【精選】教師的年度總結(jié)集錦九篇

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的教師的年度總結(jié)9篇，歡迎閱讀與收藏。

教師的年度總結(jié) 篇1

　　xxxx——xxxx年度教師個(gè)人研修總結(jié)我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就xxxx——xxxx年度教師個(gè)人研修總結(jié)自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，營(yíng)造研修氛圍。

　　教師是學(xué)校的重要組成部分，把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；利用國(guó)培學(xué)習(xí)后學(xué)習(xí)新課程理念，自覺分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。

　　二、專業(yè)引領(lǐng)，搭建平臺(tái)。

　　沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“導(dǎo)師制”，要求大家互相聽課，交流教學(xué)情況，深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。校外：走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)。一是有計(jì)劃地安排數(shù)名教師外出學(xué)習(xí)聽課，尤其是青年教師在政策上給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長(zhǎng)。二是給青年教師搭建一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，組織開展了課題研討課，讓他們?cè)谥v臺(tái)上展露風(fēng)采。

　　三、聚焦課堂。

　　通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí)后，為教師營(yíng)造成長(zhǎng)的土壤，各位老師欣賞著、學(xué)習(xí)著，應(yīng)用著，教育思想、教育習(xí)慣、教育行為和教學(xué)方式悄悄地發(fā)生著改變。每周上交一份高質(zhì)量的體育教學(xué)設(shè)計(jì)，每天課堂上或克隆、或拖拽、或標(biāo)注、或圈批、或拉幕，始終以教師為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，既方便了教師的教，活躍了課堂氛圍，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。促進(jìn)教師將課堂教學(xué)整合。新課程理念和新課堂教學(xué)觀得到了充分體現(xiàn)。

　　四、課題研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　xxxx—xxxx年度年，是我校課題立項(xiàng)之年，學(xué)校省級(jí)總課題“教師道德修養(yǎng)”模式的探究立項(xiàng)并進(jìn)入研究的初級(jí)階段，體育教研組的課題“以預(yù)學(xué)為突破口，實(shí)現(xiàn)學(xué)思結(jié)合”模式的研究，各位老師將秉承“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”理念，自覺將教學(xué)實(shí)踐和課題研究有機(jī)結(jié)合，以課題研究推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提升和個(gè)人專業(yè)發(fā)展，研究中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐之中。

　　總之，校本研修工作中，有收獲豐收的喜悅，也有困惑的苦惱，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，為了這光輝的事業(yè)，我們將奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。

教師的年度總結(jié) 篇2

　　一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了，本學(xué)期，本人能全面貫徹教育方針，繼續(xù)深化以課堂教學(xué)為中心的教育改革，在實(shí)施"素質(zhì)教育"中做了一定的工作。

　　1、作為一個(gè)教師，應(yīng)該是一切美好的化身，因此，本人能明確自身的職業(yè)規(guī)范，努力塑造自身的個(gè)人魅力。平時(shí)能做到舉止端莊，語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待學(xué)生，做到嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表、做學(xué)生的楷模。在工作中，要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以理服人，不體罰學(xué)生。對(duì)待同事團(tuán)結(jié)謙讓、互敬互幫。

　　2、在教育教學(xué)中，本人能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在課堂上能注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；能積極向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；空余時(shí)間，能認(rèn)真閱讀報(bào)刊雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平；并撰寫專題文章，積極投稿。

　　3、少先隊(duì)工作積極負(fù)責(zé)，本人能充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用，利用隊(duì)員們積極好勝的上進(jìn)心，在中隊(duì)間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)和在語(yǔ)言、行為上使用禮貌用語(yǔ)、禮貌體態(tài)用語(yǔ)等規(guī)范教育的班風(fēng)評(píng)比。充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用，讓學(xué)生在這上面學(xué)到了許多的知識(shí)。能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)中心活動(dòng)。

　　總之，成績(jī)是屬于過(guò)去，本人將在新的學(xué)期，新的學(xué)校，有新的進(jìn)步。單車俱樂部年度總結(jié)教學(xué)部辦事員和社團(tuán)指導(dǎo)老師年度總結(jié)期貨和股票的實(shí)盤操作年度總結(jié)

