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德育工作總結(jié)

時間:2021-05-26 09:43:57 德育工作總結(jié) 我要投稿

德育工作總結(jié)范文合集六篇

  總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的德育工作總結(jié)6篇,希望對大家有所幫助。

德育工作總結(jié)范文合集六篇

德育工作總結(jié) 篇1

  一、指導思想:

  以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。創(chuàng)建和諧校園,打造平安校園,全面實現(xiàn)我校的辦學目標、各項工作再上新臺階。

  二、德育目標:

  教育學生立志成材,培養(yǎng)學生全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  三、德育總體思路:

  以“愛心教育、綠色教育”主線,以“五無教育:無儀表不整、無亂丟亂扔、無打架、無吸煙、無拍拖”為基礎(chǔ),注重學生的養(yǎng)成教育和自主管理,以提高學生的整體素質(zhì)為根本。

  四、德育原則:

  以“重情感、重互動、重實踐、重細則”為德育原則。教育學生要學會熱愛、學會關(guān)心、學會負責、學會堅強、學會生活,強調(diào)學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。形成學生人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。

  五、具體措施:

 。ㄒ唬、強化德育隊伍建設,提高德育工作的實效性

  1、進一步完善班主任量化考核評估方案,做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,公平、公正、公開地對班主任工作和班級工作進行評估。充分調(diào)動班主任工作和學生干部的積極性和主動性。

  2、堅持每月一次的班主任例會,總結(jié)情況,聽取反饋,布署工作,組織學習德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等,推行經(jīng)驗,不斷提高班主任工作能力和水平。樹立思想端正、能力較強、學生愛戴、家長信任的班主任典型,以典型引路,共同提高。

  3、建立“老帶新”制度。請經(jīng)驗豐富的班主任老師指導年輕的班主任老師,幫助年輕班主任及早掌握班級管理工作的策略和方法,開展班級活動,搞好班級文化建設,以此增強班級凝聚力,形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。大力加強后進生轉(zhuǎn)化工作。

  4、加強過程管理,做到管理的科學性。我們將在完善制度基礎(chǔ)上,更加注重制度的落實與實施,建立長效機制。建立“制度——實施——檢查、監(jiān)督——評價、反饋——完善”的管理模式。

 。ǘ⒁龑W生自我發(fā)展、自我管理、自我服務

  1、加強對學生干部的培養(yǎng),充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用

  加強對學生干部的培養(yǎng),在學生中大力倡導和發(fā)揚“自學、自律、自理、自護、自強”的五自精神,充分發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用。

 。1)加強對團委、學生會工作的指導,本學期將不定期地對學生會、團委委員、班長、團支書等學校主要學生干部進行培訓、指導,提高他們的工作能力,并通過他們帶動全體學生干部。

 。2)做好學生干部素質(zhì)考核,對全校所有的學生干部一學期以來所做的工作進行評定,并將評定結(jié)果和學年學生思想品德考核結(jié)果掛鉤。

 。3) 做好對優(yōu)秀學生干部的表彰,樹立先進典型。對工作出色的學生干部,優(yōu)先推薦入團參黨。

  2、 注重學生道德行為習慣的養(yǎng)成訓練。

  繼續(xù)抓主題教育活動,加強文明禮儀教育,以學會生存、學會生活、學會學習、學會合作為基礎(chǔ),從教學生怎樣做人抓起。從小事抓起,使學生養(yǎng)成守時間、守紀律、守信譽的良好習慣,增強規(guī)則意識,使行為規(guī)范教育和規(guī)則教育落到實處。有中心有重點地確立每月行為規(guī)范的訓練要求,嚴格訓練。重點抓好學生文明習慣和學習習慣的培養(yǎng)及學校環(huán)境衛(wèi)生的改善,將通過規(guī)范化主題班會、文明班級檢查評比、日常行為規(guī)范檢查等活動,促進班風、學風、校風建設,建設文明、整潔、和諧的校園環(huán)境。

  3、繼續(xù)關(guān)愛貧困生、學困生、德困生。

  進一步關(guān)注貧困生、學困生、德困生,關(guān)心他們,愛護他們,為他們的健康成長創(chuàng)造條件。根據(jù)日常學生行為檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。對有不良習慣和違紀學生分類集中教育培養(yǎng),做好學生思想轉(zhuǎn)化工作。

