學年度第一學期的工作總結(jié)怎么寫
全面貫徹國家教育方針，樹立和落實科學發(fā)展觀，深入研究校情，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)和“四比一評”活動，加強領導作風建設，強化質(zhì)量立校意識，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，努力提高辦學效益；以全面提高教育質(zhì)量為目標，以全面推行課堂模式改革為動力；以構(gòu)建文明和諧校園為宗旨，以強化德育安全衛(wèi)生工作為保障，不斷優(yōu)化育人環(huán)境；順利通過了陜西省文明校園的驗收，全面完成了學校擬定的各項工作目標和任務。
一、加強隊伍建設，完善內(nèi)部管理
1、加強班子建設，提高工作效率。
本學期調(diào)整了學校領導班子，明確崗位職責，提高管理水平。在各項工作中做到率先垂范、勤政務實，牢固樹立協(xié)作意識，在工作上互相支持，齊心協(xié)力全面推進學校各項工作。繼續(xù)推行科室工作上網(wǎng)制度，激勵班子成員樹立責任意識，積極主動地創(chuàng)新開展分管工作。
2、強化師德教育，提升隊伍素質(zhì)。
堅持例會學習制度，促進教師樹立“愛崗敬業(yè)、以法執(zhí)教”意識，增強責任感和使命感，形成了嚴謹治學、樂于奉獻的良好師德氛圍。加強校本培訓力度，繼續(xù)實施“傳、幫、帶”結(jié)對工程，強化聽課制度，不斷促進中青年教師業(yè)務水平的提高。以課堂模式構(gòu)建為抓手，每周開展教學互研和幫扶培訓活動，以賽教為推手，促進教師專業(yè)技能不斷提高。
3、加強制度建設、深化學校管理。
為了進一步加強學校管理，學校嚴格執(zhí)行《寧強縣天津高級中學教職工量化考核方案》《寧強縣天津高級中學班主任量化考核及津貼發(fā)放辦法》《寧強縣天津高級中學績效工資發(fā)放辦法》《寧強縣天津高級中學骨干教師體系評選辦法》。
4、推行課堂改革，提升學校品味。
為了進一步提高教學質(zhì)量，提升學校核心競爭力，從今年9月起，學校繼續(xù)派出青年教師到陜師大附中進行輪訓，選派4名教師前往杜郎口中學、河南安陽殷都區(qū)、湖北襄樊學習考察，借鑒先進經(jīng)驗，提高教學效益。本學期，我們豐富了方陣式跑操的內(nèi)容，加入了瘋狂英語，打造了校園文化的新亮點，形成了自己的特色。
二、堅持育人為本，加強學生管理
1、健全德育工作網(wǎng)絡，開展系列教育活動。
一是學期初積極開展以“行為習慣和紀律意識”為主題的入學教育，以“學生心理健康教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、法制教育、安全教育”為主要內(nèi)容，開展豐富多彩的晚點活動。二是充分利用校會、校報、團刊、升旗儀式、校園廣播及報欄櫥窗，評選展示先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部、校園之星、班級之星、文明宿舍，并通過展板大力宣傳模范人物和校園好人好事，激發(fā)學生樹求知之心，立拼搏之志。三是充分發(fā)揮班主任的能動作用，認真落實《寧強縣天津高級中學違紀學生處理規(guī)定》，把班級管理和學生思想政治教育工作落到實處。四是學校和各年級部成立自主管理委員會，實行學生民主監(jiān)督、自主管理，規(guī)范管理模式，提高管理水平，服務教育教學。五是舉行以“親近自然，毅行勵志”為主題的遠足活動，磨練學生意志，增強班級凝聚力。六是開設道德講堂，普及國學經(jīng)典，增強法律意識。七是舉辦了“首屆校園文化藝術周”活動，通過文藝節(jié)目表演、書畫展、感恩書信比賽、籃球賽、拔河賽等諸多形式展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。八是充分利用家長委員會、家長會等形式爭取家長、社會的支持，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好局面。
2、重視環(huán)境意識教育，營造良好育人氛圍。
堅持班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、評比、公示制度，并納入班級考核，大力開展凈化、美化校園及清理衛(wèi)生死角活動，強化學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。加強校園文化建設，營造濃厚的育人氛圍。校團委和語文教研組充分利用團刊《起鳳》和校報《梧桐》，為學生的心靈交流和才華展示搭建平臺，校園廣播更增添了校園濃厚的育人氣息。同時，以創(chuàng)建省級文明校園為契機，加強了學生行為習慣教育，對不良現(xiàn)象進行了整治，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境，積極營造優(yōu)美和諧校園。
3、嚴格學生管理，確保學生安全。
繼續(xù)推行全封閉式管理，精細化公寓樓和學生宿舍管理制度。強化宿管科職能，堅持二十四小時值班制度、每日學校值周小組班主任查宿登記報告制度及周末節(jié)假日住宿學生登記制度。以值周教師為主加強了宿舍紀律、食堂秩序、校園巡查、衛(wèi)生檢查和生活習慣教育。校園內(nèi)全面禁止學生吸煙和使用手機，安保處定期收繳管制刀具，加強消防和避震演練，確保學生遠離各種誘惑和安全隱患。
三、強化校本教研，提高教育質(zhì)量
1、注重學生全面發(fā)展，加強教學過程管理。
一是按照國家教育理念和素質(zhì)教育要求開齊課程、開足課時，重視非高考科目的教育教學工作，注重學生全面發(fā)展。二是繼續(xù)實行學校領導包抓年級部的管理和教育教學工作，強化年級部的管理，切實把教學過程管理落到實處。三是強化了常規(guī)教學檢查，教務處對教師的教學設計、導學案編制、課堂教學、作業(yè)批改、教師聽課、學科組互研、教師實驗及早晚自習輔導等環(huán)節(jié)進行定期或不定期檢查登記并納入考核。四是嚴格考試管理，加強考風考紀教育，通過考風教育促進良好學風的形成，以學生優(yōu)良的學風和教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、加大校本研修力度，全面鞏固新課程改革成果。
