴你我今年的工作。

  一、思想認(rèn)識(shí)

  在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,以身作則,樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想,重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這個(gè)學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育。作為團(tuán)員要時(shí)刻克制自己,鞭策自己。嚴(yán)格要求自己,努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹(shù)立榜樣。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我也積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)方面,整個(gè)學(xué)年的.教學(xué)任務(wù)非常繁重。我盡量多聽(tīng)講座,借鑒別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),每節(jié)課,我都做好了充分的準(zhǔn)備,我的信念是——絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。備課過(guò)程中要認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

  這一學(xué)年,我主要擔(dān)任語(yǔ)文、思想道德、科技、社會(huì)方面的班主任。培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,幫助差生,是今年教學(xué)工作的亮點(diǎn),因?yàn)橐粋(gè)班里總有尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是特別照顧。第一,上課多提問(wèn),多巡視,多指導(dǎo)。然后,表?yè)P(yáng)他們?cè)谡n堂上的進(jìn)步,課后和他們交談,交朋友,讓他們明白老師并沒(méi)有看不起他們,樹(shù)立他們的信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后班里的優(yōu)生自愿給后進(jìn)生當(dāng)家教。令我高興的是,優(yōu)生學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情。我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么喜歡當(dāng)家教。他們說(shuō),‘老師很自信,他們會(huì)學(xué)得很好,我們也一樣自信!蚁嘈旁谖业闹笇(dǎo)下,他會(huì)取得很大的進(jìn)步。所以我讓他們組成“一對(duì)一”小組,給他們開(kāi)了個(gè)會(huì),提出“老師”必須履行的職責(zé),主要是檢查“學(xué)生”的作業(yè),幫助“學(xué)生”掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。根據(jù)后進(jìn)生自己的情況為他們?cè)O(shè)定目標(biāo),讓他們兩個(gè)都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師真的很認(rèn)真,而學(xué)生身邊總有老師指點(diǎn),很好學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生有進(jìn)步,有的進(jìn)步很快。

  三、工頭工作

  在班主任工作中,我非常重視學(xué)生的思想教育。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課,結(jié)合各科教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老人、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部是教師的得力助手,所以我把培養(yǎng)有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分。我經(jīng)常定期給班干部開(kāi)會(huì),了解他們的工作,鼓勵(lì)他們大膽工作。讓班干部在學(xué)生中樹(shù)立威信,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  四、出席

  在做好各種教育教學(xué)的同時(shí),也嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。按時(shí)上下班,不遲到,不早退,請(qǐng)假。積極,主動(dòng),努力。從不斤斤計(jì)較,事業(yè)心強(qiáng),責(zé)任心高。

  本學(xué)年,我們班學(xué)生在?习l(fā)表了10篇作文,在評(píng)書(shū)比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在校運(yùn)會(huì)上獲得了冠軍中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。

  總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。

  教師的年度工作總結(jié) 篇8

  德:一年來(lái),我能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策,關(guān)心國(guó)家大事。積極參與各種活動(dòng)并積極工作。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德,遵守學(xué)校的管理制度,積極工作,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,沒(méi)有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成上級(jí)和學(xué)校的分配的任務(wù)。以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任教班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高,F(xiàn)將本年度來(lái)工作總結(jié)如下:

  能:我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。以愉快式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

 。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性。

  在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

 。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  每位學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)風(fēng)和教學(xué)效果。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

  通過(guò)以上工作,教學(xué)班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,使他們順利完成了義務(wù)教育。

  幾個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說(shuō)已然駕輕就熟,學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用,不讓課堂發(fā)生的一些教育問(wèn)題過(guò)夜,更不會(huì)隨便讓這些問(wèn)題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理,平時(shí)注意保持和班主任的交流,全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生,避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對(duì)立的情況發(fā)生,再此,我要衷心感謝和我搭班的各位班主任,因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作,才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂(lè)身心鍛煉身體的場(chǎng)所。

  勤:一年來(lái)能做到早到遲走,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,有事必事先請(qǐng)假,遇到工作和家庭沖突的時(shí)候,能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系,不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作。

  績(jī):教師的成績(jī)就是學(xué)生的不斷成長(zhǎng)和提高。一年來(lái)各項(xiàng)工作不能說(shuō)取得了什么成績(jī),只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo)。我校首屆教代會(huì)即將召開(kāi),在籌備召開(kāi)的過(guò)程中工會(huì)能做到規(guī)范、有序、合法、合情,各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備,教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。

  作為述職,我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況,我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成,更知道成績(jī)的取得需要各方的通力協(xié)作,以上陳述,難免有疏漏不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!

