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小學(xué)班主任業(yè)務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)班主任業(yè)務(wù)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)班主任業(yè)務(wù)工作總結(jié)1
我一直是喜歡教師這個職業(yè)的，也很喜歡班主任這個崗位，20xx年參加特崗考試后，我?guī)е粋�年輕人固有的熱情，來到孟實驗，走上了平凡而神圣的教師崗位。3年的教師生涯3年的班主任工作經(jīng)歷，工作期間，我一直認真地探索著如何做好班主任工作，在工作實踐中，我體會到，當(dāng)好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我不斷探索班級管理的方法和途徑，慢慢地形成了自己的工作風(fēng)格，形成了自己德育工作的特色，我勤奮學(xué)習(xí)、深入思索、腳踏實地的工作，所帶的班級被評為優(yōu)秀班集體，個人也被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，這一切使我充分享受了擔(dān)任教師特別是擔(dān)任班主任的成功與快樂。
一、以身作則，為人師表，用自身的行為感染學(xué)生
我認為一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一位教師的師德好壞直接影響學(xué)校的教風(fēng)、班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)生的健康成長�？鬃釉唬浩渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。在我的工作中我特別注意自己的一言一行，要求學(xué)生做到的，自己就要先行一步，給學(xué)生一個榜樣。
比如，就上課而言，要求學(xué)生不遲到，但很多老師一定要打鈴以后才開始在辦公室整理教材備課本，有的離教室比較遠，等到了教室開始上課已經(jīng)幾分鐘過去了，特別是現(xiàn)在有時候還要準備電腦、投影儀等設(shè)備就更久了，那么我一定會在打鈴的時候站在教室門口或者已經(jīng)在講臺上，我?guī)У陌嗉墝W(xué)生一定會做到“上課鈴聲響，快快進課堂”。再比如上學(xué)遲到的問題，是很多班主任比較頭痛的，但是我所帶的班級從來不會，我家住在縣里，每天開車上下班，所以我對學(xué)生的要求，如果我每天能準時到崗，那么他們就沒有理由到不了，因為沒人比我住的還遠。這么多年以來，不管天氣多么惡劣，我都會每天7：00準時站在教室，學(xué)生早已習(xí)慣，不會比我來得晚。所以在班主任工作中，與其說要學(xué)生照我說的去做，不如改為照我做的去做。
二、施與愛心、用心溝通，用人格和智慧培養(yǎng)情感
班主任工作與課任教師不同，除了要管理班級、提高成績之外，最重要的`就是要了解班級里的每一個學(xué)生，及時洞察他們的內(nèi)心動態(tài)，疏導(dǎo)情緒，因為處于青春期的孩子容易波動、難以捉摸。我要做一個對學(xué)生影響最大的老師，班級里有一名女同學(xué)，父母關(guān)系差，并且已經(jīng)離異，這個孩子總是獨來獨往，干什么也都很自強自立，在學(xué)校里表現(xiàn)不是特別好，但是我發(fā)現(xiàn)她數(shù)學(xué)成績特別好，一直以來我都很關(guān)注她，鼓勵她，現(xiàn)在這個孩子變得特別開朗，她特別感謝我！她說從小學(xué)到現(xiàn)在我是對她最有影響的老師。對每一個學(xué)生，我都會以一個親人或朋友的姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，對他們而言我不僅僅只是老師。
三、慈威并重、剛?cè)嵯酀?/strong>
我的學(xué)生都知道我的班規(guī)只有五個字“該干嘛干嘛”，我最經(jīng)常對我的學(xué)生說的話就是：玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個認真。課余時間，我可能在教室里和他們一起天南地北的神侃，也可能在操場上玩籃球，這時候沒人把我當(dāng)老師，但是在課堂上，我是他們知識的引領(lǐng)者、同行者和糾錯者，大家會認認真真的遨游在知識的海洋里。當(dāng)他們犯錯的時候，我也許會“翻臉不認人”，也經(jīng)常會被我批評得痛哭流涕。當(dāng)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，要我買冰激凌獎賞他們，這時候我是幸福的，我相信他們也是快樂的。有一位學(xué)生對我說過，中學(xué)階段記憶最深刻的就是國學(xué)經(jīng)典誦比賽班主任和他們穿成一樣去參加并且取得優(yōu)異成績。
