高二學(xué)年班主任工作總結(jié)
光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧,下面是小編精心整理的高二學(xué)年班主任工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高二學(xué)年班主任工作總結(jié)1
班級管理工作千頭萬緒,要搞好班級管理不僅要有前人的經(jīng)驗,以延續(xù)傳統(tǒng),更有要創(chuàng)新,以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。傳統(tǒng)意義上管理班級都是以學(xué)校和班主任意志為主線,學(xué)生要圍繞這條主線活動,但是現(xiàn)在學(xué)生的思想,閱歷已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期。因此班級管理也應(yīng)與時俱進(jìn),充分考慮學(xué)生的發(fā)展,以學(xué)生的思想發(fā)展為主線,管理制度要圍繞這條主線制定,當(dāng)然我做不到完全圍繞這條主線展開工作,所以我是把兩條主線同時推進(jìn)爭取找到一個相切點。
上學(xué)期我的班主任工作在延續(xù)前幾年的模式的同時,也適當(dāng)進(jìn)行了改進(jìn),我的做法是“堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)",調(diào)動"兩個積極性",依靠"三個方面"的力量,發(fā)揮"四套班子"的作用”。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。
一、堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)"
即是說在處理班級事務(wù)時,尤其是獎懲方面,對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任執(zhí)法,一定要公允,要一碗水端平,如處理偏頗,則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來,我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn),對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁,贏得學(xué)生的尊敬和信任,扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。
二、調(diào)動"兩個積極性"
一是調(diào)動學(xué)生的積極性,二是調(diào)動任課老師的積極性,調(diào)動學(xué)生的積極性方面我是這樣做的:
一是在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去,與他們一起交談、活動,使他們能與我無拘無束地相處,他們必然會對你敬而近之,由此而產(chǎn)生一種"愛屋及烏"的效應(yīng)。
二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,學(xué)生愿意干的事,干起來熱情高,干勁大,成效也好。比如說班級考核制度的制定是通過全體學(xué)生共同認(rèn)可的,班級管理也是靠同學(xué)們自已相互監(jiān)督的。
三是在各項活動中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人,比如說出黑板報,我們班有幾個字寫得很漂亮的學(xué)生,田詩雨上學(xué)期還獲得縣書法比賽一等獎,但在參與上面,我會去鼓勵一些平時不愛參與的同學(xué)去做。比如說運動會,每個同學(xué)都有任務(wù),使他們覺得運動會所獲得的成績都有他們付出的汗水的功勞。
在調(diào)動任課老師積極性上,我是這樣做的,讓學(xué)生在課堂上多發(fā)言,少沉默,至少讓任課老師看到同學(xué)們的積極上進(jìn)的一面。第二在任課老師面前我也會把學(xué)生反映比較好的一面告訴任課老師。使老師也能體會到學(xué)生是喜歡他的。
三、依靠"三個方面"的力量
即是要調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。
學(xué)校的職能是毋庸置疑的,學(xué)校有在套完整成熟的管理模式,比如說校三項競賽等,通過三項競賽,使我們班主任可以通過值周老師,生活指導(dǎo)老師共同來管理班級,另外,有些政策的解讀也是把學(xué)校的名義搬出來,不用多解釋該怎么做就怎么做。
家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于家校通平臺,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。
社會的力量也不容忽視,在班級管理過程中,我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治,強化思想教育和班級管理工作,堅持下面教育和引導(dǎo)。如見義勇為、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級學(xué)生樹立榜樣。再把社會熱點,社會形勢等給學(xué)生們分析,使他們了解社會,憧景社會,但又害怕社會
四、發(fā)揮"四套班子"的作用
第一套是班長,團支書為頭的班干部隊伍,第二套是值日班長,第三套是課代表,第四套是寢室長,在選舉這些干部時,我都是以自愿為原則的,比如說課代表,是自薦的,班干部是要上臺競選的。寢室長是推薦的,值日班長是我指定的。我對這四套班子既嚴(yán)格要求,也從學(xué)習(xí),生活方面關(guān)心支持他們,尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。作為一名班主任,不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,還要抓德育,提高學(xué)生的能力,它們是相互相存,相互促進(jìn)的。
班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
高二學(xué)年班主任工作總結(jié)2
本學(xué)期已接近尾聲,這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,以及其他同事的配合下,我已順利地完成了本學(xué)期的班主任工作。具體總結(jié)如下:
1、強化班級紀(jì)律。首先在廣泛征求班級同學(xué)意見的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)班干制定《班級紀(jì)律鐵四條》,分別從早讀、課堂、午休、晚自習(xí)四大方面完善班級紀(jì)律,并實現(xiàn)監(jiān)管責(zé)任到人,做到一周一通報,兩周一處罰。目前班級紀(jì)律整體情況良好。其次制定了《班級獎勵條例》,依據(jù)同學(xué)在班級的紀(jì)律、作業(yè)、值日衛(wèi)生、儀容儀表、課堂積極性、體育及集體活動、班級事務(wù)的參與度、心理健康等八項內(nèi)容作為標(biāo)準(zhǔn)每月評選一次班級進(jìn)步獎和優(yōu)秀獎,獎項由低到高實行晉級兌換制。本學(xué)期目前已經(jīng)評獎4次,32人次同學(xué)獲獎,通過獎勵制度的實施學(xué)生的積極性被較好地調(diào)動起來,班級的班風(fēng)得到了升華。
