學(xué)生會(huì)干事四月份工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的學(xué)生會(huì)干事四月份工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會(huì)干事四月份工作總結(jié)1
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實(shí)�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、加強(qiáng)思想教育轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念
要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)方針；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。注重“以人為本”，努力培養(yǎng)學(xué)生“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。
二、教學(xué)常規(guī)工作要堅(jiān)持不懈，不能放松
我在教學(xué)工作中堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展
三年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對我班學(xué)生的特點(diǎn)，我讓學(xué)生們在競爭機(jī)制中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，還組織"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開始，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，選擇適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句，平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用習(xí)字課對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
四、加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)工作
首先得轉(zhuǎn)正他們的思想，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，方能做到有實(shí)效。學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們當(dāng)老師的，最大的作用在于引導(dǎo)，正是所謂之的“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。一旦學(xué)困生形成依賴性，要是哪一天沒有督促，他們又會(huì)開始慢慢地退步，所以還是應(yīng)該探索行之有效的方法，讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為，形成正確的思想及行為。
學(xué)生會(huì)干事四月份工作總結(jié)2
工作就必須涉及到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中與人交流。個(gè)人認(rèn)為我在這短短的一個(gè)月內(nèi)的交際能力有一定的提高。我本人曾經(jīng)比較內(nèi)向，不太愛說話，遇到生人會(huì)非常拘謹(jǐn)，影響了我與他人的交際和交流。通過研習(xí)一些心理方面的書籍以及近一個(gè)學(xué)期的“適應(yīng)期”后，我的交際能力已有很大進(jìn)步，能夠主動(dòng)與他人溝通，并在交流過程中根據(jù)對方的言語和神態(tài)了解一些較淺顯的心理活動(dòng)，了解對方的需求或態(tài)度，對于較深層面的溝通有待日后的進(jìn)一步發(fā)掘。
歷經(jīng)一個(gè)半學(xué)期的工作后，我對宣傳部的.工作有了不同于以往的更加明確的了解。宣傳部是一個(gè)配合學(xué)院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)其他各部完成各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的不可或缺的一部分。任何活動(dòng)其本身成功不但取決于活動(dòng)本身內(nèi)容好壞，還與活動(dòng)前的宣傳力度有很大聯(lián)系。正如商品銷售之前須經(jīng)過一番包裝，使之深入人心。當(dāng)達(dá)到無人不知無人不曉的程度時(shí)就算成功地樹立了品牌形象，這時(shí)再加以推廣并投入市場即可得到豐厚的回報(bào)。
這種包裝在某種意義上講就是廣告，宣傳部對活動(dòng)的預(yù)告，介紹及活動(dòng)的結(jié)果等就是廣告的一種類型�，F(xiàn)代媒體的強(qiáng)大功能可以使廣告豐富多采，但由于在校園內(nèi)的設(shè)備限制，使得宣傳部的宣傳廣告僅限于平面文字及圖形這種單一媒體。因此，校園活動(dòng)的“頭一炮”是否能夠打響，就取決于宣傳畫，海報(bào)及彩噴等宣傳品的質(zhì)量是否過關(guān)，是否能夠吸引校園內(nèi)廣大同學(xué)的注意力。這意味著，我們的責(zé)任是重大的，必須端正態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)做好每一次宣傳，決不能“信筆涂鴉”，隨自己喜歡的方式任意制作宣傳品，應(yīng)以大眾所接受的宣傳風(fēng)格來發(fā)布消息。
在工作能力方面?zhèn)�人認(rèn)為在綜合能力上我在平穩(wěn)中有所提高。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期為期一周的集訓(xùn)之中，我對自己弱項(xiàng)進(jìn)行了集中強(qiáng)化，對海報(bào)，宣傳畫版式設(shè)計(jì)，整體選材以及pop字體標(biāo)題設(shè)計(jì)等方面的練習(xí)已在每次工作中收到回報(bào)。除此之外繼續(xù)鞏固了插畫，正文板式及字體。
新的一個(gè)月已經(jīng)開始，我會(huì)在這個(gè)月里再接再厲，更加努力地完成宣傳部的各項(xiàng)的工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，并在忙碌中進(jìn)一步拓展自己的視野，發(fā)展自己的各項(xiàng)能力。我對自己有信心！
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