四、收獲頗多、一路感動
回首3的教學(xué)生涯，3的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個道理：只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心回報。在德育工作中，我始終認為真心關(guān)愛，才是最好的管理方式，對學(xué)生多一點理解和尊重，給學(xué)生以自尊；多一點表揚和鼓勵，給學(xué)生以自信；多一點耐心細致的教育，教學(xué)生以真理；多一點體貼和溫暖，給學(xué)生以真情。
今天，我能得到優(yōu)秀班主任這個榮譽稱號，感謝我的學(xué)生們，感謝對我的工作認可的同事和領(lǐng)導(dǎo)們！這是對我班主任工作最大的肯定。
我的班主任生涯中，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是快樂和感動！我的生命因為孩子們而更年輕！更精彩！
小學(xué)班主任業(yè)務(wù)工作總結(jié)2
一份春華，一份秋實，二十二個春夏秋冬，嚴寒酷暑，在教書育人的道路上默默付出是辛勤的汗水，然而收獲的卻是那一份份充實而又沉甸甸的感情。
工作中她始終堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一堂課，真誠的教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。從一名普通的教師磨練成教育改革的精英，從對教研的摸索到成為業(yè)務(wù)骨干。
一、愛崗敬業(yè) 忠誠教育創(chuàng)和諧
嚴于律己，身正為范。作為一名小學(xué)的班主任，平時十分注重言傳身教。得體大方的裝扮，文明規(guī)范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態(tài)度，深厚廣博的知識中，能極大的正確影響和熏陶小學(xué)生的幼小單純的心靈。
二、愛生盡責(zé) 暖心澆灌促成長
全身心地投入工作中，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠“愛”和“服務(wù)”，滿腔熱情迎來一批批學(xué)生，又大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。
三、刻苦鉆研 綜合素質(zhì)結(jié)碩果
林木茂盛，必先固其根。課改中，她一馬當(dāng)先，努力鉆研。潛心鉆研教育科研工作。課堂上，她用溫馨、甜蜜的語言帶領(lǐng)孩子們遨游文學(xué)的殿堂。
一路走來她和孩子們共同收獲成長的快樂。1998年，被評為縣級小學(xué)語文骨干教師，在佳木斯首屆說課競賽中獲一等獎。1999年，被評為“十百千工程”百名骨干教師。20xx年，在縣教師教學(xué)技能競賽中，榮獲語文學(xué)科個人全能二等獎。20xx年，被評為學(xué)科帶頭人。同年，執(zhí)教的《狐貍和烏鴉》，被評為省級優(yōu)質(zhì)課，省級語文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎。20xx年，在佳市小學(xué)課程改革培訓(xùn)班上，執(zhí)教的《坐井觀天》，被評為市級優(yōu)質(zhì)課。同年，在全縣小學(xué)課堂教學(xué)評價研究活動中，榮獲語文科講課一等獎。20xx年，在教科版語文教材教學(xué)展示會執(zhí)教的《語文七色光》獲省級優(yōu)秀課一等獎。20xx年，在佳木斯市第四屆百家講壇中，執(zhí)教的《李芳說得對嗎?》獲骨干組一等獎，執(zhí)教的《只有一個地球》被評為省級語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎。同年，縣“三項技能教學(xué)競賽”中，獲全能一等獎。20xx年，執(zhí)教的示范課《李芳說得對嗎?》在全省小學(xué)語文巡回培訓(xùn)會中受到好評。同年，榮獲省優(yōu)秀教師、省語文骨干教師。在20xx年被評為佳木斯市語文、數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，全國 “十五”教育部課題研究先進個人 ，20xx年榮獲省級優(yōu)秀教師。同年，她執(zhí)教的《一群光頭男孩兒》在黑龍江省教科版小學(xué)語文第二屆“精英杯”教學(xué)競賽活動中，被評為特等獎。20xx年被評為縣優(yōu)秀班主任、市語文最佳教師。20xx年被評為縣級模范教師、省語文教學(xué)能手、國家級課題研究骨干。