  4、加強學生的心理健康教育。

  通過調(diào)查、講座、板報、廣播等形式,向?qū)W生傳遞心理健康常識,培養(yǎng)學生全面多角度的思維能力、良好的情感感知和調(diào)節(jié)能力、理智取舍的意志品質(zhì)、符合中學生形象的日常行為。提高學生學習的興趣,激發(fā)學生對未來的良好愿望。

  5、積極開展各類活動,以促進學生素質(zhì)的全面提高,推進校園文化建設

  利用多種媒體,如:電視、廣播、宣傳櫥窗、板報等。積極開展各類活動,寓教于樂。為使活動開展更具特色和針對性,本學期將繼續(xù)結(jié)合每月的特點開展主題教育月活動。

  (三)、加強安全保衛(wèi)工作

  學校安全保衛(wèi)工作直接關(guān)系到安全和正常教學、生活秩序。本學期將繼續(xù)開展預防、宣傳教育為主的原則,積極開展普法教育宣傳,交通安全教育及消防講座等活動。進一步強化安全管理,在安全防范上下功夫,完善校園安全體系和衛(wèi)生管理體系,確保無重大安全事故和學生意外傷害事件發(fā)生,做到警鐘長鳴。

  1、完善校園安全工作制度和處置預案,抓好門衛(wèi)值班制度和校園安全保衛(wèi)巡查制度。嚴格規(guī)范進出校園制度,學生進出校門要憑出入證,校外人員入校,一定要作詳細登記。同時加強學校安全保衛(wèi)人員和義務消防人員的培訓,保持學校與公安機關(guān)的聯(lián)系,凈化校園周邊環(huán)境,確保校園內(nèi)師生人身和財產(chǎn)安全。

  2、根據(jù)學生身心特點,與相關(guān)部門密切配合,分年級段進行交通、消防、食品、防盜、用電等安全教育,在學生中大力開展宣傳禁毒、禁賭、禁煙、反對邪教、預防愛滋病、拒絕網(wǎng)吧等教育活動,抓好社會治安綜合治理工作。

  3、在校園安全、文明、環(huán)境衛(wèi)生等各項工作中,明確職責,細化檢查,加大督促力度。

 。ㄋ模、加強德育理論研究

  1、為更好地指導德育處德育工作,適應不斷進步的時代和不斷變化的學生,本學期我們將加強德育理論研究,側(cè)重研究心理健康教育、學生文明禮貌等的專題研究及德育實施方法兩個方面,力爭做出適合我校實際的理論體系和具體的德育實施方案,形成我校德育特色。

  2、根據(jù)學校實際做好深化德育內(nèi)容、開拓德育新途徑。本學期在德育內(nèi)容上做到德育內(nèi)容生活化。在德育途徑上做好以德育導師制為引領(lǐng)的個性化、親情化德育。積極主動與家長和社會各界關(guān)心教育事業(yè)的團體聯(lián)系,挖掘德育新思路、商討德育新措施。充分發(fā)揮學校德育基地的作用,加強學生社會實踐活動的實效性;通過家長會、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系,及時交流情況,認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議;加強與法制副校長的聯(lián)系,積極探索新時期學校法制教育的新路子、新方法;依靠各種社會性青少年教育組織、社會團體的作用,形成以學校為主導,家庭為基礎(chǔ),社會為條件的全方位、立體化的德育系統(tǒng)工程體系。

  六、幾點要求:

  1、有計劃。開學初各年級、班級及科任教師都要制定本學期的、切實可行的德育計劃,使工作更具科學性。

  2、重落實。各年級、班級都要對學校、年級、班級的計劃進行有計劃的貫徹落實。德育處和各年級級長要加強對年級工作、班級工作的檢查、管理和監(jiān)督。同時要經(jīng)常組織學生干部對學校的主要活動進行評比。鼓勵先進,鞭策落后。

  3、抓總結(jié)。大家對各種活動或階段性工作要采取各種形式的總結(jié)。班主任期終要寫出總結(jié)性的匯報材料,學校會組織各種形式的交流活動,同時對較突出的要進行表彰。

