【必備】單位年度總結四篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的單位年度總結4篇，希望能夠幫助到大家。
單位年度總結 篇1
一、統(tǒng)一思想，提高認識，把創(chuàng)建活動與本職和相⒈建立健全創(chuàng)建領導小組。
本所于年初健全了創(chuàng)建工作領導機構，成立了以所長×××為組長，黨支部書記、副所長×××為副組長，各征收組長為成員的創(chuàng)建領導小組。
⒉結合自身特點，開展形式多樣的創(chuàng)建活動。
根據(jù)本所年青人多的特點，結合稅收和實際，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃，并通過每月學習制度、板報、墻報、談心等多種多樣的形式來加強干部職工的思想教育和崗位技能培訓，在年的“植樹節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)等節(jié)日，全所干部職工都開展了形式多樣的.活動，如義務植樹，捐資捐物給貧困戶與貧困戶結成扶貧等，并針對年青人多，活潑等特點，我們還開展了送稅法下鄉(xiāng)，服務上門等活動，創(chuàng)建活動開展一年以來，單位職工積極投身于本職工作中，一改往日辦事拖踏、效率低的現(xiàn)象，樹立了良好的地稅形象。
建立健全創(chuàng)建活動配套崗位制度和相應的激勵機制。
稅務所在創(chuàng)建活動中刻度重視各種規(guī)章制度的建立，先后建立了創(chuàng)建活動領導小組崗位責任制和創(chuàng)建活動考核體系等制度來激勵本所職工的創(chuàng)建熱情。
⒋利用創(chuàng)建活動擴大地稅影響，樹立良好的地稅形象，并取得好的和業(yè)績。
隨著創(chuàng)建活動的深入，×××稅務所在×××縣域以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)納稅人心目中的形象越來越好。年度至月，為當?shù)卣M織各種收入達萬元，為地方經濟的繁榮穩(wěn)定和社會事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻。
二、嚴格創(chuàng)建活動
�、眹栏癜殃P、嚴格要求，無違法違紀事件的發(fā)生。
為把創(chuàng)建活動落到實處，稅務所按照《×××省“文明單位”管理辦法》的有關規(guī)定，在整個創(chuàng)建活動中嚴格把關、嚴格要求，從方案到過程都一絲不茍，迄今為止，全所未出現(xiàn)一例違法違紀事件，在日常工作和生活中也未發(fā)生一起重大責任事故。
�、舱J真對待申報工作、不搞弄虛作假。
在整個申報工作中，×××稅務所的態(tài)度是嚴肅的認真的，我們覺得通過創(chuàng)建活動可以取得的社會效益、經濟、人材效益，對促進我所兩個文明建設的積極作用�！痢痢�
通過創(chuàng)建活動，我們認為“文明單位”創(chuàng)建工作在質量上得到鞏固與提高，現(xiàn)向×××縣精神文明辦公室鄭重提出申請，請考查驗收。
單位年度總結 篇2
今年以來，我公司在上級黨委的正確領導下，按照普法規(guī)劃要求，以依法治企為著力點，全面深化普法教育，極大推動了普法依法治理工作的開展，提高了干部職工的法律意識，提升了全公司的法制化管理水平。
（一）加強教育、落實責任
為保障“四五”普法工作順利開展，我們結合公司實際，制定了“四五”普法規(guī)劃、年度普法依法治理工作計劃；成立領導小組，落實責任制，下設專門辦公室和辦事人員，配齊了辦公設施。在普法宣傳上，我們通過公司局域網(wǎng)、宣傳欄等多種形式，進行法制宣傳。在普法教育上，我們結合公司實際，通過集中學習、舉辦法制講座、培訓班、各單位組織自學、聘請法學專家來公司授課等方式，進行教育培訓。
