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教育信息中心工作總結及工作計劃范文
一年來，市教育信息中心以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以全面打造、普及現(xiàn)代教育技術為總體目標，以現(xiàn)代教育技術研究、開發(fā)、應用為著力點，以提高課堂教學質量為根本，以打造高效課堂為宗旨，本著“服務教育、服務學校、服務師生”的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚“團結、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”的精神，積極探索現(xiàn)代教育技術與學科整合的新思路，著力把現(xiàn)代教育技術的應用向縱深方向強力推進，在市教體局和XX市教育信息中心指導下，結合新鄭教育系統(tǒng)實際,圍繞我局提出的“遵循教育規(guī)律，促內涵式發(fā)展”的工作要求，真正實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學校的教育均衡發(fā)展，全力促進我市現(xiàn)代教育技術應用再上新臺階。
一、2018年工作開展情況
1、新鄭教育信息化概況
市轄高中5所、初中21所、小學96所、教學點37個。其中，教學班數(shù)：高中217個，初中360個，小學1143個，教學點122個,計1720個。功能室數(shù)：高中有理化生實驗室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室、計算機教室、心理咨詢室、閱覽室等共60個，初中有有理化生實驗室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室、計算機教室、心理咨詢室、閱覽室等共260個,小學有實驗室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室等功能室672個，全市共有各類功能室992個。教師人數(shù)：高中1724人，初中2121人，小學2809人，全市共有教師計6654人。學生數(shù)：高中14695人，初中19386人，小學57728人，全市共有中小學生計91809人。XX市教育信息網(wǎng)及所屬學校均以政府投資方式接入中國移動新鄭分公司�，F(xiàn)在學生計算機房數(shù)：高中7個，初中22個，小學29個，計58個。全市共有錄播教室數(shù)3個，班班通配置數(shù)1852個，老師配備辦公用計算機4983臺。新鄭每年都按照上級相關規(guī)定征訂電教教材，并按照課程標準，開設好相關課程，讓電教教材物盡其用。
2、網(wǎng)絡安全管理情況
為加強相關建設和管理，XX市于建設教育信息網(wǎng)之初就確立了在教體局領導下，分管業(yè)務的副局長直接負責，各有關科室分工協(xié)作的領導體制。在相互配合的基礎上，XX市基礎教育教研室（信息中心）具體負責新鄭教育信息網(wǎng)主網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)上輿論分析與引導、網(wǎng)絡信息監(jiān)控、網(wǎng)絡文化建設等工作，并對各二級網(wǎng)站的內容進行日常監(jiān)督、協(xié)調、管理、指導。同時，按照“誰主管、誰負責”的原則，對科室和部門網(wǎng)站進行日常管理和信息監(jiān)控。為加強對于網(wǎng)絡突發(fā)事件的處理能力，XX市教育信息網(wǎng)還建立了輿情分析機制和網(wǎng)絡突發(fā)事件應急機制，XX市教育信息中心承擔輿情匯集、研判和快速處理的職責。
同時要求，各學校及二級機構也要建立相應的工作機制，完善相應的管理制度，保證校園網(wǎng)絡安全平穩(wěn)運行。
