三年級班級教育教學(xué)工作總結(jié)范文
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，不妨把這些記錄下來，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級班級教育教學(xué)工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事、可愛的學(xué)生讓我感受到家庭般的溫暖，生活在這樣一個融洽的團(tuán)體中，我能夠全身心地投入到工作中。本學(xué)期我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)和環(huán)境安全課的教學(xué)工作，同時又承擔(dān)教研組長和班主任的工作。工作中有收獲的幸福、有成長的快樂，有遺憾的失落、還有自身的困惑�，F(xiàn)將工作進(jìn)行回顧和反思。
一、思想追求進(jìn)步
我熱愛教師職業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，一直在各方面嚴(yán)格要求自己，工作中，我積極、主動、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的活動，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，努力做到為人師表，教書育人。
二、學(xué)習(xí)永無止境
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、實踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平。我參加省遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，并榮幸地作為指導(dǎo)教師，在研修平臺聆聽專家高屋建瓴的講解，閱讀著精彩的作業(yè)，瀏覽同伴真摯的評論，新名詞、新理念、新見解滋潤我求知若渴的心，和研修同伴在一起傾聽聲音、碰撞智慧、溝通情感、升華思想，讓我收獲頗豐，圓滿地完成自己的各項研修任務(wù)。 10月22日-24日，我參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，開闊了眼界，增長了見識，明確了自己努力的方向，受益匪淺。
三、工作勤奮扎實
1.奉獻(xiàn)愛心
師愛像一把鑰匙，能打開學(xué)生心頭的智慧之門，工作中我用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，平時盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生像朋友般相處，與他們談學(xué)習(xí)，談思想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生，賞識學(xué)生的優(yōu)點，在長久的這種交往中，孩子們比較喜歡我，愿意和我說心里話，我剛從六年級轉(zhuǎn)向面對三年級，也在不斷地調(diào)整自己的工作方法。這學(xué)期我覺得自己最大的努力就是學(xué)著理解，學(xué)著寬容，學(xué)會了理解。有時因為學(xué)生的無知、調(diào)皮而要發(fā)怒和生氣時，我就不斷提醒自己：學(xué)生還只是個孩子呢！心就平了，氣就順了，就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。比如：學(xué)生忘擦黑板了，我會說：“該我值日了嗎？”，值日生不好意思趕緊跑過來擦黑板。講臺上，我講興正濃，臺下卻有學(xué)生無精打采，我摸摸他的頭；“不舒服嗎？”，他羞紅了臉，睜大了眼，挺直了腰，這樣學(xué)會善于“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育，學(xué)生感受到教師深切的愛。
工作中我耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵有進(jìn)步的同學(xué)。我們班的莊晉陽同學(xué)，個子不高，膽子很小，性格內(nèi)向，遇到老師總是害羞地躲開，朋友很少，課堂上特別守紀(jì)律，從沒有主動舉過一次手發(fā)言。針對他的特點，課堂上我給予他更多地關(guān)注，當(dāng)遇到一個我認(rèn)為他一定會回答的問題，我就用眼神和他對視一下，示意他我想讓他回答，然后停留幾秒，多給他一點思考和準(zhǔn)備的時間，再請他來發(fā)言，只要他敢于說，我總是大張旗鼓地表揚，自信也需要用語言不斷地去激發(fā)，就這樣，漸漸地我看到了他那燦爛的笑容，性格越來越開朗，課堂上積極性高了，學(xué)習(xí)更努力了，這讓所有的人對他刮目相看，這對他來說應(yīng)該算個小小的奇跡。
在長久的這種交往中，孩子們比較喜歡我，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，特別是對班級中的“后進(jìn)生”，給他們更多的關(guān)心、信任和愛，點燃他們奮發(fā)向上的火花。那些課堂上總不能安靜下來的小活猴們，終于能圍繞課堂上的思路學(xué)會了靜心思考和踴躍發(fā)言；那些亂扔垃圾、課上愛玩東西的小手總是能在教室里撿起一片片垃圾，讓我覺得我的付出是值得的。
2.教書育人
使每一個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展是每位教師最大的心愿，我努力做好“教書”和“育人”的工作，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行教育。工作中努力按照“八個精心”的要求去做，完成教育教學(xué)任務(wù)。
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n。在課前我精心備課，鉆研教材，了解學(xué)生的學(xué)情，精心安排教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，精心設(shè)計每一環(huán)節(jié)，備課及時上傳到博客。
�。�2）用心上課。在課堂教學(xué)中，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
（3）精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)及課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,進(jìn)行透切的講評，做到有的放矢。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，取得了較好效果。