（二）多措并舉、突出重點
普法工作上，我們采取積極有效的措施，注重實效，抓好結合。在普法依法治理工作中，以創(chuàng)建“平安企業(yè)”活動為載體，切實抓好社會治安綜合治理各項措施的落實，維護公司穩(wěn)定；在建章立制上，堅持高標準定位，積極與一流標準接軌，規(guī)范企業(yè)內部管理，提升了管理水平，保持企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)內部走上了制度完備、機制有效、執(zhí)行有序，的.法治化軌道。
（三）健全機構、超前防范
在法律事務機構建設上，我們聘請履歷資深、具有豐富法律知識的律師作為公司的法律顧問，并專門成立了法治辦。法律顧問室充分發(fā)揮自身職能，為公司黨委決策提供法律依據(jù)，積極為公司和三產部門的依法經營，依法規(guī)避經營風險獻計獻策，依法維護公司合法利益。實踐證明，依法治企，規(guī)范管理，是提升企業(yè)經營管理水平、實現(xiàn)企業(yè)健康持續(xù)快速發(fā)展的重要舉措之一。
在以后的工作中我們將更進一步認清形勢，不斷探索有效途徑，大力開展法制宣傳和法制教育工作，提高依法經營、依法管理能力，通過運用法律武器，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展保駕護航。
單位年度總結 篇3
20xx年度，在上級主管部門的正確領導下，南沙中學全體師生同心同德，團結協(xié)作，努力追求率先發(fā)展、文明發(fā)展目標，緊密結合我校教育教學工作實際，創(chuàng)新思路、突出重點、注重實效，在傳承的同時不忘與時俱進，在提升形象的同時不忘豐富內涵，各項工作亮點凸顯，取得了優(yōu)異的辦學實績。具體表現(xiàn)為：
1.學校層面：榮立XX市集體三等功，20xx-2018學年綜合評估一等獎、市教育行風建設示范學校;創(chuàng)建為舉重國家級體育后備人才基地、江蘇省舉重訓練基地、江蘇省高水平體育后備人才基地、江蘇省舉重傳統(tǒng)項目學校、XX市體育傳統(tǒng)項目學校、XX市舉重業(yè)余訓練基地;被評為 “XX市中小學藝體、文科實驗室建設年專項工程”XX市先進學校、市體育先進學校。
2.課改層面：充分依托全市課改的良好氛圍， “123”教學模式的研究進一步深化，獲市十一五教育科學規(guī)劃課題評比一等獎;承辦了兩市初二生態(tài)語文教研活動和初三英語研討活動;初一初二期末考試和初三中考再次取得了優(yōu)異的成績。
3.教師層面：教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力有了較大提高，有12人開設全市公開課，20人次在全市評優(yōu)課或教學基本功比賽中獲獎，并有多名教師獲得優(yōu)秀輔導獎。學校新增市級骨干教師7名。
4.特色建設層面：學校辦學特色得到進一步彰顯，產生了積極的社會影響。校刊《半農閣》和課題網(wǎng)站評比獲市二等獎;文學社刊《映日荷》編寫至171期，學生發(fā)表、獲獎習作百余篇，獲第六屆全國中小學優(yōu)秀校內報刊評選二等獎、XX市市校園經典誦讀三等獎;舉重再創(chuàng)佳績，學校新建的舉重綜合訓練館正式落成并開始使用，成為國家級及江蘇省舉重后備人才訓練基地，XX市舉重運動協(xié)會也在我校成立。我校輸送的選手陸浩杰獲倫敦奧運會銀牌，在蘇州中小學生舉重比賽中，我校隊員獲7金4銀2銅的好成績。
以上成績的取得既是上級領導的大力支持和正確領導的結果，也是學�？茖W管理的實效，更是全校師生辛勤付出的回報。一年來，我校在率先發(fā)展、文明發(fā)展的過程中所做的努力可以歸結為以下六個“注重”。