  教師的年度工作總結(jié) 篇9

  一、開(kāi)學(xué)前,重點(diǎn)抓好課桌椅的配備工作。

  根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備,當(dāng)配備不足時(shí),就訂購(gòu)課桌100張,凳子150張,還組織職工維修50套,做到按時(shí)按量配足。同時(shí)組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板,采購(gòu)教師用的各種教學(xué)用具用品,完善教學(xué)設(shè)備,并做好安排人員報(bào)名、收費(fèi)等工作,使學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作順利地開(kāi)展。

  二、開(kāi)學(xué)初,抓緊制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。

  在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財(cái)物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理制度》、《學(xué)生愛(ài)護(hù)公物管理制度》等等。做到按制度辦事,以制度管人。

  三、根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)程,針對(duì)性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。

  至二周認(rèn)真做好新生的`入學(xué)教育工作,對(duì)基礎(chǔ)較好的班級(jí)做好提高鞏固工作,發(fā)揮這些班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中骨干帶頭作用。對(duì)基礎(chǔ)較差的班級(jí),加強(qiáng)力量,認(rèn)真抓好,嚴(yán)防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng),通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  四、加強(qiáng)對(duì)師生生活的管理。

  開(kāi)學(xué)初,先做好住校生住宿和開(kāi)膳的安排,接著做好學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理工作,嚴(yán)格要求食堂、攤點(diǎn)要做好飲食衛(wèi)生,食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。師生的宿舍門(mén)窗壞了,就組織人員維修。浴處、小便處不足,就組織人員再擴(kuò)建,現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié),師生的用水緊缺,我們嚴(yán)禁他人從井里抽水,如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。為了方便師生用水,我們?cè)诖缶厦娼ㄖ粋(gè)水池,并安排人員每天從大井里抽水放進(jìn)池里供師生利用,解決了師生的實(shí)際困難。

  五、抓校園環(huán)境整治工作。

  校園環(huán)境的整治與美化非常重要,校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新陽(yáng)光充足,清凈整潔,師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此,我們?cè)诃h(huán)境整治中,把學(xué)校整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班,嚴(yán)格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次,好的表?yè)P(yáng),不好的批評(píng),并強(qiáng)調(diào)及時(shí)搞好。年終總評(píng),并把總評(píng)結(jié)果列為政績(jī)考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場(chǎng)地,體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng),種樹(shù)、種花、種果,綠化學(xué)校環(huán)境。

  六、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作。

  為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作,我對(duì)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進(jìn)行全面檢查,認(rèn)真檢查了學(xué)校的食堂,以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、師生宿舍查看電路。實(shí)驗(yàn)物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴(yán)格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點(diǎn)要提高安全警惕,嚴(yán)把購(gòu)菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點(diǎn)抓好食物中毒的同時(shí),還加大宣傳教育力度,通過(guò)健康常識(shí)課等途徑對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識(shí)教育,提高學(xué)生自我防范能力,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  七、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。

  為了做好對(duì)住校生的管理工作,我除了安排校警人員輪流值班外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督,嚴(yán)格管理,不允許住校生上課時(shí)間在宿舍里閑聊、睡覺(jué)或聚眾賭博;不許在休息時(shí)間大聲喧嘩,擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門(mén)窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫(huà)、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座,使用電爐煮飯等等,如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。

  一年來(lái),雖然做了這些工作,取得了一點(diǎn)成績(jī),但與黨的要求還相差很遠(yuǎn),現(xiàn)在還存在了一些問(wèn)題。

  1.學(xué)校的校容校貌整治尚未符合要求。

  2.學(xué)校的水井還不夠,干旱季節(jié)師生用水緊缺。

  3.大便所不符合要求。

  教師的年度工作總結(jié) 篇10

  一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)及系主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),在工作中不斷提高自我,自身素質(zhì)和工作能力有了很大的提高和進(jìn)步,現(xiàn)將我半年來(lái)的工作匯報(bào)如下。

  一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身政治素質(zhì)

  本人在過(guò)去的半年中,在思想上始終與學(xué)院黨委保持高度一致,政治上努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,并時(shí)刻作為自己的行動(dòng)指南,并積極向黨組織靠攏。作為一名年輕的教師,時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在政治學(xué)習(xí)中提高自己,體現(xiàn)出一個(gè)年輕人應(yīng)有的活力工作作風(fēng),并始終牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,把“團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)管理”作為自己的天職。

