教師年度考核思想工作總結(jié)（通用45篇）

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編收集整理的教師年度考核思想工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年度考核思想工作總結(jié) 1

　　在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的'熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

　　在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

　　一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。

　　二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快。

　　今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 2

　　自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

　　一、思想品德方面

　　在一年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教育教學(xué)方面

　　一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

　�。ㄒ唬┳鹬貙W(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

　　在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

　�。ǘ�）分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

　　學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

　�。ㄈ�）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

　�。ㄋ模┮�(guī)范作業(yè)。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。ㄎ澹┒嚅_展語文實踐活動。

　　利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)�！�，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

　　（六）制定幫教方案。

　　對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

　�。ㄆ撸┱n題研究工作。

　　在課題研究工作中我所做的工作有：

　　1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

　　（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。

　�。�2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

　　一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。

　　二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)。

　　三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

　　2、對課堂操作的有效性的研究。

　　（1）教學(xué)目標(biāo)。

　　首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重。

　　其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重。

　　再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

　　（2）師生角色。

　　學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。

　　（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的.精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。

　　（4）教學(xué)資源。

　　教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

　�。�5）學(xué)習(xí)評價。

　　a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。

　　b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。

　　c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。

　　3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)�人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

　　三、遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。

　　這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 3

　　一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

　　一、我的思想

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

　　二、我的紀(jì)律

　　我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、我的教學(xué)

　　我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的`預(yù)防措施。

　　四、我的課堂

　　我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

　　五、我的作業(yè)

　　根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 4

　　一年就這樣過去了，我的教學(xué)工作也即將進入轉(zhuǎn)折期，為了能在關(guān)鍵的六年級做出更好的教學(xué)規(guī)劃，也為了不斷地提升自己，我將對自己這一年做一個總結(jié)，希望能讓我在工作時做的更明確。

　　在這一年來，我擔(dān)任著五年級x班的語文教學(xué)工作。這一年以來，我遵循著自己的教學(xué)方法并結(jié)合著同學(xué)們的實際情況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個人總結(jié)：

　　一、教學(xué)思路上的改變

　　作為語文老師，我們要做的不僅是教會學(xué)生們課本上的知識，更是要教會他們在知識中的所包含的做人的道理。

　　班級的年級升到了五年級，那么我這個老師的思想和教學(xué)方面也要做好相應(yīng)的改變。五年級已經(jīng)是高年級了，在這一年來，我作為語文老師，我也不會只在課堂上光給學(xué)生們教授知識，我還加入了一定思想上的教育。比如加強了課堂上規(guī)矩的管理，加強了班規(guī)的嚴(yán)格性。

　　二、在教學(xué)上

　　作為教師我們的本畢竟還是教授給學(xué)生知識，在這一年里，我積極的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，但是更多的，是引導(dǎo)孩子們?nèi)プ詫W(xué)。語文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的知識，含義，倒不如讓同學(xué)們自己先去體會來的更加深刻。

　　對于生字上的教學(xué)，我選擇，“精教、多練”。在學(xué)習(xí)生字的時候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學(xué)的同時也帶給課堂更多的樂趣，帶動同學(xué)們更加的積極主動的學(xué)習(xí)。然后在作業(yè)的布置上，除了固定的抄寫，我還加入了用生字組詞、組句等作業(yè)，這個作業(yè)可以討論，并在課堂上完成。讓同學(xué)們在知道怎么寫的`同時也能知道它的意思。

　　三、在活動上

　　畢竟是即將成為六年級的學(xué)生，我也非常的注重在口語交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有許多課文中的優(yōu)秀對話，有時我也會自己找一些小劇本，讓學(xué)生們能在游戲中不斷的提高上臺表演的膽量。

　　四、不足

　　作為一個教師，我當(dāng)然知道自己并沒有將工作做到，因為學(xué)習(xí)和提升是沒有上限的，在這一年的工作中，我主要做的不夠好的就是沒有好好的認(rèn)識到學(xué)生們，作為一個小學(xué)的語文老師，即使是高年級的學(xué)生，也依然是個孩子，我應(yīng)該更加注重我在上課時的方式。

　　總的來說一下，這一年的工作取得了非常不錯的成果，但是下一年教學(xué)更加的重要，我還沒到能放松的時候！要好好的提前規(guī)劃好下一年的工作。

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 5

　　結(jié)束了今年的教學(xué)，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實在上個學(xué)年的工作中有付出自己的努力，但是實際上收到的效果卻總是在自己看來都能找出不少的問題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經(jīng)驗缺乏的問題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問題�？粗鴮W(xué)生們在期末的時候通過自己的努力檢測出了自己的成績，我也該在這個時候?qū)ψ约旱某煽兒蛦栴}做一個總結(jié)了。以下就是我對今年自己的總結(jié)：

　　一、教育情況

　　今年我依然帶著五年級的兩個班，兩個班的學(xué)生各有差異，但在數(shù)學(xué)成績上都有一定的問題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調(diào)整班上的學(xué)習(xí)方式，盡量讓學(xué)習(xí)委員及各小組長去帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)，在提高他們自學(xué)能力的同時也能減輕一些我的負(fù)擔(dān)。

　　但是就目前期末的成績來看，這兩個班在成績上都有了一定的提升，希望在接下來的六年級里能更上一層樓。

　　二、思想的方面的提升

　　作為一個教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進行規(guī)范。

　　在小學(xué)的孩子們看來，我們雖然不是家長，但他們很多時候卻更愿意以教師的話和行為來作為標(biāo)準(zhǔn)。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！

　　在這一年來，我一直保持著良好的思想品德，在工作時絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優(yōu)秀的老師請教和學(xué)習(xí)，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。

　　三、知識的`儲備

　　作為教師，要是在什么時候忘記了去更新自己的知識，我們就已經(jīng)失去了作為一名好教師的資格。

　　教師是學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，是帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學(xué)習(xí)，那么又能將學(xué)生帶領(lǐng)到哪里去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最干凈新鮮的水分到學(xué)生們的容器里。

　　四、總結(jié)

　　在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學(xué)，在班級的教學(xué)中，我通過融入到學(xué)生當(dāng)中，也知道了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，這會使我在之后的教學(xué)中更加的順利！

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 6

　　時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

　　二、教育教學(xué)方面

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年我擔(dān)任初三（8）班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。

　　這對提高教學(xué)能力有很大的幫助！痛并收獲著，快樂著！我想，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了！

　　下半年我擔(dān)任初一（7）班的班主任，擔(dān)任初一4、7兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在班級管理和課堂教學(xué)中，人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個睿智和有品位的人！我深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而，我在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放！

　　我一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時，堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。我從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式，這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

　　今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�校推廣以團隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，我欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。

　　因為課堂改革，這學(xué)期我開了3節(jié)公開課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人！

　　三、反思

　　本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評價力度，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的`認(rèn)識，對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

　　反思本學(xué)年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

　　2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

　　3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

　　過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 7

　　作為一名教師，我能夠體會到自己各個方面的不足，回顧過去的一年有收獲，但也是有不足的，這一點我非常的清楚，在這方面我對自己的工作還是抱有一定的信心，通過這樣的方式，我也進步了不少，在教學(xué)工作方面我一點點的積累經(jīng)驗，虛心的和周圍的老教師請教，這是非常好的機會，讓我自身在各方面都能夠掌握一些知識，未來還會有更多的事情是值得我去落實好的，對于過去的一年還是應(yīng)該客觀的總結(jié)一下：

　　我身為xx學(xué)校的一名教師，在過去一年來的工作當(dāng)中，確實是非常有動力的，教初一班我的自我感覺還是不錯的，我深刻的體會到了這一點，在過去的一年當(dāng)中我是覺得非常有意義的，過去一年來我也和周圍同事相處的非常不錯，在這個過程當(dāng)中，我覺得這是很有意義，在這年度考核之際我想這是我應(yīng)該要去做好的，我在教學(xué)方面，還是有一定的提高，每天我都會感覺非常的有動力，在這個過程當(dāng)中我深刻的意識到了這些，我很清楚這對我是一件很有意義的事情，年度考核之際，也是能夠看出自己的成績是怎樣的在，作為一名教師，我還是希望可以做的.更好。

　　一年來還我是做的比較認(rèn)真的，只有認(rèn)真的安排好自己的本職工作，才能夠做的更加的好，作為一名語文教師，我還是一切以教學(xué)質(zhì)量為主，當(dāng)然相對其它方面，我還是非常充實的，對自己的工作應(yīng)該要負(fù)責(zé)才是，這一點是一定的，作為一名教師我還是應(yīng)該要做出合適的判斷，我能夠清楚的感受到這一點，這段時間我覺得還是做的比較認(rèn)真的，在這個過程當(dāng)中，我也有過很多不一樣的經(jīng)歷，我能夠意識到自己的不足之處，通過日常的工作，我也是有一種非常深刻的感覺，在這個過程當(dāng)中我不斷的提高自身的工作能力，雖然一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，可是在這方面我是應(yīng)該要保持客觀的態(tài)度的，這對我個人能力也是一種考驗的。

　　在新的一年當(dāng)中，這也會成為我進一步的動力，不管是做什么事情都應(yīng)該要自己工作負(fù)責(zé)，一年來我也積極認(rèn)真的完成好教學(xué)任務(wù)，在一些細(xì)節(jié)上面還是處理的不錯的，取得了一定的成績，在以后的工作當(dāng)中，我也一定會認(rèn)真去維持下去的，在這年度考核之際，把日常的工作落實到位，做好教學(xué)規(guī)劃，來年的工作更上一層樓。

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 8

　　學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人擔(dān)任九年級思想品德課的教學(xué)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況簡要總結(jié)如下：

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，及時把握中考動向。通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀、改進教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

　　本學(xué)期，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪�，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學(xué)生。在課堂上能夠運用各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)效果，課后及時認(rèn)真批閱作業(yè)，了解學(xué)生情況，因材施教，調(diào)動教學(xué)資源，積極參加教研活動，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績。

　　三、認(rèn)真研讀中考說明，把握考試方向

　　結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點，對教材進行系統(tǒng)的知識梳理，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法，同時認(rèn)真研讀近四年來的中考題型，結(jié)合學(xué)生實際制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合近一年來的熱點和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結(jié)合，同時注重學(xué)生答題方法和技巧的.訓(xùn)練，及時糾正復(fù)習(xí)中易錯的知識點，讓學(xué)生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。

　　四、正視自我，明確今后努力方向：

　　針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中成績不理想的狀況，本人認(rèn)真進行了反思，原因有以下幾點：

　　1、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

　　2、對知識點的檢查落實不到位。

　　改進：

　　1、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。

　　2、加強學(xué)生答題技巧和方法的強化訓(xùn)練，讓學(xué)生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。

　　總之，過去的學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人做了一些工作，取得了一些成績，但也存在一些不足之處，我要正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 9

　　轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，下面我對一年的工作作一總結(jié)，為新的一年的工作確立新的目標(biāo)。

　　一、思想認(rèn)識

　　在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作方面，本人擔(dān)任初xx教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

　　三、考勤方面

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的'各項任務(wù)。

　　四、工作展望

　　在這一年里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，在新的一年中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

　　在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱。研究好學(xué)生，對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，搞好生物教學(xué)，使工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

