德育工作總結(jié)范文合集六篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的德育工作總結(jié)6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
德育工作總結(jié) 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。創(chuàng)建和諧校園,打造平安校園,全面實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)、各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二、德育目標(biāo):
教育學(xué)生立志成材,培養(yǎng)學(xué)生全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
三、德育總體思路:
以“愛(ài)心教育、綠色教育”主線,以“五無(wú)教育:無(wú)儀表不整、無(wú)亂丟亂扔、無(wú)打架、無(wú)吸煙、無(wú)拍拖”為基礎(chǔ),注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和自主管理,以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為根本。
四、德育原則:
以“重情感、重互動(dòng)、重實(shí)踐、重細(xì)則”為德育原則。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)熱愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生活,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。形成學(xué)生人格上學(xué)會(huì)自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主、生活上學(xué)會(huì)自理、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律。
五、具體措施:
。ㄒ唬、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作的實(shí)效性
1、進(jìn)一步完善班主任量化考核評(píng)估方案,做到過(guò)程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合,公平、公正、公開(kāi)地對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)估。充分調(diào)動(dòng)班主任工作和學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性。
2、堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),總結(jié)情況,聽(tīng)取反饋,布署工作,組織學(xué)習(xí)德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等,推行經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任工作能力和水平。樹(shù)立思想端正、能力較強(qiáng)、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任的班主任典型,以典型引路,共同提高。
3、建立“老帶新”制度。請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任老師指導(dǎo)年輕的班主任老師,幫助年輕班主任及早掌握班級(jí)管理工作的策略和方法,開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),搞好班級(jí)文化建設(shè),以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。大力加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
4、加強(qiáng)過(guò)程管理,做到管理的科學(xué)性。我們將在完善制度基礎(chǔ)上,更加注重制度的落實(shí)與實(shí)施,建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立“制度——實(shí)施——檢查、監(jiān)督——評(píng)價(jià)、反饋——完善”的管理模式。
(二)、引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我服務(wù)
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。
。1)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo),本學(xué)期將不定期地對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委委員、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等學(xué)校主要學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo),提高他們的工作能力,并通過(guò)他們帶動(dòng)全體學(xué)生干部。
。2)做好學(xué)生干部素質(zhì)考核,對(duì)全校所有的學(xué)生干部一學(xué)期以來(lái)所做的工作進(jìn)行評(píng)定,并將評(píng)定結(jié)果和學(xué)年學(xué)生思想品德考核結(jié)果掛鉤。