  二、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  自我參加工作以來(lái),堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)。首先我認(rèn)真?zhèn)浜梦宜痰睦碚撜n程,在備課過(guò)程中,徹底地吃透教科書(shū)是前提,在此基礎(chǔ)上我還另外多加參考相關(guān)的一些課外書(shū)籍,盡自己最大所能把我所教的課準(zhǔn)備好。其次我除了把我所教的理論課備好外,在實(shí)習(xí)期間還不斷加強(qiáng)技能實(shí)習(xí),例如在我?guī)к嚬ひ怀跷铱嗑毴心ボ嚨都寄,過(guò)后又練習(xí)了車削各種復(fù)雜的工件,到目前為止我的.車工技術(shù)水平可以說(shuō)已經(jīng)能完全勝任所帶的車工一體化教學(xué)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),使自己的業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。

  三、認(rèn)真上好每節(jié)課,努力工作每一天。

  作為一名教師,教好課是最起碼的事,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我上第一節(jié)課的時(shí)候還有些膽怯,后來(lái)一想這樣下去絕對(duì)不行。想想以前在大學(xué)里那些教授們上課時(shí)的情景與昔日在咱們學(xué)校上課時(shí)的任課教師對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律要求,我好象找到了教書(shū)的技巧,隨后所上的每一節(jié)課上我都認(rèn)真地模仿著他們的教課方法。講好課堂知識(shí)外我有時(shí)還給同學(xué)們多加串講一些課外知識(shí),讓學(xué)生們了解更多的知識(shí)。不但上好課而且還要日常工作好,不管課上還是課下我都時(shí)刻提醒自己是一名老師,對(duì)待工作要象蠟燭那樣去無(wú)私地燃燒自己照亮別人,為人師表,嚴(yán)于律己。

  四、其他方面

  除了完成教學(xué)任務(wù)外我還擔(dān)任中級(jí)冶金機(jī)電0801C班班主任和機(jī)械系信息員職務(wù)。班主任的工作瑣碎、繁雜是大家有目共睹的,自來(lái)到西校區(qū)不久我就主動(dòng)向系主任提出申請(qǐng)當(dāng)個(gè)班主任來(lái)鍛煉一下自己綜合能力。接管班主任的幾個(gè)月里為了使班級(jí)達(dá)到學(xué)院所要求的優(yōu)秀班集體,我首先抓起紀(jì)律和衛(wèi)生等重點(diǎn)工作,其次重點(diǎn)利用班干部,班干部為班級(jí)的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)起到了不可忽視的作用。在信息員方面我一方面積極寫(xiě)好上級(jí)布置的每一篇報(bào)道,另一方面我還業(yè)余多加看些相關(guān)報(bào)道的文章。這樣一來(lái)在短短的一兩個(gè)月里我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的認(rèn)可。

  總之,在工作中,我從未有過(guò)遲到、早退等現(xiàn)象,沒(méi)有因私事而耽誤過(guò)學(xué)校正常工作,確實(shí)把工作放到了第一位。在同事面前能夠做到謙虛、禮讓,與同事和睦相處,有活掙著干,有工作搶在前,達(dá)到了學(xué)院的和諧、敬業(yè)精神。我在以往工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和幫助下較好地完成了各項(xiàng)工作。做為一個(gè)年輕的教師,有很多需要向有經(jīng)驗(yàn)的老同志學(xué)習(xí)和借鑒的地方,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善工作中的不足之處,為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)擔(dān)子,為學(xué)校服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為學(xué)院的發(fā)展盡自己微薄之力。

  教師的年度工作總結(jié) 篇11

  20xx年度,我進(jìn)一步做好一個(gè)骨干教師的引領(lǐng)工作,參加初中語(yǔ)文中心組的一切活動(dòng),組織向化片初中語(yǔ)文聯(lián)合體的教研活動(dòng),撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章,指導(dǎo)年輕教師,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

  一、師德表現(xiàn):

  堅(jiān)持育人為本、德育為先,以“教育十二五規(guī)劃綱要”為指導(dǎo)思想,投身課改,全面實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造“和諧校園”,做到為人師表,愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。

  二、教學(xué)業(yè)績(jī)

