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電子商務網絡技術基礎的教學工作總結

時間:2021-06-29 17:46:37 工作總結范文 我要投稿

電子商務網絡技術基礎的教學工作總結范文

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,回顧這段時間的教學,收獲的不僅歲月,還有成長,何不趕緊對過去工作做一個總結,以往后的工作做參照。相信寫教學總結是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的電子商務網絡技術基礎教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。

電子商務網絡技術基礎的教學工作總結范文

  一、工作情況

  這個學期以來,我上的是電子商務網絡技術基礎這一門課程,同時在11電子商務(1)、(2)班以及10春電子商務班上課,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在課堂內容以外還穿插了很多課外知識內容,目的是讓學生們更好地了解網絡技術,了解電子商務。同時也及時發(fā)現(xiàn)問題,找到能解決問題的方法,讓自己在經驗中成長。

  學生在思想上已經有了電子商務的影子,開始逐漸接受了電子商務這個專業(yè),已經在課堂中的壓力下漸漸養(yǎng)成自學的能力。

  二、工作中存在的問題

  在工作中,得到學生們的認可是足以讓人欣慰的,可是在這個學期上課期間,我也遇到了不少問題。

  1、在學期初,由于是第一次站在三尺講臺給學生們授課,心情特別緊張,即使自己已經是滿腹自信地站上了講臺,但是臺下一雙雙渴望獲取知識的眼睛卻讓我膽怯了,我沒按著計劃講好第一節(jié)課。時間上沒有計算好,內容也沒有講完。課后,通過和同事們談經驗,通過自己的總結,我將第一節(jié)課作為一個教訓,在第二個班再講授同樣的內容的課程時就知道哪些地方該重講,哪些地方可略講,哪些地方該輕松一下氛圍。這也受益于我這個學期上的是三個班同一門課程,所以即使我經驗不足,我也可以在講授了一節(jié)課后吸取教訓,上好另一個班級的課,以至于慢慢地得到進步。

  2、信息技術的使用。由于課程原因,我這門課是在多媒體教室上理論課,在機房上操作課。另外,因為學校的某些原因,我們這些新教師沒有及時得到相關信息技術的培訓,導致在不同的多媒體教室上課的時候總會出現(xiàn)各種各樣的問題。

  學校設施上存在不少問題:

  a、初進入電教(1)室,里面堆放著高年級學生們的行李,里面亂七八糟的,學生們滿是怨氣地上課,課堂紀律好不容易才能夠調整好?墒沁@么一鬧,該上課的思路以及時間都被耽誤了;

  b、電教(3)室不能上網,所以有些課程內容需要上網演示的也無法進行,所以有時候只能在備課的時候上網事先截圖下來展示給學生們看,可是無論圖片再怎么美麗也沒有能讓學生們看到操作過程來的容易理解、明白。該課室的投影儀畫像很模糊,每次上課使用演示文稿的時候,學生都無法看清,這導致穿插入課堂的課外知識也無法更好地講解;

  教師本人存在的問題:

  a、剛開始使用演示文稿的時候,不懂得該使用多大的字體才能讓學生更好接收PPT上的文字。不懂得在學生看不清PPT內容的情況下更換PPT背景色彩。

  b、在學生上機課時,起初不懂操作教師端,不懂通過教師機去控制學生上機。當計算機出現(xiàn)了一些故障的時候不懂該如何去修理。(建議:但是,教師上課的時候就該完成本要完成的`上課任務,怎么可能有那么多時間去當一名計算機維修人員呢?所以,還是建議機房管理員經常檢查機房的計算機,并及時維修,以便在已經缺少計算機的情況下不再出現(xiàn)機子故障狀況。)

  三、公開課狀況

  第十周我在11電子商務(1)班上了一節(jié)公開課,作為新教師的一個簡單的工作匯報。該節(jié)課的主題是:網線的制作。這是課本里的內容擴展的一節(jié)手工制作課,在之前已經給學生們講授了傳輸介質的基礎上補充的一節(jié)網線制作課。這節(jié)課中,我準備了一些壓線鉗,還讓學生們自己出錢買了一些網線和水晶頭,在準備的過程中,學生們都很興奮,這是他們上的課中少有的一節(jié)手工課。在這節(jié)公開課里,我先講了制作網線的基礎知識,制作要求,并親自示范制作了一根完好的網線給他們看。帶著好奇,他們也很認真地完成了該節(jié)課的任務,可以說,這節(jié)公開課是讓學生們學到東西也調動了學生們的積極性的一節(jié)成功的公開課。

  當然,在公開課上,出現(xiàn)了一點小小的失誤,那就是壓線鉗的不足,導致有小部分同學沒及時完成任務,拖到了第二節(jié)課才完成。

  四、下學期繼續(xù)努力的方面

  1、努力上好每節(jié)課

  短短的45分鐘是我們課堂的時間,但是要讓這45分鐘要電子商務學習有質量,因此,合理地規(guī)劃好每一節(jié)課就顯得非常重要。每節(jié)課都要當做公開課來上,每一節(jié)課都要當做展示課來上。每一次的嚴格要求,每一次的合理化設計才會成為課堂的閃光點。

  2、學生為學習主體

  學習是學生的事情,老師要做好引導者,成為學生學習的促進者,成為學生前進的指導者。所以,學生作為學習的主體,要充分給他們學習的空間,鼓勵他們自己找到適合自己的學習方法和技巧,真正實現(xiàn)自主學習,自我管理。

  五、有待改進的方面

  1、形成技術課堂

  電子商務是一門綜合學科,要讓學生們學好專業(yè)本領,就要不斷充實自己,也要在課堂中多講講電子商務的好處,讓學生們有動力,有好奇心,有信心去學好這個專業(yè)。以后出去才有能力獲得高工資的工作。

  2、學生厭學的問題

  由于中專生入學基礎本就比較差,他們對中職教育認識不深,不是很明白他們的壓力所在。如何根本解決這個問題,下個學期我要多開動腦筋,爭取找個方向,關鍵是有效才好。多將這個學期中級技能培訓中的思想融入我的課堂中去,多做些項目,讓學生自主思考,自主動手,互相監(jiān)督,好好學習。

  總之,本學期雖然忙碌,但是很充實。沒看著學生的笑臉,我的心里暖暖的。沒有什么比學生的進步更讓人欣喜,我會積極向老教師學習,和同事們多交流,充實自己,讓自己更快速的成長。

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