。3) 做好對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部的表彰,樹(shù)立先進(jìn)典型。對(duì)工作出色的學(xué)生干部,優(yōu)先推薦入團(tuán)參黨。
2、 注重學(xué)生道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。
繼續(xù)抓主題教育活動(dòng),加強(qiáng)文明禮儀教育,以學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作為基礎(chǔ),從教學(xué)生怎樣做人抓起。從小事抓起,使學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)間、守紀(jì)律、守信譽(yù)的良好習(xí)慣,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),使行為規(guī)范教育和規(guī)則教育落到實(shí)處。有中心有重點(diǎn)地確立每月行為規(guī)范的訓(xùn)練要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的改善,將通過(guò)規(guī)范化主題班會(huì)、文明班級(jí)檢查評(píng)比、日常行為規(guī)范檢查等活動(dòng),促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),建設(shè)文明、整潔、和諧的校園環(huán)境。
3、繼續(xù)關(guān)愛(ài)貧困生、學(xué)困生、德困生。
進(jìn)一步關(guān)注貧困生、學(xué)困生、德困生,關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。根據(jù)日常學(xué)生行為檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。對(duì)有不良習(xí)慣和違紀(jì)學(xué)生分類集中教育培養(yǎng),做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。
通過(guò)調(diào)查、講座、板報(bào)、廣播等形式,向?qū)W生傳遞心理健康常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生全面多角度的思維能力、良好的情感感知和調(diào)節(jié)能力、理智取舍的意志品質(zhì)、符合中學(xué)生形象的日常行為。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的良好愿望。
5、積極開(kāi)展各類活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,推進(jìn)校園文化建設(shè)
利用多種媒體,如:電視、廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等。積極開(kāi)展各類活動(dòng),寓教于樂(lè)。為使活動(dòng)開(kāi)展更具特色和針對(duì)性,本學(xué)期將繼續(xù)結(jié)合每月的特點(diǎn)開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。
。ㄈ、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作
學(xué)校安全保衛(wèi)工作直接關(guān)系到安全和正常教學(xué)、生活秩序。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展預(yù)防、宣傳教育為主的原則,積極開(kāi)展普法教育宣傳,交通安全教育及消防講座等活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理,在安全防范上下功夫,完善校園安全體系和衛(wèi)生管理體系,確保無(wú)重大安全事故和學(xué)生意外傷害事件發(fā)生,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
1、完善校園安全工作制度和處置預(yù)案,抓好門衛(wèi)值班制度和校園安全保衛(wèi)巡查制度。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出校園制度,學(xué)生進(jìn)出校門要憑出入證,校外人員入校,一定要作詳細(xì)登記。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)人員和義務(wù)消防人員的培訓(xùn),保持學(xué)校與公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系,凈化校園周邊環(huán)境,確保校園內(nèi)師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。
2、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),與相關(guān)部門密切配合,分年級(jí)段進(jìn)行交通、消防、食品、防盜、用電等安全教育,在學(xué)生中大力開(kāi)展宣傳禁毒、禁賭、禁煙、反對(duì)邪教、預(yù)防愛(ài)滋病、拒絕網(wǎng)吧等教育活動(dòng),抓好社會(huì)治安綜合治理工作。
3、在校園安全、文明、環(huán)境衛(wèi)生等各項(xiàng)工作中,明確職責(zé),細(xì)化檢查,加大督促力度。
。ㄋ模⒓訌(qiáng)德育理論研究