一、注重師德教育，開展師能培訓，加快教師文明發(fā)展步伐。
建設一支結構合理、思想過硬、業(yè)務精通、具有現(xiàn)代文明氣息的教師隊伍，是推進教育改革、提高教育質量的關鍵。長期以來，我們重視師德教育和師能培訓，推動教師努力實現(xiàn)“三個轉型”，即在管理思想上，從“經驗型”向“科研型”轉變;在教學思想上，由“教書型”向“育人型”轉變;在知識能力結構上，由“單一型”向“綜合型”轉變。為此，我們重點抓好了以下幾項工作：
1.抓師德教育，強化師德師風。
我們通過學習黨政會議精神、教育工作文件和相關政策法規(guī)，提高教師的思想政治覺悟;以行風評議為抓手，結合“評先、評優(yōu)”，開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德大討論，提升教師師德素養(yǎng);以金港鎮(zhèn)“學生心目中的好老師”、“十佳師德標兵”等評比活動為載體，形成“愛生敬業(yè)、博學樂教”的優(yōu)良教風。
2.抓學習反思，提升理論素養(yǎng)。
我們采用集體學習和個人自學相結合的方式，通過更高學歷進修、定期理論學習和新課標學習等更新教育觀念;通過新課程通識培訓、教育技術培訓、非學歷遠程培訓等提高把握學科能力;通過每月上傳學習心得、隨筆反思等提高總結反思能力。
3.抓校本教研，提高教學水平。
我們以校本教研為依托，構建了四個平臺：一是堅持“一人主備，集體研討”的“五步式”備課模式，教法精心設計，習題精心篩選，落實二次備課;二是定期開展校內展示課、同課異構等活動，要求做到有課必聽、聽課必評;三是倡導每課必反思、反思必共享、每課一后記;四是各種評優(yōu)活動，如說課評優(yōu)、上課評優(yōu)、基本功評優(yōu)等。所有活動都要求廣開言論，深入研討，在交流中內化，在內化中提升，切實推動課堂教學質量和教師教學水平的提升。
4.抓團結協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神。
我們通過課前備課、二次備課、組內教研等形式，引領教師以教研組、備課組為單位，立足教育教學實踐，圍繞理論學習、課前研討、課后反思、同課異構等方面相互交流、共同提高，以老帶新、以強帶弱，組內互幫互助蔚然成風、和諧共進成績明顯。如今年5月我校政史組被評為XX市十佳“五一巾幗文明示范崗”，11月在XX市首屆“試題‘命、解、評’教師團隊競賽中，我校初二數(shù)學備課組、語文備課組分獲得一等獎和三等獎。
5.抓名師工程，重視骨干培養(yǎng)。
一是高度重視，落實計劃。學校確立了“中青年教師三年發(fā)展規(guī)劃”，每學年都把名師工程列入學校工作計劃，并于期初由專人進行統(tǒng)計核對，完善骨干教師成長檔案，確定骨干教師培養(yǎng)后備對象。積極為培養(yǎng)對象搭臺子、結對子，對照所缺條件，努力創(chuàng)造條件。做到工作有計劃，計劃有落實，落實有重點。今年依托金港鎮(zhèn) “名師成長工作室”成立，學校還建立了相應的名師成長工作小組，加強了對名師工程的督促和領導。
二是組織活動，搭建平臺。為了給教師創(chuàng)設更多自我展示的機會和專業(yè)發(fā)展的平臺，學校本年度先后承辦了3月7日的“常熟、張家港兩市初二語文生態(tài)課堂教研暨第3次專家講學活動”、3月26日的'“XX市初三英語研討活動”、 10月18日的“生態(tài)課堂課題協(xié)作活動”;并于3月2-3日帶領部分行政、年級組長、寄宿班班主任到泗陽裴圩中學交流學習、3月9-10日帶領教研組長、備課組長以及部分行政赴揚州文津中學學習交流;鼓勵中青年教師積極參加各級各類展示課、評優(yōu)課等。
