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教育的信息化工作總結(jié)

時間:2023-05-03 19:42:51 工作總結(jié)范文 我要投稿

教育的信息化工作總結(jié)范文

  總結(jié)一:教育信息化工作總結(jié)

教育的信息化工作總結(jié)范文

  作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分,校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了比較大的改變,與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高,針對我校在信息工作的要求,我們確立了學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)總則和總體目標(biāo),并制定了校園信息化建設(shè)的分階段實(shí)施方案,以期對今后進(jìn)一步的校園信息化建設(shè)提供良好的發(fā)展之路。

  一、抓領(lǐng)導(dǎo),確立崗位分工責(zé)任制為特征的管理機(jī)制

  圍繞學(xué)校信息化發(fā)展方案,發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用,促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合,提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,提升教師的教學(xué)信息技術(shù)水平,深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用,保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個性化的數(shù)字化環(huán)境,推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變,加速學(xué)校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化。進(jìn)一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐。

  1、組織保障

  實(shí)施信息化工程,涉及到學(xué)校工作的方方面面,學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、教導(dǎo)主任、和信息技術(shù)教師組成,共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。

  2、制度落實(shí)

  將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長點(diǎn)和奮斗目標(biāo),把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革、教育科研、教師學(xué)生成長等工作有機(jī)結(jié)合起來。首先,將目標(biāo)分解成每個學(xué)期的具體目標(biāo),經(jīng)常向教師宣傳,使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景,扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施。其次,分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓(xùn),注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平,培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。

  二、抓建設(shè),確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機(jī)制

  為了使學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)活動全面實(shí)現(xiàn)信息化,營造數(shù)字化環(huán)境,學(xué)校加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入,現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦,每個教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實(shí)物投影機(jī),營造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證,現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體,基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、制作課件等,學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備,實(shí)現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化。

  三、抓應(yīng)用,確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍

  學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺建設(shè)之后,把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用,讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。

  1、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng),營造良好的信息化環(huán)境。20xx學(xué)年我們對學(xué)校主頁的美觀和功能性方面進(jìn)行了全面改版,目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞臺和控?zé)煂诘葯谀俊?/p>

  2、抓好資源建設(shè),支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué),創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣,突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評比都將多媒體制作和運(yùn)用作為評比內(nèi)容之一,促進(jìn)教師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。

  3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時,我們積極開展學(xué)校特色資源庫的資源添加和收集,網(wǎng)站改版的同時我們對校老資源庫進(jìn)行了重新調(diào)整和啟用,積極調(diào)動教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性,學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富,目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級、分學(xué)期、分類別的校資源庫。做到資源共享,減負(fù)增效,更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。

  4、通過網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和教師間的溝通:

  1)家;悠脚_:利用市政府“家校互動平臺”作為家;拥闹饕ぞ摺2⒉捎枚嗲婪绞郊訌(qiáng)學(xué)生家長和老師的緊密溝通。

  2)教師辦公信息群的建立:20xx學(xué)年起學(xué)校還建立了QQ工作群,通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。

  四、抓培訓(xùn),確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機(jī)制

  教師是實(shí)施信息化工程的主力軍,因此,建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急,學(xué)校通過抓校本培訓(xùn),有計(jì)劃的實(shí)施步驟,達(dá)到了良好的效果。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念,能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊(duì)伍;一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊(duì)伍;一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡單管理的學(xué)生隊(duì)伍。

  保證觀念先行。隨著教學(xué)改革的深入,老師們也越來越感受到信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性實(shí)用性,我校邀請老師對我們?nèi)w老師進(jìn)行了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn),以及通過教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段,讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊,使老師們獲益匪淺,進(jìn)一步提升了自身的信息化應(yīng)用水平,引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn),力爭做到青年教師要過硬,中年教師要過關(guān),老年教師要適應(yīng)。為此結(jié)合教育技術(shù)中級考核對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),使全校100%的老師順利通過了考核,為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。

  通過全校全體師生的共同努力,我校信息化運(yùn)用有了比較大的改善和發(fā)展,為積極爭創(chuàng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓。

  總結(jié)二:教育信息化工作總結(jié)

  本年度,學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重課堂教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

  學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

  二、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué),F(xiàn)在已配備微機(jī)室、電教室。