一是學校高度重視教研教改工作，充分發(fā)揮教研中心、教研組、學科組的職能作用，以課題研究為重點，以轉(zhuǎn)變教師育人觀念為突破口，加強校本教研的督導落實，促進教師不斷更新觀念，改進教學方法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，實現(xiàn)教師業(yè)務能力的全面發(fā)展。二是各教研組和備課組積極開展互研反思活動，特別加強了新課程理論的學習和探究，指導新教師發(fā)展成長，實現(xiàn)師生觀、學生觀、教育觀、教學方式的根本轉(zhuǎn)變。三是充分利用電教資源和校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，逐步完善教學資源庫，進一步拓寬教育資源獲取渠道，加強課程與教育資源的整合，豐富課程資源內(nèi)容，為學生的自主學習和教師技能發(fā)展提供了良好的資源環(huán)境。四是繼續(xù)實施課題研究，落實已有的課題實施方案，要求全體教師積極參與，加強交流與合作，促進教師不斷學習新理念、新方法，切實轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，提高綜合素質(zhì)。五是舉全校之力深化課堂模式改革，努力打造具有我校特色的高效課堂模式，創(chuàng)新教學思維，點燃學生奮進激情，成就教師生命價值。
3、堅持可持續(xù)發(fā)展原則，努力抓好畢業(yè)班工作。
教育質(zhì)量是學校的生命線，學校一切工作的中心是提高教育教學質(zhì)量，學校始終堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，樹立質(zhì)量立校意識，切實加強畢業(yè)班教育教學管理，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量的逐步提升。高三年級部認真做好中等生的包抓工作，通過談話、作業(yè)面批等方式，進行信心教育，心理健康教育和學法指導，每次月考后將成績進行縱向橫向?qū)Ρ�，對進步顯著的學生進行表彰獎勵。
四、強化安全管理，創(chuàng)建平安校園
學校始終牢固樹立“質(zhì)量立校，安全第一”的管理意識，把安全工作放在首位，確保學校各項工作有序開展。一是進一步完善了安全管理機制，建立了以安保處為核心、各處室齊抓共管、全員參與的安全管理體系，層層落實安全責任，全面落實《寧強縣學校安全工作暫行辦法》，嚴格執(zhí)行《寧強縣安全工作責任追究制度試行辦法》。二是完善了《學校突發(fā)事件應急預案》及各項安全管理制度，實行安全事故責任追究制和一票否決制，推行學校安全報告制，嚴格執(zhí)行《學生請假制度》和《信息報告制度》，使學校安全管理制度化。三是強化領導帶班值周、護校和節(jié)假日值班制度，認真落實上課輔導簽名制度、門衛(wèi)制度，實行住宿生封閉式管理，實現(xiàn)了在校學生的`動態(tài)管理。四是學校與家長，相關科室、年級部與下屬教職員工簽訂安全責任協(xié)議書，明確了各自安全責任，各班建立通訊錄，加強了學校與學生家長的聯(lián)系，保證學生的安全管理。五是加強了校產(chǎn)的安全管理，建立了校產(chǎn)管理制度，及時對校產(chǎn)及公物進行清理登記，嚴防破壞與流失，維護了學校財產(chǎn)安全。六是加強師生餐飲管理，確保食品衛(wèi)生安全。啟用新食堂，有效緩解學生就餐壓力。以嚴防食物中毒為重點，切實加強對學校餐飲樓及超市的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法的有關規(guī)定，認真做好“三防”工作，防止食品中毒事件發(fā)生，確保安全零事故率。
五、強化服務意識，提高后勤服務質(zhì)量
1、加強校產(chǎn)管理，構(gòu)建節(jié)約型校園。充分發(fā)揮校產(chǎn)的作用，提高設施使用效率，加強對現(xiàn)有各類教學設施的管理和維護，落實公物的管護責任，認真做好校產(chǎn)的統(tǒng)計工作。加強師生愛護公物意識的教育，厲行節(jié)約，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。
2、樹立服務育人意識，加強后勤人員管理。進一步明確了后勤人員的分工職責，定期召開后勤人員工作會議，協(xié)調(diào)各項事務工作，積極主動地搞好服務工作，加強公益性崗位管理，牢固樹立服務育人意識，創(chuàng)新開展本職工作，加強協(xié)作，努力為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
在今后的學校管理工作中，我們?nèi)匀粫龅皆S多困難和問題，但我們堅信在全體教職員工的共同努力下，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，時刻牢記胡錦濤同志“現(xiàn)在有了一流的設施，一流的環(huán)境，要辦一流的學校，還要一流的師資，培養(yǎng)出一流的學生”的囑托，進一步更新管理理念，開拓進取，充分發(fā)揚民主，優(yōu)化管理運行機制，定會使學校管理更加科學、更加規(guī)范和完善，實現(xiàn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展，我校早日躋身省級示范高中行列。
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