2、注重行為習(xí)慣教育。通過集體教育、個別談話等方式,指出學(xué)生的不良行為習(xí)慣,明確其危害性,并根據(jù)學(xué)生的個體情況,實施有效的教育及懲戒措施。目前班級原來行為習(xí)慣不良的同學(xué),本學(xué)期得到了較大的改進(jìn)。
3、加強衛(wèi)生意識教育。我班的衛(wèi)生環(huán)境一直保持良好。為了更好地搞好班級環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在本學(xué)期我又進(jìn)一步強化學(xué)生的衛(wèi)生意識。主要是進(jìn)行了值日制度改革,以往是按自然組為單位進(jìn)行值日,但學(xué)生總是積極性不高、乃至個別曠掃,缺乏團隊意識,本學(xué)期實現(xiàn)自由組合制,限定每組6—7名值日生,學(xué)生自己自由組合報名,并加以適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)籌調(diào)配。新的值日制度建立以后,學(xué)生的值日熱情明顯提高,班級的值日保潔效果明顯改善,學(xué)生基本上能做到班級的全天保潔。
4、做好集體活動統(tǒng)籌。本學(xué)期班級有兩大集體活動。首先是運動會,運動會期間,加強對學(xué)生的紀(jì)律教育,班級在運動會期間衛(wèi)生、宣傳、出勤等方面表現(xiàn)良好。同時更加側(cè)重團隊意識教育,增強班級的凝聚力。本次運動會班級榮獲校級精神文明班級稱號。其次是校園文化藝術(shù)科技節(jié),積極組織班級學(xué)生排練節(jié)目,班級上報的兩個節(jié)目中,《你是藝術(shù)家》小品節(jié)目成功入選校級文藝匯演,同時有序組織班級學(xué)生參加在安徽大劇院組織的學(xué)校元旦迎新會演。
5、學(xué)生家長會的順利召開。在學(xué)期初和學(xué)期中,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排分別召開了兩次家長會。會前我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,會上,我從近期班級學(xué)情、學(xué)生行為習(xí)慣、上學(xué)期期末和本學(xué)期期中考試情況、班級工作進(jìn)展、給家長的建議等方面與家長進(jìn)行了深入的交流,會后,進(jìn)行了個別家長的單獨談話。兩次家長會都取得了良好的效果,和家長取得了共識。
6、加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。抓住班級較典型的,如那些學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都較差的學(xué)生。對他們重點觀察,分析原因,并采取有效的進(jìn)行教育。同時要求他們定期匯報思想狀況,必要時老師和家長共同商討對策。本學(xué)期在我的努力下,班級主要典型問題學(xué)生有著不同程度的好轉(zhuǎn)。
當(dāng)然,本學(xué)期除了以上重點工作外,還有其他各種瑣碎的事務(wù)?傊,本學(xué)期已經(jīng)按時完成學(xué)校的各種管理任務(wù)。積極探索班級管理的方式方法,也取得了一定的成效。今后我定會一如既往,再接再厲,努力做一名優(yōu)秀的班級管理者。
高二學(xué)年班主任工作總結(jié)3
本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高二32班的班主任工作,根據(jù)本班實際,我主要做了以下工作:
一、首先組建新班委
本學(xué)期高二年級按學(xué)生的成績重新組建新的班(并分文理班),而32班是理科的第二層次班,學(xué)習(xí)成績差、自費生多是本班的特點,再加上有五位年級上的特差生組合在一起,使得該班的工作比較難做。如何選好本班的班委是管好該班的一個關(guān)鍵。在第一周的班會課上,我提議讓大家選班委,但因都是差生,大家也都差不多,誰都不愿擔(dān)任班委工作,這樣,就只好由我指任臨時班委,因只是憑我的直覺,所以開始班委都不很理想,工作一段時間后,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,大多數(shù)班委的工作還是好的,這也給我?guī)Ш眠@個班增強了信心。目前,就只有副班長同學(xué)意見多一些,其他班委還可以。
二、依靠班委積極工作,帶動人班的學(xué)習(xí)
高中的學(xué)生能力較強,許多工作都可以放手地讓他們自己做,自己管理。開始我居于這種心理,也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,但開學(xué)幾周以后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,而對新的班委意見大,許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,面對出現(xiàn)的問題,我在每周班會上都強調(diào),對差生提出批評,但效果都不很好,因此,我把班委組織起來,訂自己的工作計劃,找自己的工作失誤,幫助他們解決工作中的困難,并提出明確要求,班委一定要以身作則,特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上,一定要起好的帶頭作用。通過幾次班委的工作小結(jié)會,使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn)。
三、積極鼓勵,增強信心
對于本班的工作,面對這么多的差生,怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵的辦法,使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點而增自己的信心,如班上的學(xué)生李恒、趙飛、李云等在學(xué)習(xí)中有許多自己的.特點,當(dāng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,我就在班上進(jìn)行表揚,鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),并在下面單獨談心,讓這些同學(xué)把自己的目標(biāo)定得遠(yuǎn)一些,積極性,自覺性更高一些,掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮。特別是對一些英語成績不算太差的同學(xué)進(jìn)行關(guān)心、幫助、讓他們知道英語基礎(chǔ)好,將來考大學(xué)很有利,只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的,通過我的這種工作態(tài)度,使得學(xué)生對我增強了了解,也建立起一定的聯(lián)系,當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中遇到困難,生活中遇到難處理的事也會跟我交談,我也立爭不但教學(xué)上是學(xué)生的老師,而下來能真正成為學(xué)生的朋友。