  認(rèn)真完成初三兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)(下半年初三一個(gè)班語(yǔ)文),以及學(xué)校的教科研和師訓(xùn)工作,落實(shí)新課程改革精神,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教案和教學(xué)思路,做到課堂教學(xué)生動(dòng)有效,使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文、樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,在愉快的學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)語(yǔ)文知識(shí)。在20xx年中考,所任教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列年級(jí)前列,合格率100%,優(yōu)秀率超縣平均,年級(jí)總體成績(jī)達(dá)縣中等以上水平。

  教學(xué)中,我還注重對(duì)學(xué)生的各方面能力的培養(yǎng),成立學(xué)生“讀寫(xiě)”興趣小組,并進(jìn)行輔導(dǎo),參加縣、市的有關(guān)競(jìng)賽。2010年12月我班施蕾第24屆上海市作文競(jìng)賽市二等獎(jiǎng),施蕾、俞燕分別獲縣一、二等獎(jiǎng)。24屆作文競(jìng)賽中我校共有四位學(xué)生分獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。在縣級(jí)競(jìng)賽中共有10多位學(xué)生獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)就要5名。今年的25屆作文競(jìng)賽我校有6名學(xué)生獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),我班董逸斐獲縣三等獎(jiǎng)。

  三、引領(lǐng)作用

  做好學(xué)校語(yǔ)文骨干引領(lǐng)及跨校教研聯(lián)合體負(fù)責(zé)人的工作。組織全校語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念,認(rèn)真組織觀摩評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行有關(guān)課堂教學(xué)有效性的主題研討活動(dòng)。

  在4月份和5月份我先后給裕安中學(xué)、大同中學(xué)和長(zhǎng)明中學(xué)的師生,作了“精心構(gòu)筑 言之有文——中考作文的思路與語(yǔ)言”的講座。

  4月在崇東中學(xué)進(jìn)行了“中考有效復(fù)習(xí)修辭手法專題復(fù)習(xí)”公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),

  10月在崇東中學(xué)進(jìn)行“初三語(yǔ)文教材有效教學(xué)——《孔乙己》”公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)

  11月24日?qǐng)?zhí)教“中考作文有效指導(dǎo)——寫(xiě)作的思路與結(jié)構(gòu)”向化片公開(kāi)課。

  完成初中語(yǔ)文中心組及汪誠(chéng)一名師工作室布置的有關(guān)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)有效研究的任務(wù),撰寫(xiě)15000字左右的“作文的`語(yǔ)言與構(gòu)思”專題復(fù)習(xí)策略的文章。并作了巡回講座。

  在上半年做好初三的施歡、由月華(初三)和陸志超(初二)的帶教工作,下半年做好施歡(初二)、陸志超(初三)的帶教工作。初二的重點(diǎn)放在作文教學(xué)上,初三的重點(diǎn)放在專題復(fù)習(xí)上。使帶教的老師教學(xué)走上新的臺(tái)階。

  20xx年中考,我校的初三語(yǔ)文在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,達(dá)到縣中等以上水平,中考語(yǔ)文130分以上高分有20名學(xué)生,使我校的重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)率有了很大提高。

  四、教育研究

  2010年12月獲縣教研室探究型課程教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)

  20xx年3月獲縣教研室走向2020——?jiǎng)?chuàng)新教育征文三等獎(jiǎng)

  20xx年4月獲社區(qū)生態(tài)教育資源開(kāi)發(fā)(活動(dòng)方案)優(yōu)勝獎(jiǎng)

  20xx年6月本人領(lǐng)銜的《農(nóng)村中學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究》及學(xué)校的課題《農(nóng)村初中促進(jìn)中年教師專業(yè)再發(fā)展的策略研究》獲批縣級(jí)一般課題。

  20xx年11月 《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)模式的研究》獲崇明縣首屆網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

  在今后的工作中,我努力提高自己教學(xué)科研能力,在課堂教學(xué)上作更多的研究,進(jìn)行更多的示范教學(xué),并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),作一個(gè)研究型的教師,為全縣語(yǔ)文教學(xué)作出更多的貢獻(xiàn)。

  教師的年度工作總結(jié) 篇12

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的我要學(xué),變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。我要學(xué)、學(xué)會(huì)與我要學(xué)并學(xué)會(huì)都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的.信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。

  這一點(diǎn),我還必須不斷的進(jìn)行摸索。作為一名教師,面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生,幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生。在班級(jí)教學(xué)中,不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng),學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng),要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素,教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此,作為一名小學(xué)教師,要想勝任教學(xué),還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí),不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況,也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況,這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