教師的年度總結(jié) 篇3

　　一年來(lái)，我始終把“孩子是否發(fā)展，家長(zhǎng)是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否放心，社會(huì)是否認(rèn)可”作為衡量一切工作的標(biāo)準(zhǔn),以貫徹實(shí)施《指南》為重點(diǎn)，全身心地投入到幼兒教育改革當(dāng)中，爭(zhēng)做“規(guī)范辦園、科學(xué)保教”的推行者，堅(jiān)持營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,身體力行，始終不渝�，F(xiàn)將我20xx年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、圍繞“樂、愛、安”，做好良好師德的踐行者。為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿愛的、安全和諧的心理環(huán)境，一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師禮儀和行為規(guī)范，努力提高自己的道德修養(yǎng)，用自覺的行動(dòng)、文明的言行、高雅的生活情趣為教職工樹立文明言行、規(guī)范服務(wù)的榜樣，同時(shí)也組織參與各種提高身心修養(yǎng)的各種學(xué)習(xí)，和老師們一起獲得心靈上的成長(zhǎng)。我堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以愛為先，堅(jiān)持快樂健康第一，鼓勵(lì)教師在全園范圍內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)余社團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教育、監(jiān)督、評(píng)價(jià)并重的師德建設(shè)機(jī)制，不斷提高幼兒教師心理健康水平。一年的努力，換得的是家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)，一年兩次的家長(zhǎng)意見反饋表中，家長(zhǎng)對(duì)我園教師的師德狀況予以了充分的肯定。

　　二、堅(jiān)持“學(xué)、研、改”，做好教研課改的帶頭人。一年來(lái)，我以“學(xué)習(xí)型、專家型、研究型園長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)、訂閱報(bào)刊資料、參加各級(jí)培訓(xùn)等多種途徑，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和專業(yè)知識(shí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，提高管理水平，力求做到觀念上“先”，理論上“精”，教育教學(xué)上“通”。 在

　　重視自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，我注重營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同提高。創(chuàng)新園本培訓(xùn)方式，采用以考促學(xué)、以教促學(xué)的方式，充分調(diào)動(dòng)教師研究、學(xué)習(xí)《指南》的熱情和積極性，教師的主動(dòng)性得到充分發(fā)揮。二是有效整合各類評(píng)價(jià)體系。改革評(píng)價(jià)體系，將常規(guī)評(píng)價(jià)考核、師德考核和學(xué)年度考核進(jìn)行了有效整合，整合后的評(píng)價(jià)體系，將常規(guī)考核、師德考核及學(xué)年度考核進(jìn)行了有效的對(duì)接，操作性比較強(qiáng)，可以有效避免評(píng)價(jià)過(guò)程的重復(fù)和雜亂，可以有效提高管理效率。三是積極組織參與了山西省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題——3-6歲兒童發(fā)展評(píng)估工具的研究，圓滿完成了各階段的觀察記錄工作。在課題研究過(guò)程中，教師的觀察、反思能力有了長(zhǎng)足的發(fā)展，研究水平與綜合素養(yǎng)也有了一定的提高。

教師的年度總結(jié) 篇4

　　學(xué)期工作總結(jié)

　　一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的生活，覺得忙碌而又踏實(shí)，孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的.感動(dòng)和美麗。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

　　一、主題活動(dòng)開展方面

　　本學(xué)期，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃開展了多個(gè)活動(dòng)主題。包括：早操比賽、我運(yùn)動(dòng)我健康、半日開放日，我們密切并積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作的要求，在開展各個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，我們都讓幼兒通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與鍛煉，在活動(dòng)過(guò)程中得到發(fā)展。如開展早操比賽活動(dòng)，對(duì)孩子們而言，在早操比賽中做到動(dòng)作整齊劃一是有一定難度的。。對(duì)我們老師而言，如何組織孩子們的隊(duì)形隊(duì)列，如何激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感，知道積極為班集體爭(zhēng)光是我們面臨的問題。所以在班我們就先做好孩子的思想工作，再安排孩子進(jìn)行早操動(dòng)作與隊(duì)形的訓(xùn)練，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)入園，做到不遲到，多點(diǎn)參與早上的早操練習(xí)，，讓孩子們對(duì)新的早操動(dòng)作有更深刻的了解。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績(jī)。這些都離不開孩子和我們共同的努力。

　　二、常規(guī)工作的開展

　　開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的常規(guī)工作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作。

