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幼兒二班保健工作總結(jié)范文
一晃間一學(xué)期又過去了，回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本學(xué)期我們兩位老師以通力合作地創(chuàng)造良好的語言環(huán)境、進(jìn)修環(huán)境、生活等環(huán)境使幼兒生動(dòng)、健康的成長。底下簡單的總結(jié)一下各項(xiàng)工作.
一、 運(yùn)動(dòng)
我們班的孩子十分喜歡玩各類運(yùn)動(dòng)器械，所以在平時(shí)我們常帶孩子們玩腳踏車、跳羊角球、鉆圈等，還有一些紅綠燈標(biāo)志。這樣，孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)不僅四肢行為協(xié)調(diào)能力得到成長，并且對(duì)交通法則也有了必然了解。另外，在不混班戶外活動(dòng)時(shí)，我們有意識(shí)地請(qǐng)幼兒玩一些競(jìng)賽型運(yùn)動(dòng)，像跑步比賽、跳繩比賽等，這類活動(dòng)比力符合買辦幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)的春秋獨(dú)特的地方。
二、生活
孩子們顛末買辦一學(xué)期的集體生活，對(duì)一些基本的通例、禮儀都已十分清楚了。大部分?jǐn)?shù)孩子都已學(xué)會(huì)自己疊被子、整理抽屜等力挽狂瀾的事情。個(gè)體幼兒因?yàn)樵诩沂軐櫍瑳]有熬煉的時(shí)機(jī)，相比之下能力較弱。顛末教師與家長的溝通，有了必然的進(jìn)步。就像張斌小朋友，剛開課時(shí)不會(huì)穿脫衣服，顛末老師、小朋友的指導(dǎo)、幫忙和家長的協(xié)助，此刻也已基本學(xué)會(huì)了。
三、游戲
我們一直十分正視孩子們游戲的質(zhì)量。在平時(shí)進(jìn)修活動(dòng)然后，總是和孩子們一起介入游戲，一起討論游魔術(shù)則，一起安享游戲的樂趣。教師的介入不僅帶給了孩子們的熱忱并且更能增進(jìn)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)一些選材新穎、內(nèi)容豐富、具備挑戰(zhàn)性的游戲就請(qǐng)幼兒按期玩，信賴統(tǒng)一個(gè)游戲顛末一些小變動(dòng)（可以是某一項(xiàng)法則或角色調(diào)整）將到達(dá)不同的效果。
四、加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立能力和自決定信念的培養(yǎng)
還有半年的時(shí)間幼兒就要升小學(xué)了，為了讓幼兒順?biāo)爝M(jìn)入小學(xué)，不斷提高幼兒的獨(dú)立能力和自決定信念，我們做好以下幾個(gè)方面：
1、讓幼兒自己走進(jìn)課室。
2、經(jīng)常安插一些口頭使命讓幼兒完成。3、鼓動(dòng)勉勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
4、課堂上教師多用鼓動(dòng)勉勵(lì)的語句，引發(fā)幼兒介入活動(dòng)的情緒，增強(qiáng)其自決定信念。
5、組織幼兒介入各類不同的活動(dòng)，鼓動(dòng)勉勵(lì)幼兒斗膽在同伴面前表現(xiàn)自己，并在第六周進(jìn)行自理能力比賽；第八周進(jìn)行幼童謠唱、講故事比賽；第十八周慶元旦親子活動(dòng)。
一學(xué)期下來，幼兒都能較好的完成教師交付的口頭使命，如今天安插的家子功課要求幼兒明天交，大部門幼兒都能較好的完成使命，為培養(yǎng)幼兒的使命感供給很大的幫忙。另外在培養(yǎng)幼兒自決定信念方面仍需加強(qiáng)，一些怯懦的幼兒還是比力缺乏自決定信念，希望日后應(yīng)該多注重這些幼兒的自決定信念的培養(yǎng)。
五、其他
認(rèn)字活動(dòng)一直受到我班孩子們的接待，在保證每次認(rèn)字活動(dòng)表現(xiàn)生活化、游戲化的根蒂根基上，我們班還創(chuàng)設(shè)了語言角。這是一次全新的嘗試，它是一個(gè)使語言活動(dòng)得以延長與拓展的有益空間。在這里，看圖書遍故事、猜謎兒，在全身心放松的狀態(tài)下十分自然地講評(píng)著故事。語言是在交流中闡揚(yáng)作用的，正是在孩子們一起游戲、玩耍過程當(dāng)中自然孕育發(fā)生的，他們沒有決心地去仿照、機(jī)械地影象。是以，語言角是孩子們進(jìn)修語言的樂土。
本學(xué)期，我們班兩位老師與保育員齊心合力，做事有商有諒，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——將年級(jí)工作做好而不斷地繁忙著，同時(shí)也收獲著。為了迎迓監(jiān)督指導(dǎo)檢查及園領(lǐng)導(dǎo)抽查等大活動(dòng)，我們根據(jù)主題活動(dòng)開設(shè)了一系列的區(qū)域活動(dòng)，添區(qū)域材料、安插年級(jí)環(huán)境，顛末大家的努力，我們班的區(qū)域材料在原有根蒂根基上增添了很多品類，不僅操作性強(qiáng)并且雅觀大方，教室內(nèi)墻面環(huán)境主題光鮮、內(nèi)容豐富，得到了各方好評(píng)價(jià)。在家長工作方面，以家園聯(lián)系欄、家校路路通、小紙條等不同途徑方式讓家長及時(shí)了解孩子在園的情況，在交流、溝通中家長建立伙伴關(guān)系。成績屬于過去，希望在將來的日期里，我們大一班的總和職員不斷努力，爭(zhēng)奪更大的進(jìn)步，更上一個(gè)新的階梯。
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