  三、開展教師培訓(xùn),著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

  加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,在評優(yōu)課等活動中提出明確要求,評比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),并都取得合格證。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。

  四、深入信息技術(shù)的研究,加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用

  深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識,為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

  五、面臨的問題及未來的發(fā)展

  當(dāng)然,我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處,如:學(xué)校的微機(jī)室自2008年就處于癱瘓狀態(tài),學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進(jìn)行。教育教學(xué)資源庫尚不完善,沒有教育技術(shù)專項(xiàng)課題,網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁,無學(xué)科專題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。

  雖然面臨著種種困難,但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo),努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動,逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,提高教科研活動的水平和層次,實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。

  總之,學(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

  總結(jié)三:教育信息化工作總結(jié)

  晉江地處閩東南沿海,自古人文薈萃,演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,積極實(shí)施教育現(xiàn)代化規(guī)劃,努力辦人民滿意的教育,取得明顯成效,F(xiàn)有中學(xué)56所(其中民辦6所),完全小學(xué)293所(其中民辦12所),教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所,中小學(xué)在校生233000多人,其中:外來小學(xué)生占58%以上,外來中學(xué)生占10%以上,公辦教職工總數(shù)達(dá)10600多人。近幾年來,晉江市持續(xù)加大對中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)備的投入,加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用工作,多層次培訓(xùn)教師,組織開展課題研究,加快學(xué)科教學(xué)的整合,全市教育信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),現(xiàn)有國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校1所中學(xué)、省級2所中學(xué)、泉州市級13所中學(xué)和3所小學(xué)。

  一、教育信息化工作概況

  (一)全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前,全市配備電腦17991臺,363間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,中學(xué)、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng),100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò)。二年來,各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費(fèi)近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè),目前,各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng)。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站,中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過電信的高速光纖接入,其他完小校采用ADSL或電話撥號上網(wǎng),上網(wǎng)率達(dá)到100%,初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是全面覆蓋"農(nóng)遠(yuǎn)"工程設(shè)備。按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),"農(nóng)遠(yuǎn)"工程全面覆蓋了中小學(xué),有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語言室、多功能化教室,中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),有力推動"校園平安建設(shè)"。

 。ǘ┤嫣嵘逃畔⒒芾硭。晉江教育信息網(wǎng)站具備了"三中心一服務(wù)"的功能,即:教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù)。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù),對學(xué);拘畔ⅰ⒔虅(wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績等各個方面實(shí)現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有部門的辦公自動化,建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務(wù)體系的形成,大大提高了管理水平。

  (三)全面提升教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用水平。為全面提高教師信息化水平,多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí),對中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。據(jù)統(tǒng)計(jì),培訓(xùn)人數(shù)初級達(dá)2716人、中高級達(dá)974人,教師培訓(xùn)率達(dá)95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式,教師隊(duì)伍素質(zhì)整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。

  (四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來,應(yīng)用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行全面的改革,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二是促教師成長。各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評選,都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學(xué)生學(xué)習(xí)。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課,并按學(xué)校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課,注重網(wǎng)絡(luò)品德教育。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前,除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外,都開設(shè)了信息技術(shù)課程,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。

  二、教育信息化工作的主要措施

 。ㄒ唬﹥(yōu)化教育信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。

  成立了以教育局長為組長,副局長為副組長,職能科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)教育信息化工程建設(shè),統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),合理規(guī)劃好各級各類教育的資源建設(shè),避免低水平重復(fù)浪費(fèi)。幾年來,不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,相繼出臺了《晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化 "十一五"發(fā)展規(guī)劃》、《晉江市加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》等。同時,要求鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。按照"統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、分段指導(dǎo)、保證質(zhì)量、講究實(shí)效、發(fā)揮效益"的指導(dǎo)方針,積極、穩(wěn)妥地推動全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項(xiàng)工作健康、有序的發(fā)展。

