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小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié)

時間:2024-10-26 22:02:41 小學(xué)教師工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié)模板匯編5篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié)5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié)模板匯編5篇

小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié) 篇1

  一、教學(xué)工作。

  1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,增強上課實效性。

  本學(xué)期在組長的帶領(lǐng)下,積極參與學(xué)校及組內(nèi)各項教研活動,深入學(xué)習新課標,把握新的教學(xué)理念,以學(xué)生為本,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,力爭使每個學(xué)生都能獲得有價值的數(shù)學(xué)。積極參加學(xué)校及組內(nèi)的聽評課活動,學(xué)習他人好的教法,教學(xué)中有疑必問,有錯必糾。認真上好每一節(jié)課,課前通讀教材、教學(xué)用書及有關(guān)的教輔資料,把握教學(xué)重難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但備教材而且備學(xué)生,課前做到有備而來。結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀、有趣的教具課后及時總結(jié)反思,做到一課一小結(jié),爭強了上課的實效性。

  2、開展適當?shù)母傎惢顒樱岣邔W(xué)生學(xué)習的積極性。

  根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,注意力集中的`時間不長,課上我適時展開小競賽、奪紅旗比賽、猜謎語、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。如每節(jié)課前3——5分鐘的開火車比賽,看哪列火車跑得快,提高了學(xué)生的計算速度及競爭意識。課后的拓展延伸題,讓學(xué)生比一比看誰的解題方法多,誰的方法更巧妙等,提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過闖關(guān)練習、分組比賽、男女同學(xué)比賽不同形式,使學(xué)生在不同層面上都有展示自我、挑戰(zhàn)自我的機會。在各環(huán)節(jié)的學(xué)習中,學(xué)生獲勝的機會多了,學(xué)習的欲望被調(diào)動起來,學(xué)習的效率也不斷提高了。

  二、班級管理。

  1、尊師守紀,加強自律,做好學(xué)生的表率。

  剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生對學(xué)校的安全、衛(wèi)生、紀律、學(xué)習習慣等方面一無所知,一切都要從零開始。開學(xué)初對學(xué)生進行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規(guī)范思想教育,每天讀報堂對照總結(jié),讓他們慢慢地約束自己的言行。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習慣,每件事我都會率先垂范,遵紀守時嚴格自律,要求學(xué)生做到的我首先做到,掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、節(jié)約水電、文明就餐節(jié)約糧食等處處做好學(xué)生的表率,以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一位學(xué)生。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣,我主動配合班主任及生活老師,及時關(guān)注每一位學(xué)生在各個時間段的言行舉止。尤其是特殊學(xué)生,使他們隨時都在老師的視線之內(nèi),發(fā)現(xiàn)不當之處及時幫助他們改正。同時利用班級四面的墻壁及板報內(nèi)容加以督促鼓勵,每周展開一次評選紀律、衛(wèi)生、學(xué)習等小明星活動,對那方面表現(xiàn)好的前五名學(xué)生,頒發(fā)貼花、笑臉、小星星并拍照留念。當眾表揚并激勵他人,看他們多光榮多棒,你們下周能超過他們嗎?這樣表現(xiàn)不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競爭意識,現(xiàn)在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力,懂得了謙讓,學(xué)習、紀律、衛(wèi)生方面也有了明確的方向。

  三、反思及今后的努力方向。

  1、學(xué)生認真做題檢查的習慣有待提高。

  2、識字量少,分析問題、解決問題的能力欠缺。

  3、與家長交流溝通的力度不夠,對學(xué)生的教育沒有形成合力。

  總之,對低年級的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細心和愛心,多角度學(xué)習,促使自己教學(xué)相長,把工作做得更好。

小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié) 篇2

  在秋季開學(xué)時,承蒙領(lǐng)導(dǎo)重視,我被調(diào)到靛池子小學(xué),任一年級教育教學(xué)工作。一個學(xué)期以來,我早來晚走、兢兢業(yè)業(yè),一心撲在工作上,雖沒有取得令人矚目的成績,但也有著很大的收獲,F(xiàn)將自己的教育教學(xué)工作做一簡要的總結(jié)回顧:

  一、積極鉆研教材,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  在本學(xué)期內(nèi),我從研讀教學(xué)大綱入手,對教材進行了深入細致的研究。同時,我緊扣教材,從漢語拼音的筆順到生字的音、形、義、詞,我都進行了再次學(xué)習,確保了教學(xué)工作沒有出現(xiàn)知識性的失誤。

  二、利用網(wǎng)絡(luò),積極探索適合自身的教育理念,使教育教學(xué)工作更加的得心應(yīng)手。

  一個學(xué)期以來,我在網(wǎng)上查閱了大量教育教學(xué)理論與教學(xué)案例,同時通過博客與省內(nèi)外的同行建立了廣泛的聯(lián)系,與他們共同探討關(guān)于班級管理方面的知識與技巧,使自己對教育教學(xué)工作更加的得心應(yīng)手。

