新教師教育教學工作總結(jié)范文(通用5篇)
指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧一段時間以來的教學經(jīng)歷,付出了汗水,也收獲了成果,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結(jié)吧。但是教學總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編為大家整理的新教師教育教學工作總結(jié)范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新教師教育教學工作總結(jié)1
一學期以來,我認真做好自己的本職工作,圓滿的完成了教育教學工作,F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,以使今后的工作能更上一層樓。
一、思想方面
我熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視,不挖苦,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。
二、考勤方面
本人嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不遲到,不早退,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。
三、教育教學工作
1、本人積極認真學習新的教學方法和理念,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用。向身邊有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教學水平;在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體教學,拓寬教學新思路,采用靈活多變的方法,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的技能水平;精心設(shè)計練習,認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,有層次性。
2、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功與失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
四、教研方面
除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,還能積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
五、 存在的問題
回顧一學期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如:學生對本學科的學習興趣還不太深厚,實訓課上學生動手練習的積極性不高;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆等問題。
六、今后努力方向
1、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的.眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。
3、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,以“引導學生學會預習、學會交流、學會合作”課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學習,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。成績只能代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
新教師教育教學工作總結(jié)2
今年我接任初二(2)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯。”往往工作量最多的人,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,為了學生的一切,心里也就沒有什么怨言了。
一、統(tǒng)一思想,形成合力
學生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個月定期召開年段教師座談會,采用集中學習講座的方式,共同學習和探討教育教學新理論、新形式,共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,積極配合學校的工作要求,根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三,工作上的決策,通過各種民主方式,請教師參與,征求教師的建議和意見,努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是學校的主人,從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四,生活上,抓住各種細節(jié)和機會,真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法,使全年段同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學校和社會的贊譽。
二、確立以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識
期初即明確本學期的工作重心是:補缺補漏,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,我們努力配合學校各教研室特別是本年段各教研組,定期、不定期地開展教研活動,特別是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時進行商定對策,及時反饋學生的學習情況,并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得最好的教學效果;鼓勵積極鉆研教學業(yè)務(wù),進行課堂教學改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學科的教學教育情況,通過召開各類型學生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。
三、面向全體學生,進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系,從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學習先進的教育教學方式,積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議,商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導,并責任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效,年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓,獲得學校和社會家長的好評。
四、開展豐富多采的第二課堂活動和社會實踐活動
本學期成功地組織學生參加了學校第17屆校動會、以及“紀念一二九愛國運動歌詠比賽”等活動,同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽,寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請進來”的`方式開展第二課堂活動。這些活動的開展,既大大地豐富了學生的課余生活,使學生開闊了眼界,學以致用;同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育;使學生勞逸結(jié)合,取得良好的效果。
回顧一學期來的工作,在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在年段全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了初二年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教育教學工作。從總體上看,本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,一學期來,學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降,反之,年段的良好風氣,班風、學風都有了很大的提高,鞏生率得到確保;這就為下學期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),提供了有力的保保障。
但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足,主要有以下幾個亟待改進的問題:
1、有的學生的學習目的性沿不明確,學習態(tài)度不端正。
2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高,學習有待進一步加強。
3、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,沿需大力加強以增強對學生的吸引力。
4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。
針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:
1、進一步加強學習,并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,解決新問題,與時俱進,開拓創(chuàng)新。
2、改進工作方式方法,講究工作藝術(shù),徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。
3、工作作風要堅持力戒空談,崇尚務(wù)實,堅決反對弄虛作假,急功近利的不良風氣。
4、堅持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實地抓好各項工作的落實,根據(jù)崗位職責力爭完善,做好工作。
新教師教育教學工作總結(jié)3