　　教師年度考核思想工作總結(jié) 10

　　一、思想方面

　　作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。

　　二、教學(xué)方面

　　本學(xué)年期，我擔(dān)任初一五至十二班的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　學(xué)校無小事，處處是教育。學(xué)校合唱隊的`教師的工作讓我有機會接觸更多喜歡音樂，喜歡唱歌的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項工作，并且能夠和老師們一起積極配合，富有創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動。讓我校的`合唱隊，成為學(xué)校生活中的一個亮點。

　　本學(xué)期，學(xué)校合唱隊代表海南省參加全國青少年合唱比賽，由我負(fù)責(zé)三聲部的訓(xùn)練，學(xué)生們的功課很緊張，我們就利用每天晚修之前的時間進行排練，雖然很辛苦，有時候連吃飯的時間都沒有，但是我們依然很開心。

　　因為這是為學(xué)校的榮譽而拼搏。學(xué)校組織的教師合唱節(jié)，由我和何老師負(fù)責(zé)初一年級的教師，教師們講一天的課，有的嗓子都沙啞的講不出話來，但依舊沒有缺席，認(rèn)真排練，因為我們知道，我們初一是一個集體，誰也不能落下。

　　校園十大歌手的比賽，我又作為評委和輔導(dǎo)老師，看著那么多前來報名參加比賽的學(xué)生，特別欣慰，因為有這么多的學(xué)生這么的熱愛音樂。

　　三、個人學(xué)習(xí)

　　為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參本學(xué)校及外校組織公開課活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)，總結(jié)自己不足，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

　　四、努力目標(biāo)

　　1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

　　2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

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語文教師年度考核思想工作總結(jié) 1

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(3)、(4)班語文課教學(xué)和八年級(3)班班主任工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德水平為重點，以提升教育教學(xué)成績?yōu)橹行模�以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、加強學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)

　　一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提升業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提升自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

　　二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

　　一方面，在工作中，本人能嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了不錯的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了不錯的形象。

　　三、加強常規(guī)，提升課堂教學(xué)效率

　　本學(xué)期，本人能加強教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能利用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提升課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。

　　四、加強研討，努力提升教研水平

　　深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的.不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，因此我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提升文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解新編的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。

　　在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提升。及時與家長溝通、交流，通過家長會等形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。

　　五、工作實績：

　　近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。雙班語文的教學(xué)在年級名列一二名。班級管理積分也在全校排名第一。

　　過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

　　語文教師年度考核思想工作總結(jié) 2

　　光陰荏苒，歲月匆匆，三年的初中教學(xué)在師生的共同努力下取得了一點成績。在這苦樂參半的初三生活中，流出了辛酸的汗水，收獲了學(xué)生們可喜的成績�；仡櫼荒甑恼Z文教學(xué)，感慨頗多，總結(jié)如下：

　　一.及時調(diào)動初三學(xué)生語文學(xué)習(xí)積極性。

　　本學(xué)期重視激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，努力提升學(xué)生成績。但感覺語文成績并不樂觀，今后還需要增加教學(xué)力度。

　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。尤其是要提升學(xué)生的成績必然要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。逐步提升學(xué)生語文成績。

　　二.培養(yǎng)學(xué)生積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

　　在語文教學(xué)中，學(xué)生對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在較大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以推動學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教學(xué)中，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。

　　三.認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作。

　　課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況，因而本學(xué)期精選課后作業(yè)，并且及時批改，認(rèn)真記分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點，并及時反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯誤。從而提升學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

　　有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作。作文一直是語文教學(xué)的一大難點，更是初三學(xué)生考學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學(xué)期改變了上學(xué)期的做法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作文，鼓勵他們多關(guān)注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，寫出自己的真情實感。平時多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。課后增加作文批改力度，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點，在反饋時讓學(xué)生注意發(fā)揚優(yōu)點，并改正缺點;在作文批改課上，讓學(xué)生相互批改，使他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提升學(xué)生的作文熱情和作文能力，也提升了學(xué)生自己修改作文的能力。

　　四.努力做好提優(yōu)補差工作。

　　在所教的班級學(xué)生中，有幾名學(xué)生其它科成績較好，但他們最不理想的卻恰好是語文，為提升學(xué)生的語文成績，本學(xué)期增加力度，做好優(yōu)生的提升工作，主要措施如下：

　　(1)、鞏固基礎(chǔ)知識，把七至九年級的語文基礎(chǔ)知識進行有計劃的鞏固。增加字詞的理解掌握。

　　(3)、增加閱讀能力的培養(yǎng)，有部分學(xué)生從未看過什么文學(xué)書籍，因此知識面太窄，平時做題理解能力上不去。本學(xué)期將有意識地指導(dǎo)他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學(xué)視野。

　　(4)、提升作文水平，鼓勵學(xué)生多寫多練，爭取三天一篇，并且保證質(zhì)量。教師做到及時批改，并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚長避短，提升作文能力和作文質(zhì)量。

　　從成績來看效果還可以，但個別優(yōu)生考得不夠理想�？梢姡�語文學(xué)科的可變性較強。

　　五.結(jié)合相關(guān)文章，進行思想教育。

　　初三語文教材中，有很多作為德育教育的好素材。因此，教材中合理地把握這些文章的特點進行思想教育。在各單元教學(xué)中，使學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間的關(guān)愛與溫情。從散文詩中，捕捉作家們的情感律動，去感受他們心靈的無限風(fēng)光。保護自然是每一個人的.責(zé)任，因此，通過選文的學(xué)習(xí)，加強學(xué)生對生存環(huán)境的憂慮與思考。學(xué)習(xí)古代感事抒懷，借景言情的名篇，學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)、博大胸襟及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。利用語文教學(xué)提升學(xué)生的語文素養(yǎng)及其思想品質(zhì)。一學(xué)期來學(xué)生的思想積極性有了進一步的提升。

　　六.有意識地提升自身業(yè)務(wù)能力。

　　教學(xué)中重視提升自身業(yè)務(wù)能力，精心備課，認(rèn)真上課，根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點采取行之有效的措施。平時加強課外閱讀，擴大積累,拓寬知識面。在閱讀名著時，有意識地做讀書筆記，不斷提升自己的閱讀能力。課上指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解時，有意識地訓(xùn)練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉提升語文素養(yǎng)。這樣對以后的教學(xué)會有較大的幫助。

　　本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但還感覺學(xué)生的語文成績不夠理想。今后我將繼續(xù)進行教學(xué)研究，加倍地努力工作，為全面提升學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

　　語文教師年度考核思想工作總結(jié) 3

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任初一語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模�以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

　　一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

　　二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

　　三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

　　本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。

　　備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　四、加強研討，努力提高教研水平

　　在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的.理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　五、正視自我，明確今后努力方向

　　1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；。的檢查落實不到位。

　　3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

　　下學(xué)期改進的措施：

　　1、進一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

　　3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。

　　4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。

　　5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

　　總之，在本學(xué)年的語文教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。

　　在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量！

　　語文教師年度考核思想工作總結(jié) 4

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進步�；仡櫼粚W(xué)年的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

　　一、思想方面

　　本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，具有奉獻精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教師。

　　二、工作方面

　　工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作。

　　教學(xué)工作，本學(xué)年本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué)。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。

　　經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學(xué)中。同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。

　　總之，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在本學(xué)年的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果。

　　三、個人學(xué)習(xí)

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的`工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索�！�

　　語文教師年度考核思想工作總結(jié) 5

　　在這一年里，我承擔(dān)了高一3，高一4兩個班的語文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人教學(xué)教育效果好。

　　在語文教學(xué)方面，遇到不懂的問題，我能積極主動向有經(jīng)歷的老師請教，虛心聽取老師的'意見，及時改正缺點。授課時我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容，重難點突出，堅持用普通話教學(xué)，注重教材的思想性和學(xué)生根底教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運用多媒體教學(xué)手段進展教學(xué)，注意啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。鼓勵學(xué)生多讀多練多說多寫，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　在班級管理工作方面，我對班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重身教的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)歷辦主任的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持正面教育，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。與此同時，我堅信一句話：每一朵花都有它開放的理由。所以，我鼓勵學(xué)生要積極參與各種課外活動，發(fā)揮自己的特長，也收到了遍地開花的好效果。例如：班際籃球比賽第二名，級拔河比賽第三名，柏海同學(xué)獲得了鶴山市乒乓球個人單打三名，李麗姍同學(xué)的文章經(jīng)常在�？�上發(fā)表，文章曾獲鶴山市三等獎。麥玉瑤同學(xué)參加校十大歌手比賽也獲得了好成績，賴書祺同學(xué)出色地?fù)?dān)任了十大歌手晚會主持……

　　但是，由于教學(xué)經(jīng)歷缺乏，對學(xué)生心理，知識水平的估計不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致了對課堂的調(diào)控有時不夠理想，與學(xué)生的溝通有時不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學(xué)實踐中要注意克服的問題。

　　通過一年的教學(xué)實踐，我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，進一步穩(wěn)固與開展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學(xué)語文教學(xué)，班級管理工作及教育研究工作的能力，堅決了我從事教育工作的信念。

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數(shù)學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 1

　　身為一名人民教師，我們時刻謹(jǐn)記自我身上的使命。我們明白自我的職責(zé)之大，所以一向重視自我的建設(shè)，必須自我足夠優(yōu)秀，才能夠更好的教好學(xué)生，才能夠更好地為社會建設(shè)供給更多的優(yōu)秀人才。所以我作為一名數(shù)學(xué)教師，一向在注重自身的教學(xué)能力培養(yǎng)，爭取更好地幫忙同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的魅力，學(xué)好數(shù)學(xué)這一門學(xué)科。

　　這一學(xué)年，我擔(dān)任了六年級xx班和xx班兩個班的數(shù)學(xué)教師，此刻我將我這一個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，進行一下總結(jié)回顧，看看自我身上有哪些是值得繼續(xù)堅持的，有哪一些是需要及時改正的。

　　一、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)

　　今年我教的班級是六年級，這就是班上同學(xué)們在小學(xué)的最終一年，他們立刻就要面臨小學(xué)升初中的挑戰(zhàn)，所以學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)比以往每一年都要重。我作為數(shù)學(xué)教師，在別的方面或許很難供給什么幫忙，可是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上頭的建設(shè)，我責(zé)無旁貸。

　　數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)是很多同學(xué)們的痛苦的一科，也是很多同學(xué)們很難學(xué)好的一科，到了小學(xué)的最終兩個學(xué)期，我必須要幫忙他們把數(shù)學(xué)成績提上來。六年級數(shù)學(xué)的主要知識點就是和差公式、一些行程問題的公式，以及利益盈虧的方程式。學(xué)生們覺得數(shù)學(xué)難。主要是不明白怎樣從題目中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點，所以就不明白解題的思路，這一個學(xué)期我依舊在培養(yǎng)他們對題干的理解。要求他們在做題的時候，不要怕時間來不及，應(yīng)對自我不理解的題目，先用筆畫出主要的問題點，然后進行分析理解。明白了題目給出的主要數(shù)字信息、主要關(guān)系，這樣就能夠?qū)︻}目有清晰地了解，在做題就能夠得心應(yīng)手了。

　　數(shù)學(xué)的'選擇題前面十個題目，以及填空題的前面三個題目，和解答題的前面菱格題目，基本都是基礎(chǔ)題目，只要平時聽課了、做題了、以及掌握了基礎(chǔ)公式，都是能夠做出來的。所以我要求同學(xué)們必須要把這些題目做出來，而做出了這些題目，數(shù)學(xué)這一科拿到及格的成績穩(wěn)穩(wěn)的了。后面剩下的及時考理解的部分的了，會做的要必須做，不會做的就按照我前面說的畫題干，仔細(xì)分析題目，嘗試多拿分。