為確保網(wǎng)絡文化建設的規(guī)范性，XX市教育信息中心根據(jù)國家法律法規(guī)及上級有關部門的文件精神，緊密結合新鄭實際，陸續(xù)出臺并制訂了《XX市教育網(wǎng)絡管理辦法》、《XX市教育體育局關于進一步加強校園網(wǎng)絡文化建設和管理工作的通知》、《XX市教育體育局關于教育網(wǎng)絡新聞發(fā)布管理的規(guī)定》，明確制訂了《計算機登記備案管理制度》、《信息發(fā)布審核、登記制度》、《信息監(jiān)視、保存、清除和備份制度》、《內網(wǎng)bbs管理制度》、《違法案件報告和協(xié)助查處制度》、《安全員崗位工作職責》、《信息中心安全教育培訓制度》、《病毒和安全漏洞檢測制度》、《涉密、非涉密計算機保密管理制度》、《涉密、非涉密計算機及涉密介質維修、更換、報廢保密管理制度》、《公共信息網(wǎng)絡上發(fā)布信息保密管理制度》、《涉密網(wǎng)絡保密管理制度》、《涉密移動存儲介質保密管理制度》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的建立，對教育網(wǎng)絡信息的發(fā)布、審核、監(jiān)控及相關工作績效考評作出了詳細的要求。對于弘揚社會主義核心價值體系，弘揚教育網(wǎng)絡文化主旋律；提高教育網(wǎng)絡文化產(chǎn)品和服務的供給能力；加強網(wǎng)上思想輿論陣地建設，掌握網(wǎng)上輿論主導權，提高網(wǎng)上引導水平；加強監(jiān)管，凈化環(huán)境，營造健康文明的網(wǎng)絡文化氛圍起到了重要的規(guī)范和保障作用，使教體系統(tǒng)的網(wǎng)絡文化建設和管理有章可循，為教育網(wǎng)絡文化乃至于整個教體系統(tǒng)的蓬勃發(fā)展奠定了堅實的基礎。
3、網(wǎng)站建設應用情況
XX市于2005年初，就建立了XX市教育信息網(wǎng)，網(wǎng)址是www.xzedu.gov.cn，公網(wǎng)ip是221.176.112.174。網(wǎng)絡建設之初，市教體局組織了一批專家通過外出考察學習，并結合實際，經(jīng)過多方論證，最終選擇由澤達公司設計制作，欄目設置基本合理，并進行了網(wǎng)站審批和登記備案。
4、實現(xiàn)中小學校班班通全覆蓋
2014年，XX市在原有班班通基礎之上，通過調查研究，決定對全市所中未安裝班班通設備的學校（教學點）安裝班班通設備。經(jīng)過多方努力，全市50所學校（教學點）又建設開通班班通教室222個班級，100%實現(xiàn)了中小學校班班通全覆蓋，讓所有教學點的老師和孩子們足不出戶就可了解外面的大千世界，坐在教室中就可以聆聽知名專家的優(yōu)質課堂，讓“同在藍天下，共享優(yōu)質資源”這一口號成為現(xiàn)實，為我市均衡教育發(fā)展打下良好的基礎。
5、“優(yōu)教通”注冊應用情況
秋季開學后，信息中心相關領導和管理人員在接收XX市“優(yōu)教通”注冊應用培訓后，迅速組織全市各中小學校培訓、注冊“優(yōu)教通”帳號，并引導他們使用。截止12月15日，XX市教師在優(yōu)教通上注冊人數(shù)為6471人，已使用用戶1047人，零使用數(shù)為5424人。學生注冊用戶數(shù)50750人，已使用用戶數(shù)675人，零使用數(shù)為50075人。家長注冊數(shù)為50312人，已使用用戶數(shù)1101人，零使用數(shù)為48211人。雖然我們也做了大量的宣傳、發(fā)動工作，在注冊人數(shù)上有了明顯的提升，但在使用率上，還比較低，大多數(shù)用戶還處于零使用狀態(tài)。這也是我們下一步工作的重點。
6、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢推動教學研究
為了縮小差異，實現(xiàn)全市中小學教育質量的同步提升和協(xié)調發(fā)展，我們經(jīng)過充分的調查研究確定以教前研究活動為突破口。教前研究以備好課為基本目標，以教學設計研究為核心。重點關注五個研究內容：一是課程綱要，二是教學設計（導學案或教案），三是多媒體課件的設計與整合，四是作業(yè)設計，五是評價檢測方案及題目設計。在此基礎上，實現(xiàn)兩個一體化：教學研究與資源庫建設應用一體化，城鄉(xiāng)教研一體化。以這兩個一體化推動新鄭教育教學質量的進一步提高。根據(jù)教學實際，我們重點規(guī)劃了若干學科成立中心教研組，吸納一大批骨干教師進入中心教研組，并選拔優(yōu)秀教師擔任中心教研組長，和學科教研員一起參與申報、研究工作。選定了兼容性好、功能強大、操作簡便的moodle平臺，并以此為基礎搭建了我們的研究平臺“多媒體環(huán)境下教學設計研究平臺”，并提供教學研究成果上傳、瀏覽、下載、bbs交流以及評價等功能。同時也出臺相關的指導意見，引導老師充分利用電子郵件、qq等溝通方式，開展研究過程中的教學方案說明、個人成果展示、會商會審、小組研討等小范圍的交流與研討。經(jīng)過不斷地探索和研究，我們積累了豐富的教學資源，鍛煉了一批骨干教師隊伍，對全市中小學教學教研產(chǎn)生了很好的推動作用。