德育工作總結(jié) 篇2

  聯(lián)系我自己的教學,與生本教育相對照,我想了很多,一些念頭也在我的腦海中不斷閃動,很是矛盾。

  面對學生現(xiàn)狀,積極響應號召,放開手搞“生本”,課時緊,教學任務完不成,擔心學生的成績會下降,尤其是六年級,還要面臨畢業(yè)考試。不實行學校又大力提倡,真是進退兩難。隨著不斷的培訓,骨干教師的引領(lǐng),特別是蘇局長的一句話:“沒有實踐過,就沒有資格評判,沒有資格指手畫腳。”給我很大的觸動。

  是啊,自己沒有實踐過,又怎么知道不行呢,只有不斷嘗試、不斷思索、不斷改進才會進步啊。教育發(fā)展今天,我們除了沿襲前人的傳統(tǒng)經(jīng)驗,自己又對教育的方式方法注入了多少活力因素,古人說過“盡信書,則不如無書”,同樣,如果一味沿襲,那也是行不通的。時代不同,我們的理念要更新,否則就會被淘汰。要緊跟教育改革的步伐,把課堂還給學生,讓學生主動地、自主的學習。通過聽觀摩課、看生本課堂教育視頻、上網(wǎng)查生本教育的資料以及自己的教學嘗試,談談自己對生本教育的幾點體會:

  一、教學角色的轉(zhuǎn)變學生是課堂的“主角”。

  生本教育的課堂,精彩的是學生,他們真正成了課堂的主人。作為教師,我們要相信,學生完全擁有自學的天賦和潛能,他們能夠通過自己的學習掌握很多的知識,并能在自學的過程中體驗到成功與快樂。在生本的課堂上,學生是那樣的投入,他們要合作、要交流,要展示自己課前搜集的資料等,他們在課堂上表現(xiàn)的機會很多。

  總之,在生本的課堂上,所見到的學生,個個都處于一種積極主動學習的狀態(tài),在課堂上,他們可以發(fā)揮想象,積極思維,對事物都有著執(zhí)著的探索精神。這種課堂,讓學生充滿了自信,讓課堂呈現(xiàn)出精彩,學生活起來了,快樂起來了,在輕松、愉悅的氛圍中不知不覺學到了新知識。

  2、教師是課后的“引領(lǐng)者”

  “授人以魚不如授人以漁”。所以我們應該起到好的引導作用,起到激揚生命的作用,在課堂上不要不敢放手,要充分相信學生,在課堂上給學生充足的空間,讓學生們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑,在合作、交流、質(zhì)疑中主動學習,獲取知識和解決問題的能力,經(jīng)過自己的實踐獲得的知識,孩子們就有成就感,就有了自信,這樣學生對課堂學習就更感興趣了。

  在課堂上,教師只是學生自主學習的引領(lǐng)者,是學生學習的協(xié)助者,是課堂的策劃者,教師要以同伴的身份參與到學生的學習活動中去,教師只是給學生指個方向,剩下的時間都交給學生,而學生在課下的準備工作也有趣而生動了,通過這種方式,大大擴大了學生的知識量。

  二、教學方式的改變設置好前置性作業(yè),放手讓學生預習。

  前置性學習的有效設置是為課堂教學的各個環(huán)節(jié)做準備的,它就是要達到讓學生在課前能夠?qū)π轮R進行感受、進行初步理解、自主尋求解決辦法等目的,起到對課堂的引入、甚至貫穿整個課堂的作用。因此,前置性作業(yè)的布置在生本課堂上尤為重要。通過“前置性作業(yè)”的形式,提前布置給學生,讓學生先學。學生通過先做后學,對新知識有了初步感受和淺層理解,從而更有目的性地進行課堂的學習,提升課堂的有效性。符合“不學不教,先學后教,讓學生有備而來”的生本教學原則。

  前置性作業(yè)的設置要照顧到每一個學生,因此,在設計作業(yè)時力求做到簡單、低入、根本、開放的原則。首先做到簡單:要求作業(yè)的環(huán)節(jié)要簡單,學生能一目了然;其次要低入:要求設計的作業(yè)難度要適中,要照顧全體。第三是根本:要求教師抓住知識主線,找準教學難重點。最后要開放:讓不同層次的學生都能在自己的能力范圍內(nèi)有所收獲,培養(yǎng)他們的自信心。

  語文學科設計前置性作業(yè)要針對不同的教材內(nèi)容、不同的教學目標,做精做深,才能有針對性地給學生布置前置性學習內(nèi)容。不同的課型要有不同的特點:

  精讀課文的幾個特點:

