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第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-08-30 05:47:26 年度工作總結(jié) 我要投稿

2020學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)(精選11篇)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編收集整理的2020學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。

2020學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)(精選11篇)

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間新的一年又來到了,本學(xué)期的工作也即將接近尾升。回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程,有所得也有所失,F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做如下總結(jié):

  一、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),一絲不茍

  本學(xué)期我堅(jiān)持每天上早班,并堅(jiān)持天天到班上檢查教師當(dāng)日活動的準(zhǔn)備與家園聯(lián)系欄中的各項(xiàng)計(jì)劃。發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)與老師做好交流,及時(shí)更進(jìn),使我園的教育工作更上一個(gè)階。

  二、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識,平時(shí)遇事主動找領(lǐng)導(dǎo)與老師協(xié)商,學(xué)習(xí)老師們的各項(xiàng)長處。

  在暑期我到杭州參加了蒙特索利培訓(xùn)初級班、在溫州參加了蒙氏數(shù)學(xué)的培訓(xùn);十月參加早期閱讀的培訓(xùn);十一月參加市教壇新秀觀摩學(xué)習(xí);十二月參加蒙氏研討會等。平時(shí)做到努力學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足之處,使自己不斷完善與進(jìn)步。

  三、積極配合班上老師,共同做好各項(xiàng)工作。

  1、開學(xué)初,由于蒙氏班新生多,工作起來有困難,我便經(jīng)常到班上與兩位老師共同指導(dǎo)孩子們進(jìn)行蒙氏操作,讓蒙氏班的工作能井然有序得開展。

  2、小三班也是一個(gè)新班,兩位帶班老師都是新的,于是我常到小三班,與老師共同商議如何協(xié)調(diào)做好班級工作。發(fā)現(xiàn)有不足的地方及時(shí)向老師提出并進(jìn)行交流改進(jìn),很快這個(gè)班就慢慢得穩(wěn)定下來了。

  3、小小班新學(xué)期初班上幼兒人數(shù)較多,哭鬧的幼兒也很多,于是我在這個(gè)班幼兒剛?cè)雸@的半個(gè)月里,積極配合老師做好新生幼兒的情緒穩(wěn)定工作。特別是個(gè)別哭鬧厲害的幼兒我?guī)麄兊阶约旱霓k公室進(jìn)行小團(tuán)體教學(xué)。講故事、唱歌、做游戲、讓幼兒慢慢地適應(yīng)幼兒園的生活,也喜歡上幼兒園了。

  4、這個(gè)學(xué)期里有個(gè)別老師有事請假,我都能好好地安排,與老師做好交接工作,替請假的'老師帶班,使班級工作能有次序的開展下去。

  5、由于本學(xué)期擔(dān)任閱讀的教師大多都是新的,為此我在大班準(zhǔn)備了一個(gè)閱讀的示范課,讓大家互相學(xué)習(xí)共同探討好的教學(xué)方法。

  6、做好各項(xiàng)檢查工作,定期檢查老師的備課本、交接班、點(diǎn)名冊、幼兒成長檔案。督促老師們做好工作,從一日活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做好記錄,使老師們也更關(guān)注每位幼兒的發(fā)展。

  四、積極策劃與籌辦幼兒園各項(xiàng)大型的活動。

  九月我園舉行了迎國慶系列活動,有歌唱祖國大合唱比賽、我為祖國媽媽過生日等活動,我還在自己的語言班挑選了兩名幼兒當(dāng)小主持人,效果十分的不錯(cuò);十月組織教師參加園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比;十二月我們園為家長進(jìn)行半日公開活動。

  我積極與各班老師商討活動的設(shè)計(jì)。配合老師上好每個(gè)活動,我們利用了四樓多功能廳,效果十分的不錯(cuò)。家長也比較滿意。十二月中旬我們還對全區(qū)進(jìn)行公開課教學(xué)活動,有一百多名園長及教師到我園觀摩指導(dǎo)。我認(rèn)真的準(zhǔn)備了這次活動,除了自己上的保護(hù)牙齒外還幫陳翡翡老師共同設(shè)計(jì)她的教案。我們的活動課很成功,還得到了區(qū)教研室專家李洋洋老師的好評。

  十二月底,我園舉辦了迎新年親子運(yùn)動會,為全區(qū)的“三個(gè)一”冬鍛活動比賽做準(zhǔn)備,我積極策劃了整個(gè)運(yùn)動會的過程,運(yùn)動會還請來了家委會委員當(dāng)裁判與評委。家長們也都興趣十足的參加了各項(xiàng)親子游戲,場面十分的熱鬧。

  五、本學(xué)期我還認(rèn)真的寫好黑板報(bào),做好宣傳欄,能及時(shí)更新內(nèi)容。

  寫好各項(xiàng)園內(nèi)的通知,讓家長能更好的配合我園做好各項(xiàng)工作。做好幼兒園的資料整理工作,即使整理幼兒園各個(gè)活動的有關(guān)書面材料并進(jìn)行歸類。是幼兒園各個(gè)方面的工作都能記錄在案。

  由于我是這個(gè)學(xué)期剛剛開始擔(dān)任保教主任這一職務(wù),很多地方還做的很不夠,特別是在檢查各項(xiàng)工作完成情況方面落實(shí)不夠,在以后的工作中我一定會努力學(xué)習(xí),多看有關(guān)的書籍,全面提高自己的各項(xiàng)工作能力,使幼兒園的保教工作更上一個(gè)新的臺階。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)2