　　二、做的不好的地方

　　1、有偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)的趨勢，這是一名教師不應(yīng)當(dāng)?shù)�，我要在后面的教學(xué)中，及時改正這種思想，無論成績好壞，都應(yīng)當(dāng)一視同仁。并做好數(shù)學(xué)成績靠后的學(xué)生的教學(xué)工作，幫忙后進生成為優(yōu)秀生。

　　2、只關(guān)注教學(xué)，忽視了對學(xué)生們的關(guān)心。因為我不是班主任，只是一名科任教師，所以在同學(xué)們的生活上不夠關(guān)心。我們是教師，關(guān)心學(xué)生是我們的職責(zé)和異物，部分職責(zé)。所以在后面的工組中，我必須要多關(guān)系他們，不能只關(guān)心數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　數(shù)學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 2

　　時間過的真的是快，轉(zhuǎn)眼之間，又過去了一年。在這一年中，我做了很多的工作，也取得了一定的成果�，F(xiàn)在我對自己這一段時間的工作做一個總結(jié)，同時也借此機會進行一次教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平，更好的給學(xué)生傳授知識。

　　一、考試總結(jié)

　　這一年當(dāng)中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在年級第x名、第x名、第x名和第x名，成績還算穩(wěn)定。雖然有的時候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。希望在接下來的一年中，能夠讓我們班的平均分再進步一點。想提高平均分，我的最重要的工作就是幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績。這一年為此我做了很多的工作，也有一些效果。

　　首先在上課的時候就要管理好這些學(xué)生，讓他們認(rèn)真的聽課，不要分神去做其他的事情。其次，在課下，我也會多找這些同學(xué)聊天，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。最后，我會給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)另外布置作業(yè)，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ)。這樣做的效果也很不錯，基本上成績都有進步。下一步我的計劃是幫助中等水平的學(xué)生提高成績，制定專屬的學(xué)習(xí)計劃。

　　二、課前準(zhǔn)備

　　學(xué)生掌握知識最重要的一個場所就是課堂，所以課堂的幾十分鐘是必須要利用好的。要想利用好上課的時間，就必須要提前備好課，做好充分的準(zhǔn)備，更好的處理課堂上的一些突發(fā)情況。這個階段的知識難度并不是很高，都是一些基礎(chǔ)性的知識。但鞏固好基礎(chǔ)對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是很重要的，我在課前準(zhǔn)備的時候，會盡量的把我的語言變得通俗易懂，讓學(xué)生們能夠更好更快的掌握知識。小學(xué)階段的學(xué)生會有很多的問題，所以也要預(yù)留一些上課的時間來回答問題，其他的時間就規(guī)劃好，具體什么時間段講哪個內(nèi)容，這樣就不會浪費上課的時間，

　　三、課堂教學(xué)

　　這個階段的學(xué)生是最活潑的時候，上課的時候會經(jīng)常的分心，沒有辦法一直把注意力集中在黑板上，認(rèn)真的.聽我講課。所以就必須要讓他們時刻集中注意力，在發(fā)現(xiàn)他們分心的時候，出聲提醒，或者敲擊講臺和黑板，提高講話的音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個，也可以說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號吧，他們聽到這些聲音的時候，就知道要認(rèn)真聽講了。

　　四、課后作業(yè)

　　我把班上的學(xué)生按考試成績分為了三個部分，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的、中等的和較困難的。每一類學(xué)生的作業(yè)都不一樣，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況布置不同的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時，挑戰(zhàn)一些高難度的題目，把知識掌握得更好。成績中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成績好的要稍稍容易一些，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題，只有把基礎(chǔ)打好了，才能夠逐漸的提高難度。

　　這一年我的工作完成的還算不錯，但也有很多做的不好的地方，會在之后改進，做的好的和有進步的我也會保留。教學(xué)是一個不斷摸索的過程，這樣我才能夠不斷的改進自己的教學(xué)方法。

　　數(shù)學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 3

　　作為一名小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師，我深刻地認(rèn)識到，作為一個教育者的責(zé)任與使命是巨大的。過去的一年里，我切實感受到每一個學(xué)生都是我的責(zé)任，每一次課都是一次傳遞愛心、知識和技能的機會。

　　一、工作思路

　　對于一名數(shù)學(xué)教育工作者來說，課程思路是十分重要的。在我的工作中，我以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力為根本，注重讓學(xué)生要掌握數(shù)學(xué)的基本知識、基本技能、基本態(tài)度和基本方法。同時，我以“因材施教、循序漸進”為教學(xué)宗旨，因其能夠最好地照顧到每一個學(xué)生的個性化需求。在具體教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的思維發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時也注重運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，達(dá)到數(shù)字化、互動化、個性化的教學(xué)效果。

　　二、課堂教學(xué)

　　在我的課堂中，我充分考慮到了以學(xué)生為中心的教育理念，采用整體化的教學(xué)方法，把課程融入到生活中，注重課堂互動的氣氛建設(shè)，使學(xué)生變身為課堂主體，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了最佳的教與學(xué)效果，課堂教學(xué)的質(zhì)量得到了提高。

　　三、家長溝通

　　與家長的溝通是教師的一項重要工作，對于學(xué)生的成長和個人發(fā)展，家長也發(fā)揮著十分重要的作用。我的工作中，我不僅注重與家長保持聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，而且積極與家長溝通解決學(xué)生遇到的困難和問題，共同為使學(xué)生取得更好的進步而努力。

　　四、自我學(xué)習(xí)

　　教育工作者在日常工作中需要不斷的自我學(xué)習(xí)、更新知識，掌握先進的教育理念，不斷挑戰(zhàn)自己的教學(xué)方法。我在這方面始終非常重視，通過參加各類教學(xué)培訓(xùn)、課堂教學(xué)觀摩和教學(xué)研究論壇等多種形式的學(xué)習(xí)活動，熟練地掌握新的教育理念和方法，提升自己的'教學(xué)水平。

　　五、思考與總結(jié)

　　我始終堅信總結(jié)和反思工作對于自己的成長和教育事業(yè)的提高是至關(guān)重要的。在工作之余，我積極總結(jié)和分析自己工作中的不足，加強對自己工作的檢視，運用心理控制方法，及時糾正錯誤，健康地發(fā)展自己的教育事業(yè)，推動學(xué)生發(fā)展成為有用的人才。

　　在小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)教育工作中，我憑借細(xì)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤奮、創(chuàng)新的工作風(fēng)格，做出了不俗的成績。總結(jié)過去的工作，展望未來的發(fā)展，我堅信，在新的一年里，我一定會更加努力，勇于迎接挑戰(zhàn)，在教育工作中取得更出色的成績。

　　數(shù)學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 4

　　轉(zhuǎn)眼，我作為一名老師的第一年過去了，回顧這一學(xué)年以來，有苦有甜。苦的是，才進入教壇非常無知的我做什么事情都是那么的吃力，也一度非常的灰心和焦躁。甜的是，學(xué)生的點滴進步，這讓我無比欣慰。這一年我雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動研究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

　　1、學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中特別注重導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計，一再的斟酌，因為導(dǎo)學(xué)單貫穿整個課堂。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

　　2、正課之前創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考，有的時候進行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、只要沒課，我都會抽時間去聽我?guī)煾店惱蠋煹恼n，或者其他數(shù)學(xué)老師的課，學(xué)習(xí)他們講課的方法和技巧。對我的幫助很大。

　　4、及時復(fù)習(xí)，根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。

　　5、單元小結(jié)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

　　6、低年級孩子不喜歡看到自己的作業(yè)本上有差號，怎么才能既讓孩子改正錯誤，又學(xué)習(xí)了知識呢？針對不同的練習(xí)錯誤，我就進行課堂面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

　　7、對后進生分層次要求。教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的`方法慢速度學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在馬上要進入二年級了，還有學(xué)生用數(shù)手指頭的方法做題，但是我從來沒有輕視他們，而且注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

　　8、考評分析不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。而且充分利用測試卷，使之成為家校聯(lián)系的橋梁。

　　雖然有這些好的做法，但我作為一名新老師在教學(xué)工作中還缺乏重要的經(jīng)驗，對學(xué)生的年齡特點知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學(xué)生的要求還不是很到位。

　　在今后的教育教學(xué)中，一方面，對待學(xué)生要更加的耐心，特別是差生，更要多鼓勵，多輔導(dǎo)。利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。另一方面，我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去實施，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

　　數(shù)學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 5

　　我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)�，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。

　　一、思想方面

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學(xué)工作

　　１、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

　�。�、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

　　３、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的'耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

　�。础⒆鳂I(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣�于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　三、教育工作

　　育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

　　四、個人學(xué)習(xí)

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。

　　五、努力方向

　�。薄⒓訌娮陨砘�本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　�。病�對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　�。�、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

　�。�、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

　�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

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英語教師年度考核思想工作總結(jié) 1

　　本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任xx中心小學(xué)三五年級的英語教學(xué)工作。參加工作一年以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作。現(xiàn)在，我對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

　　在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作：

　　1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚鼓勵等教學(xué)手段，靈活運用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、、童謠等有趣味的東西引進課堂，把英語語言知識的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，但凡開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的'提示和幫助下，一般都能比擬認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更劇烈，學(xué)生取得進步也會更快。

　　3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比擬注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

　　在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)年我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。

　　1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

　　2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。

　　3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

　　一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的時機，也為自己能有一位資深的師傅而感到快樂。在這次活動中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有缺乏，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加鼓勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

　　總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡送的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進！

　　英語教師年度考核思想工作總結(jié) 2

　　本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一以后學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　自參加工作以來，我熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德管理制度》，嚴(yán)格要求自己并充分運用“十八大精神”及有關(guān)教育工作教學(xué)理論。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程全力培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作前提的條件下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

　　二、教育教學(xué)工作層面

　　教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)生存能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：

　　1、課前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。

　　2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的韋爾山，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愉悅的心境，形塑良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的預(yù)科負(fù)擔(dān)。

　　3、利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其高度關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻信任的理解和尊重，還有在批評學(xué)生前，先談?wù)勛约航M織工作的不足。

　　4、熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦建立關(guān)系的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這這點。

　　三、工作出勤方面

　　我熱愛自己的本職工作。，從不因為個人的.私事耽誤自己的組織工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、泰爾股份和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的嚴(yán)格遵守每項規(guī)章制度。

　　四、取得的成績

　　在本學(xué)年的工作中所，我取得了一定的成績，從的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看，我所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在早期教育同年級中名列前茅。當(dāng)然"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)換工作學(xué)困生還不夠成功；班級財務(wù)管理資金管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育德育教學(xué)工作中不斷地解決。

　　英語教師年度考核思想工作總結(jié) 3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)年。在本學(xué)年中，在教育教學(xué)工作上，堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、政治思想方面

　　本人作為一名三年級教師，在本學(xué)年認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在本學(xué)年，我努力提升教學(xué)自己教學(xué)實踐能力，增長教學(xué)經(jīng)驗，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師，我通覽教材，備課深入細(xì)致；認(rèn)真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點，及時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

　　1.提升課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為本學(xué)年教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學(xué)生的思維。