  一是重視字、詞、句、段、篇的訓練。

  二是精讀課文承載的是單元目標的呈現(xiàn)和把握的任務,所以要講究的是精細、充分、透徹的閱讀。

  三是通過各種形式的讀,讓學生感受文章的主題和表達主題的方法

德育工作總結(jié) 篇3

  一、加強師德師風建設,提高育人水平。

  師德師風建設是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作:

  1、建立約束機制,促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風、學生問卷等制度,切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習慣,學校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進典型:xxx、xxx兩位分別被評為xx市優(yōu)秀教師,福鼎市優(yōu)秀班主任,另有謝紹倍等六位教師被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師。

  2、組織全體教師認真學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固樹立育人為本、德育為首的觀念,從而增強全體教師育人工作的緊迫感和責任心。

  二、切實加強公民道德教育增強公德意識。

  1、認真組織學生學習新《中小學生守則》和新《中學生日常行為規(guī)范》,充分利用校會、段會、主題班會、校園廣播等途徑教學生學規(guī)范、學做人,并結(jié)合兩項評比狠抓學生良好行為習慣的培養(yǎng)。初一年段組織學生學習《規(guī)范》后還進行了做一名合格初中生的征文比賽。

  2、團支部在期終開展了愛心獻社會真情暖人心的主題活動,到開發(fā)區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生,贏得了群眾的好評。

  三、開展體驗教育活動,提高學生素質(zhì)。

  1、開展以飲水思源,愛區(qū)榮校的教育活動,本學期以學校舉行校園搬遷暨捐資助學功德碑揭碑儀式為契機,讓學生牢記創(chuàng)校的艱辛歷程,銘記社會各界對學校的慷慨資助,以首屆優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣激發(fā)學生努力學習爭創(chuàng)佳績回報社會的決心,同時組建了鼓號隊和文明示范員隊伍,讓學生學會服務、學會奉獻。

  2、開展首個弘揚和培育民族精神月活動,組織初一年學生參觀愛國主義基地南榜宮,并進行觀后感的評選,激發(fā)了學生愛國愛鄉(xiāng)的熱情。

  3、開展扶危濟困的獻愛心活動,為xx中心小學患結(jié)核性腦膜炎的蘇婷婷同學捐款613.5元,體現(xiàn)了一方有難八方支援的傳統(tǒng)美德。

德育工作總結(jié) 篇4

  學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,20xx年,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、加強理論學習和德育實踐研究

  1、組織師德理論學習本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。

  2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

  二、開展多種形式的主題教育活動

  1、愛國主義教育

  (1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

  (2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。

  2、安全法制教育

  (1)加強安全知識的宣講教育。

  (2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。

  (3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

  (4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

  3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮貌教育

  本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  5、學校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

  三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡。

  四、加強德育隊伍建設

  1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

  2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

  以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

  XXXX初級中學

  20xx年X月X日

德育工作總結(jié) 篇5

  來到航五已經(jīng)進入第二個年頭,從去年的懵懵懂懂、糊里糊涂到現(xiàn)在能夠獨立擔任分項工作并且完成施工任務,我的所作所為所見所聞不斷豐富的.同時,感受也越來越深刻,不論是思想、工作還是學習方面都深覺自己都有很大的改觀與進步。從不會使用電工常用儀器儀表到現(xiàn)在能夠獨立使用電力試驗設備完成電氣預防性試驗,從不明白工程項目是如何計價以及計算產(chǎn)值到目前能夠獨立完成一般工程的造價,從與自己的師傅交談都有點羞澀的狀況到現(xiàn)在能夠靈活的應對施工現(xiàn)場中業(yè)主、監(jiān)理、協(xié)作隊伍的各類人士等等,這一切的進步讓我覺得對自己很滿意,但是當我想起我曾經(jīng)因為線路突然跳閘找不到原因而焦頭爛額,因為自身基礎(chǔ)知識的匱乏而從審計處要不到應得的工程量,因為不熟悉工作流程而導致監(jiān)理、業(yè)主不斷得挑出工程資料中的問題時,我深深覺得:我需要掌握的知識技能還有很多很多,永遠都不能松懈學習的態(tài)度停止學習的腳步。