  懷著激動與期待的心情,我離開母校,來到了珠海xx國際幼稚園,成為了一名幼兒教師。從我走進(jìn)幼稚園那一刻起,我的角色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我不再是一個(gè)學(xué)生,而是一名光榮的教師。角色的轉(zhuǎn)換很簡單,換個(gè)名字就可以,但是要真正進(jìn)入教師這個(gè)角色,我可是下了一番功夫的。我很慶幸能來到幼稚園,并跟很多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)到了珍貴的知識、經(jīng)驗(yàn)。

  本學(xué)期我擔(dān)任xxx班的配班老師,與鄭xx老師一起工作,在鄭老師的指導(dǎo)和幫助下,我有了對教師含義的更深了解,在班級管理和教育教學(xué)方面也有進(jìn)步。本學(xué)期,我很榮幸的參加了珠海市第二屆新教師培訓(xùn),并擔(dān)任新教師班的班長。在培訓(xùn)班,我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了作為新教師應(yīng)該掌握的各種理論與技能,例如:課程設(shè)計(jì)、家長工作等。我聽的很認(rèn)真,并能把培訓(xùn)班所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中,得到了很好的效果,F(xiàn)將我本學(xué)期的思想與工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  作為一名黨員,我時(shí)刻不忘入黨時(shí)的宣誓,既然我喜歡孩子,加入了教師這一行業(yè),我就要做好我的本職工作,樹立良好的教師形象。我能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任老師交給我的任務(wù)都能圓滿完成。我時(shí)刻以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,如職工運(yùn)動會,輪滑俱樂部,華發(fā)春晚等活動。我堅(jiān)持一個(gè)信條:“要么不做,要做就做好!痹谄綍r(shí)的觀察反思和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中,我明白做一個(gè)老師一定要耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子,我在努力。也基本能做到支持、溫和的帶班。我與同班上的幾位老師共同協(xié)作,搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。

  二、教育教學(xué)方面

  剛剛進(jìn)入班級時(shí)的我,看到這么一群可愛的孩子很是喜歡,但卻有種挫敗感,因?yàn)榭偸俏艺f東,他們往西,拿他們沒辦法。經(jīng)過班主任鄭老師的指點(diǎn),我明白了作為班級的老師一定要建立自己的威信。孩子都是可愛的,可以喜歡他們,但是要堅(jiān)持原則。方法要溫和,態(tài)度要堅(jiān)決,說道就要做到,這樣才能讓孩子更信任我。我又通過看書和自己的思考,學(xué)習(xí)了很多讓孩子與成人合作的技巧,比如在允許的范圍內(nèi)給孩子選擇的權(quán)利,會讓孩子更積極的合作。到了收玩具的時(shí)間,我會問孩子們:“是現(xiàn)在收玩具,還是3分鐘之后?”孩子們會回應(yīng),3分鐘之后。等3分鐘到了,我一提醒,孩子們就很愉快的開始收玩具了。

  班主任老師很信任我,我經(jīng)常會有帶班的機(jī)會。剛開始我?guī)У暮芑靵y,對孩子的照顧和護(hù)理都不到位,只是帶著孩子做完所有的事情。但是后來經(jīng)過摸索我知道了,一天之內(nèi)最重要的事情不是讓孩子把所有的事情都做完,重要的是教育,細(xì)節(jié)處的引導(dǎo),不是一節(jié)課才叫做教育,時(shí)時(shí)刻刻都是教育。我不再忙忙碌碌,而是最做事情之前把規(guī)則講給孩子聽,然后讓他們自己去做,我會提供支持與幫助。我也更加注重細(xì)節(jié)與護(hù)理,戶外活動時(shí)會提醒孩子墊毛巾,穿、脫衣等,喝水時(shí)一定看到每個(gè)孩子喝一杯水。我漸漸發(fā)現(xiàn),在這樣的教育下,我們班的孩子自理能力越來越強(qiáng),已經(jīng)可以運(yùn)用方法自己解決一些簡單的問題,看到孩子們的進(jìn)步,我也十分開心,因?yàn)檫@也是我的進(jìn)步。

  在教學(xué)方面,我也從最初的備課備形式,講課講熱鬧,到了現(xiàn)在的備課備內(nèi)涵,準(zhǔn)備多一手,講課重在引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),而不是教給孩子知識。本學(xué)期我上了兩節(jié)公開課,一節(jié)是A-HA課程餃子皮DIY,一節(jié)是妙事多音樂活動。通過這兩節(jié)課后領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的評課與建議,我明白了教師在上課之前,備課很重要。不只是想好這節(jié)課怎么上,上什么內(nèi)容就好。而是要認(rèn)真思考,這節(jié)課的目標(biāo)。如果沒有目標(biāo),或目標(biāo)不清,那么上課也是盲目的。不知道幼兒到底能從這節(jié)課里學(xué)習(xí)到什么,達(dá)到什么發(fā)展能力。那么上課就變的沒有意義了。一定要了解孩子的現(xiàn)有水平,興趣,然后在最近發(fā)展區(qū)內(nèi)設(shè)定目標(biāo),整個(gè)課程圍繞目標(biāo)進(jìn)行,最后結(jié)果跟目標(biāo)對照,看到孩子通過這節(jié)課學(xué)習(xí)到的東西。通過園長們對我的建議,我清楚了自己優(yōu)勢的地方,也明白了自己需要加強(qiáng)的地方,以后我會多多研究課程,學(xué)習(xí)本園A-HA課程的精髓,上好自己的課。