  (二)加大教育信息化裝備的經(jīng)費(fèi)投入。

  充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢和社會各界人員的辦學(xué)熱情,堅(jiān)持政府投入為主,多渠道籌措經(jīng)費(fèi),使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。2000年開始,以項(xiàng)目為抓手,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、語音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè),每年的投入都在400萬元以上,特別是2007年,全市就投入資金近1300萬元,建成小學(xué)計(jì)算機(jī)室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個項(xiàng)目,新配和更新了4500多臺計(jì)算機(jī)及一批投影機(jī)、語音教學(xué)設(shè)備等,一部分有條件的中小學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開采購的辦法,設(shè)備價格大幅度下降,共為基層學(xué)校節(jié)約資金約100萬元。除此之外,我們還積極引導(dǎo)社會力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè),我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法,為學(xué)生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當(dāng)前,我市已形成了政府重視、學(xué)校努力自籌、社會廣泛支持,共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2001年以來,全市共投入資金近4000萬元,用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教育信息化師資的隊(duì)伍建設(shè)。

  我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn),采取引進(jìn)、招聘與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,不斷補(bǔ)充數(shù)量、提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  在師資數(shù)量的補(bǔ)充方面,針對我市中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀,我市立足實(shí)際,通過強(qiáng)化培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀人才、重點(diǎn)招聘等途徑,培養(yǎng)、聘用了一大批專、兼職的信息技術(shù)教師。2004年以來,共補(bǔ)充專業(yè)教師134人(其中:小學(xué)52人;中學(xué)82人),其中引進(jìn)外省、市本科學(xué)歷專業(yè)教師80名,現(xiàn)全市有275名計(jì)算機(jī)專任教師。目前,專業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開課需求。

  我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市(縣、區(qū))之一。早在1999年底,我市就開始有計(jì)劃、分步驟地開始大規(guī)模的以計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓(xùn),整個隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓(xùn)和技術(shù)能力培訓(xùn)。全市教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)達(dá)95.0 %,初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)信息教育隊(duì)伍建設(shè)的文件,對參訓(xùn)教師的年齡和達(dá)到水平進(jìn)行硬性規(guī)定,并將此作為一票否決的指標(biāo)。三是推。許多學(xué)校紛紛采用資金補(bǔ)助的辦法,鼓勵教師個人購買計(jì)算機(jī),個人擁有計(jì)算機(jī)達(dá)3900多臺,許多教師開設(shè)個人博客。四是領(lǐng)。中小學(xué)校長的引領(lǐng)作用進(jìn)一步突顯,有一部分學(xué)校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動,促進(jìn)教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息化的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師對普及教育信息化步伐的認(rèn)同感和緊迫感。

 。ㄋ模┨嵘逃畔⒒Y源的應(yīng)用水平。

  一是以農(nóng)遠(yuǎn)工程為抓手,提升使用率。通過中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的順利實(shí)施,結(jié)合市教育局出臺的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,從2003年開始,全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級考試,并對考試情況進(jìn)行通報。全市50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課,初中和小學(xué)信息技術(shù)開課率分別達(dá)100%和93.39%。僑聲中學(xué)、晉江五中等一些學(xué)校相繼開設(shè)了計(jì)算機(jī)特色班,面向全市招生。許多中小學(xué)也通過開展計(jì)算機(jī)興趣小組等第二課堂活動,進(jìn)一步推動了計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的普及。

  二是以課題研究為基礎(chǔ),提升學(xué)科整合力度。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以課題研究為基礎(chǔ),將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來,不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生全面的信息素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的拓展、遷移和學(xué)習(xí)方式的根本變革。目前,全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果,并被廣泛應(yīng)用。

  三是以實(shí)驗(yàn)校建設(shè)為動力,提升應(yīng)用水平。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校評估驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,結(jié)合"農(nóng)遠(yuǎn)工程"的結(jié)對幫扶,給予定向補(bǔ)助,努力引導(dǎo)中小學(xué)以建設(shè)為動力,努力實(shí)現(xiàn)"堂堂用、班班通",加強(qiáng)應(yīng)用研究,全市應(yīng)用水平得到了進(jìn)一步提高。一是各中小學(xué)都紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文化教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰,增?qiáng)了學(xué)生的信息意識,提高了學(xué)生的信息素養(yǎng),幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計(jì)算機(jī)室的學(xué)校,都紛紛通過開設(shè)校園網(wǎng)吧等途徑,在課余時間和節(jié)假日向?qū)W生開放計(jì)算機(jī)教室,引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),提高設(shè)施的使用率,充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們還聯(lián)合有關(guān)部門,加強(qiáng)對社會"網(wǎng)吧"的管理,僅去年一年,就聯(lián)合取締了30家不規(guī)范"網(wǎng)吧",凈化了青少年學(xué)生的上網(wǎng)環(huán)境。四是毓英中學(xué)等學(xué)校校園網(wǎng)布線分布廣闊,不但將學(xué)校辦公樓、圖書樓、教學(xué)樓、教師備課室等連接為一體,使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達(dá)到95%以上。同時,還將網(wǎng)絡(luò)接入附近小學(xué),對周邊學(xué)校進(jìn)行輻射。