1、為更好地指導(dǎo)德育處德育工作,適應(yīng)不斷進(jìn)步的時(shí)代和不斷變化的學(xué)生,本學(xué)期我們將加強(qiáng)德育理論研究,側(cè)重研究心理健康教育、學(xué)生文明禮貌等的專題研究及德育實(shí)施方法兩個(gè)方面,力爭(zhēng)做出適合我校實(shí)際的理論體系和具體的德育實(shí)施方案,形成我校德育特色。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際做好深化德育內(nèi)容、開(kāi)拓德育新途徑。本學(xué)期在德育內(nèi)容上做到德育內(nèi)容生活化。在德育途徑上做好以德育導(dǎo)師制為引領(lǐng)的個(gè)性化、親情化德育。積極主動(dòng)與家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)心教育事業(yè)的團(tuán)體聯(lián)系,挖掘德育新思路、商討德育新措施。充分發(fā)揮學(xué)校德育基地的作用,加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系,及時(shí)交流情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議;加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系,積極探索新時(shí)期學(xué)校法制教育的新路子、新方法;依靠各種社會(huì)性青少年教育組織、社會(huì)團(tuán)體的作用,形成以學(xué)校為主導(dǎo),家庭為基礎(chǔ),社會(huì)為條件的全方位、立體化的德育系統(tǒng)工程體系。
六、幾點(diǎn)要求:
1、有計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初各年級(jí)、班級(jí)及科任教師都要制定本學(xué)期的、切實(shí)可行的德育計(jì)劃,使工作更具科學(xué)性。
2、重落實(shí)。各年級(jí)、班級(jí)都要對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的計(jì)劃進(jìn)行有計(jì)劃的貫徹落實(shí)。德育處和各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作、班級(jí)工作的檢查、管理和監(jiān)督。同時(shí)要經(jīng)常組織學(xué)生干部對(duì)學(xué)校的主要活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后。
3、抓總結(jié)。大家對(duì)各種活動(dòng)或階段性工作要采取各種形式的總結(jié)。班主任期終要寫出總結(jié)性的匯報(bào)材料,學(xué)校會(huì)組織各種形式的交流活動(dòng),同時(shí)對(duì)較突出的要進(jìn)行表彰。
德育工作總結(jié) 篇2
聯(lián)系我自己的教學(xué),與生本教育相對(duì)照,我想了很多,一些念頭也在我的腦海中不斷閃動(dòng),很是矛盾。
面對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,積極響應(yīng)號(hào)召,放開(kāi)手搞“生本”,課時(shí)緊,教學(xué)任務(wù)完不成,擔(dān)心學(xué)生的成績(jī)會(huì)下降,尤其是六年級(jí),還要面臨畢業(yè)考試。不實(shí)行學(xué)校又大力提倡,真是進(jìn)退兩難。隨著不斷的培訓(xùn),骨干教師的引領(lǐng),特別是蘇局長(zhǎng)的一句話:“沒(méi)有實(shí)踐過(guò),就沒(méi)有資格評(píng)判,沒(méi)有資格指手畫腳!苯o我很大的觸動(dòng)。
是啊,自己沒(méi)有實(shí)踐過(guò),又怎么知道不行呢,只有不斷嘗試、不斷思索、不斷改進(jìn)才會(huì)進(jìn)步啊。教育發(fā)展今天,我們除了沿襲前人的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),自己又對(duì)教育的方式方法注入了多少活力因素,古人說(shuō)過(guò)“盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)”,同樣,如果一味沿襲,那也是行不通的。時(shí)代不同,我們的理念要更新,否則就會(huì)被淘汰。要緊跟教育改革的步伐,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)地、自主的學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)觀摩課、看生本課堂教育視頻、上網(wǎng)查生本教育的資料以及自己的教學(xué)嘗試,談?wù)勛约簩?duì)生本教育的幾點(diǎn)體會(huì):
一、教學(xué)角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生是課堂的“主角”。
生本教育的課堂,精彩的是學(xué)生,他們真正成了課堂的主人。作為教師,我們要相信,學(xué)生完全擁有自學(xué)的天賦和潛能,他們能夠通過(guò)自己的學(xué)習(xí)掌握很多的知識(shí),并能在自學(xué)的過(guò)程中體驗(yàn)到成功與快樂(lè)。在生本的課堂上,學(xué)生是那樣的投入,他們要合作、要交流,要展示自己課前搜集的資料等,他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多。
總之,在生本的課堂上,所見(jiàn)到的學(xué)生,個(gè)個(gè)都處于一種積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),在課堂上,他們可以發(fā)揮想象,積極思維,對(duì)事物都有著執(zhí)著的探索精神。這種課堂,讓學(xué)生充滿了自信,讓課堂呈現(xiàn)出精彩,學(xué)生活起來(lái)了,快樂(lè)起來(lái)了,在輕松、愉悅的氛圍中不知不覺(jué)學(xué)到了新知識(shí)。
2、教師是課后的“引領(lǐng)者”