　　首先，我們從幼兒常規(guī)入手。針對(duì)我們班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，我們時(shí)常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢(shì)，做到不講話、不做小動(dòng)作�；卮饐栴}時(shí)，我們不但請(qǐng)舉手的小朋友回答問題更請(qǐng)那些不舉手的幼兒來(lái)回答。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個(gè)小朋友上課時(shí)特別喜歡和旁邊的孩子聊天，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀(jì)律的孩子，集體活動(dòng)的時(shí)候做到多關(guān)注他們，讓他們覺得老師每時(shí)每刻都在關(guān)注他們，從而改掉一些不好的習(xí)慣。在日常生活中，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包、管理自己的物品、按時(shí)入睡、準(zhǔn)時(shí)上幼兒園等。注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活。

　　其次，加強(qiáng)幼兒的知識(shí)技能訓(xùn)練。根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，我們除了對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒園安排的教學(xué)內(nèi)容外，還針對(duì)性地進(jìn)行了識(shí)字教學(xué)、計(jì)算能力的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期時(shí)間的積累，孩子們認(rèn)識(shí)許多個(gè)漢字，能嘗試獨(dú)立閱讀圖書、短文，特別是能力比較強(qiáng)的幾名幼兒一個(gè)簡(jiǎn)單的故事或者兒歌能整篇的閱讀。針對(duì)這點(diǎn)，我就在平時(shí)的故事復(fù)習(xí)課中請(qǐng)一名幼兒領(lǐng)讀，讓其他孩子看著字跟讀，在這個(gè)過(guò)程中讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的字。本學(xué)期還進(jìn)行了拼音知識(shí)的教學(xué)，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已經(jīng)掌握了聲母韻母。在計(jì)算能力的培養(yǎng)方面，我們不僅僅是讓孩

　　子們做練習(xí)題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做。通過(guò)這一系列對(duì)計(jì)算能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法、連加連減的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，初步掌握了小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的各種類型習(xí)題。孩子們的這些知識(shí)技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級(jí)小學(xué)。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候，我們都會(huì)提醒他們用正確的方法洗手，天氣熱的時(shí)候，就提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分，出汗后給幼兒及時(shí)更換衣物。天氣冷時(shí)候，提醒孩子多穿衣服，以防感冒，戶外活動(dòng)前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，做好幼兒用品的消毒工作。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　幼兒園如果沒有家長(zhǎng)的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。所以在家園共育的過(guò)程中，我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供了很多保教類的知識(shí)，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí)。在通過(guò)各種活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)等增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。我們還在博客中向家長(zhǎng)介紹我們?cè)陂_展的主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。以前讓家長(zhǎng)協(xié)助帶集體活動(dòng)所需一些的一些物品得提早好幾天通知，而且還不一定能帶來(lái)，通過(guò)這一系列很多的開展，家長(zhǎng)在了解了我們的工作以后，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，如在家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)時(shí)，我班家長(zhǎng)基本到齊，未能到的也會(huì)與我們老師主動(dòng)聯(lián)系說(shuō)明原因。對(duì)我們開展各種活動(dòng)都非常支持。

　　五、不足之處

　　總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：教學(xué)活動(dòng)中預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；讓幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的的經(jīng)驗(yàn)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差等。

　　在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，爭(zhēng)取做得更好！

　　何玉梅

　　20xx年2月1日

教師的年度總結(jié) 篇5

　　一學(xué)期個(gè)人工作自我總結(jié)

　　時(shí)光荏苒中，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好自己工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn) ：平時(shí)積極參加校內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。盡我所能地為學(xué)校為學(xué)生貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

　　二、教育教學(xué)情況： 在教學(xué)工作中，我注意做到：

　　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

　　3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

　　5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

　　三.遵守學(xué)校的規(guī)章制度方面：

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

　　以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作!