  四是以信息網(wǎng)建設(shè)為支架,提升信息交流速度。晉江教育信息網(wǎng)從正式運(yùn)行開始,就十分注重發(fā)揮效益,服務(wù)基層。網(wǎng)上設(shè)立"教育動態(tài)"、"重要文件"、"熱點(diǎn)專題"、"教育文摘"等十多個欄目、三十多個專題,及時發(fā)布信息、刊登文件,不僅減少了辦公經(jīng)費(fèi)、提高了工作效率,還方便社會各界及時了解晉江教育,尤其是為基層學(xué)校及時了解、交流信息提供了重要平臺。中考錄取情況網(wǎng)上查詢系統(tǒng)的開通,大大方便廣大考生、家長免費(fèi)、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開后,我們便及時在網(wǎng)上開辟"基礎(chǔ)教育課程改革"專欄,并下設(shè)"課改論壇"、"優(yōu)秀案例"、"試卷交流"等9個項(xiàng)目,及時報道課改動態(tài),推廣工作典型,為廣大教師了解課改信息,交流工作經(jīng)驗(yàn)提供平臺。為進(jìn)一步方便基層學(xué)校及時報送信息,設(shè)置網(wǎng)上投稿系統(tǒng),并自動進(jìn)行電腦排序,大大激發(fā)了各單位報送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富、更新及時、方便群眾,晉江教育信息網(wǎng)的日訪問量大幅增加,目前基本穩(wěn)定在5000人次左右,高峰期達(dá)8000多人次。

 。ㄋ模┩晟平逃畔⒒\(yùn)用的督查機(jī)制。

  加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,健全激勵機(jī)制,深化教育信息化建設(shè)工作。把加快教育信息化工作列為督政、督學(xué)的重要內(nèi)容。建立"一票否決"制,即晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)校、合格校驗(yàn)收和各級文明學(xué)校、達(dá)標(biāo)學(xué)校的評估、"小學(xué)十配套"建設(shè)等都把學(xué)校信息技術(shù)教育情況列為必查條件,極大地促進(jìn)了我市中小學(xué)信息技術(shù)裝備水平的提高。

  現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展,極大地推動了教育的現(xiàn)代化和信息化進(jìn)程,促進(jìn)了晉江教育的騰飛。2003年年底,我市"高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育"順利通過了首批省級評估驗(yàn)收。2007年3月,順利通過省級教育工作督導(dǎo)評估,榮獲2005年度"教育工作先進(jìn)市"稱號。

  三、教育信息化發(fā)展過程中存在的問題和瓶頸

  在看到成績的同時,我們也清醒地意識到存在一些不足和問題,主要有:城域網(wǎng)建設(shè)力度不大;部分中小學(xué)、教委(育)辦的網(wǎng)管人員素質(zhì)不高;信息技術(shù)專職教師的專業(yè)知識不牢固,普通教師的信息觀念、信息素養(yǎng)已成為制約學(xué)校信息化發(fā)展的瓶頸;信息技術(shù)教育與學(xué)科的整合成效不明顯;設(shè)備更新的壓力日漸加大;學(xué)生的信息技能水平參差不齊等。

  四、教育信息化發(fā)展思路

  一要加大學(xué)科整合力度。進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來,與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來,促使教師在各個學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù),努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。

  二要加大資源建設(shè)力度。有選擇地對市教師進(jìn)修學(xué)校等一些資源進(jìn)行整合,充實(shí)市級資源庫。組織學(xué)校參與教育資源共建,逐步建立教育資源共建共享的激勵機(jī)制。

  三要加大師資培訓(xùn)力度。強(qiáng)化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng),帶動教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員,切實(shí)加強(qiáng)管理,以確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強(qiáng)對新上崗的教師進(jìn)行信息技術(shù)再培訓(xùn),從整體上提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的能力。

