【精品】新教師的工作總結(jié)7篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的新教師的工作總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新教師的工作總結(jié) 篇1
從20xx年的夏天到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已經(jīng)將近半年，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少�；仡欉@半年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：
1．多學(xué)習(xí)，多請教
作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，感謝這個時候得到了師傅的指導(dǎo)和各位老師的幫助，能夠在工作上和教學(xué)中向我傳授經(jīng)驗和指導(dǎo)方法。同時在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
2．認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真上好每一節(jié)課
備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，很多時候?qū)W(xué)生的反饋和教學(xué)效果沒有把握，我總是設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的種種情況，把課前的準備工作做到最好，因此，每天晚上不斷的熟悉和演練第二天的課程，變成了我這半年來必做的功課。課前要認真?zhèn)湔n，課后及時的反思也是非常重要的，每節(jié)課后，我都會及時留心和反思課上的精彩和不足之處，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果及時調(diào)整教學(xué)思路，不斷改進自己的不足。
3．多看書，不斷充實自己
工作中我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這半年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。
當然，這半年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機智；缺乏將教育落實到細微之處的能力；控班能力仍待加強。
針對以上問題，我也想到了解決對策：
認真對待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準重點，抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍，增強自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思，及時調(diào)整。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師的工作總結(jié) 篇2
不知不覺中，參加工作已經(jīng)半年了。在這一年里，我擔任的初二的地理老師。在這一年里，我不僅要求盡快適應(yīng)工作，更嚴格要求自己擔負起所承擔的教育教學(xué)任務(wù)，努力向其他新、老教師學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
下面我從以下幾方面來總結(jié)這一年來的得失情況：
一、教學(xué)方面
１、備課
提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué)，很多知識和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后及時做課后記，找出不足。我們學(xué)校提倡問題引領(lǐng)教學(xué)模式，對于我們?nèi)狈?jīng)驗的新老師而言，他是一個模式，我們可能一下子領(lǐng)會不了他的精神實質(zhì)，但是我們必須先“入格”，在習(xí)得經(jīng)驗之后可以“出格”。
二、管理方面：
我們學(xué)校的組織形式是大班建制，分層教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以在上課的時候會面臨一些問題，在上層班上課，我們更注重的是如何能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和自主學(xué)習(xí)，而在下層班我們更強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，由于我本身帶的是地理，不中考的科目，好多學(xué)生就不愛學(xué)，他們不學(xué)的時候就會說話，做一些小動作，影響別人。如果這是不加以制止，課堂紀律就很難維持，所以我們教學(xué)的過程也是管理的過程，三分教學(xué)，七分管理，如果正常的課堂秩序都很難維持，老師講的再好也沒有效果。
三、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當前教育的形式，及時給自己充電。積極利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，我深深明白：大學(xué)期間所學(xué)知識的局限性，為了更好的完成所擔負的教學(xué)任務(wù)，我決定繼續(xù)從以下幾方面彌補不足：
１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
�。�、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
7、利用空余時間學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論與時間知識，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
1）愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
2）愛學(xué)生就是教師要全面公平的愛每一個學(xué)生，不管他的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3）愛學(xué)生就是要：尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生，信任學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信任感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
4）愛學(xué)生要深入地愛、理智地愛。要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能、及做人的基本行為準則。
新教師的工作總結(jié) 篇3
為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。
為保證新課程標準的落實，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為......