教師的年度總結(jié) 篇6

　　為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

　　一、思想工作方面 堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面 面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

　　三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。 教師年度工作總結(jié)

　　本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。

　　在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

教師的年度總結(jié) 篇7

　　一學(xué)期工作總結(jié)

　　鮮花朵朵，綻放在夏日的清晨；陽(yáng)光閃耀，照耀著小朋友們的張張笑臉。然而七月悄然而至，我們不得不say goodbye。對(duì)我們學(xué)前班來(lái)說(shuō)不僅是一學(xué)期結(jié)束，而是幼兒園學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束�！翱飚厴I(yè)了”不記得對(duì)孩子們說(shuō)了幾遍，在心里嘆息了幾遍，竟不知是惜別之情，還是對(duì)轉(zhuǎn)眼即逝的一年時(shí)光的濃濃告別之情。

　　記得剛開學(xué)時(shí)自己的激情與憧憬，全身心地投入教學(xué)教育活動(dòng)中，簡(jiǎn)單充實(shí)而快樂。但接踵而至的活動(dòng)從計(jì)劃到準(zhǔn)備再到開展實(shí)施一點(diǎn)點(diǎn)忙碌起來(lái)，這樣的過(guò)程像是在登山，無(wú)論這一路走來(lái)多么令你身心俱疲，爬到山頂時(shí)的心情總是萬(wàn)般皆好。

　　本學(xué)期，開學(xué)典禮，幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，六一文藝匯演，期末教學(xué)展示，畢業(yè)典禮，再加上各種教研活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從各方面了解孩子在園情況，認(rèn)可我們的工作。

　　本學(xué)期由于更換教材，而且是一學(xué)年的下學(xué)期才更換的，在教學(xué)上不能很好的銜接，特別是數(shù)學(xué)，知識(shí)點(diǎn)有重復(fù)，課程編排較多元，延伸知識(shí)點(diǎn)較多，一學(xué)期下來(lái)書上的是全部教學(xué)完，但延伸的一些還不夠深入和全面。畢竟是第一次接觸，在以后的教學(xué)中一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘，一分收獲，加油，下次一定更好。

　　這學(xué)期是小朋友在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，九月份就要上小學(xué)了，幼小銜接是本學(xué)期的重點(diǎn)，我們?cè)谥�識(shí)方面，語(yǔ)言：加大小朋友識(shí)字量，說(shuō)詞，說(shuō)句的口語(yǔ)表達(dá)能力，拼音：加強(qiáng)認(rèn)讀和拼讀練習(xí)，數(shù)學(xué)：訓(xùn)練計(jì)算能力，以及口編應(yīng)用題的能力，能按一定順序看圖提問，回答問題的能力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己整理書包，學(xué)會(huì)自己排作業(yè)。同時(shí)成立班委，體驗(yàn)小學(xué)生活，激發(fā)對(duì)小學(xué)生生活的憧憬和向往。為上小學(xué)提前做好準(zhǔn)備。

　　一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)“大家庭”，老師就是“家長(zhǎng)”，只有“家長(zhǎng)”關(guān)系融洽，家庭才能和睦，向上。本學(xué)期我們班來(lái)了兩位實(shí)習(xí)老師協(xié)助班級(jí)工作。在工作上，多一點(diǎn)配合支持，少一點(diǎn)分工明確，多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)命令，大家齊心協(xié)力共同做好班級(jí)工作，雖然也有意見不統(tǒng)一的時(shí)候，也有怨言，但經(jīng)過(guò)溝通一切都不是問題。

　　本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《3-6幼兒發(fā)展指南》，并貫徹落實(shí)到教學(xué)工作中，開展了本園教師試講教研活動(dòng)，取得了較好的效果，實(shí)習(xí)老師教學(xué)上有了很大的提高，同時(shí)也存在很多問題，畢竟模擬和實(shí)際課堂還是與很大的差別。沒有寒冬哪來(lái)梅花撲鼻香，只有輕言放棄的失敗者，沒有天生不會(huì)授課的老師，相信你們一定是最棒的。

　　無(wú)論過(guò)去怎樣，一切也成為歷史，最重要的是，把握好今天，展望未來(lái)，重新楊帆起航，下一學(xué)期，更精彩。

教師的年度總結(jié) 篇8

　　剛來(lái)到第三小學(xué)報(bào)到時(shí)，同事們正在第一初中進(jìn)行教案活動(dòng)，看到同事們發(fā)言闡述自己學(xué)習(xí)的反思和心得，我深深的感覺到這些教師是很有實(shí)力和能力的一批人。聽到最后白校長(zhǎng)、段校長(zhǎng)的總結(jié)句句經(jīng)典，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，我突然感覺很幸福也很滿足，開始對(duì)未來(lái)充滿著美好的憧憬。不知不覺已經(jīng)幾個(gè)月過(guò)去了，我們教師之間彼此了解和幫助，互相之間接觸的很融洽。

