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事業(yè)單位人事個(gè)人年度工作總結(jié)
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，過去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，下面是小編為大家收集的事業(yè)單位人事個(gè)人年度工作總結(jié)，歡迎大家分享。
事業(yè)單位人事個(gè)人年度工作總結(jié)1
時(shí)間如河流，奔騰不息，馬不停蹄。一年很快就結(jié)束，而新的一片未知也即將抵達(dá)。我在單位人事這一份工作上也已經(jīng)經(jīng)歷了好幾個(gè)春秋，這些時(shí)間的積累，讓我有了更多的底氣和能力，也讓我逐漸的明白，想要做好一份工作，首先從最基礎(chǔ)的事情出發(fā)，只有把地基打穩(wěn)固了，接下來的日子才不會感到恐慌，才有更多的動力和勇氣徐徐前行。
這一年的工作相對而言來說是比較的擁擠的，尤其是在畢業(yè)季的`時(shí)候，作為人事，這時(shí)候就要做好一個(gè)心理準(zhǔn)備，做好工作計(jì)劃，來應(yīng)對這一次巨大任務(wù)量的工作了。而在工作當(dāng)中，我最重視的也就是做工作計(jì)劃了，每一天我都會給自己做一個(gè)簡潔版的工作計(jì)劃，用便利貼粘貼在我的電腦旁邊，什么時(shí)候該做什么事情，該如何安排，該如何實(shí)施，我的心里都有一個(gè)底數(shù)。所以就算是最忙碌的時(shí)候，我的工作也沒有出亂過，這一點(diǎn)我也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，這也大大鼓勵了我做計(jì)劃的這一個(gè)習(xí)慣。堅(jiān)持這么久以來，我也真正的感受到了，做一個(gè)有計(jì)劃的人是一種長期的修養(yǎng)，有計(jì)劃不僅會讓我們后來的路更為坦蕩，也會給我們帶來一些更加驚喜的成果。
在這一年的工作中，除了做好自己的本職工作之外，我也會多去學(xué)習(xí)，平時(shí)如果在工作中遇到一些自己無法解決的問題，我會尋求同事或者領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在這一個(gè)過程中，我也學(xué)會了很多的技巧。一個(gè)人想要成長，首先就是要為自己找到學(xué)習(xí)的道路，找到學(xué)習(xí)的方法，這樣我們才能擁有一條更為廣闊的學(xué)習(xí)之路，在工作中保持一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作狀態(tài)，提高自己的工作效益。
作為一名人事，我也不斷的培養(yǎng)自己的敏銳度，我的身邊有幾名非常優(yōu)秀的同事，我也經(jīng)常找他們?nèi)∪〗?jīng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。此外在生活中，我也會多看看本專業(yè)方面的一些訊息，提高自己對外界的認(rèn)知能力，從而讓自己在本專業(yè)之上達(dá)到一個(gè)更高的巔峰。對于未來，我也已經(jīng)想好了新的計(jì)劃，希望能夠繼續(xù)在后面的道路上堅(jiān)持前行，把握好自己的方向，維護(hù)好自己的軌道，就這樣順順利利的去完成自己的任務(wù)和使命，為自己也贏奪一個(gè)更加絢麗多彩的未來。
事業(yè)單位人事個(gè)人年度工作總結(jié)2
我來到學(xué)校工作也有三年多了，一直都是在人事崗位上，我可以自信的說，學(xué)校目前絕大多數(shù)老師都是經(jīng)過我這里，才成為學(xué)校教資隊(duì)伍的一員的，所以我對學(xué)校的人事變動我再清楚不過了。這一年來我恪盡職守，認(rèn)真的完成自己分內(nèi)工作，為學(xué)校引起了非常多的新鮮血液，也是為加強(qiáng)職員的工作能力操碎了心，以下就是我對今年工作的一些總結(jié)：
一、人事變動
今年的工作量可以說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歷年的工作量的，就是因?yàn)檫@個(gè)疫情，學(xué)校很多老師都選擇了離職，有的選擇換學(xué)校，憑借著自己小學(xué)、初中、高中教師資格證都有，就是可以這么隨心所欲的選擇工作，面對這種情況我也沒辦法，人各有志。這就意味著學(xué)校會有很多職位發(fā)生空缺，那我的工作任務(wù)就重了，我作為學(xué)校的人事，我要盡可能的快點(diǎn)把職位空缺給補(bǔ)上，為此我做到了以下幾點(diǎn)：
1、我在學(xué)校的官網(wǎng)上、各大招聘求職app、qq空間、微信朋友圈等等都發(fā)布了招聘信息，希望有更多的教師愿意來我們學(xué)校工作。
2、不能坐以待斃等著別人主動來找我，我那段時(shí)間的基本工作就是在各大app上找相關(guān)的求職人員，詢問他們是否有工作意向，我為了盡可能的彌補(bǔ)空缺，請示校長的意見，招收了很多剛畢業(yè)的師范生。
二、崗前培訓(xùn)
今年的崗位培訓(xùn)可能是我做的最多最累的一年了，基本上每個(gè)月都要花時(shí)間去舉辦一次崗前培訓(xùn)，我作為人事雖然說只是寫出培訓(xùn)方案，以及組織人員，但是辛苦程度一樣可以讓我感到崩潰。一次培訓(xùn)幾乎要耗費(fèi)一周的時(shí)間，所以我們基本上在還沒開學(xué)之前，我們就已經(jīng)開始工作了。就是希望能在開學(xué)的時(shí)候，就可以直接的讓這些剛畢業(yè)的老師直接上崗，不至于耽誤每個(gè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這件事看似簡單，但是幾乎是讓我們這些負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人，感到身心俱疲。
三、檔案整理
這么大的人員變動，學(xué)校的檔案肯定也是要重新“洗牌”的'，每個(gè)老師的個(gè)人資料檔案查驗(yàn)真?zhèn)蔚怯浾硪约皠趧?wù)合同的整理，這份工作量是巨大的，以前最多一個(gè)月一個(gè)兩個(gè)老師的離職，現(xiàn)在動不動就是三四個(gè)，離職一個(gè)我的工作量就增加一分，這讓我苦不堪言。
四、工作計(jì)劃
由于先前教師都走了一大半了。那么學(xué)校的工作安排也得有視情況進(jìn)行整改，每個(gè)老師的工作能力都是不一樣的，我們要做到嚴(yán)格按照他們的工作能力來制定工作計(jì)劃，盡可能的發(fā)揮他們的作用，否則學(xué)校的升學(xué)率只會因?yàn)檫@次的人事變動而急劇下滑，這不是我所能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬呢?zé)任。
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