這些工作的開展，激發(fā)了教師專業(yè)成長的愿景，本年度有黃琦、王曉東、鄔燕敏、吳靜芳等20人次在全市評優(yōu)課或教學基本功比賽中獲獎;有12名教師開設了市級及以上公開課;骨干教師考核第一輪通過5人。
二、注重以人為本，完善管理機制，健全學校文明管理體系。
管理是學校發(fā)展的關鍵，一年來，我校以制度管理為依托，理清管理思路，健全管理制度，規(guī)范辦學行為，深化教育改革，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。
1.健全管理體系。
學校根據(jù)實際需要，構建了“行政—年級組—教研組”三重管理體系：行政依據(jù)所教年級掛靠年級組、依據(jù)所教學科掛靠教研組;年級組以掛靠行政、年級組長、各辦公室負責人為主要成員，構成年級管理核心，負責上傳下達、教學協(xié)調、辦公紀律、班級管理等年級事物;教研組以掛靠行政、教研組長、備課組長為主要成員，構成教研管理核心，積極開展教學研討等活動。
2.加強教師管理。
一是目標管理，期初制定目標，期中量化分析，期末總結反思;二是制度管理，引導教師遵章守紀，規(guī)范日常行為;三是教學常規(guī)管理，實行“教學七認真”每月檢查及不定期抽查制度，及時總結反饋;四是績效管理，所有檢查和考核結果全部納入年終考核。同時在嚴肅管理之余，重視人文關懷，適時關注教師需求，及時解決教師困難，定時開展教師活動，營造和諧愉悅的工作氛圍。
3.規(guī)范課程管理。
加強課程管理，嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊、上足、上好每一門課程;認真落實省、市各項規(guī)定，開展大課間活動和社團活動，為學生提供更多自主發(fā)展的時間和空間。
4.推行校務公開。
學校加強廉政勤政建設，積極推行校務公開制度，加強對學校工作的監(jiān)督管理，發(fā)揮工會在學校民主管理的監(jiān)督作用，調動教職工的積極性，確保學校管理工作良性運行。
三、注重科研引領，深化教學改革，夯實學校文明發(fā)展基礎。
我們始終堅持走“科研興教”之路，以深化課堂教學改革為重點，以提高課堂教學質量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機制，落實校本研究制度，以“科研促教改”，為我校教學質量的提升發(fā)揮了積極的引領作用。
一年中，我們在省教研第八期重點課題《新課改背景下初中“123”課堂教學模式的實踐研究》引領下，不斷完善“123”課堂教學模式，形成了“五步式備課流程”和“三自”學習方式。該教學模式的實施，加速了教師的專業(yè)成長，形成了教學合力，轉變了教與學的方式，提高了課堂實效，孕育了南中課堂文化特色，為學校教學質量的提升奠定了堅實的基礎。20xx年我校初三中考再次取得優(yōu)異成績，初一初二各項成績也穩(wěn)中有升;9月6日在全市初中教科工作會議上，我校作了題為《務實科研，服務課堂教學實踐》的專題匯報;9月25日，教科室領導來我校進行了“課題研究促進教學質量提高”的專項調研。
該課題已于今年5月順利結題，并得到了省教研室、蘇州教科院及我市教研教科室等領導、專家的充分認同和較高評價，12月此課題被蘇州教科院評為XX市精品課題。
四、注重以德育人，注重德育實效，引導學生文明發(fā)展方向。
長期以來，我校堅持“以德育人”的辦學思想，始終不渝地把政治思想教育、培養(yǎng)高尚的情操和良好行為習慣放在學校德育工作首位，拓寬德育途徑，增強工作實效。
1.以隊伍建設為龍頭，優(yōu)化管理實效。
首先，結合班主任考核細則，落實班主任過程性評價。
其次，結合后塍片德育論壇，開展校內德育研討，推廣德育經驗。
再次，以“四心”為標準，促進德育團隊健康發(fā)展。即一要樹立“信心”,二要樹立“責任心”,三要樹立“公平心”，四要樹立“愛心”。