“授人以魚(yú)不如授人以漁”。所以我們應(yīng)該起到好的引導(dǎo)作用,起到激揚(yáng)生命的作用,在課堂上不要不敢放手,要充分相信學(xué)生,在課堂上給學(xué)生充足的空間,讓學(xué)生們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑,在合作、交流、質(zhì)疑中主動(dòng)學(xué)習(xí),獲取知識(shí)和解決問(wèn)題的能力,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐獲得的知識(shí),孩子們就有成就感,就有了自信,這樣學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)就更感興趣了。
在課堂上,教師只是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者,是課堂的策劃者,教師要以同伴的身份參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,教師只是給學(xué)生指?jìng)(gè)方向,剩下的時(shí)間都交給學(xué)生,而學(xué)生在課下的準(zhǔn)備工作也有趣而生動(dòng)了,通過(guò)這種方式,大大擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)量。
二、教學(xué)方式的改變?cè)O(shè)置好前置性作業(yè),放手讓學(xué)生預(yù)習(xí)。
前置性學(xué)習(xí)的有效設(shè)置是為課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備的,它就是要達(dá)到讓學(xué)生在課前能夠?qū)π轮R(shí)進(jìn)行感受、進(jìn)行初步理解、自主尋求解決辦法等目的,起到對(duì)課堂的引入、甚至貫穿整個(gè)課堂的作用。因此,前置性作業(yè)的布置在生本課堂上尤為重要。通過(guò)“前置性作業(yè)”的形式,提前布置給學(xué)生,讓學(xué)生先學(xué)。學(xué)生通過(guò)先做后學(xué),對(duì)新知識(shí)有了初步感受和淺層理解,從而更有目的性地進(jìn)行課堂的學(xué)習(xí),提升課堂的有效性。符合“不學(xué)不教,先學(xué)后教,讓學(xué)生有備而來(lái)”的生本教學(xué)原則。
前置性作業(yè)的設(shè)置要照顧到每一個(gè)學(xué)生,因此,在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)力求做到簡(jiǎn)單、低入、根本、開(kāi)放的原則。首先做到簡(jiǎn)單:要求作業(yè)的環(huán)節(jié)要簡(jiǎn)單,學(xué)生能一目了然;其次要低入:要求設(shè)計(jì)的作業(yè)難度要適中,要照顧全體。第三是根本:要求教師抓住知識(shí)主線,找準(zhǔn)教學(xué)難重點(diǎn)。最后要開(kāi)放:讓不同層次的學(xué)生都能在自己的能力范圍內(nèi)有所收獲,培養(yǎng)他們的自信心。
語(yǔ)文學(xué)科設(shè)計(jì)前置性作業(yè)要針對(duì)不同的教材內(nèi)容、不同的教學(xué)目標(biāo),做精做深,才能有針對(duì)性地給學(xué)生布置前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容。不同的課型要有不同的特點(diǎn):
精讀課文的幾個(gè)特點(diǎn):
一是重視字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練。
二是精讀課文承載的是單元目標(biāo)的呈現(xiàn)和把握的任務(wù),所以要講究的是精細(xì)、充分、透徹的閱讀。
三是通過(guò)各種形式的讀,讓學(xué)生感受文章的主題和表達(dá)主題的方法
德育工作總結(jié) 篇3
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高育人水平。
師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作:
1、建立約束機(jī)制,促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建交民主評(píng)議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型:xxx、xxx兩位分別被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師,福鼎市優(yōu)秀班主任,另有謝紹倍等六位教師被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,牢固樹(shù)立育人為本、德育為首的觀念,從而增強(qiáng)全體教師育人工作的緊迫感和責(zé)任心。
二、切實(shí)加強(qiáng)公民道德教育增強(qiáng)公德意識(shí)。
1、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》和新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,充分利用校會(huì)、段會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播等途徑教學(xué)生學(xué)規(guī)范、學(xué)做人,并結(jié)合兩項(xiàng)評(píng)比狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。初一年段組織學(xué)生學(xué)習(xí)《規(guī)范》后還進(jìn)行了做一名合格初中生的征文比賽。
