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教育實驗工作總結(jié)的

時間:2023-05-03 22:38:22 工作總結(jié)范文 我要投稿

關(guān)于教育實驗工作總結(jié)的范文

  自從毛毛蟲的故事在綏陽一小這片熱情的土地上傳播,新教育的種子便在這里發(fā)芽,**年是綏陽一小新教育實驗之年,這一年來那些所經(jīng)歷過的事,所遇到的人是那么讓人難以忘懷……,值此新春佳節(jié)即將到來之際,為了在新的一年里把工作做好,做踏實,現(xiàn)對這一年來的新教育實驗工作作如下總結(jié):

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  一、加強實驗班子建設,保證了實驗的正常開展

  年初課題組就建立了以校長張澤禮為課題組組長領(lǐng)導班子,副校長楊茂杰,教導主任張獻臣、劉光明為課題組副組長,課題組內(nèi)按照實驗項目進行了詳細的分工合作;下半年還從大石完小抽調(diào)實驗教師用以加強教師實驗組的力量;實驗骨干教師搬遷到新教育工作室集體辦公。

  二、明確實驗目的,為日常教育教學服務。

  在這一年來,綏陽一小課題組堅持實驗為日常教育教學服務的目的,把教師專業(yè)發(fā)展與學校的繼續(xù)教育工作相結(jié)合;把理想課堂與學校的課堂大練兵相結(jié)合;把兒童課程與學校課外輔導相結(jié)合;這些措施把實驗融入了日常的教育教學,推動學校教研興校目標的達成。

  三、立足日常教育教學需要,抓住核心課程,打造品牌。

  綏陽一小的新教育實驗立足于本校實際,立足于日常教育教學需要緊緊圍繞理想課堂,努力打造自己的實驗品牌。在周一由新教育工作室集體商榷該周活動的主題,在周二到周六,甚至星期日大家都圍繞這一主題充分利用學校博客、教育在線論壇以及學校網(wǎng)絡qq群、學校的教研活動,課間休息開展討論學習。本年度的理想課堂主要以同題異構(gòu)的形式開展,確定一篇課文后,授課教師在不同的班級授課,觀課教師根據(jù)各自的分工進行觀課,我們分了目標的達成度,學生整體的參與度,學生個體的參與度,課堂的有效性……等進行觀課議課,這一年來分低年級組語數(shù)科,中高年級組語數(shù)外科開展集體研課80多節(jié),個體之際的探討更多。為了研課更準確,更有實效,課題組還利用網(wǎng)絡攝像頭對課堂進行了錄像,根據(jù)錄像還做了課堂實錄;遇到疑難問題及時向研究中心專家請教,尋求追佳的解決辦法。通過一系列活動的開展,教師研課的興趣更濃了,教研落到了實處,學校教研之風陡然上升,教師自告奮勇來上探討課,教師掙著要上探討課。

  四、 充分利用可利用的教育教學資源開展教育教學。

  課題組提出了教師必須上教育在線,教師的眼光由校園轉(zhuǎn)向全國的新教育實驗著,他們從榜樣身上學習實驗操作方法,利用網(wǎng)絡上的資源為自己的教育教學服務,我校教師完全實現(xiàn)了電子文檔備課,教師主動學習新教育有效課堂框架,有的教師還利用有效課堂框架進行備課,在網(wǎng)絡上下載課件;低年級選取童謠,中年級選取現(xiàn)代詩,高年級選取中華經(jīng)典詩文給孩子們,與孩子們一起用詩歌開啟黎明;與“靈山-----新教育”移動圖書館聯(lián)系,為孩子們借來了適合他們閱讀的優(yōu)秀童書,有的班級不僅把實驗情況發(fā)到學校的博客,還把自己的實驗情況發(fā)到教育在線論壇,我校三(1)班,三(2)班,三(3)班,四(1)班、四(2)班,五(2)班、五(3)班、六(1)班、六(2)班都在教育在線論壇開設了主題帖,師生之間利用隨筆本開展師生之間心靈的交流,師生在學校博客和自己班級的主題帖里發(fā)布隨筆500多篇。

  為了教師的專業(yè)成長,課題組組織教師與新教育研究中心同步開展專業(yè)閱讀,舉辦了綏陽一小新教育實驗教師專業(yè)閱讀沙龍,就《孩子們你們好》《新教育兵器庫》進行了同步閱讀,還將自己的閱讀體會與全國的新教育實驗教師專業(yè)閱讀團隊進行了交流,進一步明晰教育理論。

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