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中學(xué)教師個人德育工作總結(jié)范文
不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!我們該怎么去寫工作總結(jié)呢?以下是小編收集整理的中學(xué)教師個人德育工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)教師個人德育工作總結(jié)1
一、始終堅持“德育為首,育人為本”的教育原則
按照市教育局和學(xué)?傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《教育部關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見》,結(jié)合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,高度重視未成年人的思想道德建設(shè)工作,圍繞“以人為本”德育教育的模式,嚴密部署,真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。
二、加強德育隊伍建設(shè)
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每學(xué)期召開各年級班主任會議,講工作,提素質(zhì),增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作,包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班會情況、各種上交資料等,并計入班主任業(yè)績考核中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況,工作上取得學(xué)校的支持與配合。特別利用班主任會議加強對青年班主任的培訓(xùn),使班主任工作取得了重大進展。
三、常規(guī)教育常抓不懈
我校以“人人都是德育工作者”為宗旨,政教處每一成員對學(xué)生的日常行為都有教育管理的責任,嚴密監(jiān)控學(xué)生行為,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀現(xiàn)象,隨時教育處理。除了政教處人員、班主任外,越來越多的教職工也參與到此項工作中來。結(jié)合學(xué)校工作實際,政教處主要做了以下工作:
1、每學(xué)年各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況,制定出切實可行的德育工作計劃,確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,改進教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風、年級風、校風,每學(xué)期開學(xué)后,尤其是起始年級,班主任都要立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、嚴格學(xué)生考勤制度,規(guī)范學(xué)生的考勤管理每班每周上交考勤表,政教處存檔,對嚴重違紀的學(xué)生進行重點管理,對每天遲到的同學(xué)進行登記,目前,學(xué)生遲到、隨意缺課的現(xiàn)象基本得到扭轉(zhuǎn)。
4、辦好家長學(xué)校,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認識水平,抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。
5、精心組織班會課,班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案,學(xué)校要嚴格檢查班會教案。
6、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、展板,根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點,對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的.教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
7、德育處實行包干制度,政教處人員深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作,每學(xué)期對全校班級進行評估檢查,每個年級推出一節(jié)班會示范課,并評出文明班集體。
8、有計劃地培養(yǎng)各班班干部,定期召開會議,提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
9、學(xué)風、考風建設(shè)毫不松懈值班干部在校園里、各個教室巡視,除了檢查校園的秩序,還要督促學(xué)生認真上好早讀及每一堂課。在期中考試過后,召開全校家長會,及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足。每當期中、期末考試前,組織學(xué)生進行考風考紀誠信簽名,誠信考試。
四、培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,豐富德育教育內(nèi)容
我校一直非常重視對學(xué)生的愛國主義教育,我們充分利用愛國主義教育資源培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。每年“清明節(jié)”,組織初一新生去烈士陵園掃墓,“學(xué)雷鋒日”、“5、4”“10、1”、“12、9”等紀念日也會開展一系列紀念活動,如演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦賽、紀念“12、9”長跑等活動,通過舉辦宣傳櫥窗、黑板報、趣味運動項目比賽等形式引導(dǎo)學(xué)生弘揚愛國精神、弘揚民族文化,樹立遠大理想,塑造健康人格,激發(fā)同學(xué)的愛國情感。20xx年我校建設(shè)新綜合教學(xué)實驗樓,活動場地大大受到了限制,但我校愛國主義教育的內(nèi)容卻豐富多彩。國慶前夕,全校師生在簡陋的板房里舉行了升旗儀式,之后各班以自己的方式舉辦建國60周年紀念活動,許多班級沒有黑板報,我們便利用了校門口的四塊大黑板進行愛國宣傳,組織初一年級手抄報比賽。通過這些活動激發(fā)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感,培養(yǎng)了學(xué)生的使命感、責任感和自強不息的精神。
中學(xué)教師個人德育工作總結(jié)2
本學(xué)期,我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃作具體總結(jié)如下:
一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動班級管理工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人,使每個孩子們具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內(nèi)容是:小學(xué)生守則、日常行為道德等,建立孩子們操行評分制,每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰,在嚴格管理的同時加強思想政治教育,使兩者緊密結(jié)合,把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
二、精心培養(yǎng)班干部隊伍、"以點帶面"
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"一直以來,我精心培養(yǎng)班干部,經(jīng)常在班里表揚班干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班干部樹立威信;與此同時,又更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面"。每個月通過開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、以情感人,把德育工作落到實處。
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,與日俱進,探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的.。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,因為學(xué)生不僅聽其言,而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響孩子們,"中華勵志網(wǎng)"培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操,幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人,對孩子們要充滿愛心,做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急,要將心比心,以心換心。對生病的每個孩子們,我會關(guān)心照顧,組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學(xué)雖然平時學(xué)習(xí)成績不太好,但他是個熱愛集體的好孩子。當他看到老師和同學(xué)對他的關(guān)心和愛護時,他感動得流淚,發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),努力為班級爭光。工作中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實處。
班級管理工作千頭萬緒,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,作為一名班主任,我將會在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。
中學(xué)教師個人德育工作總結(jié)3
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時,還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責任感。因此,教學(xué)過程中,要在傳授化學(xué)知識的同時,還應(yīng)該適時恰當?shù)貙W(xué)生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等,都是同時代的西方國家無與倫比的;瘜W(xué)教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,通過建國前后鮮明對比,使學(xué)生更多了解祖國,增進學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認識,堅定學(xué)生的社會主義信念,進而產(chǎn)生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國的思想。在講金屬通性時,介紹早在三千多年前的商代,我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時,介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始,而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀傳入西歐,歐洲人稱之為“CHINA”(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的`紀念。在講蛋白質(zhì)時,簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍。
二、德育在實驗教學(xué)的滲透
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,科學(xué)實驗是認識的源泉,是直觀教學(xué)的最有效的方法。通過教師演示實驗,使學(xué)生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象,指導(dǎo)學(xué)生準確記錄實驗現(xiàn)象,然后把實驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,深入分析、推理,得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時,先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實驗,讓學(xué)生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),使學(xué)生獲得豐富的感性認識,培養(yǎng)學(xué)生樹立認識來源于實踐的觀點。此外,在學(xué)生實驗時,要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意節(jié)約藥品、愛護儀器、保持衛(wèi)生,對學(xué)生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,滲透商品經(jīng)濟觀念教育。
三、德育在課外活動中的滲透
通過開展豐富多彩的課外活動,創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,使學(xué)生在活動中受到啟迪,受到熏陶。如,組織學(xué)生參觀風箏博物館,到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實驗,組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調(diào)查并研究,對學(xué)生進行環(huán)境保護教育。
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