  四要加大裝備更新力度。繼續(xù)按照"學(xué)校自籌、財(cái)政補(bǔ)助、社會捐助、多方集資、政府采購"的原則,多渠道籌措經(jīng)費(fèi),加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備更新建設(shè),把中小學(xué)"校校通"工程提升到"班班通"的檔次,為普及中小學(xué)信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。多爭創(chuàng)一批省、泉州市級的"現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"。

  總結(jié)四:教育信息化工作總結(jié)

  xxxx年我市提出“三網(wǎng)三進(jìn)兩會兩服務(wù)”教育信息化工作思路(即建成市、縣教育城域網(wǎng)和校園網(wǎng);電腦、電視、投影機(jī)進(jìn)教室;教師、學(xué)生會使用電腦;信息化為教育、為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù))。 “十五”期間,我們把教育信息化“教育騰飛工程”作為全市教育“十項(xiàng)工程”之一來抓,取得了一定成效, xxxx年省委辦公廳和新華社xxxx分社主辦的《xxxx內(nèi)參》第50期以“xxxx市全力打造教育信息化平臺”為題報道。xxxx年11月22日和24日,xxxx電視臺《晚間新聞》分上、下集專題報道我市教育信息化。xxxx年11月18日在國務(wù)院信息辦召開的西部地區(qū)信息化工作座談會上,市政府領(lǐng)導(dǎo)作了教育信息化工作典型發(fā)言。xxxx年11月15日,市委、市政府召開全市教育信息化工作(莊浪現(xiàn)場)會議,總結(jié)教育信息化工作,明確任務(wù)目標(biāo)。xxxx年6月,教育部在天水召開全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目工作現(xiàn)場會,我市莊浪縣教育信息化紀(jì)實(shí)《教育騰飛有‘金翅’》作為典型經(jīng)驗(yàn)材料在會上交流并在6月4日《中國教育報》三版專題刊登。xxxx年11月下旬,中國-聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃暑403項(xiàng)目資源中心建設(shè)現(xiàn)場會在xxxx市召開,教育部領(lǐng)導(dǎo)、403項(xiàng)目外國專家和來自云南、四川、xxxx三省的代表考察、參觀了靜寧、華亭兩縣的項(xiàng)目建設(shè)情況,實(shí)施項(xiàng)目的做法得到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。xxxx年9月,全市實(shí)施的國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目通過省級驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。xxxx年9月下旬,國家級農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目應(yīng)用培訓(xùn)在xxxx市舉辦。xxxx日報、xxxx電視臺多次報道全市教育信息化工作。

  經(jīng)過努力,截止xxxx年底,全市累計(jì)投入教育信息化建設(shè)資金1.1億元,在342所中小學(xué)建成計(jì)算機(jī)教室515個,配備計(jì)算機(jī)20594臺,建成遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站1873個(含城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村完全中學(xué)、職中、電大等學(xué)校),建成校園網(wǎng)的學(xué)校55所,接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校290所,涇川縣建成了教育城域網(wǎng)。全市農(nóng)村中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)了校校擁有遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備,建成計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校全部開設(shè)了信息技術(shù)課程,信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用普遍開展。

  一、主要工作

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),靠實(shí)責(zé)任,千方百計(jì)籌措資金,加快教育信息化建設(shè)步伐。從xxxx起,我市每年將教育信息化工作任務(wù)納入市政府與縣(區(qū))簽訂的教育工作年度目標(biāo)考核責(zé)任書,確保年度任務(wù)順利完成。除實(shí)施國家和省上項(xiàng)目以外,全市采取多種方式累計(jì)自籌教育信息化建設(shè)資金6500萬元,建成計(jì)算機(jī)室386個,配備微機(jī)1.3萬臺,建成遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站近600個,為爭取國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。