四、積極開展主題班會,增進(jìn)班集體的凝聚力
按學(xué)校的校歷安排,在規(guī)定的班會課上,組織全班同學(xué)積極開展主題班會,如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、當(dāng)代中學(xué)生的形象、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等,通過這些活動,使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點,也增強了我對當(dāng)好該班班主任的信心。
五、利用家長會、家訪促進(jìn)教學(xué)、教育工作
本學(xué)期年級上組織了多次家長會,會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了批示,并讓教師和學(xué)生家長進(jìn)行交流,通過這一活動,增進(jìn)了學(xué)校與社會的聯(lián)系、與家長的聯(lián)系,使得對學(xué)生的教育健康有序地展開。我還利用一些休息時間對個別的學(xué)生進(jìn)行家訪,了解這些學(xué)生在家的活動、生活、學(xué)習(xí)等情況,并有了放夭地對差生進(jìn)行教育。
六、存在的問題
盡管我在班主任工作上做了一些工作,但由于本班的學(xué)生特點,使得該班的轉(zhuǎn)變不是很大,如:個別學(xué)生缺席、遲到嚴(yán)重,紀(jì)律渙散;對個別學(xué)生的惡習(xí)處理不嚴(yán),導(dǎo)致這個別學(xué)生多次違反校規(guī)校紀(jì),給學(xué)校工作帶來麻煩;個別班委思想、學(xué)習(xí)不能很好地起模范帶頭作用也仍沒有更換,多少也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生家訪次數(shù)不多等等,這些問題將在下學(xué)期引起注意,也希望得到學(xué)校的支持,以便在以后的工作中,使本班的方方面面在更大轉(zhuǎn)變。
高二學(xué)年班主任工作總結(jié)4
本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力——學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是文科班女生多,男生少,管理起來就有一定的困難。一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序
1、嚴(yán)格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況,發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識。
2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動,學(xué)習(xí)有關(guān)的及防溺水、安全教育、禁毒安全知識等,也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、個人修養(yǎng)道德講堂等的主題班會系列活動,對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,信心教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,感恩教育等內(nèi)容,這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈,平時還要注意保潔。
5、培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會,得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時采用值日班干輪值制,讓值日班干輪流管理班上的常務(wù)事情,這樣更有利于管理班級。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時,指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師,良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看,否則,予以扣分和嚴(yán)厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。
三、抓尖子,督差生,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)生積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是尖子班班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。
同時提出具體措施:對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成績,進(jìn)行個案分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點,分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動力機械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。
能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長時間,二是提高效率。運用激勵措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進(jìn)取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實踐證明:采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。班風(fēng)學(xué)風(fēng)效果明顯,二、三、四連續(xù)三個月,我們班都榮獲文明班一等獎。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,高三擔(dān)子還很重,工作還將復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
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