　　一、 競(jìng)爭(zhēng)中的有愛是那么可貴。

　　1、 教師跟蹤的腳步

　　九月下旬我們學(xué)校安排在第二小學(xué)開始進(jìn)行兩日教師跟進(jìn)活動(dòng)，我和艷萍姐死皮賴臉的跟著王冬梅老師，雖說(shuō)我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手但是王老師表現(xiàn)出的優(yōu)雅氣度讓我折服，她不僅告訴我們教數(shù)學(xué)重要的是從簡(jiǎn)到難、注意細(xì)節(jié)、讓學(xué)生懂一個(gè)小點(diǎn)，還告訴我們班級(jí)文化的建立必不可少。競(jìng)爭(zhēng)中存在的正能量也是我繼續(xù)傳遞的動(dòng)力。

　　2、優(yōu)質(zhì)課的選撥

　　教師優(yōu)質(zhì)課開始報(bào)名的通知下達(dá)后，老師們開始積極的報(bào)名和準(zhǔn)備。我們的優(yōu)質(zhì)課比賽是無(wú)學(xué)生的比賽，條件也有些簡(jiǎn)單，但是教師們沒有埋怨任何人，積極的配合這次的活動(dòng)，參加比賽的人有半數(shù)以上。比賽的時(shí)間到了老師自發(fā)的當(dāng)起了學(xué)生，讓比賽的老師感動(dòng)一絲的溫暖和開心。綜合學(xué)科的比賽和主課學(xué)科的比賽不同，綜合學(xué)科運(yùn)用思源的孩子們進(jìn)行比賽，孩子們雖然和我們不認(rèn)識(shí)，但是積極配

　　合我們的老師上課，孩子們的可愛讓我很欣賞。在比賽中我們教師是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手但我們之間并不會(huì)因?yàn)楸荣惗�變得自私，反而教師之間充滿著愛心。

　　二、 交流中的收獲是那么豐富

　　1、 每隔一段時(shí)間白校長(zhǎng)就要開設(shè)讀書沙龍交流會(huì)

　　我記得我讀的第一本就是武明霞的語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)錄，說(shuō)實(shí)話我不太懂里面說(shuō)了寫什么但是能想想到她上課的場(chǎng)景。讀的第二本就是《不做教書匠》這本書是中心校發(fā)的書籍，在鄉(xiāng)里管理不怎么嚴(yán)也沒有怎么看過(guò)，來(lái)到這里好好地體會(huì)和讀了這本書，勉勵(lì)我們教師不要抱怨任何集體，要踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的集體榮獲更多的榮譽(yù)。

　　2、 發(fā)現(xiàn)身邊美的活動(dòng)中我收獲很多

　　我聆聽了同事發(fā)現(xiàn)身邊美的人的故事，每個(gè)老師寫的文章充滿著熱情和激情。

　　3、 我們一起夸夸自己的美白校長(zhǎng)的一句話：吃虧是福。你要好好品位這句話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生要想發(fā)展好就要適當(dāng)?shù)某蕴潯?/p>

　　4、外出學(xué)習(xí)的老師回來(lái)要說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)

　　張小紅老師講述她和黃老師一起杜郎口小學(xué)學(xué)習(xí)的感悟和反思，杜郎口學(xué)校的思想和我們的唯美教育大致相同，教學(xué)方式也和我們大致相同。安陽(yáng)之行的老師講述了自己的心得，講課的老師注重對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)，站和坐的方式，語(yǔ)速要慢，學(xué)具的準(zhǔn)備。

　　5、新鄉(xiāng)之行的小敏姐講了附屬小學(xué)的心靈小屋，里面有沙畫還

　　有畫畫，通過(guò)這些來(lái)判斷孩子的心理問題。另一個(gè)新鄉(xiāng)的小學(xué)是以新為理念。趙淼焱老師補(bǔ)充了小敏姐的內(nèi)容，他主要講的是要新鄉(xiāng)的學(xué)校要求負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量?jī)?yōu)，課間操以游戲得方式為主。