�。�4）精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。經(jīng)�；仡櫋⒎此紝懴伦约簣�(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下自己教學(xué)的閃光點或困惑，積累自己最寶貴的第一手資料，提高自身教學(xué)水平。
3.管理班級
�。�1）家校合力促提高
本學(xué)期召開《學(xué)生是船 老師是漿 家長是帆》的家長會，和家長們一起共同探討教育孩子的良策，引導(dǎo)家長們信任、期待、獎賞孩子，善于傾聽，走進(jìn)孩子內(nèi)心，教育孩子承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會寬容、承擔(dān)挫折，許多建議讓家長們倍受啟發(fā)，最后的一段話：學(xué)生是船，老師是漿，家長是帆，只有我們的漿和帆共同助船一臂之力，船才會越行越遠(yuǎn)，讓家長們倍受感染。同時王小易、朱俊豪兩位家長的發(fā)言引起家長的共鳴和感慨，家長會圓滿成功。
我與家長充分利用班級QQ群，通過這個靈活、便捷的窗口，和家長之間進(jìn)行溝通和交流，能夠自由地、開放地、平等地表達(dá)自己的意愿，共促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。通過班級QQ群，我和家長們經(jīng)常交流學(xué)生的情況，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，同時引導(dǎo)家長教育孩子，分享教育心得，效果非常好。
�。�2）組織活動求發(fā)展
10月24日，在我的精心組織和家長們的用心策劃下，“傳播愛心放飛夢想 ”的家庭教育親子交流活動在階梯教室成功舉辦，三年級近200名師生和家長參加了活動。愛能學(xué)說家庭教育講師、曲阜萬途少兒英語學(xué)校校長萬雅鑫老師與學(xué)生家長交流了“如何感受愛，傳播愛，讓孩子更自信”的家庭教育理念�，F(xiàn)場通過組織孩子和家長積極參與通俗易懂生動有趣的故事和游戲，讓孩子真正明白了在人漫長的一生中，一定要學(xué)會欣賞別人，運用身上和身邊的資源進(jìn)行愛的傳播，將愛的資源變成別人心中的美好感覺。讓他們認(rèn)識到未來是屬于具有正能量的人的，只要認(rèn)真去踐行，就能成為受歡迎的人，成為充滿正能量的.人，愛是所有的源泉！活動結(jié)束時家長和孩子都表示獲益匪淺，希望多開展這種類似的活動。
4.用心做好教研組工作
身為教研組長，做好上傳下達(dá)的工作，努力做好本組的教研教學(xué)工作，配合督導(dǎo)室完成對十幾位教師和晉職稱教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，這讓我受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助，同事給予我很大的支持，我非常感激他們。
5.精心組織學(xué)生競賽活動
為充分開發(fā)潛能，激發(fā)興趣，豐富學(xué)習(xí)生活，展示學(xué)習(xí)成果，精心組織了三年級 “綜合知識競賽”的活動，學(xué)生們嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)心思考，表現(xiàn)出人人爭先的良好競爭氛圍，最后經(jīng)過認(rèn)真評選，評出一等獎、二等獎、三等獎。比賽既考查學(xué)生知識的領(lǐng)悟和運用，又啟迪思維，增強(qiáng)競爭意識，以競賽促教學(xué)，以活動促發(fā)展，激勵學(xué)生探求真知，進(jìn)而愛上數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)，效果很好。
四、成績及努力方向
一份耕耘，一份收獲，我榮獲校級優(yōu)秀班主任，年終考核獲得優(yōu)秀，在四校聯(lián)考中成績名列前茅，這讓我很受鼓舞。但我清醒地認(rèn)識到自己的教學(xué)能力有待提高，我會在以下方面多加努力：
1.努力提高自身素質(zhì)
學(xué)高才能為師，在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，雖然制定了多讀書多學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但是由于日常的常規(guī)工作占用了大量的時間，所以在學(xué)習(xí)方面投入的時間和精力不多，熱情不高，總有“書到用時方恨少”的感覺。所以今后要善于利用零散的時間，制定具體的計劃，多讀有關(guān)教育教學(xué)方面著作，多向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多與同事交流，提高理論水平，豐富知識儲備。
2.要善于反思
一個好教師是要善于反思，我自己雖然經(jīng)常思考自己的不足，但是有時卻懶于動筆，不能及時記錄自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，不能記下自己教學(xué)的閃光點或困惑，所要今后要反思自己教學(xué)行為，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
3.多關(guān)注學(xué)困生
我任教的每個班都有幾個學(xué)困生，在他們身上花了許多心思，但是個別學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有徹底養(yǎng)成，個別學(xué)生的作業(yè)還不能按時完成，因此如何激發(fā)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，實現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變這是我需要繼續(xù)研究的問題。
4.提高班級管理藝術(shù)
班級工作我也花了不少心血，但是也暴露一些問題：重要的是沒有形成健全規(guī)范的管理制度，班級管理基本上都是靠輿論和約定俗成的習(xí)慣來約束學(xué)生，這個是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)都比較主動，都比較聽話的特點而定下，但是漸漸地，對于自覺性較差的學(xué)生往往缺乏約束，只有形成制度學(xué)生才能有理可依。其次是要培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊伍。遇到班級問題要多運用教育機(jī)智，把班級建設(shè)好。
5.提高科研水平
我自身不善研究，科研能力薄弱，應(yīng)該多善于學(xué)習(xí)，勤于研究，結(jié)合自己的教學(xué)研究撰寫論文，研究課題，提高自己的科研水平。
新的一年，新的起點，我會不須揚鞭自奮蹄, 努力用心、用情、用智助我的學(xué)生飛得更高、更遠(yuǎn)，全身心地投入工作，努力前行。
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