2、團(tuán)支部在期終開(kāi)展了愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)真情暖人心的主題活動(dòng),到開(kāi)發(fā)區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生,贏得了群眾的好評(píng)。
三、開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。
1、開(kāi)展以飲水思源,愛(ài)區(qū)榮校的教育活動(dòng),本學(xué)期以學(xué)校舉行校園搬遷暨捐資助學(xué)功德碑揭碑儀式為契機(jī),讓學(xué)生牢記創(chuàng)校的艱辛歷程,銘記社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的慷慨資助,以首屆優(yōu)秀畢業(yè)生為榜樣激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)回報(bào)社會(huì)的決心,同時(shí)組建了鼓號(hào)隊(duì)和文明示范員隊(duì)伍,讓學(xué)生學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
2、開(kāi)展首個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),組織初一年學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義基地南榜宮,并進(jìn)行觀后感的評(píng)選,激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的熱情。
3、開(kāi)展扶危濟(jì)困的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),為xx中心小學(xué)患結(jié)核性腦膜炎的蘇婷婷同學(xué)捐款613.5元,體現(xiàn)了一方有難八方支援的傳統(tǒng)美德。
德育工作總結(jié) 篇4
學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,20xx年,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國(guó)主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
(2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
XXXX初級(jí)中學(xué)
20xx年X月X日
德育工作總結(jié) 篇5
來(lái)到航五已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)年頭,從去年的懵懵懂懂、糊里糊涂到現(xiàn)在能夠獨(dú)立擔(dān)任分項(xiàng)工作并且完成施工任務(wù),我的所作所為所見(jiàn)所聞不斷豐富的.同時(shí),感受也越來(lái)越深刻,不論是思想、工作還是學(xué)習(xí)方面都深覺(jué)自己都有很大的改觀與進(jìn)步。從不會(huì)使用電工常用儀器儀表到現(xiàn)在能夠獨(dú)立使用電力試驗(yàn)設(shè)備完成電氣預(yù)防性試驗(yàn),從不明白工程項(xiàng)目是如何計(jì)價(jià)以及計(jì)算產(chǎn)值到目前能夠獨(dú)立完成一般工程的造價(jià),從與自己的師傅交談都有點(diǎn)羞澀的狀況到現(xiàn)在能夠靈活的應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)中業(yè)主、監(jiān)理、協(xié)作隊(duì)伍的各類人士等等,這一切的進(jìn)步讓我覺(jué)得對(duì)自己很滿意,但是當(dāng)我想起我曾經(jīng)因?yàn)榫路突然跳閘找不到原因而焦頭爛額,因?yàn)樽陨砘A(chǔ)知識(shí)的匱乏而從審計(jì)處要不到應(yīng)得的工程量,因?yàn)椴皇煜すぷ髁鞒潭鴮?dǎo)致監(jiān)理、業(yè)主不斷得挑出工程資料中的問(wèn)題時(shí),我深深覺(jué)得:我需要掌握的知識(shí)技能還有很多很多,永遠(yuǎn)都不能松懈學(xué)習(xí)的態(tài)度停止學(xué)習(xí)的腳步。
五月份之前我一直在安裝處基地協(xié)助生產(chǎn),同時(shí)完成了混凝土攪拌站的部分調(diào)研任務(wù),并且出具了報(bào)告。這幾個(gè)月的時(shí)間里我每天深入車間一線,熟悉車間里的設(shè)備,當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)不正常工作的狀況,第一時(shí)間翻閱老舊圖紙,與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅一起探討、查找線路故障,由于部分設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過(guò)多次改造且沒(méi)有在圖紙上反映出修改后的狀態(tài),所以排查故障是一件很傷神的事情。這段時(shí)間里我?guī)缀趺榱怂械臋C(jī)器設(shè)備,尤其是一臺(tái)經(jīng)過(guò)了多次改造的打砂除銹機(jī)器,查清楚當(dāng)前的線路后我繪制了新的線路圖,為以后的維修工作帶來(lái)了方便。
五月份之后我到了曹妃甸項(xiàng)目部,開(kāi)始了新的一段工作生活。