  2、爭取項(xiàng)目,整體推動,促進(jìn)教育信息化均衡發(fā)展!笆濉币詠,全市爭取并實(shí)施國家和省上教育信息化項(xiàng)目13個:(1) 教育部多媒體教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目60套;(2)教育部李嘉誠西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目175校;(3)世行及“貧三”項(xiàng)目貸款計(jì)算機(jī)教室項(xiàng)目;(4)歐盟援助建設(shè)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站34套;(5)華亭、靜寧兩縣403項(xiàng)目;(6)省上投資建設(shè)從蘭州到xxxx的光纜傳輸線路;(7)省上視頻會議系統(tǒng)補(bǔ)助項(xiàng)目;(8)省上分配教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站設(shè)備2套; (9)省上補(bǔ)助市教育信息中心和靈臺、崇信、莊浪、靜寧部分學(xué)校的信息化建設(shè)項(xiàng)目;(10)省上補(bǔ)助xxxx市教育城域網(wǎng)前端設(shè)備及教育信息化傳輸平臺項(xiàng)目;(11)省上投資市教育信息中心和縣(區(qū))教育局教育衛(wèi)星接收站項(xiàng)目;(12)省上投資的崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)教育信息化示范鎮(zhèn)項(xiàng)目;(13)國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目。以上項(xiàng)目共爭取國家、省上投入近5000萬元。

  其中xxxx-xxxx年全市七縣(區(qū))整體實(shí)施的國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目,總投資4624萬元(中央、省上投入3986萬元,縣級配套638萬元),為全市129所農(nóng)村中學(xué)裝備了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等;為1262所農(nóng)村完全小學(xué)配備了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站;為74個農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)配備了光盤播放點(diǎn)。通過實(shí)施項(xiàng)目,推動了我市教育信息化進(jìn)程,促進(jìn)了全市教育信息化均衡發(fā)展。

  3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)力度,提高信息化應(yīng)用水平。按照“校長要懂、骨干要精、全體要會”的要求,堅(jiān)持國家、省、市、縣(區(qū))和校本全員培訓(xùn)五級培訓(xùn),全市累計(jì)培訓(xùn)教師達(dá)2萬人(次)。同時,以教學(xué)應(yīng)用為目的,堅(jiān)持“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”,大力提倡、鼓勵教師制作教學(xué)課件,舉辦信息技術(shù)示范課、優(yōu)質(zhì)課評賽活動,組織省、市、縣級教學(xué)課件評選。農(nóng)村學(xué)校積極利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備為當(dāng)?shù)攸h員干部培訓(xùn)和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。

  4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,充分發(fā)揮教育信息化效益。近年來,相繼樹立了以莊浪縣為代表的縣級示范典型,以崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)為代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范典型,以xxxx一中、靜寧一中、莊浪一中、三中、崆峒區(qū)西大街小學(xué)、靜寧阿陽小學(xué)為代表的城區(qū)學(xué)校示范典型,以靈臺縣獨(dú)店中學(xué)、莊浪南湖鎮(zhèn)小學(xué)、楊河馬寺小學(xué)、靜寧威戎下溝小學(xué)為代表的農(nóng)村學(xué)校示范典型,以xxxx市職教中心、靜寧職教中心、華亭職教中心、莊浪職教中心為代表的職業(yè)學(xué)校示范典型,形成縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動、各具特色的先進(jìn)群體,帶動全市教育信息化的發(fā)展。

  5、健全制度,加強(qiáng)教育信息化管理工作。市教育局先后制定下發(fā)了《xxxx市教育信息化建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)》、《xxxx市中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范》、《xxxx市中小學(xué)計(jì)算機(jī)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)定》、《xxxx市實(shí)施國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理辦法》、《xxxx市教育信息化應(yīng)用評估細(xì)則》等文件,規(guī)范、指導(dǎo)全市教育信息化工作。

  我們體會到搞好教育信息化必須堅(jiān)持以下四點(diǎn):一是堅(jiān)持超前思維,搶抓機(jī)遇,大膽創(chuàng)新的精神境界;二是堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),靠實(shí)責(zé)任,真抓實(shí)干的工作作風(fēng);三是堅(jiān)持典型引路,示范帶動,整體推進(jìn)的工作方法;四是堅(jiān)持重在應(yīng)用,以用促建,穩(wěn)步推進(jìn)的建設(shè)原則。

  二、存在問題

  1、教育信息化硬件環(huán)境發(fā)展較快,中小學(xué)教師經(jīng)過普遍培訓(xùn),但由于缺乏系統(tǒng)的教育技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng),利用信息化環(huán)境實(shí)施教育教學(xué)的意識薄弱,實(shí)驗(yàn)研究能力欠缺,應(yīng)用的效果在提高教育質(zhì)量方面的作用不明顯。

