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第二學期語文教師個人工作總結

時間:2021-09-08 17:28:23 教師個人工作總結 我要投稿

第二學期語文教師個人工作總結范文

  本學期,我的語文教學能以上級精神為指導,以改革課堂教學,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質教育為目標,突出四年級教材特點,并結合本班實際情況,嚴格按照計劃順利開展。課前,能認真學習教學大綱,鉆研教材,根據(jù)本班學生的特點,備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)即力求少而精,努力做到減輕負擔,又提高質量。教學時,能盡量采用最好的辦法,提高課堂效率。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

第二學期語文教師個人工作總結范文

  一、創(chuàng)設平等、活躍的課堂氛圍。

  結合本班的特點,我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境,如畫畫、猜字謎、講故事等,激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,充分調動學生的學習積極性,讓課堂活躍起來。在教學活動中,我與學生是平等的,這樣會使學生沒有那么緊張,對于提出的問題讓學生開動腦筋、暢所欲言。對說得好的,我會馬上表揚;有錯的,我也進行鼓勵,希望他們不要因為一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,使學生從中受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,使他們全力以赴地投入學習,提高對學習活動的積極性。

  二、狠抓基礎知識和基本技能

  由于我班學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。又如,在學習生字方面,為了讓學生更加深刻和注意容易寫錯的字,我會花時間、想辦法來講生字。為了使學習生字不死氣沉沉,我利用“小老師教生字的方法”或領讀的`方法教學,這樣學生的積極性提高,而且注視黑板的精力也集中,對他們記憶生字的方法很好。

  三、做好輔優(yōu)補差工作

  我們班有的學生學習基礎差、學習意識差,沒有養(yǎng)成好的學習習慣,對學習的目的不明確,學習上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識地引導學生好好學習,多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學生上課情況,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫助;二是安排好學生與成績差的學生組成組,負責督促、檢查學習任務完成情況,抽更多的時間進行輔導;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式!凹顒儆陧灀P,表揚勝于批評!痹谌粘9ぷ髦,我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!薄凹佑!老師為你們喝彩。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時,給予他們生活上的關心和學習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學習的重要性,使他們的學習積極性得到提高。后半學期以來,大部分學生的學習積極性明顯增強,進步很大。

  四、組織活動,豐富生活

  為了給學生營造一個和諧的學習與生活環(huán)境,我組織他們寫字比賽、講故事比賽、元旦聯(lián)歡等活動。他們積極參與,樂于展示,從中收獲了在課本上學不到的東西。

  五、做好家訪工作。

  除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。以前有個別同學經(jīng)常不按時完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。因此,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學生現(xiàn)在改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,學習成績也提高了不少。

  六、改進地方

  閱讀和作文是我們的大敵,我加強了對這方面的訓練,采取了寫范文來引路的方法,雖取得了一些成績,但能獨立寫好一作文的不多。我會在下學期加強閱讀訓練,提高語言表達能力,閱讀要“在通讀課文的基礎上,理清思路,理解主要內容,體會和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用!币笇W生逐步學會 “精讀、略讀、瀏覽”的閱讀方法,擴大閱讀范圍,增加閱讀實踐。讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。寫讀書筆記,如佳句點評、讀后感、內容簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文,進行不同表達方式的訓練,不抓寫作基本功訓練,寫作能力的提高就是一句空話,必須強調真情實感,唯真情實感最可貴。生活是寫作的源泉,要引導學生時時關注生活,體驗生活,感悟生活;指導學生挖掘、提煉生活中的“動情點”,化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。

  一個學期的教學工作,很快就結束了。它使我得到了很多的啟示,也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲!”的內涵,在潛移默化中,培養(yǎng)孩子們的品質,張揚他們的個性,和他們一起成長;作為教師,還要再進一步走進新課程,繼續(xù)體驗充實的生活,用心傾聽花開的聲音,享受這美好的人生!

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