初到曹妃甸正趕上通用散貨泊位工程1#、2#變電所安裝最繁忙的時(shí)期,業(yè)主不顧現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度而要求提前實(shí)現(xiàn)變電所通電,為此,總工藺斌、主辦技術(shù)員薛魁制定了詳細(xì)的施工方案以及進(jìn)度計(jì)劃。為完成業(yè)主的任務(wù),每天上班時(shí)間剛到我們就出現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng),很多時(shí)候下班時(shí)間已經(jīng)到了,我們還在變電所內(nèi)忙碌。在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有光源的情況下,我們多次在手電、車燈的微弱光線下安裝配電柜,從而為出白天的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試。電氣設(shè)備的預(yù)防性試驗(yàn)以及系統(tǒng)調(diào)試是變電所安裝最重要的環(huán)節(jié),尤其在做母線及斷路器耐壓試驗(yàn)的時(shí)候,因?yàn)槭褂玫碾娫床环(wěn)定,多次導(dǎo)致在試驗(yàn)過(guò)程中電源突然中斷,最嚴(yán)重的一次給試驗(yàn)設(shè)備造成了永久的損傷,為了完成試驗(yàn),我們加急聯(lián)系廠家,要求設(shè)備廠家連夜發(fā)來(lái)備用設(shè)備以保證試驗(yàn)的正常進(jìn)行,最終試驗(yàn)如期并成功完成。電力系統(tǒng)二次線安裝是一道比較繁瑣的工序,僅兩個(gè)柜子之間的跨接線就多達(dá)幾十根,而且稍一出錯(cuò)就會(huì)給后期的調(diào)試造成很大的麻煩,為了避免出錯(cuò),我仔細(xì)研究圖紙,將控制線編號(hào)并提前打印好線號(hào)管,在壓接端子時(shí)再仔細(xì)對(duì)照?qǐng)D紙復(fù)核以避免出錯(cuò),盡管如此,調(diào)試時(shí)依然出現(xiàn)了問(wèn)題,I段II段高壓進(jìn)線柜“三投二”閉鎖功能無(wú)法實(shí)現(xiàn),我對(duì)照?qǐng)D紙反復(fù)查看,仔細(xì)校對(duì)每一根線,經(jīng)過(guò)一天一夜的研究終于發(fā)現(xiàn)原因:廠家的圖紙繪制錯(cuò)誤,在廠家技術(shù)員承認(rèn)錯(cuò)誤的那一刻感覺(jué)特別有成就感。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的忙綠,兩個(gè)變電所都順利供電并且投入了使用。在這之后,我開(kāi)始兼職曹妃甸地區(qū)的預(yù)算工作,這對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),但是我承擔(dān)下來(lái)了。
我從六月末開(kāi)始兼職預(yù)算工作,首先是做月度計(jì)量和月報(bào),在研究過(guò)前人做的計(jì)量和月報(bào)的表格后,總結(jié)出規(guī)律再做出本工程本月的計(jì)量以及月報(bào)。由于之前的計(jì)量跟工程實(shí)際進(jìn)度相對(duì)不符,導(dǎo)致所報(bào)工程量跟監(jiān)理審核工程量有較大出入,于是我便從施工圖紙入手,試圖核對(duì)工程量之后,用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說(shuō)服監(jiān)理,通過(guò)幾個(gè)月的修正,最終達(dá)到了進(jìn)度與計(jì)量相統(tǒng)一。通用散貨泊位工程的業(yè)主對(duì)施工中所用主材的價(jià)格非常敏感,所有的主材都需要業(yè)主方參與確認(rèn)價(jià)格,而安裝工程的主材種類相對(duì)較多,在工程已經(jīng)接近完工等待辦理結(jié)算的情況下,所有主材都尚未完成認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià),而且業(yè)主的認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)方案也多次變更,從上報(bào)采購(gòu)單價(jià)認(rèn)價(jià)到提供三家詢價(jià)單比價(jià)認(rèn)價(jià)再到提供采購(gòu)發(fā)票認(rèn)價(jià),歷時(shí)三個(gè)多月才最終確定方案,而這三個(gè)月中則是在協(xié)同各部門準(zhǔn)備資料、報(bào)驗(yàn)資料、取回再報(bào)驗(yàn)中度過(guò)。由于安裝處曹妃甸項(xiàng)目部的特殊狀況,所以總是可以接到或大或小的工程,在此期間,我獨(dú)立完成了多個(gè)工程預(yù)算,包括通用散貨泊位臨時(shí)堆場(chǎng)管線工程、通用碼頭臨時(shí)堆場(chǎng)水電工程、海事碼頭外網(wǎng)水電工程,海事碼頭管線工程,多用途泊位工程生產(chǎn)臨電工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)管線工程、曹妃甸一港池西提工作船碼頭工程等。與此同時(shí),多個(gè)工程的竣工結(jié)算工作以及審計(jì)工作也在進(jìn)行著,如通用散貨泊位工程水工結(jié)構(gòu)工程、通用散貨泊位工程二期工程、通用散貨泊位道路堆場(chǎng)工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)工程。
在兼職預(yù)算工作的同時(shí),我也并沒(méi)有放棄我的技術(shù)員工作,我還擔(dān)任著多個(gè)分部工程的主辦技術(shù)員,包括通用散貨泊位二期工程供電管線、通用散貨泊位輔建區(qū)工程供電管線、通信管線、多用途碼頭生產(chǎn)臨電工程等,由于曹妃甸地區(qū)的特殊情況,我們技術(shù)員每天白天跑現(xiàn)場(chǎng)抓施工進(jìn)度和質(zhì)量,與分包隊(duì)工人一起工作,晚上核對(duì)工程量、做竣工資料,編排第二天施工進(jìn)度等等,常常是忙到深夜,第二天又重復(fù)一樣的事情……
以上就是我對(duì)這一年來(lái)工作的總結(jié),回顧這一年,作為基層的最普通的一員,我在曹妃甸廣闊的大地上揮灑了青春,鍛煉了自己充實(shí)了自我,更重要的是圓滿完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)施工任務(wù),為公司獻(xiàn)上了一份賀禮。展望新的一年,我必定以嶄新的面貌和百倍的精神投入到新的工作環(huán)境中,更加努力的提升自己的能力,為公司輝煌的新一年添磚加瓦。