我認真學(xué)習(xí)新課程標準，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)新課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的
學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進了學(xué)生全面發(fā)展。
通過不斷的工作，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
新教師的工作總結(jié) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
今天這樣的場景讓我想起了四個月前第一次與大家見面的那次會議，新教師工作總結(jié)會發(fā)言。回想起那時候的我，剛剛來到八十七中學(xué)，心中充滿著對未來的憧憬，還有一絲忐忑不安的情緒。那么今天我想說三個感謝。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給予我如此寶貴的機會，讓我有幸成為八十七中學(xué)的一名老師。八十七中讓我擁有了閃亮的光環(huán)，無論走到哪里，提到我是一名八十七中學(xué)的老師，大家都會連聲稱贊，這是社會對八十七中的認可與好評，我知道是八十七中學(xué)讓我擁有這樣一份榮譽，盡管我現(xiàn)在還沒有為這個光環(huán)的鑄就添一磚一瓦，但我立志，我會努力為這個光環(huán)爭奪光彩。
其次感謝領(lǐng)導(dǎo)為我選擇了一位好師傅。我的師傅是姚海峰，無論在教學(xué)方面，為人方面，都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。初為人師的我，要學(xué)習(xí)的東西太多，在教學(xué)方面，師傅給予了我很大的幫助與指導(dǎo)，每一個知識點的落實，每一個問題的設(shè)立，每一個環(huán)節(jié)的過渡，師傅都會耐心的分析與講解，為我以后的教學(xué)做好準備。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。在這一學(xué)期的聽課中我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把師傅上課時講到的都記錄下來，然后對我自己的備課教案進行修改，將師傅的很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。在為人方面，我?guī)煾嫡保瑹崆�，有責任感等很多�?yōu)點，她是一位深受同學(xué)喜愛的老師，幽默風(fēng)趣，在他的課堂上，同學(xué)們能輕松地在歡笑中掌握知識，這些優(yōu)點都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想做一位像她一樣的具有人格魅力的優(yōu)秀教師，
來到八十七中學(xué)，最記憶猶新的就是四杯賽，在準備課的過程中，讓我明白了團結(jié)合作的力量。前輩們給予了我很大的幫助。而且在我講課的當天，我?guī)煾傅膬鹤影l(fā)高燒，我以為他不會去聽我講課了，可是那天我?guī)煾冈缭绲牡搅�，她說她怕我會緊張，她要在下面為我打氣。而且當我講完課走下來的時候，我發(fā)現(xiàn)我?guī)煾�，景華姐和露露姐同時松了一口氣，那樣一個細節(jié)，讓我當時真的非常感動。至今難忘。因為他們給予我太多的支持與幫助。能夠在這樣一個團隊里工作，是我的榮幸！
最后，我想感謝我們一起來的29位老師，在這四個月的工作中，我們相互配合，相互支持。在快樂中完成工作，在工作中獲得快樂。我們一起經(jīng)歷了招生考試，推薦生選拔工作，一起參加各種監(jiān)考等等。在每一項工作中，我們逐漸熟悉，逐漸友好，現(xiàn)在建立深厚的友誼。你們教會了我很多東西，讓我受益匪淺。八十七中學(xué)是一個積極向上的團隊，能夠在這樣一支優(yōu)秀的隊伍里，自身的素質(zhì)也在不知不覺中提高。隨著工作的深入，各方面經(jīng)驗漸長，對崗位工作情況已初步了解。我首先應(yīng)該做到適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學(xué)中進行實際嘗試，努力上好每節(jié)課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗，做一名學(xué)生心目中的好老師，形成自己的特色教學(xué)路子，讓政治課堂生活化，貼近生活，這樣的政治課才是活的，以生活的理念進行政治教學(xué)，提高課堂生動性和實用性。以上就是我在八十七中學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)工作中的收獲。
我想在感謝之后，我會心懷一顆感恩之心。回報領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，回報前輩們對我的栽培，回報同事們對我的鼓勵。我會在未來的工作中，不斷學(xué)習(xí)，逐步完善，摒棄缺點，為八十七中學(xué)奉獻出我的青春與熱情。
新教師的工作總結(jié) 篇5
時光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年就要過去了。在20xx年上半年，我順利的完成了研究生階段的學(xué)習(xí)，結(jié)束了我的學(xué)生時代。從七月份開始，開始我的教師生涯。
我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我這半年來的教學(xué)工作進行得還算順利�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)
一、鉆研教學(xué)內(nèi)容，提升能力。