  三、認真研究學(xué)生,真正做到有的放矢,確保實效。

  一年級學(xué)生認讀拼音、生字有一個特性,都愛按照書本上固定的順序往下溜。針對這一情況,我利用課余時間設(shè)計了一套拼音卡片和一套生字卡片,分再次打印后發(fā)給學(xué)生,讓他們打亂順序去識記,收到了很好的效果。

  同時,針對學(xué)生們愛玩兒的特性,我設(shè)計了一套《拼音密碼表》,把聲母、韻母、整體認讀及三拼章節(jié)等有機地結(jié)合在一起,利用傳遞情報的形式來學(xué)習拼音,極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性。

  四、多措并舉,用規(guī)范的激勵體系促進學(xué)生主動學(xué)習。

  為更好地調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習積極性,在本學(xué)學(xué)期內(nèi),我在班內(nèi)繼續(xù)開展“爭戴小紅星”活動,對學(xué)習進步的學(xué)生及時進行表揚。同時,以“先學(xué)后教”,“以讀代講”等方式把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生有了充分展示自我的機會,學(xué)生們的學(xué)習勁頭有了很大的提高。

  五、加大獎勵力度,激勵學(xué)生不斷進步。

  在本學(xué)期,我自費買來鉛筆、練習本等獎品,對在學(xué)習及班級生活中表現(xiàn)突出或有明顯進步的學(xué)生及時進行表揚或表彰獎勵,利用榜樣的力量影響、帶動學(xué)生的自我發(fā)展。

  總之,在本學(xué)期內(nèi),通過我的不斷努力,學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)有了很大的轉(zhuǎn)變,得到了領(lǐng)導(dǎo)與大多數(shù)家長的認可。以后,我將繼續(xù)努力,爭取讓教育教學(xué)工作做得更好。

小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié) 篇3

  一學(xué)期的工作即將結(jié)束,為了更好地完成以后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié):

  一、從細節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣

  著名教育家葉圣陶先生說:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是培養(yǎng)好習慣……”而細節(jié)常常形成習慣,因此,本學(xué)期我從細節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。為了有據(jù)可依,讓人人信服,經(jīng)過全班同學(xué)討論,一致通過了《班級一日管理細則》。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上,大家制定的制度大家來遵守。在“班級之星”評比活動中,進一步完善了班規(guī)班紀。每位學(xué)生手里都有一份“五比考評表” (比學(xué)習、比紀律、比文明、比衛(wèi)生、比愛心),在自評、組評后,舉行公開質(zhì)詢,讓每一位學(xué)生對評比的結(jié)果都心服口服。在批評與自我批評的氛圍中,學(xué)生知道有一雙眼睛在觀察著自己的不良言行,在期待著自己改變不好的習慣,這雙眼睛就是班集體,就是班規(guī)班紀。許多行為習慣較差的同學(xué),也在這種無形 “壓力”的制約下,“迫使”其改變自己的態(tài)度,自覺糾正自己的行為,使外在的習慣教育內(nèi)化為自覺的 行為。

  二、全體學(xué)生參與班級管理,實現(xiàn)班級管理民主化

  班級管理要"抓在細微處,落在實效中",班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理的基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。在班級中,擔任班干部的往往是那些成績優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)突出的孩子,而其他孩子因為沒有相應(yīng)的"職務(wù)",則失去了成為"管理者"的機會,變成了"被管者"。為了改變這種狀況, 我有意識地讓每個學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動每個同學(xué)參與班級管理的積極性,形成民主管理氛圍,使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng)。每個同學(xué)都至少負責班級的一項工作,同桌的兩個人,一人負責檢查桌內(nèi)、桌下的衛(wèi)生,成為衛(wèi)生監(jiān)督員。另一人則負責紀律的監(jiān)督,成為紀律監(jiān)督員。每三桌設(shè)一個作業(yè)監(jiān)督員,負責檢查作業(yè)的完成情況。安排四個監(jiān)督員負責課間室內(nèi)外的紀律,放學(xué)排由路隊監(jiān)督員負責?傊嗉壍拿恳豁椌唧w工作都有專人負責,每個人都是班干部。漸漸地,他們懂得了要管別人,首先要管好自己,為同學(xué)們做好榜樣。人人參與班級管理,增強了學(xué)生的集體責任感和榮譽感。

  三、在活動中增強集體凝聚力

  一個好的班集體,應(yīng)具有較強的凝聚力。本學(xué)期學(xué)校大型活動較多,我抓住這一契機,在活動過程中培養(yǎng)集體的凝聚力。

  對開運動會這樣的大型賽事,我做到了早布置,讓學(xué)生早練習,根據(jù)運動成績挑選運動員,班級掀起了轟轟烈烈的運動熱潮。被選上的同學(xué)有了一展風采的機會,落選的同學(xué)也擁有了難得的鍛煉機會。上場的和沒上場的都共同關(guān)注每一項比賽。場上的同學(xué)奮力拼搏,場下的同學(xué)吶喊助威,他們的心一起跳動,都為集體榮譽而努力。在同學(xué)們的共同努力下,班級取得了五年以來的最好成績。集體的凝聚力也在活動中得到了進一步的增強。

