【實用】骨干教師工作總結(jié)三篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的骨干教師工作總結(jié)3篇，希望對大家有所幫助。
骨干教師工作總結(jié) 篇1
作為一名骨干教師，既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我把壓力化作動力，在過去的一年中始終以骨干教師的標準要求自己，在教育教學各項工作中充分發(fā)揮骨干教師的表率、示范作用�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳉v程，努力和艱辛仍歷歷在目，現(xiàn)把工作情況總結(jié)如下。
一、 加強師德修養(yǎng)，獻身教育事業(yè)
作為一名骨干教師， 我認真學習有關教育法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)。工作上能顧全大局，以高度的事業(yè)心、責任感樂于奉獻、勇于探索、積極進��；同事間互相尊重、精誠合作、以誠相待；熱愛、關心全體學生，教書育人，為人師表。
二、 認真做好本職工作，堅持教學科研，努力提高教學效果
常規(guī)教學過程中，以學生為主體，針對學生及專業(yè)特點，精心備課，認真上課。本學期在專業(yè)技能課中引入“項目教學法”組織教學，不但增強了學生學習的主動性，還大大提高了學生動手操作能力，提高教學效果，達到了預期目的。同時，積極開展教學科研，探索教學工作的新思路、新方法，采取靈活多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣。
三、 與時俱進，不斷學習，努力提高業(yè)務水平
隨著社會的進步、科技的發(fā)展，新技術、新工藝層出不窮，知識更新越來越迅速。在教學實際中，特別是在專業(yè)課教學過程中，需要不斷學習新知識，掌握新技能，否則就會被淘汰。為此，我利用業(yè)余時間堅持學習，通過閱讀專業(yè)書籍，網(wǎng)絡收集資料，請教專業(yè)人員等多種形式學習新知識、掌握新技能，努力提高業(yè)務水平。同時積極參加各種業(yè)務培訓，更新教育理念。本年度先后參加省、市、區(qū)級各種業(yè)務培訓多次，接受了教育新思路、新理念。開拓了視野，增長了見識，有效提高了教育教學水平。
四、 發(fā)揮示范引領作用，指導青年教師成長
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”， 作為骨干教師、學科帶頭人，我在做好自己本職工作的同時，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，主動承擔指導培養(yǎng)青年教師的任務。通過開展業(yè)務講座、經(jīng)驗交流、"結(jié)對子"、"一幫一"等活動，積極扶持青年教師成長。先后指導幫助青年教師ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ等提高業(yè)務水平，逐漸成為業(yè)務骨干。
五、反思過去，不斷進取
回顧總結(jié)了一年來的工作，作為骨干教師，能夠認真履行職責，在教育教學工作中，努力發(fā)揮表率、示范作用，也取得了一些成績，然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，我將以更高的標準嚴格要求自己，不斷學習，善于反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，開拓進取。在以后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，無愧于骨干教師的稱號。
骨干教師工作總結(jié) 篇2
本人自從任小教高級教師以來，認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職，努力提高自己的教育教學能力，忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴以律己，為人師表，處處給學生起到楷模表率作用，以慈母嚴父般的感情對待學生，引導他們身心健康發(fā)展，確實做到教書育人。
為了提高自身教育教學能力，我經(jīng)常博覽群書，在每周三晚上參加一個網(wǎng)絡論壇，不斷充實自我，擴大知識面，為教學注入新鮮血液。我認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，平時嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高質(zhì)量，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
提高教學質(zhì)量的關鍵是上好課。我認真組織好課堂教學，關注全體學生，充分做到：以教師為主導、學生為主線，注重講練結(jié)合。因材施教，抓住重點，突破難點。能夠出色的完成各項教學任務，在提高教學的同時，帶領青年教師努力進取，學習業(yè)務知識，參與新課改，取得了一定的教學成績，成為學科帶頭人。得到了領導的`賞識，同事們的認可，家長的肯定。多次得到上級教育部門的獎勵，20xx年被評為旗級優(yōu)秀教師，20xx年被評為旗級骨干教師，xx年輔導學生獲得國家級語文知識技能競賽三等獎。xx年在市級教學設計和教學課件評比活動中榮獲一等獎。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
骨干教師工作總結(jié) 篇3
緊張忙碌、艱辛而又喜悅的20xx年即將過去,現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié):
一、思想素質(zhì)方面:
在過去的一年里,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、教育教學方面:
作為一名區(qū)級骨干教師,我深知自己肩上的擔子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論,學習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,更好的進行教育教學實踐。
“人格之于人,恰如花香之于花�！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣䦟W生的心。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭,更應該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。
我認為一名合格的教師應該不僅教學好,教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導師和道德引路人�！睅啄陙�,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。
我認真準備每一節(jié)課,精心備課。在備課的同時,不僅備教材,還備學生,讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此,我在課下,十分注意自己的知識積累,大量的翻閱課外資料,來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。
上好一堂課,必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本理念,甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。還充分選擇應補充的資料,做到了有備而上。除此之外,課前我還充分了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難,以便采取相應的預防措施。
隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進新思路新方法,解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生,培養(yǎng)了學生學習的積極性,激發(fā)學生參與的主動性,使學生樂學、會學。
三、教改科研
在過去的一年里,我繼續(xù)承擔國家級課題《小學生生活作文》的研究,在課題組長的領導下,積極進行探索,不斷地分析、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學生特點的實用有效的教學方法,孩子們由懼怕作文到喜歡作文,由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕,每一名學生都有了不同程度的進步。在教研中,我的教學水平也在逐漸提高。
四、幫代工作
我雖是區(qū)級骨干教師,但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,在平常的探討中,我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗,充分發(fā)表自己的意見和建議。這學期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,每次聽課或聽講座回來,我都會主動把筆記和學習材料給她看,這學期在共同實踐小學生生活作文的過程中,我與杜老師共同備課,在聽完她的課之后,主動找她談自己對課的看法,對如何改進提出自己中肯的意見,共同探討。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,我們在共同提高。
五、努力方向:
一直以來,我在實踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標:
1、在提高課堂實效性上
下功夫,使學生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結(jié),將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來,以便更快地提升自己的水平。
3、對學困生給予更多地關注,使他們在原有基礎上有更大提高。
在教學改革的今天,社會對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,開拓進取,我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,做一名名符其實的小學語文骨干教師
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