20xx年4月，黑龍江東部地區(qū)第二屆小學(xué)教學(xué)高端協(xié)作會暨首屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中，她以綜合五項總成績，榮獲特等獎。9月，在國家教育部語言文字報刊社“評選全國百佳語文教師”活動中，她又榮獲“全國優(yōu)秀語文教師”稱號。20xx年指導(dǎo)的《倔強的貝多芬》榮獲國家級二等獎。20xx年，在佳木斯市首屆小學(xué)教師素養(yǎng)大賽中，執(zhí)教《早發(fā)白帝城》被評為市級優(yōu)質(zhì)課特等獎， 20xx年，執(zhí)教的《桃花心木》在黑龍江省第五屆“精英杯”教學(xué)競賽活動中，被評為特等獎。同年被認定為省級語文教學(xué)能手。20xx年，在縣第三屆“高效課堂 同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽中，執(zhí)教的《望天門山》一課，榮獲一等獎。20xx年報送的課例《能說會寫—未來的生活》《閱讀-課文-6那只松鼠》均被評為教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動優(yōu)課。在20xx年佳木斯市小學(xué)教研基地建設(shè)終期工作現(xiàn)場會上，執(zhí)教了《那只松鼠》一節(jié)公開課，受到一致好評。在樺南縣骨干教師遴選中執(zhí)教的《掌聲》一課被評為縣級精品課，同年被評為市、縣骨干教師。20xx年被授予樺南縣“十大杰出青年”榮譽稱號。20xx年榮獲佳木斯市先進工作者，市教學(xué)能手。20xx年榮獲市優(yōu)秀教師。
處處留心皆學(xué)問，因為平時積累，加上勤奮和努力，她自己撰寫的論文多次獲國家級優(yōu)秀論文獎，如《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被評為國家級優(yōu)秀論文，《如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力》經(jīng)教育部規(guī)劃課題組評審為優(yōu)秀教育研究論文，《語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣》榮獲國家級優(yōu)秀論文。20xx年，教學(xué)實錄《太陽，你是粉刷匠嗎》在《語文研究與教學(xué)》中發(fā)表。20xx年，她撰寫的《哈爾威船長》一文，在《樺南教育》發(fā)表。20xx年8月教學(xué)設(shè)計《為了妹妹》在《新課改理念下的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究》中發(fā)表。20xx年7月獲得《新課程背景下課堂教學(xué)實效性的'研究》課題結(jié)題。
四、率先垂范 德育為先樹棟梁
班主任工作是繁瑣的，但她卻樂此不疲。近二十二年的班主任工作中，她總是努力進取、腳踏實地做好每一項工作。開展豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展。每次班會課上，我所帶的班級里總是笑聲一片，而學(xué)生就是在這種潛移默化地影響下懂得了感恩、明白了責(zé)任。20xx年，在縣“百節(jié)班隊會”評選活動中，我設(shè)計的《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》班會被評為一等獎。20xx年，在全縣“德育特色學(xué)�！痹u選活動中，我設(shè)計的《把握青春，放飛理想》主題班隊會，被評為一等獎。在20xx年佳木斯市小學(xué)班主任素養(yǎng)大賽中獲特等獎。
育人之旅愛常伴，桃李滿園墨芬芳。未來的日子，她將一如既往的一心撲在自己熱愛的教育事業(yè)上，繼續(xù)用真誠開啟心靈，用行動實現(xiàn)理想，用創(chuàng)新塑造生命，矢志不渝的奮斗在小學(xué)教育的陽光大道上。
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