我在本科、研究生階段都是學(xué)習(xí)的法學(xué)，現(xiàn)在卻從事民族理論與政策的教學(xué)工作，看上去二者之間有一些聯(lián)系，但是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是太大了。對于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝教研室的老師在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，大量的閱讀相關(guān)的文獻資料，收集案例，查找有用的圖片，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時很少，但是我卻每天都很忙，因為我總是在學(xué)習(xí)，在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲，尤其是看到學(xué)生在學(xué)習(xí)體會里說老師講的很仔細，我感覺這都是我鉆研教學(xué)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)才能做到的。
二、研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想。
在準備教師資格證考試的時候，我仔細閱讀了教育學(xué)和教育心理學(xué)。在此基礎(chǔ)上，對教學(xué)實踐中的一些情況綜合考慮，不斷的調(diào)整教學(xué)方法，并且越來越清楚了教學(xué)的思想。我上課的班級是三個兩年制新疆班。在教學(xué)過程中，我首先擺正心態(tài)，平等的去對待每一個學(xué)生，我告訴自己，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，但是哪個班上又沒有成績相對好一點或者差一點的學(xué)生，哪個班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對認真些或者不認真的學(xué)生呢？我目前的掌控能力還不足的情況下，我最大的目標就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對于知識的掌握，為此，我也不斷的擴充自己的知識，這在上面一點里我已經(jīng)講到。我還對于課件的制作特別的用心，因為電子課件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。在學(xué)院舉行的電子課件比賽中，我有幸獲得了三等獎。當然，還有很多需要改進和向其他老師學(xué)習(xí)的東西。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和思考的習(xí)慣。通過我對于民族理論與政策這門課程的備課情況，我發(fā)現(xiàn)其實這門課不像通常人們認為的那樣枯燥。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解，我覺得是在很大程度上我們剝奪了學(xué)生去自己思考的權(quán)利。我們告訴他們結(jié)論，卻從來不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿贸鲞@樣的結(jié)論，久而久之，他們自己也就習(xí)慣于被動的接收，然后就覺得這門課程很枯燥。我想要消除這樣的誤解還需要很長的時間和很多的努力，對此，我已經(jīng)準備好迎難而上。
三、為人師表，引導(dǎo)學(xué)生。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學(xué)生長期保持著通信、談話的聯(lián)系，希望能夠幫助他們了解自己，看到自己的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的研究生導(dǎo)師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
新教師的工作總結(jié) 篇6
一、工作感悟
剛剛步入工作崗位的我有著充沛的精力，但往往由于那種急功近利的浮躁心態(tài)在一定程度上影響了教育教學(xué)工作，所以往往呈現(xiàn)給大家都是一系列的不盡人意。
首先容易忽視學(xué)生的層次差異，總想一刀切齊。我上課思路和節(jié)奏會隨著幾個表現(xiàn)活躍的學(xué)生變化和發(fā)展，忽略了班上的其他渴望求知的'學(xué)生，最后導(dǎo)致了教學(xué)目的和任務(wù)不能有效完成。其次新教師和學(xué)生的關(guān)系處理總有失妥當。新教師和學(xué)生年齡差距小，心理體驗和情感思想很接近，容易確立師生加朋友的關(guān)系，但如果沒把握好度的話，過分親熱會影響了教和學(xué)。
面對撲面而來的種種問題，心中很是煩惱不安，迫切地想找到解決難題的突破口，有時真像只無頭蒼蠅一樣到處亂竄，就是無從下手，還好有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，以及同事們熱心幫助，我收獲頗豐，在講課、聽課和評課方面有了很大的進步。學(xué)校特地為我們新教師創(chuàng)設(shè)了幾次大的活動，并邀請許多優(yōu)秀教師專門指導(dǎo)，使我們很快走出了迷茫和彷徨的尷尬境地，從而更有效的進行課堂實踐。
二、存在的問題
首先我覺得缺乏經(jīng)驗，對教學(xué)重難點把握不住。
措施：虛心請教學(xué)校老師的意見，認真?zhèn)湔n，積極聽課。在備課中認真鉆研教學(xué)重難點，運用各種方式進行教學(xué)設(shè)計。多聽其他老師的課以積累經(jīng)驗，在別人的課堂里觀察教學(xué)的進程。認真記錄教學(xué)設(shè)計的閃光點以及重難點的教授技巧，做好聽課筆記以供自己學(xué)習(xí)借鑒。
其次課堂不知管理，學(xué)生過于活躍而影響教學(xué)進程。
措施：新教師的課前準備要充分，在課上要讓學(xué)生有事情做，才不會出現(xiàn)學(xué)生開小差的現(xiàn)象。如果教師注重細節(jié)，合理組織教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，積極采用多種方式進行教學(xué)，如游戲，競賽等，學(xué)生的注意力才能集中，興趣也會提高。在課上，要注重教師教和學(xué)生學(xué)的合理結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主動性，創(chuàng)造良好的課堂氛圍。課堂教學(xué)組織對于我們這些新教師而言將是一個極大的挑戰(zhàn)。
三、今后的努力方向
不斷學(xué)習(xí)、鉆研、提高教師的基本功
要當好一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有淵博的知識和高超的教學(xué)技巧。