  教師的年度工作總結(jié) 篇13

  沁骨的寒氣帶來(lái)了冬的訊息,也送走了充實(shí)而忙碌的一年。年復(fù)一年,眨眼間,本人快到退休年齡了。在這歲月匆匆一年里,本人不僅要負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)工作, 而且還負(fù)有財(cái)會(huì)交接培養(yǎng)工作。一年來(lái),在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)校工作大局,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),在穩(wěn)定中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新上求發(fā)展,創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  本人的工作崗位雖然在后勤,但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī),每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,了解大事要事,增強(qiáng)法律意識(shí);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī),積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等,促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí),比如:在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題,就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請(qǐng)教、探討,請(qǐng)教、探討后,就在大腦中記一遍,然后在筆記本中記載下來(lái),再加以靈活運(yùn)用,直至完全掌握為止。

  二、任勞任怨,樂(lè)于奉獻(xiàn).

  本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室,財(cái)務(wù)工作瑣事多,心要細(xì),要求高,壓力大,因次在處理每一件事時(shí),都往往存在著一定的'困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還,學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn),又要償還債務(wù)的情況下,作為財(cái)務(wù)工作人員,就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,精打細(xì)算,統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,作為財(cái)務(wù)工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神,又要有大公無(wú)私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛(ài)校如家,不圖名利,公道正派, 埋頭苦干, 不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神. 總之, 工作千頭萬(wàn)緒, 本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

  三、認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué).

  全心全意為人民服務(wù)的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé), 只有立足于自己的工作崗位, 結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn), 完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù), 才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事, 要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦, 不拖拉; 能辦到的事馬上辦, 不等不靠; 不好辦的事, 想方設(shè)法去辦, 不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí),嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,實(shí)行收支兩條線管理, 嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律, 做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi), 從嚴(yán)掌握開(kāi)支。按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)的要求,單據(jù)報(bào)銷均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷。

  四、謙虛謹(jǐn)慎,做好傳、幫、帶工作.

  財(cái)務(wù)工作性質(zhì),銜接性比較強(qiáng).在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦;財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社保科、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價(jià)、局檔案局;市社會(huì)保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟,認(rèn)認(rèn)門(mén)戶,作個(gè)交接,試著讓她先做一些簡(jiǎn)單的事情。第二步教她怎樣報(bào)賬,填寫(xiě)報(bào)賬單,什么樣的憑證,屬什么科目或哪一級(jí)的科目。第三步教她怎樣做帳?傊, 我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時(shí),自己要謙虛謹(jǐn)慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒(méi)有掌握的知識(shí), 取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  教師的年度工作總結(jié) 篇14

  我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,在教學(xué)中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),既有知識(shí)上的積累,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既讓觀念更新了,也有理論上的提高,F(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下:

  一、轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育思想認(rèn)識(shí)。

  這次培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后,不進(jìn)步就得淘汰,要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,學(xué)習(xí)是的路!曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師。因此在早些年的工作里,很部分精力都集中到教學(xué)這一塊,備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的.五步曲。隨著培訓(xùn)的深入,我深深地意識(shí)到:一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,那他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的骨干教師,就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到學(xué)校后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

  二、理論應(yīng)用于實(shí)踐。勇敢迎接挑戰(zhàn)。

  作為骨干教師,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,使之有效地指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。

  通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷思、調(diào)整;每上一課都認(rèn)真準(zhǔn)備,精心揣摩,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

  美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為:沒(méi)有思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的知識(shí)。他說(shuō),如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地思,那么,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此,現(xiàn)在,我的教學(xué)會(huì)更注重思了,我會(huì)上完每節(jié)課都認(rèn)真思,思這節(jié)課成功地方和不足的地方,有哪些地方需要改進(jìn),寫(xiě)好課后小記,單元小結(jié)。這對(duì)我今后將會(huì)有很的助。

  這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感,對(duì)課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識(shí)教師要做自己的研究,不斷地思考,對(duì)那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭復(fù)琢磨就是研究。教師一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷思提煉總結(jié),專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高。

  在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)上。

  三、開(kāi)展校本教研,帶動(dòng)他人進(jìn)步

  作為骨干教師,我自己不但帶頭鉆研,還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的重要途徑,學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度,從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,組織教師開(kāi)展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專題化,專題課題化,調(diào)動(dòng)全體教師和一切可以調(diào)動(dòng)的力量,運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討,探求的解決策略。在研究的過(guò)程中提升教師的專業(yè)能力。有時(shí)研究教學(xué),有時(shí)解讀課標(biāo),研究的切入口不同,但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量,提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力。