　　6、我們一行十八人在白校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了開德小學(xué)和子路小學(xué)以及濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　最后讓我感覺最深刻的是小紅姐最后講的幾句話：每天多讀一本書，可以不是四大名著。每天多思考一些問題，可以讓我們更加豐富。每天多寫一些東西，日積月累你會(huì)成為名家。我現(xiàn)在要克制自己的懶惰，每天多讀多寫多思，我應(yīng)該可以成為一個(gè)很有用的人。

　　三、 教研中的交流是那么有意義

　　1、 教案的梳理和整合

　　張老師講了一下自己的冊(cè)備，每個(gè)單元一一說(shuō)出重難點(diǎn)和安排。張老師和各位老師的冊(cè)備很仔細(xì)也很充足，以思維導(dǎo)圖的方式講述了課本的重點(diǎn)。大致分兩個(gè)內(nèi)容：1、全冊(cè)的內(nèi)容，每個(gè)單元的重難點(diǎn)。2、單元的課時(shí)安排。我說(shuō)了第一單元的導(dǎo)學(xué)案，各位老師們提出自己的寶貴意見，我很感謝他們，因?yàn)樗麄兊奶岢鲎屛业膶?dǎo)學(xué)案更加直觀和完善。王老師說(shuō)的和我的單元是一樣的但是導(dǎo)學(xué)單不一樣，我們兩個(gè)的導(dǎo)學(xué)單合整在一起，新的導(dǎo)學(xué)單就出現(xiàn)了。以此類推老師們這樣把整冊(cè)的導(dǎo)學(xué)案認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。

　　2、除了對(duì)數(shù)學(xué)教材的梳理和再認(rèn)識(shí)，我們數(shù)學(xué)小組也開始對(duì)優(yōu)秀課堂的教學(xué)視頻進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們的言談舉止，學(xué)習(xí)他們對(duì)應(yīng)急事件的處理方式。我現(xiàn)在在思考如果來(lái)了學(xué)生，我應(yīng)該以什么樣的方式去展示數(shù)學(xué)的魅力，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，我想能不能讓孩子在聽完課后，自己畫出這節(jié)課的思維圖（漫畫式），最后再裝訂成冊(cè)，給孩子一本學(xué)校留一本。

　　四、 勞動(dòng)中的快樂是那么幸福

　　第三小學(xué)不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們也在不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。電視臺(tái)采訪的那一日是第三小學(xué)很重要的日子，全體教師以爆滿的精神備戰(zhàn)。建設(shè)中的第三小學(xué)在白校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變的高大上，教師與教師之間多了一份溫情，少了一份吝嗇，多了一份有愛，少了一份妒忌，多了一份笑容，少了一份沮喪。

　　1、愛，教師之間的團(tuán)結(jié)。范縣第三小學(xué)有三十幾個(gè)老師，大家的心都緊緊的貼在一起，采訪時(shí)要求老師爆滿的精神和善良的外觀，淼焱和麗敏姐一上午幫我們整理頭飾，一個(gè)完了又一個(gè)。

　　2、有序，老師之間的配合。開始的工作離不開勞動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)如果吩咐關(guān)于勞動(dòng)的活，老師們就有序的干這樣那樣的的活。

　　五、 藝術(shù)中的美是那么有魅力

　　我們?cè)谖璧甘议_始對(duì)著鏡子練習(xí)自己的姿態(tài)，看到自己的身材不是那么的苗條，似乎有些不太自信。美女老師為給三小一個(gè)登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，請(qǐng)假為我們排舞教我們跳舞，一句話：“你們是有潛力的�！闭�因這句話我努力朝著好的方面發(fā)展�，F(xiàn)在每天的練舞讓我的生活發(fā)生了變化。我變得不那么害怕寒冷，變得敢于暴露自己的缺陷，變得自信起來(lái)了。在鄉(xiāng)里我以為我就只是教教書沒有其他是適合我的項(xiàng)目。

　　所以我決心要當(dāng)一個(gè)好老師，教書育人，桃李滿天下！

教師的年度總結(jié) 篇9

　　我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

　　關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。

　　本學(xué)年度擔(dān)任我我校地質(zhì)勘查相關(guān)課的教學(xué)，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照“五認(rèn)真”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并在事后及時(shí)找時(shí)間補(bǔ)足課時(shí)。

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