　　2.堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作，爭取教學(xué)扎實有效；認(rèn)真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周x次單詞的聽寫，掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提升班級的整體成績。

　　3.在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達(dá)到不錯的`語言輸出。積極參與聽課，在本學(xué)年聽課達(dá)xx節(jié)以上，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提升教學(xué)水平。

　　4.積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提升自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

　　作為一名一線教師，踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提升自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

　　英語教師年度考核思想工作總結(jié) 4

　　在過去的一年里，作為學(xué)校的英語老師，我也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教好學(xué)生，積極做好教學(xué)工作，讓我有了很多的成長。同時，我也很高興看到學(xué)生們的進步，我在工作中也取得了一些成績。同時，有些方面還存在不足，我必須在未來一年的教學(xué)工作中繼續(xù)提高，做得更好。

　　一、教學(xué)工作

　　來到我們小學(xué)的時間還不算太長，今年發(fā)生了一些事情，導(dǎo)致我們的教學(xué)有了一些調(diào)整。當(dāng)我不能來學(xué)校的時候，我依然積極做好自己的工作，利用網(wǎng)上的資源，把每一節(jié)課都教好，配合家長，看學(xué)生在家學(xué)習(xí)。同時，因為有很多互動，我盡量讓課堂更生動。為了讓學(xué)生學(xué)好，回到學(xué)校后，我也積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)計劃，教好學(xué)生。一年后，我也積極備課，做好功課。雖然取得了一些成績，但也不能自滿。相反，由于今年的一個情況，我不得不知道有些情況確實是我沒有做好的。

　　二、個人學(xué)習(xí)

　　除了做好教學(xué)工作，我也在積極學(xué)習(xí)。平時多讀英語相關(guān)的書籍，積累自己的英語知識�，F(xiàn)在的孩子也很優(yōu)秀。他們很多人從小去過很多地方，出過國。因此，學(xué)習(xí)英語并不像我們當(dāng)時那樣。他們有英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就更有必要做好。只有老師有足夠的知識儲備。為了更好地教學(xué)生，在過去的'一年里，除了學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我還積極參加了一些培訓(xùn)，以提高我的教學(xué)技能。同時，與同行的交流，不僅讓我了解了其他老師是如何上課的，也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗，可以更好地教學(xué)生英語。個人覺得這一年的學(xué)習(xí)也收獲了很多。

　　三、生活方面

　　我在生活中有很好的習(xí)慣，在辦公室也積極和同事相處。我也會積極和同事溝通，想辦法找出自己不懂的地方。同時，我也會就英語教學(xué)中遇到的一些困難向老教師請教。一年下來，我也在積極做防控，和同學(xué)們相處的很好。他們也喜歡我這個英語老師。同時我也在積極的看到他們在課堂上的不斷進步和優(yōu)秀。

　　一年的工作結(jié)束了，但來年我會繼續(xù)努力，做得更好。這樣才能讓我的英語教學(xué)更好，同時也能讓學(xué)生學(xué)到更多，有更多的收獲和進步。

　　英語教師年度考核思想工作總結(jié) 5

　　回顧這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期擔(dān)任了本校的六年級兩個班的英語教學(xué)工作,本學(xué)期我又擔(dān)任了四、五、六年級的英語教學(xué)工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

　　一、思想品德方面：

　　在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué);我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

　　熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的.師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動，參加了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成績。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!

　　三、遵守紀(jì)律方面:

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

　　本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻，受益頗多。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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幼兒教師年度考核思想工作總結(jié) 1

　　時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出校園校門，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻轉(zhuǎn)成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成擁有一定經(jīng)驗的教師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導(dǎo)，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了極大的幫忙，使我很快成長起來。本年度的工作總結(jié)如下：

　　一、思想素養(yǎng)

　　我畢業(yè)于xx，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)，做到團結(jié)同事，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心理解老師們的指導(dǎo)。平時嚴(yán)已律己，“愛字融于于心，職責(zé)重于身”。時刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子。既然家長把他們的期望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。

　　二、教育教學(xué)方面

　　愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實際出發(fā)，針對幼兒不同的特點因材施教，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。

　　三、衛(wèi)生保健方面

　　以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，做到“三教一體”，配合李老師和張老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

　　四、家長工作

　　幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則積極去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴(yán)的時候嚴(yán)，家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，也正因為本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就十分支持我們的工作了。

　　五、人際交往

　　無論是同事還是孩子，因為積極去關(guān)心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的`各位老師給予我的幫忙，使我能很快熟悉環(huán)境和狀況，給我的工作給予極大的幫忙。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論經(jīng)驗、育兒經(jīng)驗、課堂教學(xué)等各方面，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我將以更積極的心態(tài)來應(yīng)對工作和學(xué)習(xí)。

　　在下一階段，我會更加努力提升自己，多學(xué)多問，這對于我的帶班能力或是知識面的擴充都有幫忙。我相信，因為我對自己充滿信心，我努力，因為校園給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件，所以我堅信，我一定能做的更優(yōu)秀！

　　幼兒教師年度考核思想工作總結(jié) 2

　　過去一年已成為往昔，那便期望未來。這一年我在幼兒園工作，是作為大班幼兒的語文老師，在對工作進行一個回顧后，我把工作進行了總結(jié)。

　　一、課堂教學(xué)

　　作為大班的教師，我的課堂是比較嚴(yán)肅的，這是因為幼兒已經(jīng)要進入小學(xué)了，那就不能再一幼兒的那個課堂模式教學(xué)了，而是要培養(yǎng)幼兒逐漸的適應(yīng)嚴(yán)肅的課堂。我的課堂的教學(xué)，也逐漸的發(fā)生改變，我開始把幼兒當(dāng)成中心重心，學(xué)習(xí)任務(wù)稍加重了。在課堂上，我會讓幼兒自己去閱讀課文，讓他們回家后認(rèn)真的把課文進行閱讀，也讓幼兒自己去找方法認(rèn)識書本中的字詞，在這樣的教學(xué)下，我教的大班孩子的語文水平得到上升了，大部分的孩子的語文成績也是增長了。

　　二、工作紀(jì)律

　　我是個老師，要做好幼兒們的表率，所以我上班從來都是早到教室的，這樣孩子們在上課鈴聲響起的第一時間也就能坐在位置上準(zhǔn)備上課了。我遵守幼兒園所有的規(guī)章制度，規(guī)范自身行為。通常沒有重要的事情，我都不會選擇請假，如果有要事，也是會提前跟園長報備，請好假再離開，并且在離開之前，也會把事情給交代好，請其他任課老師代一節(jié)課。上班我不會早退，更不會遲到，也不會曠工，如果上課中臨時有事，會跟幼兒們說清楚，征得孩子們的同意，安排好課堂事情再走。

　　三、布置作業(yè)

　　大班的孩子，因為年齡又大一歲了，所以我也適當(dāng)?shù)脑黾幼鳂I(yè)，但是也是在孩子能夠接受的范圍內(nèi)，不會為了完成任務(wù)而去布置作業(yè)。我每次布置好作業(yè)之后，會在第二孩子們寫完后細(xì)致的講解答案，幫助孩子們改正作業(yè)上的錯誤。對于課堂作業(yè)，我會把作業(yè)收上來后認(rèn)真仔細(xì)的批改，并在改完作業(yè)后，寫上真誠的評語鼓勵孩子們。

　　這一年我在幼兒園的語文教學(xué)工作已到此結(jié)束了，不過工作有做的好的地方，也會有做的`不好的地方。我希望自己在下一個年度里，我能夠把語文教學(xué)工作給做好，為大班的孩子們進入小學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。面對新一年里的挑戰(zhàn)，我不會怯場，我會勇敢的去把挑戰(zhàn)給解決好，讓工作更順利的進行。本年度我的工作畫上了圓滿的句號，爭取來年自己在這工作上做的更完整。

　　幼兒教師年度考核思想工作總結(jié) 3

　　時間過得飛快，似乎只是一瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了。回顧過去一年的經(jīng)歷，工作很忙，但是很充實�！盀槊恳粋�孩子進步”，這是我不懈努力的動力。在一年的時間里，我盡了最大的努力，傾注了最高的熱情，努力了一年。

　　第一，根據(jù)幼兒的發(fā)展，正確實施教育

　　我們班的孩子是新生。他們還很年輕，不懂事。不談自理，完全沒有紀(jì)律觀念，可以說是一塌糊涂。針對這種情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律和自力更生應(yīng)該一起抓，同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班的孩子可以說進步很快，家長反應(yīng)也不錯。自立能力：我們堅持正面教育，優(yōu)先表揚孩子，強化孩子的自助意識，改變依賴思想。對孩子的良好行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，讓孩子做好事情，更加自信、積極地完成任務(wù)。而我們的老師要及時給予幫助，提高孩子的自立能力，及時與家長溝通，爭取他們的配合。至于紀(jì)律：對于少數(shù)孩子的不良行為，我會及時分析原因，提出批評，并給予適當(dāng)?shù)慕逃�，引�?dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢遵守紀(jì)律。

　　第二，研究孩子，支持他們的活動

　　第二次課程改革強調(diào)以兒童為本。通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深體會到，只有站在孩子的角度，我們才應(yīng)該關(guān)注和了解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，并及時給予支持和推動。要求老師研究孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣，能夠讀懂上百種孩子的語言，理解孩子的探索行為。同時，孩子要與環(huán)境互動，讓孩子真正成為環(huán)境的主人，環(huán)境才能真正為孩子的教育服務(wù)。比如在“秋天”的一系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹木的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。所以我預(yù)設(shè)了葉子貼的活動，在收集葉子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子談?wù)摬煌�形狀的葉子是什么樣子，并和它們粘在一起，拼在一起，畫圖，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成不同風(fēng)格的葉子貼，充分體現(xiàn)葉子形狀和顏色的想象力和創(chuàng)新性。這種重要的活動使孩子真正成為活動的主動構(gòu)造者。

　　每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平。所以在活動中，我盡量給孩子提供豐富的、有層次的素材，提出不同的要求，促進孩子的差異化發(fā)展。比如在畫葉子的'活動中，對于能力強的孩子，我建議他們用剪刀，鼓勵他們用腦子把老師不能提供但需要的葉子形狀剪下來，做成作品；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們貼簡單的作品；而相對能力差的孩子，可以降低難度，讓他們隨意粘著玩，主要是激發(fā)他們參與活動的興趣。

　　在分析課程和研究兒童的過程中，我總是被兒童的創(chuàng)造能力所震驚和感動。在有孩子的近階段，將主題與該班孩子已有的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，選擇并確定適合該班孩子發(fā)展的內(nèi)容和形式。因此，教師必須熟悉兒童學(xué)習(xí)的所有“基本經(jīng)驗”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更加豐富的資源和廣闊的空間。

　　第三，真誠對待每一位家長，加強家庭溝通

　　教師和家長的互動效果直接影響班級管理、家庭溝通的有效性，教師和家長共同努力解決教育問題，增強對孩子的關(guān)心，分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂是對我工作的鼓勵；父母的滿意是對我工作的肯定。真誠對待每一位家長，如實與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求，幫助找出數(shù)據(jù)，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，也是家長的朋友。出現(xiàn)問題時，馬上聯(lián)系家長很重要，讓家長知道老師很重視問題，關(guān)心孩子的發(fā)展。在平時的工作中，經(jīng)常主動聯(lián)系父母，通過設(shè)置家窗、家庭聯(lián)系簿、家訪等方式，及時向父母反映孩子在花園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也要向父母了解孩子在家里的生活狀況，以便更好的教育下一代。同時，我們在學(xué)年開始時召開了一次家長會，向家長介紹這學(xué)期的目標(biāo)，讓他們了解課堂上課程的特點，討論一些問題。學(xué)期結(jié)束時，我們向家長開放公園半天活動，在日�；顒又�，家長看到孩子各方面的表現(xiàn)和進步，也看到了其他孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距和不足，找到繼續(xù)教育指導(dǎo)的方向。