  2、農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目的實(shí)施對我市學(xué)校教育信息化均衡發(fā)展起到了很大的推動作用,但項(xiàng)目對農(nóng)村初中和中心小學(xué)的設(shè)備配備數(shù)量不足,不能完全滿足開設(shè)信息技術(shù)課程和教學(xué)應(yīng)用的需要。

  3、教育城域網(wǎng)建設(shè)工作滯后。

  三、今后工作打算

  1、積極爭取政策性支持和新的教育信息化項(xiàng)目,加快市縣兩級教育城域網(wǎng)建設(shè)步伐,鼓勵各縣區(qū)、學(xué)校自籌資金購置增添設(shè)備,更新?lián)Q代升級舊有設(shè)備,推進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室建設(shè),擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入率。

  2、爭取培訓(xùn)應(yīng)用方面的項(xiàng)目,實(shí)施教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃,深化教師培訓(xùn)工作,努力提高教師隊(duì)伍信息化素養(yǎng),加強(qiáng)教育信息化課題研究,為信息化資源運(yùn)用和共享創(chuàng)造條件,為信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)條件,提高教育信息化應(yīng)用水平。

  3、應(yīng)用工作:按照《xxxx市遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理辦法》和《xxxx市中小學(xué)信息化應(yīng)用評估細(xì)則》,加強(qiáng)項(xiàng)目管理和應(yīng)用,組織中小學(xué)信息化應(yīng)用評估,落實(shí)“面向?qū)W生,走進(jìn)課堂,用于教學(xué)”的要求,樹立應(yīng)用典型學(xué)校,以點(diǎn)帶面,提升教育信息化整體應(yīng)用水平。

  總結(jié)五:教育信息化工作總結(jié)

  今年以來,涇川縣教育局對教育信息化建設(shè)高度重視,以推進(jìn)我縣教育信息化進(jìn)程為目標(biāo),以管理實(shí)施好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為突破口,按照年初制定的工作計(jì)劃,克難奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,認(rèn)真推進(jìn)遠(yuǎn)程教育縣級工作,全力以赴幫助學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使我縣信息技術(shù)教育工作有了大發(fā)展,教育教學(xué)工作邁上新臺階,加強(qiáng)信息教育技術(shù)工作的管理,進(jìn)一步加大培訓(xùn)、教研力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍信息化建設(shè),加速教學(xué)、教研、教改信息化,為此我們做了大量的工作。

  一、加強(qiáng)了教育信息化工作管理

  當(dāng)今社會信息高速發(fā)展的社會,教育技術(shù)的現(xiàn)代化程度決定著教育改革的速度,也決定著每一所學(xué)校教育教學(xué)水平的高低。我縣采取了一系列措施,努力提高現(xiàn)代化教育技術(shù)的管理水平。一是成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以曾自強(qiáng)副局長為組長的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,組員包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、民辦學(xué)校、局直二級機(jī)構(gòu)辦公室主任和局機(jī)關(guān)各職能股室領(lǐng)導(dǎo)和骨干,負(fù)責(zé)我縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展和落實(shí)及檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組在每學(xué)期初召開專門會議,研究制定現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃,發(fā)展規(guī)劃及投資規(guī)劃,同時把現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入我區(qū)整體發(fā)展規(guī)劃之中。并且在實(shí)施過程中定期對信息化工作進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,確保了現(xiàn)代教育技術(shù)工作有序進(jìn)行。二是制定了管理制度。管理工作是教育信息化重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步規(guī)范管理,使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設(shè)備效益,我們把建章立制工作作為教育信息化的常規(guī)工作,建立健全必要的規(guī)章制度。我們參考了有關(guān)制度,結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定計(jì)算機(jī)室、多媒電子教室的規(guī)定、條例、守則、職責(zé),不斷完善規(guī)章制度,并做到制度有上墻、使用有記錄,責(zé)任有落實(shí)。同時經(jīng)常性地整理和維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,發(fā)揮信息化設(shè)備的功能。為了使現(xiàn)代教育技術(shù)工作逐步走向完善化,我們還制定了教師教育技術(shù)考核制度、教育技術(shù)設(shè)備使用管理制度和教育技術(shù)教研制度、各專用電教室、多媒體電子教室、電腦室、語音室的管理規(guī)則等檢查落實(shí)。這樣就加大教育技術(shù)的管理力度,同時我們在工作中通過網(wǎng)絡(luò)不斷向先進(jìn)校學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理方法,在我們的工作中進(jìn)行應(yīng)用嘗試,達(dá)到資源共享的目的。