  三、安全工作

  安全健康是幼兒園所有工作中的“1”,智力、藝術(shù)等是很多的“0”。如果沒有“1”,后面有多少個(gè)零都是徒勞。我明白安全在我工作中的地位,孩子年紀(jì)小,自我保護(hù)能力差,所以我很注意孩子安全方面,不僅保護(hù)他們,也讓他們學(xué)會保護(hù)自己、照顧自己。我會堅(jiān)持讓孩子養(yǎng)成上下樓梯走右側(cè),坐下來喝湯,不玩危險(xiǎn)游戲等好的安全習(xí)慣,也跟孩子一起學(xué)習(xí)了防火、電梯安全、防燙傷等安全教育活動,同時(shí)我也覺得安全教育不是一節(jié)課就能完成的,它不是形式上的課堂,而是貫穿始終的觀念。試想一個(gè)孩子連保護(hù)自己的.意識和能力都沒有,即使他富有創(chuàng)意、國際視野,但他還是讓人擔(dān)心與不安。所以我更加注意孩子對于安全的認(rèn)識,把安全教育滲透到每一天,每一個(gè)細(xì)節(jié)中。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。午睡之前帶幼兒散步,檢查幼兒有無帶異物進(jìn)睡室。孩子的藥品都放在統(tǒng)一地方,寫好名字和服藥時(shí)間等,避免孩子吃錯(cuò)藥。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,每天進(jìn)行消毒工作,加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。在我和班級老師的共同努力下,我班幼兒本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故,這也是讓我很欣慰的一點(diǎn)。

  四、家長工作

  本學(xué)期的家長工作我也是在不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)候沒有與家長交流的機(jī)會,所以最初見家長時(shí)還是有點(diǎn)緊張的。經(jīng)班主任老師的指點(diǎn),我明白了與家長的溝通方法、技巧等可以慢慢修煉,現(xiàn)在交流的內(nèi)容就是孩子。于是我準(zhǔn)備了一個(gè)本子,記錄每個(gè)孩子三餐、飲水、課堂表現(xiàn)、趣事等事情,我很快發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很見效,這樣能更清楚的記得每個(gè)孩子的情況反映給家長。而且家長也覺得老師做事細(xì)心,可以關(guān)注到我的孩子,照顧到很多細(xì)節(jié)之處。有了這個(gè)小本,我的家長工作進(jìn)步不小。我也用QQ本、電話聯(lián)系、校訊通、每周一封信等方式與家長溝通交流。我們班級組織的“去超市購物”還有幼稚園組織的各種活動,我們老師與家長一起分工、合作,通過與家長一起做事,為同一目標(biāo)而努力,我們的默契更好。我們班級還有一個(gè)特殊的孩子,那就是Trevor。對于Trevor家庭的家長工作我也不敢輕視,每周的QQ本、重要通知與評估報(bào)告我都堅(jiān)持翻譯成英文版本給他,在與他父母的交談中,我的英文也進(jìn)步了,還跟Trevor的爺爺學(xué)了幾句德文呢。一學(xué)期下來,家長們已經(jīng)接受了我這個(gè)新老師,愿意信任我,放心把孩子交給我。每當(dāng)聽到家長說,孩子在家很喜歡小陳老師,我就十分開心。從家長的笑容里,孩子的喜歡里我看到我努力的價(jià)值。

  一學(xué)期很快的就過去了,這一年對我來說是重要的一年,這一年是我成長的一年?吹胶⒆拥倪M(jìn)步,我激動;看到自己的進(jìn)步,我感動。感謝所有幫助我的人,我會銘記在心。我是新老師,我知道自己有很多不足:對學(xué)前教育的理論學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí),關(guān)于課程方面掌握太少,班級管理缺乏有效的策略,家長工作中專業(yè)性的指引不夠等。我會多多向有經(jīng)驗(yàn)有方法的老師學(xué)習(xí),提高自身,加快我教師成長的速度,讓孩子在我的成長中得到更好的成長。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)3

  我叫xx,中教一級,來自中原河南。來到北大附中已經(jīng)一年半時(shí)間,深深地被這里美麗的校園,自主的管理模式,特色的辦校方式,濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引,也非常佩服各位同事的個(gè)性鮮明,多才多能。來到北大附中,對我來說是一次能力的提升,自我的挑戰(zhàn)。這學(xué)期是最繁忙的一學(xué)期,我過著前海14小時(shí),后海10小時(shí)的生活,當(dāng)我靜下來,盤點(diǎn)一學(xué)期的收獲時(shí),又忽然發(fā)現(xiàn)我的工作都是最平凡的,沒有什么驚人的業(yè)績,只是踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的工作。我們組的每一個(gè)人每天都在這樣辛勤的工作著,我就不耽誤大家太多的時(shí)間,簡單陳述一下這學(xué)期的生活和感想吧。

  一、教學(xué)工作

  首先在工作中從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè),工作主動,積極參與學(xué)校的招生工作,北大興衰,你我責(zé)任。從未請過假,從未遲到、早退過。不斷學(xué)習(xí)更新教育思想,提高自己的思想意識,也主動積極采取適應(yīng)新教材的教法。“學(xué)高為師,品高為范”,所以我以自己的良好的人格魅力,以身作則,給學(xué)生無形的力量與教育。在專業(yè)能力方面,從教學(xué)過程的各環(huán)節(jié),我都盡心盡力。在這里不在贅述。我就說說自己感觸最深的分層教學(xué)吧。我們整個(gè)數(shù)學(xué)備課組在蘇老師的帶領(lǐng)下一直保持團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助的作風(fēng),資源共享,步調(diào)一致。