　　第四，利用各種機會提高自身素質(zhì)

　　在珍惜幼兒園提供的學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，閱讀幼兒教育雜志，閱讀書籍提升個人品味，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)學(xué)歷和計算機專業(yè)，這樣我就可以一直呆在活水里。

　　幼兒教師年度考核思想工作總結(jié) 4

　　一年的時間真的過得好快呀，在陪伴孩子們成長的日子里，我也是有挺多的收獲，看著他們是一天天的變化和長大，也更加懂事，是更加優(yōu)秀，我也是感到要為他們的變化去驕傲的，作為幼兒園的一名老師，來陪伴孩子們的成長，去教給他們知識，告訴他們一些做人的道理，我也是對我這一年的工作去好好的總結(jié)下。

　　一、教學(xué)方面

　　作為老師，以身作則，每天我都是早早的來到幼兒園，在門口去迎接孩子們，和他們打招呼，問好，而一天的快樂時光就是在這問好聲中開始了的，帶著孩子們進入幼兒園到教室里，上課，游戲，還監(jiān)督他們的習(xí)慣，避免一些壞習(xí)慣發(fā)生在他們的身上，這一年來，看著孩子們長大，看著他們一個個不好的習(xí)慣去改善，好習(xí)慣的能養(yǎng)成，也是讓我知道，我的教學(xué)付出有用，是值得的，是給孩子們帶去了一個好的方面，通過一年的教學(xué)，孩子們的'成長是變化很大的，年初的時候，雖然已經(jīng)到幼兒園有半年了，但是很多習(xí)慣都沒有養(yǎng)成的很徹底，一些小毛病也是不斷，不過經(jīng)過一年，到了而今中班上學(xué)期結(jié)束，孩子們的習(xí)慣也是變好了，一些不喜歡吃飯的孩子，愿意吃飯了，一些不愛說話的孩子在周遭環(huán)境的影響下，也變得活潑可愛了。我也是知道，我付出了努力，而這些努力也是讓我的教學(xué)有了效果。

　　二、個人方面

　　除了做好教學(xué)方面，我也是知道，我有多少知識，那么孩子們就能學(xué)到多少，我懂得多少，那么就能教孩子們多少，所以這一年來我也是不忘記去學(xué)習(xí)幼教的知識，更新自己的教學(xué)知識，了解幼兒教師是如何的去做，才能把幼兒教學(xué)做的更好，孩子們更愿意聽老師的，去養(yǎng)成好的一個習(xí)慣，學(xué)到有用的東西。認(rèn)真的去聽優(yōu)秀教師的講課，去看相關(guān)的一些書籍，我不斷的完善自己，總結(jié)教學(xué)的方法，讓自己的幼兒教學(xué)水平得到提高，能更好的去把孩子們給教好，讓他們的成長更好。通過學(xué)習(xí)，我也是知道自己還是有蠻多不足的地方，特別是我的經(jīng)驗本來就不足，工作一年多，這個班級也是我?guī)У牡谝粋�班級，我也是盡心盡力的去做，同時我也是知道我要學(xué)的方面還有很多。

　　在今后的一個工作當(dāng)中，我要繼續(xù)努力的把我們班級帶好，給孩子們陪伴，教他們知識，讓他們得到更好的成長，個人也是需要繼續(xù)的努力，學(xué)到更多，讓自己變成更加優(yōu)秀。

　　幼兒教師年度考核思想工作總結(jié) 5

　　忙忙碌碌中，一學(xué)年的教育教學(xué)工作又已經(jīng)接近了尾聲�；仡欁约哼@一學(xué)年的工作，有苦，有累，但更有許多快樂點綴其中。

　　一、政治思想：

　　我積極參加幼兒園的政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安培的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、公平，尊重每個孩子。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　1、作為一名剛剛從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒教師隊伍的新老師，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)才能使自己更快的適應(yīng)幼兒園工作。一些和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，成了我的良師益友，一有空閑時間，我就翻閱學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻，成了我汲取教學(xué)方法的重要途徑；身邊的同事，也成為我積累教學(xué)經(jīng)驗的源泉……我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機會，在去北京三幼和密云四園參觀的時候，我拍下大量環(huán)境創(chuàng)設(shè)的`照片，完整錄下老師上課的過程，并將學(xué)到的東西應(yīng)用到自己班級中。在不斷的努力學(xué)習(xí)中，我的業(yè)務(wù)水平逐漸提高。

　　2、今年我擔(dān)任的是小班的教養(yǎng)員工作。小班孩子剛剛脫離父母懷抱，對上幼兒園非常不適應(yīng)，并且自理能力差，紀(jì)律意識非常淡薄。針對小班孩子特點，我們幾位老師進行了有計劃有步驟的幫教工作。孩子不愿意來園，孩子不愿意午睡，孩子不會吃飯……針對孩子不同情況，我們及時和家長溝通，分析孩子產(chǎn)生問題的原因，針對孩子具體情況給與不同的解決方法。很快，孩子順利完成了過渡，每天能高高興興入園了。針對幼兒紀(jì)律方面，我們制定游戲規(guī)則，對違法規(guī)則的幼兒，及時了解原因，給與幫助教育，慢慢地，孩子們樹立了規(guī)則意識。

　　3、家長把孩子送到幼兒園，特別想知道自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)：吃飽了嗎？喝水多嗎？中午睡覺好不好？有小朋友欺負(fù)嗎？犯錯誤了嗎？我們幾位老師很重視和家長的溝通工作。我們利用家長早晚接送時間，及時和家長了解和匯報孩子每天的情況。利用家園聯(lián)系園地，給與家長一些教育孩子方面的知識的幫助；利用飛信，把孩子臨時發(fā)生的狀況及時和家長進行聯(lián)系。看到孩子一天天的成長，我們的工作得到了家長的認(rèn)可。

　　三、工作態(tài)度：

　　在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，不遲到、不早退，有事履行請假手續(xù)。我積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。

　　四、成績與不足：

　　勞動是辛苦的，同時勞動的汗水也會開出美麗的花朵：20xx年10月幼兒園舉辦的評優(yōu)課，我講的《蔬菜印畫》獲得一等獎；20xx年11月，在中心園舉辦的制作教具的比賽中，我制作的《跳舞的小熊》獲得一等獎；我制作的《小魚插片》獲得本園一等獎；同時，我參加中心園舉辦的簡筆畫比賽獲得二等獎；20xx年五月，幼兒園評優(yōu)課比賽活動中，我講的《美麗的蝴蝶》一課，獲得一等獎。

　　總之，在這一學(xué)年里，經(jīng)過自身的努力，在各位老師的幫助下，我取得了很大的進步。同時，我也深知自身存在很多不足之處，及時積累資料方面我做的不夠好，教案的反思不夠及時，再有就是在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性方面我還缺乏深刻的理論知識的指引。我相信，在今后的工作中，我的勤奮努力，會讓我做得更好！

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小學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 1

　　一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　1、思想上有了更深入的認(rèn)識

　�、僖幻�好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

　�、诮處熞�與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、教育教學(xué)工作方面：

　　一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實到位，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析，找出錯誤的'原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。

　　3、遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　此外，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻越多！

　　小學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。

　　一、思想方面

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)年，本人擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

　　三、遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

　　4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的.是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　小學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 3

　　本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)二年四班的班主任兼語文教學(xué)工作，回顧整個學(xué)期，有收獲也有反思。以下是我的個人工作總結(jié)：

　　一、總結(jié)班級活動

　　1、首先是x月的開學(xué)典禮，經(jīng)過一個喜慶祥和的寒假假期，x月xx日同學(xué)帶著新的期盼開頭了二班級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

　　2、社會在進展，時代在進步，但學(xué)習(xí)雷鋒精神永久不過時，雷鋒精神帶給人真、善、美的洗禮，指引著同學(xué)提升自己的品德。在三月，學(xué)校通過校會、隊會、班會宣講雷鋒精神，掀起一股學(xué)雷鋒的熱潮。

　　3、三月份還有一個節(jié)日是植樹節(jié)，學(xué)校在校會、隊會上向同學(xué)號召疼惜環(huán)境，植樹造林，本班很多同學(xué)都在小區(qū)或外面參預(yù)了植樹活動，并且于日記畫的形式記錄了植樹活動。到了x月xx號，我們學(xué)校順當(dāng)完成了本學(xué)期的社會實踐活動，地點是花都寶桑園，這是一次快樂又有收獲的活動。

　　4、x月x日，全校同學(xué)進行了體檢活動，這項活動得到了家長們的支持與同學(xué)們的歡迎，讓孩子們明白健康是第一位的，有了健康的身體，一切才有可能。學(xué)校為了協(xié)作上級部門對于檢查同學(xué)窩溝封閉的工作，在x月xx日，由醫(yī)生到教室里對同學(xué)的牙齒進行其次輪檢查并作好登記。清明前夕，4月4日，少先隊進行了隊部活動“踏著先烈的腳印，飄動胸前的一抹紅”。

　　通過演講和表演的方式向同學(xué)們宣布傳達(dá)了烈士的英雄事跡，表達(dá)了對先烈的緬懷之情。x月xx日，在其次屆體育藝術(shù)節(jié)中打頭炮的鋼琴角逐進行了決賽，本班有xx位同學(xué)報名參預(yù)。其中xx同學(xué)獲一等獎、xx、xx同學(xué)獲二等獎、xx同學(xué)獲三等獎。

　　與此同時進行的是體育手抄報角逐，同學(xué)們個個都發(fā)揮自己的聰慧才智和繪畫天份，設(shè)計了一份份精致美觀的手抄報，其中獲校級二等獎的是：李瑋瑋、邱旖彥、莫欣燁、葉可琳、梁皓翔。獲班級優(yōu)秀獎的是：xx。為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避災(zāi)的力氣，提高師生防災(zāi)抗災(zāi)自救力氣，生疏逃命路線，達(dá)到在發(fā)生地震或火災(zāi)等自然災(zāi)難時，有序、快速、安全疏散，確保生命安全。學(xué)校在x月xx日進行了20xx學(xué)年其次學(xué)期防災(zāi)逃命演練。在演練過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)得冷靜有序。

　　5、x月，我們學(xué)校的校內(nèi)活動也進入高潮。首先是x月x日下午進行的“三操角逐”。我們班的孩子整齊規(guī)范有力地完成了“廣播體操”、“自編操”和“放松操”，最終獲得一等獎的好成果。xx月xx日，年度重頭戲“慶六一文藝匯演”進行。本班參預(yù)的歌舞《xx》榮獲二等獎。剛剛匯演完，同學(xué)期盼已久的體育節(jié)又開場了，x月xx日上午，順當(dāng)完成了各項體育節(jié)的角逐。這是感動人心的拔河角逐，個個卯足了勁拔。最終獲得班級季軍。x月xx日我們學(xué)校進行了六一游園活動和美食大會，把慶�；顒油葡蚋叱薄�

