關(guān)于高三德育工作總結(jié)
圍繞“基礎(chǔ)厚實、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標,以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點,以實施《兩綱》教育為目標,以“以人為本、全員育人;加強研究、突出重點;攻克難點、夯實基礎(chǔ);傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想,切實落實“XX年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點”,結(jié)合學(xué)校XX年德育工作計劃,認真落實,扎實開展,取得實效,F(xiàn)主要匯報總結(jié)以下三方面的工作:
一、特色工作——重視社會實踐課程的開發(fā),立足學(xué)生的全面發(fā)展
嘉定一中認真落實上海市《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生社會實踐工作的若干意見》等文件精神,制訂符合本校實際的學(xué)生社會實踐活動實施方案,以體驗教育為基本途徑,注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實踐與分散實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個學(xué)生的終身發(fā)展,為每個學(xué)生的個性得到充分、自由、全面發(fā)展,全面推進社會實踐活動課程的實施。
二、具體做法、措施及成效:
1、各項準備工作有序到位
年初,利用班主任工作年會,討論學(xué)習(xí)《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃》、《上海市學(xué)生農(nóng)村社會實踐教育指導(dǎo)大綱》的有關(guān)精神,并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會實踐的意見及建議。
在4月的班主任會議上,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了《嘉定一中社會實踐校本課程建設(shè)與開發(fā)》的培訓(xùn),并布置了有關(guān)工作要求。
5月出臺了《嘉定一中學(xué)生社會實踐活動實施方案》。結(jié)合《上海市中學(xué)生社會實踐鑒定表》設(shè)計了嘉定一中的《學(xué)生社會實踐手冊》。
6月底,具體落實“一班一基地”有關(guān)工作。
9月,布置新高一“一班一基地”工作。并于10月,對各班開展情況進行調(diào)查,提出指導(dǎo)意見。
9月,成立《南京社會實踐校本教材》的課題開發(fā)小組,10月校本教材完成。
此外,在暑期中整理了原有的社會實踐的資料,整理編寫了《青年黨!贰ⅰ缎@講解員》、《學(xué)生檢查隊》等社會實踐校本教材。
2、校內(nèi)實踐可操作性好,達成度高
。1)高一的始業(yè)教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育(分別由校長、校友主講)、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。
。2)落實“班級崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等,一刻鐘勞動排入課表中。每個學(xué)生都有自己的具體崗位并落實相關(guān)的責(zé)任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做,事事有人管”。以“完成承諾”,“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育,促進學(xué)生主體發(fā)展。
。3)保證每一位學(xué)生至少參加一個社團,學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動,如接待新西蘭的外賓來訪時,進行校園講解;運動會上作為志愿者,維持運動會場的秩序,打掃運動會場的衛(wèi)生;青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內(nèi)的空教室的衛(wèi)生;校內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生還報名參加了學(xué)生檢查隊、國旗班的選拔。
校內(nèi)社會實踐課程實施,已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。
3、校外實踐三大課程板塊同時推進,學(xué)生參與率高、成效顯著
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