物理教研組的工作總結(jié)范文
本學(xué)期物理組全體教師在校長(zhǎng)室,教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃, 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以常規(guī)管理為基礎(chǔ), 以作業(yè)有效性為---提高課堂教學(xué)為主線,以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口,以課題研究為側(cè)重點(diǎn).全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展教法研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍。
一、落實(shí)常規(guī)工作,加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)技能
1.教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)工作順利展開(kāi)的必要要素。我們教研組從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià),每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真鉆研,做到“備課要精心,上課要盡心,作業(yè)要分層,輔導(dǎo)要細(xì)心,評(píng)價(jià)有愛(ài)心”,尤其是提高作業(yè)的有效性,這是關(guān)系到對(duì)學(xué)生增效減負(fù)的有效途徑之一,還有在分層教學(xué)中,特別注重對(duì)學(xué)困生的雙基知識(shí)的鞏固和優(yōu)秀生解題能力的培養(yǎng),最后在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)特別注重學(xué)生非智力,使學(xué)生樹(shù)立“我要學(xué)”的信心。
2.實(shí)驗(yàn)觀察物理教學(xué)最基本也是很重要的學(xué)習(xí)方法之一,是提高物理教學(xué)質(zhì)量重要措施。為此,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)課題的基礎(chǔ)上提出了加強(qiáng)學(xué)生元認(rèn)知能力的培養(yǎng),不斷實(shí)踐,不斷總結(jié)。教學(xué)過(guò)程中我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn), 將演示實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)從而增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)的數(shù)量,取得了很好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。其中劉燕的《光的反射》和《重力勢(shì)能》在校級(jí)公共開(kāi)課中得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,張振明的《實(shí)驗(yàn):電路故障的判斷》在區(qū)級(jí)公開(kāi)課中得到同行的好評(píng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,重視科研能力,提高業(yè)務(wù)能力
1. 本學(xué)期我組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和鉆研教材,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教學(xué)參考,做到教材練習(xí)冊(cè)合一,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,做到實(shí)踐-總結(jié)-反思-再實(shí)踐-再總結(jié)反思,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),使先進(jìn)的教學(xué)理念真正落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去。我校的劉燕老師的《簡(jiǎn)單機(jī)械》的復(fù)習(xí)課在新教師評(píng)價(jià)課中得到教研員的首肯。
2.認(rèn)真完成校教導(dǎo)處和區(qū)教研中心、教研員下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),包括網(wǎng)上論壇,我們積極參與其中,盡可能發(fā)表自己的看法,交流自己的想法,同時(shí)也吸取了其它兄弟學(xué)校的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),再包括九年級(jí)的教學(xué)試題的匯總,我們教研組認(rèn)真整合題目,編題,盡可能提高題目的使用價(jià)值,這些試題在區(qū)內(nèi)得到同事們的認(rèn)可;
3.華亭學(xué)校是我們物理新教師的培訓(xùn)基地,我們充分運(yùn)用這個(gè)契機(jī),和華亭教師交流經(jīng)驗(yàn),并實(shí)踐學(xué)到的教學(xué)方法,不斷改進(jìn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教學(xué)要領(lǐng),不斷消化總結(jié),形成適合我校的教學(xué)風(fēng)格,效果還是比較明顯的。
4、教師的教學(xué)業(yè)務(wù),不僅體現(xiàn)在教學(xué)上,而且體現(xiàn)在教科研的能力,我們物理教研組非常重視教科研能力的培養(yǎng),本學(xué)期,有兩個(gè)論文在區(qū)內(nèi)交流,它們分別是《淺談物理探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生元認(rèn)知的培養(yǎng)》和《物理研究性學(xué)習(xí)的初探》,同時(shí)完成了課題《農(nóng)村初中物理教學(xué)中學(xué)生元認(rèn)知能力培養(yǎng)的研究與探索》的中期反饋交流。
三、采取多種方式,重視新教師培養(yǎng),提高新教師的教學(xué)素養(yǎng)
新教師培養(yǎng)的主要方式:
1.“師徒結(jié)對(duì)”的方式。這是學(xué)校學(xué)科教學(xué)方面主要采取方式。鑒于學(xué)校的實(shí)際情況,我們采取“一對(duì)一”“多對(duì)一”的“師徒結(jié)對(duì)”方式,及由教研組長(zhǎng)結(jié)對(duì)主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,其他的物理教師在平時(shí)也要負(fù)責(zé)培養(yǎng),使新教師的'教學(xué)技能更扎實(shí)。
2.教研活動(dòng)講座的方式。主要是在教研活動(dòng)中,有經(jīng)驗(yàn)的教師針對(duì)教學(xué)中的主要問(wèn)題做專(zhuān)題講座,大大提高新教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。如:這學(xué)期,我們講了作業(yè)的有效性;教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置;教學(xué)引入的方法。
3.外出學(xué)習(xí)的方式。充分利用華亭學(xué)校是我們物理新教師的培訓(xùn)基地的機(jī)會(huì),規(guī)定每周的周四到華亭聽(tīng)課,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)該校帶教教師教學(xué)意圖,認(rèn)真聽(tīng)取該校帶教教師片刻,不斷實(shí)踐,提高教學(xué)技能。
四、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,推進(jìn)信息化進(jìn)展,組建教研組資源庫(kù)
教育信息化和學(xué)科的整合是我們教育信息化的推進(jìn)項(xiàng)目,本學(xué)期我們響應(yīng)學(xué)校,認(rèn)真制作課件,組建了我校的物理課件資源庫(kù),以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。
五、成績(jī)
八年級(jí):區(qū)內(nèi)期末統(tǒng)考全區(qū)第一名;
九年級(jí):五次次統(tǒng)考中,及格率都超過(guò)了區(qū)平均。
以上是物理教研組在本學(xué)期的工作總結(jié),盡管任務(wù)繁重,但我們發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神,努力工作,出色地完成校安排的各項(xiàng)任務(wù),并取得驕人的成績(jī),我相信在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,發(fā)揮各教師的積極性,我們教研組工作在以后的工作中會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階的,為金匯學(xué)校的教育事業(yè)作一份貢獻(xiàn)。
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