  1、從A、B層的教法上,教案的重點(diǎn)、難點(diǎn)上,作業(yè)的難度和數(shù)量上到批改試卷的松緊程度上,我們都采取了不同的標(biāo)準(zhǔn)。目的在于遵循因材施教的原則。最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  2、在教學(xué)策略上,對A層以激發(fā)其學(xué)習(xí)勁頭,創(chuàng)造其優(yōu)勢感但不乏緊迫感,加強(qiáng)競爭,提高難度為主。而對B層則以誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,課下補(bǔ)習(xí),勤講多練,抓基礎(chǔ)為主。

  3、整個(gè)教學(xué)本著樂教善導(dǎo)的原則。一直堅(jiān)持作業(yè)全批全改,尤其到最后復(fù)習(xí)階段,每天有1到2張?jiān)嚲。批改時(shí)間每天達(dá)到4到5小時(shí)。但我們堅(jiān)持將成績批閱出來,并記錄在冊,這樣可以全面分析學(xué)生的情況,監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也不間斷地利用課余時(shí)間為差生補(bǔ)課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

  4、翻看我這一學(xué)期所出試卷,有期中試卷,模擬試卷,有20張左右。

  二、教育方面

  這學(xué)期我新接任了班主任,是對我最大的挑戰(zhàn),不論做的好壞與否,和其他班主任一樣。為此我是付出了很多,沒有了和兒子玩耍的時(shí)間,和老公共進(jìn)晚餐的時(shí)間,甚至沒有了甜美安靜的夢鄉(xiāng),悠然自得的心情。取而代之的是,早出晚歸的繁忙,與家長交流的一個(gè)個(gè)電話,抽出閑暇時(shí)間與學(xué)生的促膝長談,組織學(xué);顒訒r(shí)一次次排練,太多太多;盡管我已經(jīng)做了一些心理準(zhǔn)備,但我還是沒有想到做班主任會這樣不容易,具體到打掃衛(wèi)生的督促,板報(bào)的指導(dǎo),各種評比的組織,太多太多。為了學(xué)生我哭過,氣過,也灰心過,但是也笑過,欣慰過,因?yàn)榭吹接械膶W(xué)生進(jìn)步了,態(tài)度也變化了,家長也認(rèn)可了。我愿意從細(xì)微處去感受。我的.心情因?yàn)?5而變化,也因?yàn)閷W(xué)生而起伏,我開始放不下他們了。對于班主任我沒有經(jīng)驗(yàn),但我有兩點(diǎn)很深的感觸:

  一、班主任工作用“潤物細(xì)無聲”來形容再恰當(dāng)不過了,一定要有耐心和愛心,你要接受孩子犯錯(cuò)誤的反復(fù),我們班的四大天王,我不知道做了多少工作。但當(dāng)聽到他們有了一些進(jìn)步時(shí),我也很開心。

  二、一定要防止“破窗效應(yīng)”,一旦發(fā)現(xiàn)班級有不良的風(fēng)氣要及時(shí)制止。落實(shí)到底。很多班主任,尤其是蘇老師給我很大的支持和幫助。和譚主任的談話也總是受益不淺。在這里我道聲感謝。但我回頭看時(shí),確實(shí)感到有許多不足之處,與學(xué)生交談有時(shí)情急之下語言不當(dāng);處理一些事情時(shí)也還不夠果斷,等等,這就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧。

  三、幾點(diǎn)感受在這樣高強(qiáng)度,高壓力的工作環(huán)境下,我們必須從工作中尋找樂趣,否則還有什么生活情趣呢?在整個(gè)年級組,我們都感受到了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力,感受到工作的快樂。在北大附中,這里有競爭但沒有自私,這里紀(jì)律嚴(yán)明但氛圍寬松,這里忙忙碌碌但充實(shí)幸福。在這里我找到了歸屬感。馬卡連柯說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。如果不能完善地掌握自己的專業(yè),那他就不可能成為一個(gè)好教師!

  我希望下學(xué)期自己能在教學(xué)研究上,以及班主任工作都有個(gè)進(jìn)步。衷心希望忙碌了一個(gè)學(xué)期的同事們,有一個(gè)愉快、輕松的假期,放飛心情吧。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)4

  一學(xué)期,人熱愛職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是人的學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基思想、基概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)劶汗ぷ鞯腵不足。

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好己分內(nèi)外的工作。

  在學(xué)年的工作中,我也取得了一定的成績:一篇論送縣參評獲三等獎,語課《廬山云霧》、班隊(duì)課《環(huán)保法庭》在片級交流,數(shù)篇章在《海鹽日報(bào)》、《海鹽藝》上發(fā)表等。其次在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。

  走進(jìn)20xx年,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),研究今后怎樣讓我們的班級在進(jìn)行素質(zhì)教育的前提下,各科的學(xué)習(xí)成績有所提高包括我所任教的語學(xué)科,是需要繼續(xù)努力的方向。班級的管理也爭取能夠做到更加規(guī)范、和諧,紀(jì)律、勞衛(wèi)方面能更加覺,不出重大的責(zé)任事故。班級能在除體育外的其它競賽中取得比較理想的成績,作為教師人也希望能夠在己今后的科研、教學(xué)上有所突破,抓住機(jī)遇,爭取機(jī)會,創(chuàng)造成績。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)5

  一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,認(rèn)真反思,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),希望能取得更大的進(jìn)步。我是一名語文教師,更是一位班主任,不僅要抓好自身的教學(xué)工作,更要肩負(fù)起班級的管理和學(xué)生的教育工作。

  班主任的工作是瑣碎的,更需要耐心和細(xì)心。我堅(jiān)持要讓學(xué)生做到的事我都盡量自己先做到,因?yàn)槲蚁嘈虐駱拥牧α渴菬o窮的。我熱愛每一位學(xué)生,在課堂中我一直對學(xué)生強(qiáng)調(diào)老師和你們(學(xué)生)就是很好的朋友關(guān)系,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,給予表揚(yáng)和勉勵(lì);誰退步了,給予提醒和鞭策;誰生病了,給予關(guān)心和愛護(hù);誰有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們真正的好朋友。