7、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術手段，打造優(yōu)質課堂
以班班通為代表的現(xiàn)代教育技術正式運行后，市教體局高度重視班班通的使用，要求各學校本著“寧可用壞設備 也要育好人才”的原則，狠抓班班通的使用工作。同時，局領導經(jīng)常深入學校調研教師班班通使用情況、現(xiàn)代教育技術掌握情況，協(xié)助學校解決教師使用中的問題。教研室加強現(xiàn)代教育技術和班班通的教學研究，要求教研員首先熟悉現(xiàn)代教育技術和班班通教學資源的使用方法，深入教室聽課，和教師共同探討，提高現(xiàn)代教育技術和班班通使用效果；要求學校把現(xiàn)代教育技術和班班通的使用作為一項新的課題，納入校本教研進行研究。同時規(guī)定，教師的一級達標課、達標評優(yōu)課、優(yōu)質課評選、公開課必須使用現(xiàn)代教育技術，否則不得參與評選。今年，由市教研室組織的各類優(yōu)質課、達標課、公開課、觀摩課約280余節(jié)。
為了真正發(fā)揮實效，各學校也要求所有教師在教學中積極運用現(xiàn)代教育技術，使用“班班通”，對應用情況定期進行檢查，鼓勵教師多用、用好現(xiàn)代教育技術和班班通設備。進入XX市中小學中，均能看到，不同學科、不同班級的老師，熟練地利用現(xiàn)代教育技術和班班通設備進行備課、上課。
與此同時，市教育信息中心安排部署了一次現(xiàn)代教育技術與學科資源整合優(yōu)質課評選活動，組織全市教師，通過學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處中心學校選拔，一批利用現(xiàn)代教育技術和學科資源整合優(yōu)秀的課程資源已呈現(xiàn)出來，市教研室（教育信息中心）現(xiàn)階段正在進行該項優(yōu)質課的評估驗收工作。
目前，可以說，現(xiàn)代教育技術運用已經(jīng)在新鄭教育系統(tǒng)“響”聲四起、遍地開花！
8、進行信息通訊員培訓
為進一步落實宣傳工作會議精神，加強全市教育信息宣傳隊伍建設，提高通訊員采編、寫作水平，根據(jù)年度工作計劃安排，經(jīng)我市教育信息中心宣傳工作領導小組研究， 2014年3月12、13日，9月18日，組織全市教育系統(tǒng)信息宣傳通訊員培訓。全市每所中小學和幼兒園均有1至2名信息通訊員參加了培訓，參訓人員均達200余人。分別從新聞的意義、構成要素、題材選擇、寫作技巧、新聞攝影、新聞上傳以及攝影中出現(xiàn)的問題、新聞稿件創(chuàng)作和上傳中出現(xiàn)的問題等幾方面進行培訓，并現(xiàn)場針對新聞內容、寫作要求、稿件模式等方面進行了交流探討。通過培訓讓全市教育系統(tǒng)信息宣傳隊伍面目一新，精神大振，收到了良好的培訓效果。
9、啟動智慧教育之匙，推動信息化建設
根據(jù)XX市教育局智慧教育和XX市智慧城市建設總體規(guī)劃，XX市教體局決定開啟智慧教育建設規(guī)劃。決定以云計算及存儲技術、物聯(lián)網(wǎng)感知技術、英特網(wǎng)傳輸技術為支撐，以為學生服務、家長服務和教師服務為核心，以優(yōu)化先進的教育管理系統(tǒng)體系為依托，全力構建可持續(xù)發(fā)展的教育信息化管理模式。通過“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通,建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）的建設，重點進行未來教室、未來實驗室等智慧教育創(chuàng)新示范項目探索和建設。