  五月份之前我一直在安裝處基地協(xié)助生產(chǎn),同時完成了混凝土攪拌站的部分調(diào)研任務,并且出具了報告。這幾個月的時間里我每天深入車間一線,熟悉車間里的設備,當設備出現(xiàn)不正常工作的狀況,第一時間翻閱老舊圖紙,與經(jīng)驗豐富的老師傅一起探討、查找線路故障,由于部分設備已經(jīng)經(jīng)過多次改造且沒有在圖紙上反映出修改后的狀態(tài),所以排查故障是一件很傷神的事情。這段時間里我?guī)缀趺榱怂械臋C器設備,尤其是一臺經(jīng)過了多次改造的打砂除銹機器,查清楚當前的線路后我繪制了新的線路圖,為以后的維修工作帶來了方便。

  五月份之后我到了曹妃甸項目部,開始了新的一段工作生活。

  初到曹妃甸正趕上通用散貨泊位工程1#、2#變電所安裝最繁忙的時期,業(yè)主不顧現(xiàn)場施工進度而要求提前實現(xiàn)變電所通電,為此,總工藺斌、主辦技術(shù)員薛魁制定了詳細的施工方案以及進度計劃。為完成業(yè)主的任務,每天上班時間剛到我們就出現(xiàn)在施工現(xiàn)場,很多時候下班時間已經(jīng)到了,我們還在變電所內(nèi)忙碌。在現(xiàn)場沒有光源的情況下,我們多次在手電、車燈的微弱光線下安裝配電柜,從而為出白天的時間進行系統(tǒng)調(diào)試。電氣設備的預防性試驗以及系統(tǒng)調(diào)試是變電所安裝最重要的環(huán)節(jié),尤其在做母線及斷路器耐壓試驗的時候,因為使用的電源不穩(wěn)定,多次導致在試驗過程中電源突然中斷,最嚴重的一次給試驗設備造成了永久的損傷,為了完成試驗,我們加急聯(lián)系廠家,要求設備廠家連夜發(fā)來備用設備以保證試驗的正常進行,最終試驗如期并成功完成。電力系統(tǒng)二次線安裝是一道比較繁瑣的工序,僅兩個柜子之間的跨接線就多達幾十根,而且稍一出錯就會給后期的調(diào)試造成很大的麻煩,為了避免出錯,我仔細研究圖紙,將控制線編號并提前打印好線號管,在壓接端子時再仔細對照圖紙復核以避免出錯,盡管如此,調(diào)試時依然出現(xiàn)了問題,I段II段高壓進線柜“三投二”閉鎖功能無法實現(xiàn),我對照圖紙反復查看,仔細校對每一根線,經(jīng)過一天一夜的研究終于發(fā)現(xiàn)原因:廠家的圖紙繪制錯誤,在廠家技術(shù)員承認錯誤的那一刻感覺特別有成就感。

  經(jīng)過一個多月的忙綠,兩個變電所都順利供電并且投入了使用。在這之后,我開始兼職曹妃甸地區(qū)的預算工作,這對于從來沒有接觸過經(jīng)濟相關(guān)知識的我來說是一個挑戰(zhàn),但是我承擔下來了。

  我從六月末開始兼職預算工作,首先是做月度計量和月報,在研究過前人做的計量和月報的表格后,總結(jié)出規(guī)律再做出本工程本月的計量以及月報。由于之前的計量跟工程實際進度相對不符,導致所報工程量跟監(jiān)理審核工程量有較大出入,于是我便從施工圖紙入手,試圖核對工程量之后,用準確的數(shù)據(jù)說服監(jiān)理,通過幾個月的修正,最終達到了進度與計量相統(tǒng)一。通用散貨泊位工程的業(yè)主對施工中所用主材的價格非常敏感,所有的主材都需要業(yè)主方參與確認價格,而安裝工程的主材種類相對較多,在工程已經(jīng)接近完工等待辦理結(jié)算的情況下,所有主材都尚未完成認質(zhì)認價,而且業(yè)主的認質(zhì)認價方案也多次變更,從上報采購單價認價到提供三家詢價單比價認價再到提供采購發(fā)票認價,歷時三個多月才最終確定方案,而這三個月中則是在協(xié)同各部門準備資料、報驗資料、取回再報驗中度過。由于安裝處曹妃甸項目部的特殊狀況,所以總是可以接到或大或小的工程,在此期間,我獨立完成了多個工程預算,包括通用散貨泊位臨時堆場管線工程、通用碼頭臨時堆場水電工程、海事碼頭外網(wǎng)水電工程,海事碼頭管線工程,多用途泊位工程生產(chǎn)臨電工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)管線工程、曹妃甸一港池西提工作船碼頭工程等。與此同時,多個工程的竣工結(jié)算工作以及審計工作也在進行著,如通用散貨泊位工程水工結(jié)構(gòu)工程、通用散貨泊位工程二期工程、通用散貨泊位道路堆場工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)工程。