  二、加大了教育技術(shù)和教育資源建設(shè)力度

  我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在各級政府、有關(guān)部門和項(xiàng)目學(xué)校的共同努力下,一因?yàn)橥ㄟ^農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,全縣初級中學(xué)全部開設(shè)了信息技術(shù)課,開設(shè)面達(dá)100%。所以,市里決定在我縣舉行2008年八年級信息技術(shù)考試的試點(diǎn)。為提高我縣電教、裝備和教育信息化相關(guān)專業(yè)人員的素質(zhì),我館相繼舉辦了各類專業(yè)技能培訓(xùn)。

  今年3月,組織舉辦80多名管理人員和技術(shù)人員參加的培訓(xùn),要求參加培訓(xùn)的人員,要掌握計(jì)算機(jī)硬件和軟件的安裝以及資源的下載、整理、分類、存儲和教學(xué)應(yīng)用等基本知識。通過參加培訓(xùn)的骨干教師再回去進(jìn)行本校教師的培訓(xùn),以提高我縣教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平,以更好地為我縣現(xiàn)代電化教育服務(wù)。8月,遠(yuǎn)教工程的衛(wèi)星要轉(zhuǎn)換調(diào)整,我們能過組織培訓(xùn)電教專干,讓他們掌握轉(zhuǎn)星的技術(shù)要求,按時按質(zhì)完成了我縣遠(yuǎn)教工程中的衛(wèi)星調(diào)整工作,確保了學(xué)校正常接收教學(xué)資源。12月,為了做好明年的市信息技術(shù)在我縣的試點(diǎn)考試,舉辦了全縣的中心校裝備主任和初級中學(xué)的計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)考試的重要性,確保明年試點(diǎn)成功。

  三、拓寬了信息教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域

  一是嚴(yán)格要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷加強(qiáng)對教育信息化重要性認(rèn)識,把教育信息化作為學(xué)校的一項(xiàng)工作抓緊抓好、做到每年工作有計(jì)劃有步驟、有檢查有落實(shí)。教育信息化工作重在使用。二是加強(qiáng)引導(dǎo)。通過宣傳及時推廣和表揚(yáng)教育信息化工作中先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)好做法,促進(jìn)我區(qū)教育信息化水平的不斷提高。三是加強(qiáng)使用,不斷提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效益。我區(qū)電教應(yīng)用范圍較廣,教師上課盡可能運(yùn)用電教手段,其公開課覆蓋率達(dá)100%,學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%,教師普及率也達(dá)到100%。我校對電教專用教室的使用有專門規(guī)定:其中語音室的使用能占學(xué)期授課時數(shù)的60%以上,多媒體電子教室使用每周至少3次,音像資料室每周必須有兩個年組的教師(12人)借閱一次資料,電子備課室,教師必須每周按年組到電子備課室備課一次。

  我們按國家課程計(jì)劃在學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課,開課率達(dá)100%,我們嚴(yán)抓信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,提高教師授課水平,并采取了靈活多樣的測試方法,要求學(xué)生獨(dú)立使用、獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)。同時,我們也嘗試了學(xué)科整合的教學(xué)嘗試。如美術(shù)課的電腦繪畫內(nèi)容與信息技術(shù)課整合,效果較好。學(xué)生能制作一些簡單的多媒體作品了。大部分學(xué)生已具備初步的利用網(wǎng)絡(luò)獲取、分析信息及加信息的能力,培養(yǎng)了學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和發(fā)布信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們把運(yùn)用現(xiàn)代信息手段和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源探究面向新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)模式和方法作為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)一段時間內(nèi)的重點(diǎn),要求學(xué)校教學(xué)工作必須加強(qiáng)對信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究,努力提高教學(xué)效果。教師進(jìn)修學(xué)校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、教科研業(yè)務(wù)上的信息收取、處理,教研、課改信息發(fā)布。目前已有較多的教師正根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用場合進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式的設(shè)計(jì)嘗試,并取得了一定的效果。

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