時刻學(xué)習(xí)，注意提高專業(yè)理論水平
要給學(xué)生一碗水，我們必須要有一條河。就是說我們的知識必須要淵博、隨著社會的發(fā)展，知識也要源源不斷地更要新。只有這樣才有資格和自信站在三尺講臺上。因此，我們要時時學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)，把最先進的、最經(jīng)典的、最科學(xué)的理論傳授給學(xué)生。
提高動手能力，熟練崗位操作技能。
做為一名新教師，除了具有淵博的知識還不夠，更重要的是理論聯(lián)系實際，具有熟練的崗位操作技能，才能“征服”學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生，也才能培養(yǎng)出社會需要的技能型人才。因此，我們要時時鍛煉，一刻都不要放松，熟練自己的操作技能，掌握最先進、最簡捷的操作方法和技巧，將實踐與書本知識相融合，積極地對待自己的工作。
不斷提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德
要教好學(xué)生，如果自己沒有正確的人生觀、價值觀、世界觀，即使知識傳授得鋪天蓋地，教出來的學(xué)生也是沒有積極人生思想、沒有價值進取觀的人，這樣的學(xué)生是危險的。因此，我們要在學(xué)生中樹立良好的形象，作他們?nèi)松念I(lǐng)路人，在學(xué)生心目中既是良師也是親人。
教師要注重個人修養(yǎng)
我們教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑，為人師表，那我們就應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)和工作之余注重修心養(yǎng)性，多學(xué)事實政治，遵守法律法規(guī)，學(xué)習(xí)新知識，力爭做到德才兼?zhèn)�、談吐文雅，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，以身作則、為人師表。從教學(xué)實踐和日常生活的一點一滴中爭作學(xué)生榜樣，以健康的體魄、堅定的政治素養(yǎng)樹立起學(xué)生們心中良好的教師形象。
注重團隊合作與個人獨立思想的培養(yǎng)，時刻調(diào)整好自己的心態(tài)
在人生的旅途上，并非都是鮮花坦途，而是要常常與不如意之事結(jié)伴而行。常常會使人憤憤不平，嘆息不止。失去平緩的心態(tài)，容易發(fā)生心理扭曲，不但影響工作情緒和生活質(zhì)量，而且有害于身心健康。
教師的心理壓力是所有職業(yè)中最重的，所以我要時時調(diào)整好自己的心態(tài)，安慰自己，積極的自我評價以及對自己適度的寬容，撫慰自己因失敗、挫折、不幸而痛苦不堪的心。面對逆境，要告訴自己困境是生活的組成部分，總是一帆風(fēng)順、事事如意，這只是一種良好的愿望，實際并不存在。
作為一名新教師，我知道自己面臨著很多的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)不就是為了自己的成長而來的么。在教育信息網(wǎng)上看過顏美蓉老師的一句話：教育是漫長而美麗的等待。讓我們靜靜等待花開的季節(jié)，等待每一朵花兒從容地開放。希望自己也是那等待著開放的花朵，在今后的教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，在大家的期待中開放美麗，向著成為一名優(yōu)秀教師而前進。
新教師的工作總結(jié) 篇7
進入工作的崗位也是工作了一段時間了，回顧教學(xué)的這段時間，自己也是有了很大的進步，更加的適應(yīng)了教師這個工作，從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，也是讓我更加的意識到做好一名老師真的不易，也是要繼續(xù)的努力，教好學(xué)生，做的更為出色才行，我也是對之前自己的工作來做個小小的個人總結(jié)。
積極的去做好備課，每一堂課我都是盡力的去做到更好，讓自己能把教學(xué)做好，當然剛開始的時候依舊是有些生澀，而今回頭看的確是有一些做的不夠好的地方，不過在當時我也是積極的去做好準備，而今也是得到了學(xué)生們的一個認可，在我的課堂上也是會很積極的參與進來學(xué)好知識，特別是看到他們的學(xué)習(xí)成果，我也是很高興，雖然自己經(jīng)驗的確不是那么的多，但是自己的一個熱情，自己積極地狀態(tài)也是很好的去把學(xué)生來教好，課堂也不是那么的枯燥，而是能讓學(xué)生們學(xué)好知識，我也是看到自己的進步，當然和老教師相比，我也是看到自己也是有很多還是不足的地方，的確有時候教學(xué)容易出現(xiàn)一些錯誤，這些錯誤雖然學(xué)生看不到，也是不太影響他們的學(xué)習(xí)，但是我也是知道這其實有些影響了教學(xué)的效率，特別是有時候課程排的太滿，也是經(jīng)常的拖課堂。
當然問題的出現(xiàn)我也是積極的去改進，多和老師們交流，不懂的問題也是會在辦公室或者會議的探討里面去請教，從而讓自己更好的把課教好，作為老師我知道自己承擔著很大的責任，工作必須是要去做的好才行的。而且只有通過自己不斷的去學(xué)習(xí)，去成長，那么課堂也是會更好，得到更多的認可，學(xué)生們也是可以更好地提升學(xué)習(xí)效率，去在我的課堂收獲更多的一個知識，同時我也是去做好引導(dǎo)，讓學(xué)生們對于這門課有興趣，愿意去主動積極來學(xué)好，這也是我們作為老師最為重要的一個事情，去引導(dǎo)好學(xué)習(xí)，而不僅僅只是傳授了多少知識給學(xué)生，而是要更好的去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)好的習(xí)慣和態(tài)度。自己也是會在課后多去思考這節(jié)課是否還可以做的更好，去聽優(yōu)秀老師的課堂，去讓自己多學(xué)而做好改進。
一段時間的工作，讓我看到自己的優(yōu)點以及還有做的不夠好的地方，我也是會持續(xù)的去進步來讓自己把教師這個工作做得更好，去把責任更好的擔起，教好學(xué)生，得到更多的一個認可。
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