  最值得一提的是本學(xué)期的英語風采大賽、讀書匯報活動和科普劇大賽,用一個多月的時間完成這三項比賽,可謂是時間緊、任務(wù)重,可同學(xué)們卻出色地完成了任務(wù)。從初步確定內(nèi)容,到編寫劇本,再到排練,他們?nèi)翰呷毫,共度難關(guān)。班級的大才女主動請纓編寫劇本,并三易其稿。編劇牽頭物色演員,不管是主角,還是配角,孩子們都欣然接受。背臺詞、配動作,基礎(chǔ)準備完畢后便開始進入排練階段,臺詞反復(fù)推敲、修改,動作一個一個編排,同學(xué)們紛紛獻計獻策,邊演邊改,力求達到最好效果。接著配音樂、準備道具、服裝,。經(jīng)過充分準備,“演員”精神抖擻地走上賽場,圓滿地完成了一次次比賽。比賽的名次對他們來說不是最重要的,重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗。在老師和同學(xué)們的.心目中,她們是賽場上最美的表演者。一次次活動,讓同學(xué)們的心貼得更近,他們懂得了自己的表現(xiàn)關(guān)系著集體的利益,他們都倍加珍視集體榮譽。

  四、協(xié)調(diào)科任老師和學(xué)生的關(guān)系,保證學(xué)生上好科任課

  一個好的班級應(yīng)具有穩(wěn)定性,班主任老師在與不在一個樣。為保證學(xué)生認真上好每一節(jié)科任課,我耐心地做好學(xué)生的教育工作。

  1、樹立科任老師的威信

  開學(xué)初,每位科任老師上第一節(jié)課前,我都鄭重向?qū)W生介紹該教師的特點,突出強調(diào)他們的優(yōu)點及教學(xué)特色,使學(xué)生愿意親近他們,為樹立科任老師在學(xué)生心中的威望奠定良好的基礎(chǔ)。

  2、做好學(xué)生的組織和管理

  每位科任老師任幾個班的課,而且通常是連續(xù)上課,他們的工作量很大,作為班主任有責任管理好本班學(xué)生,讓他們按時、有序地上好科任課。每次科任課前我都不忘提醒學(xué)生準備好用品。上課鈴響后,我總是等全班同學(xué)回來并組織學(xué)生坐好后才離開教室。有些孩子離開了班主任的視線,表現(xiàn)得有些散漫,上課說話、玩耍等現(xiàn)象時有發(fā)生。為了及時發(fā)現(xiàn)問題,我經(jīng)常與科任老師溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習狀況,配合科任老師對學(xué)生進行教育,使他們認識到要認真上好每一節(jié)課。12學(xué)年度第一學(xué)期教師工作總結(jié)

  3、關(guān)注科任學(xué)科的成績

  隨著年級的升高,學(xué)生的英語成績出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象,經(jīng)過調(diào)查、了解,我發(fā)現(xiàn)之所以出現(xiàn)這種情況,是因為部分同學(xué)對英語課失去興趣,不愿下功夫,不背單詞、不讀課文造成的。我立即決定讓學(xué)生利用早自習時間讀記單詞、課文,許多同學(xué)不得不加入了學(xué)英語的行列。同時,我與部分家長取得了聯(lián)系,讓他們督促孩子完成英語課的學(xué)習任務(wù),為學(xué)習英語有困難的孩子提供必要的幫助。在家校的共同努力下,班級英語成績穩(wěn)步提高,孩子們對學(xué)好英語充滿了信心。

  在班級管理中,隨時會出現(xiàn)新情況、時刻會面臨新問題,它對班主任的工作藝術(shù)提出了更高的要求,我愿繼續(xù)努力,使班主任工作更加完善。

小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。

  一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的`思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習上課睡覺、搞小動作、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對這種情況,分析其原因,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在這個同學(xué)學(xué)習成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)注入新鮮血液。

  社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

小學(xué)教師第一學(xué)期工作總結(jié) 篇5

  彈指一揮間,20xx年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。下面將我一年來所做的工作,述職如下:

  一、基本情況

  本學(xué)年,我擔任五(6)班和六(6)班的語文教師兼班主任工作。伏案回眸,總結(jié)一年來的任職情況,有收獲,也有不足。我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績,受到校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長們的一致認可。

  二、思想政治品質(zhì)

  堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),加強自身的政治理論學(xué)習,提高理論水平。在教學(xué)實踐中,認真貫徹黨的教育方針,堅持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力落實“社會主義核心價值觀”的重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的`教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師。

  三、履職情況

  (一)班主任工作

  在班級管理中,我關(guān)注班中的每一名學(xué)生,為了調(diào)動他們學(xué)習的積極性,在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動,讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標,從而使學(xué)生認為只要努力,就會進步,就能實現(xiàn)目標。

  養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以家校配合為基礎(chǔ),從不同的方面和角度對學(xué)生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

  班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  認真學(xué)習專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認真研究教學(xué)規(guī)律,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的學(xué)困生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

  由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

  四、廉潔從教

  一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴格約束自己。本學(xué)期,我在工作中努力做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風氣,保持教育公正,接受監(jiān)督,增強廉潔從教意識。我堅信,只有教師真正做到,才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。

  五、不足和努力方向

  “一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過不懈地努力,我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

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