  因?yàn)檫@個(gè)班級是我剛接手的“新”班級,我對他們的一切都得從零開始去了解的。我首先是深入實(shí)際,除了從前任班主任那里了解學(xué)生信息外,還利用在學(xué)校課余時(shí)間從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的'一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

  另外我自己在這個(gè)學(xué)期也取得了一些點(diǎn)滴的成績。在全縣教師全員讀書活動中,我寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》——讀《優(yōu)秀是教出來的》有感一文在教師發(fā)展中心主辦的《平陽教師》20xx年第4期上發(fā)表!短柺谴蠹业,課堂是學(xué)生的》獲得縣教學(xué)反思評比三等獎。今年還被評為縣優(yōu)秀教師。

  以上是本學(xué)期我對自己工作的點(diǎn)滴總結(jié),雖然也取得了一定的成績,但是還有許多面有待加強(qiáng)、有待提高,更有待認(rèn)清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進(jìn)步。

  不足之處:

  1、在新環(huán)境中很多事情有待進(jìn)一步摸索前行,難免有時(shí)做得不夠完善,有待改進(jìn)。

  2、新課標(biāo)新理念還需及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí),不斷吸取新知充實(shí)自己、提高自己。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)6

  這學(xué)期本人承擔(dān)了一年級思想品德的教育教學(xué)工作,工作中,我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那份快樂。教學(xué)中,我結(jié)合一年級學(xué)生的心理特點(diǎn),以及實(shí)際學(xué)情,扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真做工作。在教學(xué)中只有不斷反思,總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高,為此,我對本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  在這一學(xué)期中,我盡心盡職,按照大綱要求制定并實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃,學(xué)期有總結(jié),質(zhì)量分析。

  教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找有效的教學(xué)途徑。所任教科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),成績良好,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高學(xué)生的養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活,教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣;教育學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成基本的文明行為;保護(hù)環(huán)境,愛惜資源;使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識;掌握了一些生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學(xué)活動的每一個(gè)環(huán)節(jié),我注意把握兒童的實(shí)際情況,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的'各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案,幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。因此,教學(xué)活動中,我注意活動之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在課堂上,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,及時(shí)調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤,認(rèn)識錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果,從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀(jì)守法,保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。

  總之,通過本學(xué)期的品德課教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,達(dá)到了預(yù)期的效果。今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)之類的指導(dǎo)性文章,進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)際,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)7

  一學(xué)期來,我嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,力爭在思想上、工作上,在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我參加了學(xué)部組織的每一項(xiàng)活動,從中看到了每位領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚(yáng)向上的斗志,看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影,頗受教益。尤其是精細(xì)化管理和標(biāo)準(zhǔn)化管理,使我看到了學(xué)校的生機(jī)和活力,“世界眼光、中國情懷”的辦學(xué)目標(biāo)是那么明確。同事之間的友愛和上進(jìn),也給了我巨大的鞭策。我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我擔(dān)任了MYP3語文和Y10班語文、OSC2班寫作課程的教學(xué)工作。我能服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,經(jīng)過個(gè)人的努力工作,完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù):

  一、積極參加學(xué)校和學(xué)部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

  1.按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式和例會,并且認(rèn)真做好記錄學(xué)校要求,進(jìn)而指導(dǎo)自己的工作。

  2、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)部組織召開的例會,認(rèn)真做好記錄。積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),利用節(jié)假日無償為個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)寫作等功課。

  3、積極參加學(xué)部課程中心組織的每周五的英語培訓(xùn),主動學(xué)習(xí)英語,提高雙語教學(xué)的水平。

  二、工作紀(jì)律和考勤方面。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我每天早上7:30進(jìn)入辦公室,中午2:20來到教室指導(dǎo)學(xué)生寫字,基本上都是早到晚歸。晚上在辦公室準(zhǔn)備正常的教學(xué)資料和學(xué)習(xí),每天在網(wǎng)絡(luò)上辦公的時(shí)間都在6小時(shí)左右。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。按照學(xué)部規(guī)定打卡,沒有遲到、缺席等。

  三、認(rèn)真做好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。堅(jiān)持按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備課。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀幾個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況的確立教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),做到有的放矢。

  2、每上的一節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是:決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況的設(shè)計(jì)教案。并初步著手準(zhǔn)備自編教材的編纂工作。

  3、面向全體,注重能力。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況的等我很快地掌握。平時(shí)上課注重開發(fā)學(xué)生的能力,指導(dǎo)學(xué)生積累知識,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,在培優(yōu)補(bǔ)差的同時(shí)注意面向全體。并且對學(xué)生的實(shí)際情況的作了詳細(xì)的記錄,寫出了符合學(xué)生實(shí)際的成長記錄等資料。

  4、布置作業(yè)切合學(xué)生實(shí)際,嚴(yán)格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量,做到了及時(shí)批改,做好批改紀(jì)錄。這樣,有效地保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。及時(shí)進(jìn)行各種監(jiān)測,編制試卷10多套。

  5、加強(qiáng)了課外輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生精選課外閱讀的書籍,幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法,培養(yǎng)學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。并帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館看書,精心指導(dǎo)。

  四、培優(yōu)補(bǔ)差是一個(gè)重要工作。

  因?yàn)橐粋(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特別的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有歧視心理,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。他們說:老師都那么相信他們會學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他們一定有很大的進(jìn)步。給后進(jìn)生定出目標(biāo),讓他們朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)生感到,老師們確實(shí)是非常的的盡責(zé),而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常的的起勁。