到201X年，重點選擇5所左右的示范學校作為示范點，推廣“數(shù)字校園”建設，按照河南省“數(shù)字校園”建設標準，探索基于云計算的教育信息化服務架構，創(chuàng)建基于“云”的管理、教學、科研、學習、互動與創(chuàng)新環(huán)境，使學校擁有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務平臺，重點集中在網(wǎng)絡環(huán)境下教與學、網(wǎng)絡環(huán)境下(移動)的自主課堂、電子書包、校園安全、智能訪客系統(tǒng)、家�；拥确矫�。實現(xiàn)各級各類學校高速寬帶網(wǎng)絡的全面覆蓋，建成人人可享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境,形成學習型社會的信息化支撐服務體系。
二、2008年工作計劃
總體思路：201X年，繼續(xù)深入推進現(xiàn)代教育技術在教育管理、教育教學等各方面的應用；進一步加強對各學校教師班班通使用培訓、現(xiàn)代教育技術培訓和學科資源整合培訓，確保每所學校、每個年級、每個班級、每位教師都能熟練使用班班通，都能掌握一定的現(xiàn)代教育技術能力；加快網(wǎng)絡學習空間人人通的步伐，嘗試、推廣網(wǎng)絡學習新模式；繼續(xù)探索新課程改革與現(xiàn)代教育技術，特別是與班班通相結合的新路子，總結、推廣班班通使用過程中涌現(xiàn)出現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法；充分開發(fā)現(xiàn)代教育技術的資源，讓我市教師學生能充分享受到更好、更優(yōu)、更公平的網(wǎng)絡教育環(huán)境和資源；利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳新鄭教育對外良好形象；用現(xiàn)代教育手段促進我市教學質量的進一步提高。
具體情況如下：
1、組織好“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動。
根據(jù)上級安排，培訓并組織好“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動，提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，創(chuàng)新教學理念，轉變教學方式，提高課堂教學效益，促進信息技術與教育教學的深度融合，全面推進我市教育信息化的進程和教育教學質量的提高。
2、增配“班班通”設備。
根據(jù)我市適齡兒童逐年增長的實際，全市擬新增配300套“班班通”設備，并投入使用。
3、加強“優(yōu)教通”注冊應用。
繼續(xù)宣傳發(fā)動更廣泛的學生和家長注冊“優(yōu)教通”，并督促學校，正確引導教師和學生嘗試使用“優(yōu)教通”，更新他們學習理念，拓寬他們的視野，開辟全新的學習通道。
4、開展網(wǎng)上教研。
要進一步加強網(wǎng)上教研活動的管理與組織，讓更多的老師參與到網(wǎng)上教學研究活動中來，增強全體老師的教研熱情與教研水平，以教研促教學。
引領更多教師參與鄭州教育博客活動，把鄭州教育博客作為教師開展網(wǎng)絡教研的重要載體，把教師寫博常態(tài)化作為教師自我學習、自我反思、自我研究、自我成長的重要途徑。
5、舉行現(xiàn)代教育技術與學科資料整合經(jīng)驗交流活動。
201X年，市教育信息中心將安排部署一次現(xiàn)代教育技術與學科資源整合經(jīng)驗交流活動，組織全市教師在總結經(jīng)驗、交流學習中提升。
6、開展好新一屆的博客大賽、網(wǎng)絡作文大賽、多媒體課件大賽等工作。
7、作好信息中心設備的安全運行維護工作。
8、繼續(xù)做好教育宣傳工作。
充分發(fā)展網(wǎng)絡宣傳的優(yōu)勢，在不斷充實、完善新鄭教育信息網(wǎng)基礎上，積極向鄭州教育信息網(wǎng)、XX市人民政府網(wǎng)和其它上級網(wǎng)絡投稿。通過宣傳，“外樹形象、中通有無、內斂人心”，讓教育宣傳成為新鄭教育工作的不戰(zhàn)而勝之寶。
9、指導各學校信息點的運行與應用工作。
10、深入推進教學應用，積極參加XX市教育信息中心組織的其它各項活動。
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