2.以主題教育為平臺，營造育人氛圍。
結合學生的年齡特征，我們分層次對學生開展了不同的主題德育：初一是養(yǎng)成教育系列，主要內容涉及“慎思、慎言、慎行、慎獨”;初二是成長教育系列，內容包含“自尊、自強、自信、自律”;初三是理想教育系列，包括“求真、求知、求新、求道”;繼續(xù)實施“愛心1+1”工程，關注后進生的成長;結合“評星活動”，搞好“星級班級”、“星級宿舍”、“星級學生個人”的評選和宣傳，發(fā)揮典型的輻射作用，營造積極健康的育人氛圍。
3.以第二課堂為載體，關注生命成長。
學校始終堅持素質教育方向，重視體藝健學科的教學，開展了豐富多彩的課余文體活動和社會實踐。除了正常開展的大課間活動和涉及美術、文學、球類等15種項目的社團活動外，學校每年還舉辦體育節(jié)、大合唱、文藝匯演、校園十佳歌手評比、書畫比賽、朗誦比賽、演講比賽等其他系列活動。這些第二課堂開辟，有效增強了學生的身體素質和文化素養(yǎng)，推動了學生生命成長。
4. 以安全管理為保障，確保安全有序。
�、匍_展了有關安全、健康等主題的系列教育活動。學校定期邀請法制副校長來校對學生作法制教育、交通安全教育專題報告，班主任利用班會課開展心理健康教育、青春期教育，利用心理咨詢室開展心理輔導。
�、谕晟瓢踩Ｕ洗胧�。健全了各項安全保障措施，加強了門衛(wèi)的管理，實行校內車輛限速，規(guī)范學生課間行為，定期排查校內安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
③定期組織安全演練。為了提高學生的安全意識，我們還有計劃地組織全體師生進行緊急疏散避險、自救互救、消防滅火演練，以幫助學生掌握安全常識和必要的自救技能。
通過努力，學生樹立起正確的思想觀念，養(yǎng)成了良好的品行習慣，實現(xiàn)了全年學生違法犯罪率和安全事故率為零，為學生文明健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。
五、注重文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設學校文明發(fā)展環(huán)境。
為落實“強內涵、創(chuàng)特色、樹品牌”的工作要求，我校以此次“義務教育均衡縣評估現(xiàn)場會”為契機，在原基礎上，進一步加強了對學校文化的提煉與建設，主要完成了以下幾個方面的工作：
1.構建文化體系。集思廣益，召開師生座談會，形成固定的�；蘸托Ｓ�。提煉學校理念和山文化系列，想方設法地將核心文化的輻射涵括到制度文化、精神文化、行為文化、特色文化等各個領域，在布置中體現(xiàn)豐富的內涵。
2.營造文化氛圍。學校在完成核心文化的提煉之后，努力取得金港鎮(zhèn)政府的支持，加大了對校園文化建設的投入。教學樓室外從底層到頂層分別設置圖文并茂的香山文化、東山民俗文化、舉重文化、仁智文化;室內圍繞三個年級“慎、自、求”不同的德育主題，配置相匹配的豎幅標語、名言警句、圖畫照片等;另外對校園各處花草樹木、雕塑的解說牌重新更換、添設;建設紫藤長廊和舉重文化長廊等。
3.增強文化認同。強化教育管理和制度意識，使各項規(guī)范內化為全校師生的自覺行為，變紀律為自律，做到了情感管理、人文管理和制度約束的有機統(tǒng)一。最大限度地發(fā)揮學校文化布置“潤物細無聲”的教育功能，使之成為我校進行文化熏陶的草本教材。
六、注重凸顯亮點，辦學特色鮮明，豐富學校文明發(fā)展內涵。
20xx年，我們一如既往地重視學校特色建設，堅持內涵發(fā)展方向，圍繞一文一武兩大特色，做深做細，不斷創(chuàng)新。