　　二、班級管理

　　1、連續(xù)抓班風(fēng)班紀(jì)，締造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境。我始終致力于建設(shè)一個“團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、力爭上游”的班級，這也得到了許多家長的確定與支持。

　　2、挖掘同學(xué)能力，培育得力班干。

　　在班級中，每一位同學(xué)都是主人翁，每一位同學(xué)都希望被常識被確定，所以本學(xué)年本班實行值日班長制，按學(xué)號輪，每位同學(xué)當(dāng)一天班長。這個制度受到了許多同學(xué)的歡迎。有些同學(xué)掐著手指算自己哪一天做班長，到了那一天，神氣地戴上牌子，大方地管理班級，眼神都跟平常不一樣，閃爍著自信地光輝。當(dāng)然，一個班級只有一個班長是不夠的`，所以依據(jù)同學(xué)每周的印章數(shù)，選一個活動班委，分別是一個榮譽班長，兩個紀(jì)律委員，兩個衛(wèi)生委員。同學(xué)們主動性都很高。

　　3、培育同學(xué)的社會責(zé)任感和團隊合作精神。

　　我們從一班級開頭培育同學(xué)的良好習(xí)慣，現(xiàn)在二班級，應(yīng)當(dāng)慢慢樹立同學(xué)的社會責(zé)任感。猶如學(xué)值日，假如遺忘或任憑打掃都是責(zé)任心不夠強的表現(xiàn)。通過每天的值日工作也培育了同學(xué)的團隊合作精神，雖然每天的值日分工很細(xì)，但是到最終，還是要等同學(xué)把事做完才可離開。

　　4、留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)的力氣和綜合素養(yǎng)的全面進展。

　　我們xxx的育人理念是：以現(xiàn)代訓(xùn)練塑造高素養(yǎng)的現(xiàn)代人。我們學(xué)校特殊重視同學(xué)的綜合素養(yǎng)，除了上好語、數(shù)、音三科文化科外，對體、音、圖、品也是相當(dāng)重視。像同學(xué)在后面呈現(xiàn)的美術(shù)作業(yè)、品德作業(yè)就可以看出來。還有每周二的體育大課間，就是同學(xué)健身的平臺。

　　三、語文學(xué)科方面

　　1、留意教學(xué)實效

　　堅持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，細(xì)心設(shè)計教案，讓同學(xué)在好玩輕松的氛圍中學(xué)到學(xué)問。

　　2、留意同學(xué)的閱讀和寫話。

　　讀與寫是語文學(xué)科中的兩大重點，寫話我從一班級下冊就開頭訓(xùn)練，一開頭是寫一兩名話，只是寫通順就可以，現(xiàn)在慢慢提高難度，同學(xué)已經(jīng)可以寫一段通順流利的話，并且能正確使用標(biāo)點符號。從本學(xué)期開頭，我布置了閱讀卡作業(yè)，每星期寫兩篇，重在培育同學(xué)的閱讀興趣。在培育閱讀興趣方面，我還主動給同學(xué)締造氛圍，比如讀書漂流活動，講故事活動，寫日記活動等。同學(xué)在這些閱讀與寫話訓(xùn)練中，力氣都得到了提高。

　　3、取得的成果

　　在本次期末考試中，我們班的均分是96.9，超過班級均分，且優(yōu)分率比較高，B分人數(shù)只有一個。

　　四、反思與不足

　　1、沒有主動參預(yù)學(xué)校的一些學(xué)術(shù)性活動。

　　常言道：富不學(xué)富不長，窮不學(xué)窮不盡。在語文教學(xué)這一塊也是，必需不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)閱歷，不斷豐富自身素養(yǎng)才能真正教好同學(xué)�！皢柷�哪得清如許，唯有源頭活水來”本學(xué)期學(xué)校進行了很多學(xué)術(shù)性活動，比如論文角逐，特色課角逐，課題爭論等，但由于個人惰性，都沒有參預(yù)。

　　2、在語文學(xué)科中，輔差工作沒有突破。

　　一個成果真正好的班級，是沒有特困生的。但是在平常的學(xué)習(xí)中，本班總是有三五個同學(xué)處于困難中，盡管我想了很多方法，但同學(xué)照舊沒有實質(zhì)性的進步。這是我日后語文教學(xué)中值得爭論的問題。

　　一個學(xué)年的時間匆忙而過，以上是我在本學(xué)期工作中成果一些總結(jié)，回首這一年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是猛烈的責(zé)任心使我激流勇進。以后，我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的工作，努力探究，把握更多、更先進的閱歷和方法，爭取邁上一個更高的臺階。

　　小學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 4

　　過去的一年，我作為學(xué)校的英語老師，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教好學(xué)生，去積極的做好教學(xué)的工作，來讓自己也是有了很多的成長，同時看到學(xué)生們的進步，自己的工作也是有了一些成績也是感到高興，同時一些方面依舊是不足，也是要繼續(xù)的來改進，在來年的一個教學(xué)工作里頭能做得更好。

　　一、教學(xué)工作

　　來到我們小學(xué)的時間并不是太長，而這一年也是發(fā)生了一些情況，導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整，無法來學(xué)校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作，利用線上的資源去把每一堂課教好，和家長們配合，去看到學(xué)生們在家學(xué)習(xí)的情況，同時由于少了很多的互動，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動一些，來讓學(xué)生們學(xué)好，而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，去做好教學(xué)計劃的調(diào)整，更好的來把學(xué)生們教好，一年下來，我也是積極的備課，去做好了工作，雖然也是有了一些成績，但是我也是并不能因此自滿，反而由于這一年的一個情況，更是讓我知道有些情況的確是自己沒有做的好的，也是要在以后繼續(xù)的去努力，來做的更好才行的。

　　二、個人學(xué)習(xí)

　　除了去做好了教學(xué)的一個工作，自己也是積極的去學(xué)習(xí)，會平時多去看英語相關(guān)的一些書籍，積累自己的英語知識，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀，很多從小就去過很多地方，也是出過國，所以對于英語的學(xué)習(xí)也是不像我們那個時候，他們是有一個英語學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以更是需要我們?nèi)プ龊�，只有老師的知識儲備足夠了，才能更好的來教好學(xué)生們，一年來我除了英語專業(yè)的一個學(xué)習(xí)，也是積極的參與到一些培訓(xùn)里面，去提升自己教學(xué)的技巧，同時和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時也是去提升了自己的一個教學(xué)經(jīng)驗，可以更好的來把學(xué)生們的英語給教好，個人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得很多。

　　三、生活方面

　　在生活上我有好的習(xí)慣，同時也是積極的'和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會積極的和同事們交流去找到方法，同時也是一些英語教學(xué)上遇到的困難也是會找老教師來請教，一年下來，自己也是積極的做好防控，和學(xué)生們的相處也是挺好，他們也是喜歡我這個英語老師，同時我也是積極的上課之中看到他們的不斷進步和優(yōu)秀，也是感到驕傲，但同時也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來做好。

　　一年工作也是結(jié)束了，但是來年的工作我也是要繼續(xù)的來努力，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語教學(xué)能做得更好，同時學(xué)生們也是可以學(xué)到更多，有更多的一個收獲以及進步。

　　小學(xué)教師年度考核思想工作總結(jié) 5

　　一眨眼，教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回首過去一年，我為學(xué)生踏實的進步感到無比欣慰。但是，仍存在一些問題需要解決，需要更加努力。現(xiàn)在就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

　　一、思想政治方面

　　今年，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育工作，盡職盡責(zé)做好各項工作。積極參加學(xué)院組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄讀書筆記，遵守學(xué)院的規(guī)定，不早退不遲到，與時俱進、愛崗敬業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成各項任務(wù)，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，努力促進每一個學(xué)生通過實踐提高技能水平，達(dá)到或超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　二、教學(xué)方面

　　在本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)。由于一年以來我的治學(xué)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)；勤懇、堅持不懈，我得以成功完成本次教育教學(xué)任務(wù)。我在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。同時，我的教育教學(xué)水平和思想覺悟不斷得到提高。

　　1、我認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確掌握難點和重點。在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、制定教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，我非常注意學(xué)生的實際情況。我認(rèn)真進行二次備課，做好課前的'充分準(zhǔn)備。

　　2、我讓學(xué)生在課堂上盡量發(fā)揮出他們的能力，參與到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中——動口、動手、動腦。我培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考和合作學(xué)習(xí)的能力，讓課堂變得和諧、民主，讓學(xué)生自由的提問、發(fā)言和行動。

　　3、我積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。我向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我更加深入、理解更加深刻地知道了如何教和如何講。

　　4、我認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，全面重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做出切實的貢獻。

　　三、自身學(xué)習(xí)方面

　　教育教學(xué)的不斷提升

　　在探索和實踐中，我深刻體會到了教育教學(xué)的重要性。通過多種途徑、大量閱讀教育方面的書籍，并堅持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我使自己的知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學(xué)理念。同時，我多寫教育教學(xué)隨筆，總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的風(fēng)格。此外，我堅持寫讀書筆記，收集先進的教育教學(xué)理論和案例，以不斷提高自身素養(yǎng)。

　　為了增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，在課堂上加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。同時，我注重精講精練，在課堂上保持低噪聲信號，讓學(xué)生動口動手動腦盡量多，讓講解更為清晰化。

　　成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，我將再接再厲，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

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初中教師年度考核思想工作總結(jié) 1

　　轉(zhuǎn)眼一年過去了，這一年的工作中有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。這一年是我人生中最美好的一年，也是我從教幾年來收獲最大的一年。雖然這一年的工作還有缺點和不足，但絕對是我成長最快的一年，也是積累經(jīng)驗最多的一年。今年的工作總結(jié)如下:

　　一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

　　我一直認(rèn)為，作為一名教師，師德應(yīng)該放在重要的位置，因為這是教師的根本。誠然，學(xué)而優(yōu)則仕。從踏上領(lǐng)獎臺的第一天起，我就一直嚴(yán)格要求自己，努力做一個有崇高道德的人。我一直堅持給學(xué)生一個好的師范學(xué)校。希望從我這里出去的都是合格的學(xué)生，都是大寫的。為了給學(xué)生樹立好榜樣，也為了陶冶情操，加強修養(yǎng)，我在課余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今后，我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，努力在這方面取得更大的進步。

　　二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

　　擔(dān)任初二兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

　　首先是來自教學(xué)理論和教學(xué)知識。我不僅訂閱了三四本教學(xué)雜志供教學(xué)參考，還借了很多關(guān)于教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，盡力博采眾長為我所用。在讓先進的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實踐的同時，我也在教學(xué)實踐中一次又一次地驗證和發(fā)展這一理論。

　　其次，從教學(xué)經(jīng)驗來說。由于教學(xué)經(jīng)驗有限，在教學(xué)過程中有時會遇到一些問題，不知道如何處理。所以我虛心向老教師學(xué)習(xí)，爭取盡快從他們身上增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我應(yīng)對和處理課堂上各種問題的能力大大增強了。

　　最后，不恥下問，互相學(xué)習(xí)。另一方面，學(xué)生也是老師的老師。因為學(xué)生接受新知識快，接收的.信息多，我也可以從和他們的交流中豐富自己的教學(xué)知識。

　　為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、xx市三等獎。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在xx省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎。