  培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有停止,也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。相信,今后,我會(huì)一如既往,將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。

  教師的年度工作總結(jié) 篇15

  一個(gè)年度以來(lái),我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娴谋臼露疾灰粯映潭鹊靥岣吡,同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?吹胶⒆觽冮_(kāi)心的笑容,我感到了莫大的歡樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)。

  一、政治思想方面

  熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)團(tuán)體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求提高。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、教學(xué)方面

  從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

  1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

  另外,針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情景,我經(jīng)過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

  2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本年度我班未發(fā)生安全事故。

  三、家長(zhǎng)工作方面

  一個(gè)年度以來(lái),我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),經(jīng)常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,給家長(zhǎng)們供給最新的幼教咨訊,并且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

  四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  在工作之余,我經(jīng)過(guò)函授的方式不斷提高自我的專業(yè)文化知識(shí),我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè),利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴(kuò)大自我的視野,不斷為自我充電?吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來(lái)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,在做中學(xué),在學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自我各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

  五、認(rèn)識(shí)工作中的不足,努力提高

  我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改善工作中的不足。本年度,我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。期望在來(lái)年的工作中,爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

  教師的年度工作總結(jié) 篇16

  一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,求實(shí)研究,認(rèn)真履行名師名班的職責(zé)。對(duì)我來(lái)說(shuō),名師名班既是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。雖然感覺(jué)到很忙碌、艱辛,但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂(lè),現(xiàn)在對(duì)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)。

  一、政治思想、師德方面

  思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,積極學(xué)習(xí)新的課改理念,更新教育觀念,能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書(shū)育人,循循善誘。

  二、個(gè)人工作方面

  1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面:

  在認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題后,根據(jù)名師考核目標(biāo),制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,明確了努力方向。平時(shí),注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,不斷的充實(shí)自己,積極參加市、區(qū)和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng),珍惜每一次教師培訓(xùn),聆聽(tīng)專家報(bào)告,積極參與聽(tīng)評(píng)課。同時(shí),平時(shí)能堅(jiān)持閱讀了各類教育理論書(shū)籍。通過(guò)系列的活動(dòng)以及自己的`專業(yè)學(xué)習(xí),我覺(jué)得受益匪淺,也把自己的感想體會(huì)撰寫(xiě)成文章,發(fā)表在教育博客和三名工作室中。

  2、教學(xué)工作方面:

  在日常的教學(xué)中,積極參與新課改,認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上,能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展自主互助教學(xué),重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)訣竅,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),使他們?cè)谳p松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中愛(ài)上學(xué)習(xí)。課后,利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的信任。

  在擔(dān)任班主任工作和教育教學(xué)工作中,通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著,成績(jī)優(yōu)秀,居同類班級(jí)前列。除此之外,還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多方面發(fā)展,提高綜合素質(zhì)。所帶班級(jí)的學(xué)生在全國(guó)、市、區(qū)各級(jí)比賽活動(dòng)中多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

  3、幫扶工作方面:

  與青年教師結(jié)對(duì)子,使名師對(duì)青年教師的指導(dǎo)更具針對(duì)性。悉心指導(dǎo)青年教師備課、講課,還對(duì)青年教師的課堂教學(xué)作出點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。幫扶我校青年教師參加了區(qū)、校各級(jí)比賽,進(jìn)行教科研工作,撰寫(xiě)教科研論文。

  4、利用名師博客和三名工作室,進(jìn)行工作交流:

  充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)行課改交流,定期更新博客和三名工作室內(nèi)容,發(fā)表自己教學(xué)感受、反思、收獲、困惑等。轉(zhuǎn)載與教育教學(xué)有關(guān)的文章。

  5、教科研及課題研究工作:

  本著問(wèn)題即課題的原則,不斷提高教科研意識(shí)和研究能力。結(jié)合我校實(shí)際,帶領(lǐng)我校語(yǔ)文教研組積極進(jìn)行課題研究,撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文。再此過(guò)程中,通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合,去發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行反思性地總結(jié),真正做到增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  回首一年來(lái)走過(guò)的道路,我深感充實(shí)與快樂(lè),內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中,我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí),反思、踐行,沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境”的方向前行,樹(shù)立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟,發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、執(zhí)著追求的精神,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識(shí),積極研究,總結(jié)反思,使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,使自己成為一名更具教學(xué)特色的名師和名班。

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