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第一學(xué)期小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)
去年冬天,帶著欣喜,帶著憧憬,帶著回憶,帶著贊嘆,我重返了曾經(jīng)讓我引以為傲的母校xx小學(xué)。時光飛逝,歲月如流。回首再望,我已在母校工作滿一年了。在這一年里,我吮吸著校園的陽光雨露,在這片知識的土壤中不斷成長著。周圍的教師們依然是那么親切,在各位老師的不斷幫助下,在與學(xué)生一起品嘗成長的苦與樂的同時,我欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原來收獲頗豐。
最初,我擔(dān)任3.2,3.5班英語教師。由于工作量不大,我對孩子們傾注了我全部的心血。悉心鉆研教材,教法,積極向**主任取得真經(jīng),并深入**主任的課堂,觀摩,學(xué)習(xí),思考,并把一些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計到自己的課堂中去,讓自己的課堂變得活躍,變得精彩。那個時候課不多,代課,客串班主任也是常事。雖然僅僅是代課,在有時間準(zhǔn)備的情況下我也會提前把課本借到,認(rèn)真研讀教材上的內(nèi)容,盡量讓自己的課不太枯燥,讓孩子們不要因為自己親老師的臨時離去而感到小小的哀傷……客串班主任時我更不敢馬虎,盯早讀,盯衛(wèi)生,給孩子們放學(xué),放學(xué)后看管沒人接的孩子,幫班主任上好每一節(jié)課,開班會,給孩子們做安全教育等等一系列的工作,每一項我都不敢馬虎。我也從中體會到了班主任工作的繁雜與辛苦,在今后的教學(xué)工作中,我會更積極配合班主任老師完成各項工作,幫他們減輕負(fù)擔(dān)。
在**校長的鼓勵下,我又嘗試著為學(xué)校大屏做宣傳ppt。為了設(shè)計出美觀,大方的ppt,我專門在網(wǎng)上自學(xué)了相關(guān)的課程,買了相關(guān)的書籍去研究,去實踐。廣院的一位老師說過:“學(xué)習(xí)的目的不是為了精通,而是為了應(yīng)用。” 我就把學(xué)過的排版,配色技術(shù)應(yīng)用到自己的ppt上,不斷修改,不斷潤色。當(dāng)我新學(xué)會用ppt畫矢量圖形的時候,就畫了一套我們學(xué)生穿著校服進行風(fēng)采展示的ppt在大屏上循環(huán)播放著。那畫面看起來還很稚嫩,也有些許的違和感,不過通過那套作品,我體會到了鼠繪的神奇,做到了自己認(rèn)為不可能的事情。隨著時間的推移,經(jīng)過**校長的指點與幫助,自己的作品越來越多地展示在了大屏幕上,循環(huán)滾動播出著,心中的成就感和自豪感油然而生。
不僅給全校展示的ppt要精致,自己上課用的ppt同樣做到美觀,大方。讓孩子們在學(xué)習(xí)英語的同時,提高審美能力。后來ppt的功能滿足不了我了,為了追求數(shù)字化,智能化,科技化的教學(xué)呈現(xiàn)方式,到了3年級下半學(xué)期,我開始給孩子們更換了smart notebook白板進行教學(xué),這款軟件不像ppt提前設(shè)置好了動畫的出現(xiàn)時間和路徑,不能按照孩子們的理解隨意更改,它可以讓孩子們充分享受自由地在白板上拖、拉、拽、藏的快樂。我也嘗試著把課本的內(nèi)容變成小故事,讓孩子在故事中學(xué)習(xí),在故事中感悟,在白板上探索。
為了上好每一節(jié)課,我還精心設(shè)計了各種教具。單詞卡片類的現(xiàn)在已裝滿了3大包;實物,手偶類教具積攢了2大箱。我希望我的課堂能讓孩子們在歡聲笑語中度過,在游戲中學(xué)習(xí),感受英語的快樂。3年級下學(xué)期前兩個單元講的動物,第一單元是農(nóng)場上的動物,第二單元是動物園里的動物。踏青月的時候剛好講完2單元,我就跟**校長建議說最好讓孩子們?nèi)ヌ藙游飯@,讓孩子面對真實的動物們喊出他們的英語名字,觀察觀察他們的生活環(huán)境,看一看他們吃的食物。感謝**校長采納了我的意見,于是我們帶著3年級的孩子們在動物園里度過了開心的一天,并且真的把我們的英語課堂搬到了動物園里。
上半年我還帶了3個5年級的班,5年級下冊英語講的是關(guān)于北京旅游,買東西,逛街,過馬路等內(nèi)容。春游時帶他們?nèi)?*參加了拓展訓(xùn)練,在車上的時候我會讓孩子們用英語說一說石家莊旅游的景點,去了**要給家人和朋友帶些什么禮物,訓(xùn)練開始后,當(dāng)小勇士們勇敢走上高空斷橋的時候,我又帶孩子們用學(xué)過的“come on! don’t be afraid! ”等相關(guān)句型給爬上斷橋的同學(xué)加油,鼓勁。學(xué)習(xí)買東西的時候,我真的自己做了很多關(guān)于北京的明信片,還拿了一些其他的實物教具放在班級書架上,打印了一些仿真的貨幣,讓孩子們在模擬真實的購物環(huán)境中練習(xí)口語,提高學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中,我給孩子們引進了一起作業(yè)網(wǎng),這是一種新型的作業(yè)方式,孩子們在網(wǎng)上通過游戲,闖關(guān)的方式練習(xí)英語的聽說讀寫各項技能。作業(yè)完成好的同學(xué)會得到系統(tǒng)發(fā)放的星星和學(xué)豆的獎勵。老師和家長還可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)額外給孩子們發(fā)放學(xué)豆。孩子們攢夠一定的學(xué)豆就可以去兌換自己心儀的禮品,17作業(yè)網(wǎng)每個月統(tǒng)一郵寄一次。孩子們再一次把游戲和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合了起來,讓學(xué)習(xí)不再枯燥,而且每個月月中收到自己辛苦掙來的獎品時,更是無比的激動和滿足。除了17作業(yè),我還給孩子們推薦了一個叫“英語趣配音”的手機app。那里有包羅萬象的英文原版視頻片段。有經(jīng)典原聲電影,動畫片,配套教材,時事新聞,詩歌朗誦,廣告等等。孩子們可以選擇自己喜歡的片段配出自己的作品。暑假時,每天都有孩子給我發(fā)他們的作品。有5年級的孩子也有3年級的孩子。堅持配音的孩子們通過原聲模仿,語音語調(diào)都有了不小的提高。我想,等他們長大后看看自己兒時的配音作品也會引以為傲吧。
本學(xué)期我再一次帶了3年級3個班,再加上2年級6個班。很慶幸,本學(xué)期我終于搬回到英語組,回歸了我們的大本營。在這個溫暖的大集體里,我終于不用自己一個人躲在自己的小圈子里研究了,現(xiàn)在有了問題大家一起探索,一起解決,一起教研,共同提高。我又看到了英語教學(xué)的另一片天空,看到了其他老師的教學(xué)模式,也學(xué)到了很多新的工作方式方法,同時看到了很多自己工作中的不足。
希望在這個新的大家庭里,在各位老師的幫助和指引下,我能邁向一個新的臺階,讓自己,讓孩子們都得到提升。20xx年,我要學(xué)習(xí)更多的教學(xué)法,讓自己的課堂充滿智慧,我要學(xué)習(xí)更多的心理學(xué),更加了解孩子們內(nèi)心世界,真正做到因材施教,做孩子們的良師益友。
以上就是我在本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)同事多加指正。
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