　　三、考勤紀(jì)律方面

　　我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處

　　經(jīng)過一年多的工作，我在一些細(xì)節(jié)上還存在不足，尤其是學(xué)生對作業(yè)本的存放和潛在學(xué)生作業(yè)的書寫缺乏引導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在以后的工作中，我們要充分重視工作中的細(xì)節(jié)，努力把工作做扎實。

　　總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

　　初中教師年度考核思想工作總結(jié) 2

　　一個學(xué)年的教學(xué)工作立刻就要結(jié)束了，在學(xué)校教科研室的帶領(lǐng)下，七年級數(shù)學(xué)組的教師們積極實踐新的教學(xué)模式，嚴(yán)格按照“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑探究、當(dāng)堂反饋”的教學(xué)步驟組織教學(xué)，當(dāng)然，在新的教學(xué)模式實施的過程中，我們也碰到了許多困難，我們采用了實踐——反思——共同探討——再實踐——再反思的方式，想辦法讓自己的教學(xué)更加貼合學(xué)生的知識水平和認(rèn)知水平，提高自己的教育教學(xué)能力�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、對學(xué)生的分析

　　七年級是學(xué)生從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變階段，除了學(xué)生心理的變化外，學(xué)習(xí)方法也將產(chǎn)生巨大的變化，從小學(xué)的3門主要課程，到中學(xué)的7門主要課程；從小學(xué)以練為主的學(xué)習(xí)方法，到中學(xué)以學(xué)生自我探究為主的學(xué)習(xí)方法；從小學(xué)聽教師的話，到初中有自己的想法，對自己學(xué)習(xí)情況的掌握等等這些變化，教師要幫忙學(xué)生完成這些轉(zhuǎn)變，在教師的指導(dǎo)和要求下，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。七年級學(xué)生精力旺盛，對任何事物充滿了好奇，針對學(xué)生的特點，教師應(yīng)當(dāng)重點培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語言表達(dá)能力，符號語言能力和空間想象能力。同時，教師應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課堂上積極思維、主動回答教師的問題、積極思考的學(xué)習(xí)方法。所以，在教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生提出問題的能力的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注學(xué)生分析理解問題的方法的培養(yǎng)，以人為本，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力為長期目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展研究。

　　二、教育教學(xué)總結(jié)

　　1、起始年級，構(gòu)成習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生不斷提高和提高的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。所以，七年級的第一個學(xué)期，在課堂中教會學(xué)生各種“規(guī)矩”就十分重要，其中包括課前準(zhǔn)備時，將課堂練習(xí)本打開；上課讀書時，用筆指讀；讀書結(jié)束后，積極質(zhì)疑；課堂練習(xí)時，書寫工整、規(guī)范；當(dāng)堂訓(xùn)練時，象考試一樣緊張等等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師有明確的要求，還需要教師的反復(fù)強調(diào)和提醒。

　　2、三清工作，查漏補缺。堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作，在還沒能熟練運用新的教學(xué)模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學(xué)生對課堂教學(xué)的掌握情況，也讓我能及時發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好的`問題，幫忙學(xué)生和教師查漏補缺，及時訂正學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點，不斷改善教師的教學(xué)。

　　3、課堂教學(xué)，提高效率。有三清工作做基礎(chǔ)，學(xué)生在課堂上學(xué)得更加緊張，教師在課堂教學(xué)中也會想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生學(xué)習(xí)上的漏洞，在之后的探究和總結(jié)階段盡量多的解決學(xué)生知識上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些。所以，高效課堂的實現(xiàn)必須有學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況充分的了解；有教師課堂探究的有效作用；有教師總結(jié)提升的方法和思想的提煉等等，總之，高效課堂是學(xué)生和教師的完美配合，是一個能夠解決不一樣層次學(xué)生學(xué)習(xí)問題的課堂。

　　4、課后反饋，有針對性。課堂教學(xué)的最終一個環(huán)節(jié)是當(dāng)堂反饋，開始時，我總是掌握不好課堂進度，讓過多的講解占用了學(xué)生課堂反饋的時間，學(xué)生對自己本節(jié)課知識的掌握情況估計不準(zhǔn)確，教師沒有對學(xué)生進行堂堂清的依據(jù)，課堂效率仍然無法提高。之后，經(jīng)過對教學(xué)模式的進一步熟練掌握，把握好質(zhì)疑探究階段時間和效率，即使是5分鐘，也要開展當(dāng)堂反饋，這種反饋有很強的針對性，也為教師課下與學(xué)生應(yīng)對面的輔導(dǎo)供給了有效的依據(jù)。

　　5、引入競爭，激發(fā)興趣。徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師傅間的競爭，課堂上回答問題的競爭，課堂反饋速度的競爭，課堂測試對錯的競爭，黑板上板演題目的格式、書寫、正確性的競爭，對同學(xué)們錯誤糾正情況的競爭，以及學(xué)生自己對自我的評價，同學(xué)們之間的評價，師徒間的評價，教師對學(xué)生的評價，這些競爭的引入能夠“比”出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也“比”出了班級中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、不斷反思，尋求方法。當(dāng)然在教學(xué)過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：學(xué)生不會讀書；學(xué)生為了加快書寫速度，致使書寫字跡潦草；多次遇到困難的學(xué)生，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結(jié)自己課堂的不足的，從同教研組教師們身上學(xué)習(xí)方法，運用到自己的教學(xué)實踐中，不斷糾正自我錯誤的教學(xué)行為，讓自己的教學(xué)更加適合自己的課堂。

　　總之，本學(xué)年的教學(xué)工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學(xué)模式的優(yōu)點越來越多的顯此刻我的面前，我想，我不會放棄探索，不斷完善自己的課堂教學(xué)將成為我以后教學(xué)工作的主要目標(biāo)。

　　初中教師年度考核思想工作總結(jié) 3

　　今年，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴(yán)格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調(diào)動了教職工熱愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱情。回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學(xué)六個方面對自己進行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。

　　一、德

　　我努力從本職工作做起，不斷加強學(xué)習(xí)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項工作。堅持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報，才能表達(dá)我對教職工的感激之情。

　　二、能

　　一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù)。我堅持不懈加強理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據(jù)。珍惜團結(jié)、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結(jié)共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。

　　十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。

　　三、勤

　　反映一個人的'工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮認(rèn)真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，經(jīng)常加班加點放棄休息。

　　四、績

　　正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實，不斷完善各項教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高。教學(xué)的各項活動有條不紊，教師專業(yè)化成長進步明顯。學(xué)校在新課程實施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎。這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！

　　五、廉

　　我在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。不斷加強學(xué)習(xí)，加強政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，努力工作。

　　初中教師年度考核思想工作總結(jié) 4

　　本年度，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)同事，嚴(yán)于律己，安教樂教，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。

　　教學(xué)方面，本人不斷重視業(yè)務(wù)知識提升和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo)，利用靈活的教學(xué)方法，重視學(xué)生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，利用電教手段輔助教學(xué)。

　　一年來，我積極服從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)任了九年級、七年級語文和體育教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

　　在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，重視學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真、耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級語文、九年級語文在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的'好成績。

　　我所帶的班級整體風(fēng)貌有了較大的轉(zhuǎn)變，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性有了較大提升，學(xué)生成績也取得了明顯進步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、語文第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致好評。

　　在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的語文學(xué)科被評為“最優(yōu)秀學(xué)科”。今后，我將繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭取在20xx年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌！

　　初中教師年度考核思想工作總結(jié) 5

　　過去的一年，我作為一名初中教師，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力完成各項工作任務(wù)。在此，我向大家匯報一下我的年度個人工作總結(jié)。

　　一、教學(xué)工作

　　教學(xué)是教師的本職工作，也是我的主要工作任務(wù)。在過去的一年中，我認(rèn)真制定了教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點，有針對性地開展了教學(xué)工作。

　　在課堂教學(xué)方面，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、游戲互動等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　在課外輔導(dǎo)方面，我認(rèn)真對待每一位需要輔導(dǎo)的學(xué)生，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)需求和問題，給予耐心細(xì)致的指導(dǎo)。同時，我積極組織課外活動，如學(xué)科競賽、興趣小組等，讓學(xué)生在活動中增長知識、提高能力。

　　二、管理工作

　　作為初中教師，我還承擔(dān)了一定的管理工作。在過去的一年中，我認(rèn)真履行管理職責(zé)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和秩序。

　　在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和自主管理能力。我通過制定班級規(guī)章制度、組織班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。同時，我積極關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　在組織活動方面，我認(rèn)真策劃和組織各種活動，如運動會、文藝匯演等，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己的能力和展示自己的才華。同時，我也注重活動的安全和規(guī)范管理，確�；顒拥捻樌�進行。

　　三、自我提升

　　作為一名教師，我也注重自身的提升和發(fā)展。在過去的一年中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

　　我參加了學(xué)校組織的`各種培訓(xùn)課程和研討會，學(xué)習(xí)了新的教育理念和方法。同時，我還閱讀了一些教育專業(yè)書籍和文獻資料，不斷拓寬自己的知識面和視野。

　　此外，我還積極參加了學(xué)校組織的各種比賽和展示活動，如教學(xué)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課展示等。這些活動不僅鍛煉了我的教學(xué)能力，也讓我更好地了解了同行的經(jīng)驗和做法。

　　四、反思與展望

　　回顧過去一年的工作，我認(rèn)為自己在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。但是，我也意識到自己還存在一些不足之處。比如在課堂教學(xué)中有時過于注重形式而忽略了實質(zhì)性的內(nèi)容；在管理方面還需要更加注重學(xué)生的個體差異和需求等。

　　未來一年，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。具體來說：

　　深入學(xué)習(xí)新的教育理念和方法并應(yīng)用到實際教學(xué)中去；

　　更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求并給予及時的幫助和支持；

　　繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動并積極與同行交流互動；

　　不斷反思自己的教學(xué)和管理實踐并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進一步提高自己的教育水平。

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高中教師年度考核思想工作總結(jié) 1

　　回首過去的一年，我深深感受到了作為一名高中教師的責(zé)任和使命。在過去的一年中，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。以下是我對過去一年工作的總結(jié)：

　　一、教學(xué)工作

　　在過去的一年里，我擔(dān)任了高一年級三個班級的數(shù)學(xué)教師。我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。通過我的努力，大部分學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上取得了不錯的成績。

　　二、教研活動

　　我積極參與學(xué)校的教研活動，與同事們一起探討教育教學(xué)的問題。通過參加各種教研活動，我不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法，提高了自己的`教學(xué)水平。同時，我也關(guān)注教育前沿動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論和教學(xué)方法。

　　三、學(xué)生管理

　　作為教師，我認(rèn)為管理好學(xué)生是教學(xué)工作的重要組成部分。在過去的一年里，我注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。我盡力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我約束能力，讓他們成為有責(zé)任感和自律的人。

　　高中教師年度考核思想工作總結(jié) 2

　　化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。它的研究對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢?首先，我研究學(xué)生，深感學(xué)生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上、學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我將學(xué)生分成3個不同層次的學(xué)生，提供了對學(xué)生進行因材施教的陣地。我研究各層教學(xué)特點，對同一年級不同層次的學(xué)生和班級采取以下分層教學(xué)對策：

　　一、深度、廣度彈性調(diào)節(jié)