  五、積極參加教研活動,努力提高自己的教學(xué)水平。

  1.我堅(jiān)持每周在圖書館學(xué)習(xí)2個(gè)課時(shí),翻閱《優(yōu)秀論文.》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,并且借閱各類與教學(xué)有關(guān)的圖書閱讀。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神,虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在自己的教學(xué)過程中努力實(shí)踐新的課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)新的.課改理念。

  六、通過豐富多彩的活動,對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育,按時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),配合了學(xué)校工作的開展,取得了一些成績。

  活動安排盡量做到豐富多彩,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如我在xxxx都分別舉行了語文趣味知識競賽和詩歌朗讀比賽。對于xxx組織的萬圣節(jié)活動、作文比賽、廣播體操比賽、迎新春校歌合唱比賽,我都能投入特別多的熱情。

  當(dāng)然,我也有些寬容過度、嚴(yán)格不足的問題,我一定將努力改進(jìn)。還有學(xué)部和學(xué)校的一些規(guī)章制度,尤其需要耐心學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,對于學(xué)部管理的意圖,要加強(qiáng).和執(zhí)行能力。

  為此,我將在今后的工作中:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)校史,盡快熟悉學(xué)校工作的思路和獨(dú)特的工作流程,將工作的細(xì)節(jié)和每一個(gè)環(huán)節(jié)了如指掌,以很好的指導(dǎo)自己的工作,提高工作的針對性和時(shí)效性。

  2、要狠抓課堂教學(xué),要向40分鐘要質(zhì)量。尤其是xxx更要加大精力和時(shí)間的投入,全面提高成績。

  3、更加注重教育理論的學(xué)習(xí),并把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,真正做到書本與實(shí)踐的結(jié)合。更加注重專業(yè)學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)教學(xué)水平不斷提高。

  4、教學(xué)后多反思,力求下學(xué)期寫出2—3篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)8

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)上下班,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  四、家長工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動親切地與家長溝通。

  我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2、定期進(jìn)行家訪、電訪。

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的.教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長參與到我們的工作中。

  在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

  本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)9

  隨著的流逝,一的已接近尾聲,回首這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是歷歷在目,。在這一學(xué)期中,自己擔(dān)任三班和工作。無論是教學(xué)教研上、還是班主任工作上,自己都可謂是認(rèn)認(rèn)真真,竭盡全力地做好各項(xiàng)工作。在實(shí)際工作中有不少值得欣慰之處,但還存在諸多不足。現(xiàn)將各項(xiàng)工作具體如下。

  一、教學(xué)教研方面

  在語文教學(xué)上,我本著對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),讓學(xué)生喜歡語文,學(xué)好語文。課堂上,我不斷嘗試新,讓課堂成為學(xué)生、展示的平臺,使學(xué)生能夠大膽主動地提出問題,積極主動地解決問題。我采取讓學(xué)生課上分小組展示預(yù)習(xí)收獲,學(xué)生們躍躍欲試,信心百倍。有的為了自己小組能展示更多成果,利用休息時(shí)都開始,搜集,看著他們地,我仿佛看到了他們的未來。

  然而課堂時(shí)間畢竟有限,不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生,為了不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我充分利用一切時(shí)間,除了批閱他們在校的作業(yè)外,對于家庭作業(yè),我也盡力做到全批全閱,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中遇到的困難,集中講解。為了照顧到個(gè)別學(xué)生,我利用課間督促、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)面改錯(cuò),以便及時(shí)解決問題,讓每個(gè)孩子弄懂。經(jīng)過這幾個(gè)月的彼此影響,現(xiàn)在,只要我把作業(yè)發(fā)下去,他們會主動改錯(cuò),利用課間休息時(shí)來找我,讓我批閱。當(dāng)我在下課時(shí)間為孩子批閱作業(yè)時(shí),雖然很忙,但我很快樂。因?yàn)槲以诤⒆觽兩砩,看到了學(xué)習(xí)的主動,學(xué)習(xí)的自覺,這是最可貴的。

  語文學(xué)習(xí)需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,更需要的及時(shí)指導(dǎo),除了鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生從更多的渠道去獲取知識外,我還注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),從閱讀入手,教會孩子如何閱讀,在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。課外,我鼓勵(lì)學(xué)生多,多積累,不斷嘗試讓語文學(xué)習(xí)與結(jié)合,逐步引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文。只要學(xué)生有興趣了,學(xué)習(xí)就變得容易多了。

  除了扎實(shí)做好自己的`教學(xué)工作外,對于教研工作也決不放松,在教研室的精心指導(dǎo)下,我們四年級語文教研組也不斷開展,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研討,通過聽課來互相取長補(bǔ)短,在聽了同年級的課堂教學(xué)后,自己從中學(xué)到了不少好方法,也到了自己教學(xué)中的不足,使自己在教學(xué)上提高不少。每次測試結(jié)束,都會對測試結(jié)果進(jìn)行透徹,分析學(xué)生對知識的掌握,以便于查漏補(bǔ)缺,更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)。除此之外,在平時(shí)的課余時(shí)間,我會主動和同年級教師進(jìn)行探討,更好的方法,來優(yōu)化自己的教學(xué)。當(dāng)在教學(xué)中遇到一些困惑時(shí),我會虛心向他人請教,解決自己在教學(xué)中遇到的問題,促使自己獲得更大的提高。