文學社方面，在常規(guī)工作之外，我們還于4月7日特別安排文學社社員到鳳凰桃林采風;對文學社機構再作合理化調整，將文學社活動室搬遷至圖書館，精心布置新文學社活動室的榮譽、題字、學生作品等;改編社報《映日荷》，增大社報的版面和內容，采用彩版的形式確保社報圖文并茂。另外，將文學社旁邊的學生閱覽室進行美化和優(yōu)化，為文學社團活動提供了更好的學習和活動空間。
舉重方面，我們在加強科學訓練、規(guī)范管理的同時，對內側重榮譽和精神層面的宣揚;加強舉重館的文化布置，以歷史和榮譽為基點，突出“頑強拼搏、堅韌執(zhí)著、展示力量、超越自我”的舉重精神。此外，我們以10月14日舉重綜合訓練館開館活動為契機，有幸邀請到了國家體育總局舉重中心競訓部部長錢光鑒、省體育局副局長楊國慶、省體育局訓練中心黨委書記施立新、國家舉重隊副總教練王國新、XX市體育局局長鮑東東以及我市、鎮(zhèn)各級領導和以陳泳、陳好、吳斌、陸浩杰等為代表的教練員、運動員蒞臨指導，擴大了我校的影響，為我校舉重事業(yè)良性發(fā)展創(chuàng)造了條件。
一年中，我校在市、鎮(zhèn)兩級黨委政府、市教育局、體育局等領導的關懷及指導下，特色辦學取得更加喜人的成績。在第37期、38期初中校長論壇活動中，我校均作了關于特色項目建設的交流發(fā)言;8月29日，關于我校舉重事業(yè)發(fā)展報道《“體教結合”打造全能體育人才》刊登于《蘇州日報》;11月8日，市教育局專門下發(fā)了《關于南沙中學特色辦學的調研報告》;11月12日，我校特色強校報道《舉重冠軍的“搖籃”——XX市南沙中學堅持特色強校之路》刊登于《中國體育報》第三版;這些都是對我校特色辦學成果的充分肯定和極大鼓舞。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的20xx年即將來臨，我們將繼續(xù)秉承“仁秀山南、智聚百沙”的校訓和“剛柔相濟、仁智共生”的辦學理念，全面提升辦學質量，力求師生個性更加彰顯，學校文化更加濃郁，品牌特色更加鮮明，為把我校建成一所“文武并舉、外秀內強”的學校而不懈努力!
單位年度總結 篇4
時間過得真快，新的一年正在向我們邁進，我希望我們大家在這新的一年里脫下舊妝，換上新妝，有個更新更好的轉變，正所謂，我相信我將一定能做得更好!
其次，我也在此感謝大家，在我們一起共事以來的這段時間里所給我的支持和幫助，回頭看看已走過的.這段路，一路上都是跌跌撞撞的，但卻很充實，我覺得有成就感。記得我剛邁進盛豐上班的第一天，我什么都不會，就過最基本的向顧客至歡迎詞我都覺得開不了口，我單獨上工作站后又犯了很多的錯誤，當時我真的想打退堂鼓，想一走了之，但是每次當我犯錯誤時大家都耐心地給我指出錯誤，并且親自教我正確操作方法;我記得一年前我將要從學�？缛肷鐣䲡r，有一個人曾經對我說過一句話“你是一個男孩，我相信你無論遇到什么困難都能勇敢的去面對�！彼倪@句話我永遠都不會忘記，因為是她的這句話讓我重新找到了自信，我也不會忘記大家對我的支持和幫助，因為大家的支持和幫助讓我再次感受到了大家庭的溫暖與溫馨，我在此向大家道一聲謝謝，同時在工作中與大家有過一些磨擦，我向大家道一聲對不起，請原諒。
再次，我希望在以后的生活和工作，大家能給我多提一些建議，我一定虛心地聽取，無論是生活中的、還是工作的不足或缺陷我都會加以改進，通過與大家一起在盛豐相處的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)無論在為人還是在處事方面，自己都有較好的改變。與大家相處也較隨和，工作起來也不覺得像開始時那樣累，為了營造一個溫馨的工作環(huán)境，為了你我臉上都充滿喜悅的笑容，為了你我心里都有個溫暖的家，讓我們多一份理解，少一份埋怨，多一份寬容，少一份指責。最后記我們?yōu)榱耸⒇S更輝煌的明天而加油!
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