本學年度即將結(jié)束,回顧這一學期的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默的耕耘在這片“圣”地上,現(xiàn)結(jié)合自己一個學期來的思想品德、工作業(yè)績等狀況做以下匯報。
一、思想品德方面
我自覺加強政治理論學習,不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國,熱愛工作,熱愛我的學生。忠誠與黨的教育事業(yè),嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,用心地完成領(lǐng)導安排的各項工作,求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新。對自己負責,對學生負責,對校園負責,對領(lǐng)導負責。虛心向校園老師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同進步。
二、教學工作
全面貫徹有效教學思想方針,強實推進落實有效教學,科學合理的安排教學進度計劃和教學資料,按照由易到難,由簡到繁,負荷由小到大的原則,實行多次重復練習,在整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性,滿足不同類型學生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的`資料訓練。增強了學生的體質(zhì),挖掘出有體育特長的學生,使他們能正確的認識自己,審視自己,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。培養(yǎng)了學生的組織性、紀律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
三、教科研與教學業(yè)績
我注意在工作中不斷學習進取,用心撰寫論文,努力提升自己,在蘇州大學認真進修體育碩士課程,并撰寫碩士畢業(yè)論文,在揚中市的中小學田徑運動會中我校榮獲一等獎。
四、校園工作
我嚴格要求自己,工作求實干,講方法,提效率,多總結(jié),善于自我批評、自我反思。盡心盡力做好本職工作,認真組織每一天的課間操,精心計劃、籌備每次的大小型活動,極大的豐富了師生的校園生活。強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。
五、自己的不足之處
在教學、校園工作中,有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟,教學工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要用心參與每次的教研活動,吸取前輩的指導和教訓,及時總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學習。
在今后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,不斷去歷練自己,用心地配合校園領(lǐng)導完成各項任務(wù),為校園的完美明天而努力。
新教師教育教學工作總結(jié)4
時間飛逝,一個學期很快就要過去了,本學期在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)對本學期工作作出總結(jié)。
一、教學方面
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持全天在校上班,不遲到,不早退,不請假延誤上課,以學校工作為重,按時參加學校組織的各種活動。
2、遵守師德師風,熱愛學生,關(guān)愛學生,充分尊重學生。把教育教學中產(chǎn)生的種種問題都歸結(jié)于教師自己,做到敢于承擔責任和壓力,不發(fā)泄在學生身上。從某種意義上說,真的是“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。因為學生在學習中出現(xiàn)的種種問題,與教師是息息相關(guān)的,學生因為會犯錯誤,不太懂也不怎么會,所以才到學校接受教育和學習。而教師幫助學生改錯、糾正問題,正是教師的職責所在。所以教師對學生的教育管理,要講智慧和策略,做到不但教書更要育人,不可簡單粗暴,體罰學生,這有失教師的風度,成效也是很小的,而對學生的傷害卻是很大的。不從事有償家教,不向?qū)W生推銷教輔資料等。
3、愛崗敬業(yè),認真做好本職工作:每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,依據(jù)四步主體教學模式備課、并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,精心設(shè)計各層次作業(yè)并及時批改作業(yè)。做好課后輔導工作。圓滿完成了二年級數(shù)學教學任務(wù),取得良好教學效果,學生綜合素養(yǎng)得到提高。
二、新課改方面
1、結(jié)合新課程理論,學習四步主體教學模式。探討四步主體教學內(nèi)涵,在平時教學中,有意識的進行四步主體教學的嘗試,并上了一堂課改教研公開課。明白了上課不是重在形式,更重要的是實效。把握四步主體的精髓,靈活運用四步主體教學。
2、在預習反饋、自學交流、練習遷移等環(huán)節(jié)上,特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生好學,善學、樂學,培養(yǎng)學生自主學習,探究性學習的精神。
3、開展有效的小組合作,教師要做好充分的鋪墊,幫助引導學生取得合作的成果,并上臺展示匯報,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的意識。
4、在自學交流和精心點撥環(huán)節(jié),教師的講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,把盡量多的時間給學生動口動手動腦,促進學生熟練掌握,深刻理解。
5、實施分層教學法,在教學活動中,體現(xiàn)分層教學的思想,如小組合作的分層,教學環(huán)節(jié)設(shè)計由淺入深,分層次的引導和問題設(shè)計,練習題的分層設(shè)計,課后的分層輔導等。教師因才施教,充分發(fā)揮學生自身的潛力,促使他們努力達成更高的目標,提高綜合素養(yǎng),體驗成功的快樂。
6、實施激勵性評價,營造民主和諧的氛圍,保障教學活動持續(xù)推進。培養(yǎng)積極向上、互相信賴、互相尊重的情感,肯定學生的.正性行為,并賦予集體榮譽稱號進行表彰,鞏固強化好的行為習慣,形成積極向上的學風。對問題學生要控制自己的情緒,不可實施懲罰和打擊,挫傷學生學習情感,要分析根源,采取學生能接受的民主化策略教育轉(zhuǎn)化。
三、問題和不足
1、多數(shù)學生個性強,自我意識強,學習很不積極主動,很好玩,懶于動手動腦,不夠遵守紀律。增加教師教育教學的難度,教師付出的努力是艱辛的、長期的、巨大的。
2、克服自身細心、耐心不夠的毛病,控制不良情緒的發(fā)泄,始終保持教師良好的修養(yǎng)和風度,同時實施民主、情感、智慧的有效教學方法和管理方法。切忌急于求成,急功近利,簡單粗暴的專制施壓。
四、對學校工作的看法
學校各項工作開展有序、規(guī)范、高效,對教師尊重關(guān)愛,知人善用,充分體現(xiàn)了以人為本、民主科學的辦學管理理念。
希望在以后的工作中本人能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使自己的教育教學工作更上一層樓。
新教師教育教學工作總結(jié)5
日月如梭,時光飛逝,一學期的教育教學工作已結(jié)束,靜下心來反思這一學期的教學狀況,有苦、也有甜。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結(jié),期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,促進教學工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛黨的教育事業(yè),能用心參加校園組織的政治業(yè)務(wù)學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。透過學習,不斷充實自己,樹立新的教學觀念,用心探索新的教學路子,努力提高自己的教學水平。在校能遵守校園紀律,出滿勤干滿點,團結(jié)同事,關(guān)心學生。
二、以課堂教學為載體,實施新課程標準精神
1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。
2、教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
。1)在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的`教學思路,針對不同的數(shù)學資料和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,用心引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學潛力的培養(yǎng)。
。2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,這樣消除了學生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,激起他們學數(shù)學的欲望。
三、培養(yǎng)良好學習習慣,讓其終生受益
在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,讓孩子們終生受益。
四、虛心請教其他老師
在教學上,有疑必問。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊記,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改善自己的教學工作。
總之,本學期我教學態(tài)度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實校園對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當然也有不足之處:個別同學知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改善與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的潛力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!
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