  二、班主任工作方面

  作為班主任,我堅(jiān)信:能融化所有的冰川。所以,在班級中,我充滿愛的人性化管理。從,我就對學(xué)生說,老師希望能和大家成為好,讓學(xué)生不再畏懼,能大膽地向我吐露他們的心聲。我在選取時(shí),也是讓學(xué)生自己選舉,并且對每位當(dāng)選的班干部有言在先:要樹立服務(wù)意識。即班干部是為大家服務(wù)的,而不是來管理、壓制大家的。與此同時(shí),我還提出,要求大家做到的,班干部必須首先做到。在這一點(diǎn)上,我以身作則,為學(xué)生做好表率。在我們的共同努力下,班級中不的言行少了許多,偶爾有人出現(xiàn),其他也會很有禮貌地指出,其改正。一學(xué)期下來,我們班的孩子在這方面,謙遜有禮了許多,他們不再伸出手指對同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn),而會很有禮貌地作出"請"的手勢。

  在學(xué)生面前,我放下了教師的架子,平等地走入學(xué)生中,用消除了學(xué)生與教師之間的隔閡,使學(xué)生能和我無所不言,看著他們在我跟前撒嬌,拉著我的手和我"討價(jià)還價(jià)",我心中深感欣慰。

  當(dāng)然,學(xué)生之間發(fā)生矛盾是在所難免的。學(xué)生之間要與同學(xué)交往,正確處理和同學(xué)之間發(fā)生的糾紛,才能一步步。當(dāng)他們因?yàn)橐恍┥钪械默嵤露l(fā)生口角時(shí),我先不去進(jìn)行誰是誰非的,先讓孩子"冷靜"下來,自己討論,等他們心中都平靜之后,他們會主動來找老師,那一句"老師,我們都有錯(cuò)。"使我看到了孩子在成長,隨之而來的是互相道歉,握手言和,這也正是我所期望看到的,他們在與人交往中獲得了巨大的進(jìn)步。

  在對學(xué)生的教育中,我努力做到用愛面對每一個(gè)孩子,但也做到從嚴(yán)要求。調(diào)皮是孩子們的天性。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí),我也會進(jìn)行嚴(yán)格要求,我會從集體榮譽(yù),辛勞等方面對他們進(jìn)行教育,讓他們通過和父母交流的辛勤,從思想上認(rèn)識到自己所犯造成的后果,讓他們從內(nèi)心深處時(shí)刻提醒自己:不再犯類似錯(cuò)誤!

  看著學(xué)生們在本上的之言,在課堂上的淚流滿面,我覺得他們在成長,在體諒、感恩中不斷完善自己。每當(dāng)這時(shí),作為班主任的我,心中無比欣喜。我看到了自己教育結(jié)出的碩果,雖然還未掛滿枝頭,但那每一顆果子都讓我看到了自己的努力,學(xué)生的進(jìn)步。

  三、其他工作

  作為一名教師,除了做好自己的教育教學(xué)工作外,還應(yīng)該配合學(xué)校做好其他工作,更要不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期中,對于學(xué)校分配的許多臨時(shí)性工作,我都認(rèn)真配合。無論自己多忙、多累,都盡力先做好這些工作。為了提高自己的自身素質(zhì)和適應(yīng)能力,我利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己,進(jìn)行學(xué)習(xí),用更多的新理念、新方法來充實(shí)自己,使自己獲得更多的科學(xué)方法,來指導(dǎo)教育教學(xué)工作。為了提高自身基本功,我對自己的"三字一畫"基本功練習(xí)也不放松,每周抽時(shí)間練習(xí)鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫,并加強(qiáng)電腦操作能力的學(xué)習(xí),學(xué)做課件,使自己的教學(xué)更豐富、更多彩。經(jīng)過一學(xué)期的努力與,我覺得自己的業(yè)務(wù)能力提高了不少,真讓我感到興奮。

  緊張而又忙碌的一學(xué)期結(jié)束了,回顧上述工作,都是自己一學(xué)期的努力所取得的點(diǎn)滴收獲,但我深知,自己這學(xué)期的工作仍存在諸多的不足:

  教學(xué)上,課堂教學(xué)中,時(shí)效性還不是很強(qiáng),課堂教學(xué)效率還有待進(jìn)一步提高;教學(xué)中缺乏,不能及時(shí)去發(fā)現(xiàn)自己的失誤之處。在語文教學(xué)中,基礎(chǔ)知識教學(xué)不夠扎實(shí),對學(xué)生的要求不夠明確,檢查落實(shí)缺乏力度。

  在班主任工作中,雖然自己跟得緊,說得勤,但在學(xué)生教育及培養(yǎng)上,方法過于單一,還需不斷完善。

  對于自己的業(yè)務(wù)能力還不能放松,尤其是粉筆字,電腦操作能力仍是最大的弱處。

  工作中容易滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新,無論是教學(xué),還是學(xué)生管理,都應(yīng)不斷探索,尋找更好的方法。

  其實(shí),我很明白,自己雖然很認(rèn)真地對待每一件事,但還是有許多地方亟待學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)的道上,以后要走的路還很長,只有在前進(jìn)的路途中,不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地去做好每件事情,虛心學(xué)習(xí),從生活中的一點(diǎn)一滴做起,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會溝通、交流,取人之長,補(bǔ)己之短,自己才會在教育這塊沃土上,揮灑出自己的多彩來。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)10

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了,緊張、愉快、忙碌、充實(shí),充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。很感謝各位老師給予我的指導(dǎo)和幫助,使我盡快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境。下面,我從以下幾個(gè)方面加以總結(jié):