　　教學(xué)要堅持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，層、文班學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；若要求過低，層、理班學(xué)生會感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退；層、競賽班學(xué)生更要深挖洞、廣積糧。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)。比如：在第一章二氧化硅晶體教學(xué)時，我要求文班同學(xué)通過日常生活常識，推出二氧化硅是原子晶體，再配用基本練習(xí)即可。我更要求部分理班學(xué)生或參加奧林匹克競賽的學(xué)生不僅掌握二氧化硅的晶體類型，而且要求他們掌握二氧化硅晶體中的12元環(huán)結(jié)構(gòu)。比如：在第二章鋁教學(xué)時，要求文班學(xué)生掌握鋁的及簡單方程式、簡述實驗現(xiàn)象、簡單計算，但對理班的一部分學(xué)生不僅要掌握上述內(nèi)容而且要知道鋁的原因和較復(fù)雜的識圖計算。

　　比如：在第三章不同價態(tài)鐵教學(xué)時，要求文班學(xué)生掌握課本上的基本實驗、現(xiàn)象、化學(xué)方程式、在學(xué)生能接受的前題下簡單與高一知識聯(lián)系，但在理班在教學(xué)中將鐵與高一知識作了較為全面、復(fù)雜的聯(lián)系。比如：在第四章烴的同分異構(gòu)體的教學(xué)時，要求文班掌握含5個碳原子或5個碳原子以下烷烴的同分異構(gòu)體，掌握碳鏈異構(gòu)，了解位置異構(gòu)和不同類烴的異構(gòu)。要求理班學(xué)生掌握含10個碳原子烷烴的同分異構(gòu)體，掌握碳鏈、位置、不同類三種異構(gòu)現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)有機物命名時，要求文班學(xué)生掌握烷烴的'基本命名原則，了解烯烴、炔烴、芳烴的命名，要求理班的學(xué)生掌握上述各類烴的命名原則及我自己的延伸擴展知識。

　　就這樣對文班采取以綱為綱、以本為本，對理班學(xué)生采取以綱為綱，適當(dāng)拔高，彈性調(diào)節(jié)。讓每層學(xué)生都覺得學(xué)有所獲，學(xué)得有味。在此各層選用的配套資料也就不同，理班用難度較大的《首輔壹號》，競賽生用我買的大學(xué)有機化學(xué)和大學(xué)無機化學(xué)等。

　　二、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有輕重

　　根據(jù)學(xué)生的情況大致可分為三類。第一類是競賽班和層學(xué)生，他們原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強；

　　第二類是層學(xué)生，他們原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強；

　　第三類是絕大多數(shù)的文班學(xué)生和層少數(shù)學(xué)生，他們原有知識基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法差、學(xué)習(xí)信心沒有。針對學(xué)生這種情況，我對各層學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)輕重有別。我在指導(dǎo)第一類學(xué)生（競賽學(xué)生）時，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，同時配以難度較大的練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)有余味。我在指導(dǎo)第二類學(xué)生時，讓他們先做《首輔壹號》，然后我再評鑒，讓理班學(xué)生能跳起來摘桃子。我在指導(dǎo)第三類學(xué)生時，輕知識的拓展，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣�，F(xiàn)在之所以成為弱班和層的學(xué)生最主要原因是由于他們沒有閱讀習(xí)慣，不會閱讀教材。針對這種情況，我仔細(xì)分析會考大綱、教材的重點和難點，制定明確、具體、帶啟發(fā)性的閱讀提綱，即發(fā)給學(xué)生的《課堂學(xué)習(xí)卷》，以此為依據(jù)進行指導(dǎo)閱讀。學(xué)生從中可以了解到閱讀的重點和需要解決的問題；

　　同時學(xué)會旁注以備復(fù)習(xí)和重點學(xué)習(xí)之用，記下閱讀中發(fā)現(xiàn)的疑點，促使學(xué)生帶著問題積極思維，認(rèn)真聽課。然后，精選習(xí)題，以促進學(xué)生在解題過程中自覺地閱讀，逐漸養(yǎng)成先閱讀、后解題的良好習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)能力。總之，堅持由學(xué)生自己閱讀，做課堂學(xué)習(xí)卷，可改變他們只做題而不看書的不良習(xí)慣，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。另外，競賽班中少數(shù)化學(xué)科的尖子學(xué)生，全班目前有5人。對這5名學(xué)生我天天下午課外活動都作了相應(yīng)的大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和奧林匹克培訓(xùn)工作。

　　三、課堂教學(xué)有異同

　　不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點，多做實驗，特別我利用自己的電腦優(yōu)勢，做了很多生動有趣的動畫課件，加強了直觀教學(xué)，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。但各層課堂教學(xué)又有所不同，表現(xiàn)在如下幾點。

　　1、節(jié)奏快慢不同

　　根據(jù)學(xué)生情況課堂上給學(xué)生一定閱讀、思考和練習(xí)的時間，調(diào)動學(xué)生多種器官協(xié)調(diào)活動。競賽班和層學(xué)生在某些重點和難點的課外活動輔導(dǎo)中，給學(xué)生更多的動手、動腦時間，有時寧愿多用時間讓學(xué)生思考、動手，防止我為了完成教學(xué)任務(wù)而忙著注入式的教學(xué)，學(xué)生和我都會很累，引起學(xué)生的抵觸情緒，其實教學(xué)任務(wù)也沒有完成，反而失得其反；

　　競賽學(xué)生我主要讓他們學(xué)會看書，并會快速查資料，競賽學(xué)生進步很快，有的題目我不會做，他們自己就能研究出來。

　　2、容量大小不同

　　因課堂節(jié)奏快，所以課堂的知識容量大，文班容量相應(yīng)小些。

　　3、課件使用不同

　　第一是表現(xiàn)在課件播放速度不同；

　　第二表現(xiàn)在課件播放先后順序不同，比如學(xué)習(xí)某種物質(zhì)的性質(zhì)時，基礎(chǔ)好的班可先放出它的性質(zhì)再做實驗，而基礎(chǔ)弱班和層上課時，我們是先做實驗，讓學(xué)生看書、觀察、思考，盡量讓學(xué)生得出某些結(jié)論，再播放課件、糾正學(xué)生結(jié)論中的錯誤；

　　第三表現(xiàn)在課件內(nèi)容取舍不同，也就是課件中有些難度大的內(nèi)容后兩個層次根據(jù)文班學(xué)生上課情況進行取舍。

　　四、課后教學(xué)有主次

　　課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測試等工作是課堂教學(xué)的延續(xù)，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課后著重培優(yōu)和奧林匹克輔導(dǎo)；

　　同時我也注意文班化學(xué)科較差的學(xué)生，平時要求文班較差的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，力爭化學(xué)會考過關(guān)。課后的作業(yè)批改，我都采用加注提示，評語或面批等方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極意義。作業(yè)其實就是的、即時的檢測，可以盡早發(fā)現(xiàn)各層問題，對癥下藥，解決問題單元測試時我一直采用三套題。競賽班、理班和文班各一套題，層各一套題。各層目前水平相差較大，同樣一套考試題根本照顧不了全年級。競賽班的學(xué)生感覺每次考試都太簡單，而文班的學(xué)生又覺得太難，這樣不利于教學(xué)。上課分層、單元測試也分層，使每一層的學(xué)生在單元測試中都有收獲、有成就感。便于教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的延續(xù)性，便于后幾層次學(xué)生的學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)，便于教學(xué)。

　　以上是我在本學(xué)年中進行分層教學(xué)中的幾點做法，目前收效很大。以后，我還要在工作中從教與學(xué)兩個方面不斷總結(jié)、修正，就能形成一整套的分層教學(xué)模式，逐步縮小各層差距，最后達(dá)到學(xué)校提出的優(yōu)生更優(yōu)、層而無層的效果。

　　高中教師年度考核思想工作總結(jié) 3

　　時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

　　能夠認(rèn)真貫徹黨的根本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育〞培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　二、專業(yè)知識、工作能力。

　　和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任老師，自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的開展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

　　在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程〞，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程當(dāng)中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

　　在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任老師，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

　　回憶這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的.平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多珍貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改良的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

　　高中教師年度考核思想工作總結(jié) 4

　　時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

　　能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員老師，系統(tǒng)地接受了“保持xxxx先進性訓(xùn)練”培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　二、專業(yè)學(xué)問、工作力氣。

　　和剛走上工作單位時相比，自己在訓(xùn)練教學(xué)力氣方面有了進一步的'提升。作為其次班主任，自己能夠關(guān)心第一班主任參預(yù)班級管理。關(guān)懷班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)懷每一個同學(xué)的進展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作閱歷。

　　在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參預(yù)備課組的集體備課活動，以主動的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參預(yù)學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)爭論，把平常在教學(xué)過程中的所感所想準(zhǔn)時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次閱歷的凝練，也是對教學(xué)的再思索，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

　　在一年中自己擔(dān)當(dāng)一個班級的其次班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參預(yù)學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

　　回顧這一年的工作，學(xué)校供應(yīng)了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予自己很多工作上的關(guān)懷，老老師給自己供應(yīng)了很多寶貴的閱歷和關(guān)懷，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

　　高中教師年度考核思想工作總結(jié) 5

　　本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一（3）班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù)，同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

　　首先，師德方面。

　　我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。

　　其次，教學(xué)方面。

　　作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，能認(rèn)真落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”（特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生）工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，老師講解，學(xué)生再寫。效果不錯，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。

　　再次，班主任工作方面。

　　一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)�；叵肫饋恚�在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理；把愛撒向每一個學(xué)生的心坎；抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。

　　教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實施教學(xué)理念，實踐改進教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。

　　作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。

　　新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。高中教師年度考核個人工作總結(jié)4以下是我在本學(xué)年教學(xué)的一些心得體會，總結(jié)如下：一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好每一堂課，爭取向45分鐘要效益。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。二、精講課本范文

　　學(xué)生學(xué)習(xí)語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學(xué)過程中，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作，認(rèn)真對待每一節(jié)課。備課深入細(xì)致，教案書寫工整詳細(xì)，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。在此基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí)，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識功底。

　　三、閱讀教學(xué)長抓不放

　　高中階段，特別是理科班語文明顯處于弱勢的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時間很少。（如上晚自習(xí)學(xué)生很少學(xué)習(xí)語文）而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué)，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。因此，在日常教學(xué)中，要注意加強學(xué)生的.閱讀理解能力！比如高二第二個學(xué)期期中過后開設(shè)的就是一個的平臺。我在教授時，就是采用學(xué)生先仔細(xì)閱讀文本，然后在閱讀的基礎(chǔ)上鑒賞詩詞。另外結(jié)合作文教學(xué)，經(jīng)常給學(xué)生布置歷年以來的高考作文，在講解作文時，也給學(xué)生朗讀一些高考滿分作文，讓他們在高考滿分作文與自己的作文中進行比較，從中學(xué)會模仿和借鑒！還把一些學(xué)生寫得較好的周記、作文作為范文朗讀。通過這些途徑，學(xué)生們的閱讀面得到了很好地拓展。

　　四、努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　要想學(xué)生們成才，首先必須要培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力。如在自己的班里利用下午第三節(jié)課舉辦小型的詩歌朗誦比賽（具體操作由班干部和語文課代表負(fù)責(zé)）鍛煉學(xué)生的朗誦能力；利用課余時間開展演講活動，通過讓學(xué)生在講臺上自我介紹等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力；同時，讓學(xué)生上講臺表演可以進一步加強學(xué)生的心理素質(zhì)等等。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！教學(xué)是無止境的，在以后的語文教學(xué)工作中，我將會以最飽滿的xx不斷地去學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次。

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