  在兼職預算工作的同時,我也并沒有放棄我的技術(shù)員工作,我還擔任著多個分部工程的主辦技術(shù)員,包括通用散貨泊位二期工程供電管線、通用散貨泊位輔建區(qū)工程供電管線、通信管線、多用途碼頭生產(chǎn)臨電工程等,由于曹妃甸地區(qū)的特殊情況,我們技術(shù)員每天白天跑現(xiàn)場抓施工進度和質(zhì)量,與分包隊工人一起工作,晚上核對工程量、做竣工資料,編排第二天施工進度等等,常常是忙到深夜,第二天又重復一樣的事情……

  以上就是我對這一年來工作的總結(jié),回顧這一年,作為基層的最普通的一員,我在曹妃甸廣闊的大地上揮灑了青春,鍛煉了自己充實了自我,更重要的是圓滿完成了公司下達的各項施工任務,為公司獻上了一份賀禮。展望新的一年,我必定以嶄新的面貌和百倍的精神投入到新的工作環(huán)境中,更加努力的提升自己的能力,為公司輝煌的新一年添磚加瓦。

德育工作總結(jié) 篇6

  在本學期的教學過程中,始終遵循"五育并舉,德育為首"的原則,做好德育工作。地理學科具有極其豐富的德育教學內(nèi)容,德育教育又是好教學工作一個必不可少的組成部分,是形成良好學風的關(guān)鍵,F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:

  一,結(jié)合國情進行愛國主義教育本學期地理教學的主要內(nèi)容為中國地理,蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域,旖旎的風光,多彩的民族風情,使學生體會到社會主義祖國繁榮富強,蒸蒸日上。教學中,用美的語言創(chuàng)設情境,引起學生的共鳴,激發(fā)學生的民族自豪感。并通過介紹科學家熱愛祖國的事跡,介紹我國地理上的科學技術(shù)貢獻,介紹我國現(xiàn)代的科學技術(shù)成就。講述祖國建設的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷,樹立遠大志向,好好學習,為偉大的社會主義建設貢獻力量。

  二,結(jié)合本地實際,進行熱愛家鄉(xiāng)的教育引導學生根據(jù)所學的地理知識,了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點,用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識,認識其存在的差異,同時培養(yǎng)學生探究,求實的科學精神,使學生潛移默化的受到辯證唯物主義教育,結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色,教育學生熱愛家鄉(xiāng),立志建設家鄉(xiāng)。并為學生形成科學的世界觀奠定基礎(chǔ)。

  三,培養(yǎng)科學態(tài)度地理學是一門社會科學。地理教學對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度有重要作用。以身作則,培養(yǎng)學生尊重事實,嚴肅認真,按科學規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵學生從實際出發(fā),獨立思考,積極參與各種科學活動。

  四,培養(yǎng)刻苦的學習精神,良好的學習習慣和自學能力地理知識的理解和應用是需要動腦,動手,并克服一定困難才能達到的。特別需要讀圖分析,有的學生有畏難情緒。因此,刻苦學習的精神不僅對學生當前學好地理是必要的,對他們今后的成長也有重要意義。因此,我在教學中經(jīng)常鼓勵學生克服困難培養(yǎng)刻苦學習的精神。培養(yǎng)學生良好的學習地理的習慣,對學生的學習很重要,培養(yǎng)學生認真觀察,勤有思考,勇于實踐的習慣,發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習慣,獨立思考與合作交流的習慣,以及運用所學知識解決簡單問題的習慣。

  五,進行可持續(xù)發(fā)展教育教育學生正確對待我國人口,資源,和環(huán)境問題,進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,依法規(guī)范自身行為和影響他人,并以力所能及的實際行動保護環(huán)境,節(jié)約資源和能源。將人口觀,資源觀,環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學過程中。

  總之,在這個學期的教學實踐中,我更加體會到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學生的頭腦并結(jié)合地理教育的實際加以運用。在以后的教學中,這項工作還要長抓不懈,以促進學生的全面發(fā)展。

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