  一、享受生活,享受教育。

  開學(xué)初的那段日子,從悠閑的學(xué)生到一個(gè)擁有位學(xué)生的老師,所有的工作如同一張白紙,感覺好苦。面對每天早出晚歸的生活,原創(chuàng):面對那一群調(diào)皮的學(xué)生,我常常自問:這就是我選擇的工作嗎?這樣的日子持續(xù)了好一段時(shí)間,偶然的一瞬感悟,我開始換一種角度思考工作所給予我的。于是我開始從孩子們的身上,從工作中獲得感動、獲得快樂,有時(shí)候這樣的感覺常常會包圍我整個(gè)的心靈,盡管還是早出晚歸,可是心情已經(jīng)不一樣了。就像在忙客在線上看到的一段話中所說的:我們應(yīng)該珍惜:因?yàn)楹⒆邮刮覀儞碛辛诵疫\(yùn),才成為了師長;我們應(yīng)該感激:因?yàn)楹⒆邮刮覀兡芄蚕須g樂,才理解了生活。讓我們滿懷著珍惜和感激來學(xué)會傾聽、學(xué)會溝通,以幸福與好奇的心情,小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸來吧,一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜;相信我們會在這無比美好的時(shí)光里,看到孩子們燦爛的笑臉,感到自己的`進(jìn)步,體驗(yàn)到人生真正的幸福。

  積極參加新教師的進(jìn)修學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間到書店買書,到學(xué)校圖書館借書看,到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識,指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,這個(gè)學(xué)期讀了所著的《健康課堂管理》和朱永新等主編的系列叢書《細(xì)數(shù)陽光》、《呵護(hù)生命》。

  徐特立老先生曾說過:教師要有兩種人格,一種是教師,是教學(xué)問的,一種是人師,是教行為的。如何完善這兩種人格?我一直在深深思索。因?yàn)榈赂邽閹煟驗(yàn)樯碚秊榉,因(yàn)椴灰W(xué)生那一雙雙天真而渴望的眼睛,所以必須努力。

  二、教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí)

  開學(xué)伊始,我便在學(xué)校青年教師拜師大會上,拜湯老師為師,在工作中主動向湯老師及辦公室的其他老師請教學(xué)習(xí)。原創(chuàng):主動去聽湯老師和其他老師的課,不管是同年段的還是不同年段的。每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我,啟發(fā)著我。對一個(gè)新教師來說,堅(jiān)持聽課,可使自己盡快成長。聽課,不僅開闊了思路,為備課過程積累了豐富的素材,同時(shí)他們積累多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也從另一個(gè)側(cè)面為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

  平時(shí)教學(xué)在課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,做到提前一周備課,在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,備好每一堂課,遇到有疑惑的地方勤向師傅和辦公室里的其他老師請教。在課前作好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一堂課,盡可能完成教學(xué)目標(biāo),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,在課堂上,為了提高課堂效率,我嘗試用“發(fā)光的星星”、“最佳小組獎”、“節(jié)節(jié)高”等形式開展小組之間的競賽。

  三、扎扎實(shí)實(shí)做好班主任工作

  有人說班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì),大至教育教育學(xué)工作,小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事,樣樣少不了班主任操心。我是一名新教師,第一次做班主任工作,缺乏做好班主任工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),只有勤向師傅和其他老師請教,工作中在勤和細(xì)上做文章。衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、路隊(duì)等四項(xiàng)競賽得分開學(xué)初和其他班級相差甚遠(yuǎn),于是細(xì)心觀察,找原因想對策進(jìn)步非常明顯,還有廣播站投稿也一樣。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種活動,并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽,如運(yùn)動會,藝術(shù)節(jié)等等。

  第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)11

  過去的這一學(xué)期既忙碌又充實(shí),在工作室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下,在和工作室各位老師的學(xué)習(xí)交流中,我不斷成長,收獲頗多。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下:

  開學(xué)初,為了使自己的研修工作做的有計(jì)劃,有實(shí)效性,制訂了個(gè)人研修計(jì)劃。

  通過學(xué)習(xí),我在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過程中,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn),開闊了視野,充實(shí)了自己。本學(xué)期,工作室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)M成員觀摩了xx小學(xué)唐老師所上的Parsandplaces一課,觀摩之后,大家現(xiàn)場評課,積極發(fā)表自己的'見解,從中學(xué)到了很多。

  我一直堅(jiān)持按時(shí)參加工作室的各種活動,并在活動中做好筆記。在教研組活動中,我積極組織并參加各種專題學(xué)習(xí)和研討活動,大膽發(fā)表自己的見解,認(rèn)真填寫個(gè)人研修工作手冊,力爭在研修中有收獲。積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動,他能夠過聽課評課多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。提高自己的教學(xué)水平。

  積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,認(rèn)真完成了本年度的網(wǎng)絡(luò)研修所有必修課程。學(xué)習(xí)了很多教學(xué)相關(guān)的信息技術(shù),并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

  圍繞本工作室申報(bào)的市級課題《xx》,我查找資料,與工作室其他成員網(wǎng)絡(luò)交流,認(rèn)真思考,潛心研究,并撰寫了相關(guān)的教育教學(xué)論文,且分別榮獲區(qū)級二等獎、市級二等獎和省級三等獎。

  今后,我仍然要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動。一路走來,雖然辛苦,但更多的是體會到了交流的愉悅、收獲的快樂、成長的欣喜。我將在今后的工作中,努力學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,尋求創(chuàng)新,切實(shí)以新觀念、新思路投入教學(xué),教學(xué)工作能更上一層樓。在學(xué)習(xí)中,我覺得自己還存在許多的不足,需要學(xué)習(xí)的地方還很多,我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學(xué)習(xí),爭取使自己得到更大進(jìn)步。

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