德育工作總結(jié) 篇6
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,始終遵循"五育并舉,德育為首"的原則,做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容,德育教育又是好教學(xué)工作一個(gè)必不可少的組成部分,是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:
一,結(jié)合國(guó)情進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國(guó)地理,蘊(yùn)涵著豐富的愛(ài)國(guó)主義素材。如遼闊的疆域,旖旎的風(fēng)光,多彩的民族風(fēng)情,使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義祖國(guó)繁榮富強(qiáng),蒸蒸日上。教學(xué)中,用美的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境,引起學(xué)生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過(guò)介紹科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡,介紹我國(guó)地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn),介紹我國(guó)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展前景及其對(duì)青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿懷,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),為偉大的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二,結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí),了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn),用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來(lái)闡述地理知識(shí),認(rèn)識(shí)其存在的差異,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究,求實(shí)的科學(xué)精神,使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育,結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色,教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。
三,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)。地理教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真,按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際出發(fā),獨(dú)立思考,積極參與各種科學(xué)活動(dòng)。
四,培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力地理知識(shí)的理解和應(yīng)用是需要?jiǎng)幽X,動(dòng)手,并克服一定困難才能達(dá)到的。特別需要讀圖分析,有的學(xué)生有畏難情緒。因此,刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的,對(duì)他們今后的成長(zhǎng)也有重要意義。因此,我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,勤有思考,勇于實(shí)踐的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與提出問(wèn)題的習(xí)慣,獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的習(xí)慣。
五,進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育教育學(xué)生正確對(duì)待我國(guó)人口,資源,和環(huán)境問(wèn)題,進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,依法規(guī)范自身行為和影響他人,并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源和能源。將人口觀,資源觀,環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過(guò)程中。
總之,在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我更加體會(huì)到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用。在以后的教學(xué)中,這項(xiàng)工作還要長(zhǎng)抓不懈,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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