優(yōu)秀教師年度個(gè)人工作總結(jié)范文
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我認(rèn)真協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不畏工作繁重，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋了一名黨員教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，現(xiàn)將本學(xué)年個(gè)人工作情況簡(jiǎn)述于后：
一、勇挑重?fù)?dān)做榜樣
作為一名黨員干部，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生與學(xué)校工作，連接在一起的。每天，我總是早早地來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)常是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，我主動(dòng)挑起工作重?fù)?dān)，每次期末測(cè)試，我總是到最偏遠(yuǎn)的五村小學(xué)監(jiān)考，本學(xué)年擔(dān)任五二班副班主任、五二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作、兼任出納工作、遠(yuǎn)教工作、管理電腦室、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的現(xiàn)代化技術(shù)培訓(xùn)等工作。從批閱作業(yè)到輔導(dǎo)學(xué)生，從后勤工作到參與教育教學(xué)管理……我都是腳踏實(shí)地，盡心盡職。雖然覺(jué)得累，覺(jué)得苦，但我不怨。我想：既然我是一名黨員干部，我有什么理由不搞好自已的本職工作呢？愛(ài)崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，這是我的本份。另外，作為一名黨員，我認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”思想，時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到了以德修身，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響，在思想政治、道德品質(zhì)、工作學(xué)習(xí)、言談舉止等方方面面以身作則，為人師表，要求教師作到的，自己率先作到，我用自己的實(shí)際行動(dòng)，當(dāng)好全體教職工的榜樣，當(dāng)好了師德、師風(fēng)建設(shè)的帶頭人。
二、認(rèn)真育人是楷模
我主動(dòng)深入教學(xué)第一線，擔(dān)任五二班副班主任及數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作，在工作中，我熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生方方面面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和《五二班學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，積極發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外，我還積極協(xié)助班主任組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生辦黑板報(bào)，辦“班級(jí)風(fēng)采”專欄。組織學(xué)生在班上開(kāi)展了“數(shù)學(xué)大比武”、“作業(yè)規(guī)范比賽”、“爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)標(biāo)兵”等系列活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。除搞好教學(xué)外，我還協(xié)助班主任狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使我班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在常規(guī)檢查評(píng)比中，奪得“流動(dòng)紅旗”的次數(shù)居全校前矛。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)作表率
除了認(rèn)真干好本職工作以外，我更注重全面發(fā)展，提高自身各方面的綜合素質(zhì)。在繁忙的工作之余，我堅(jiān)持認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)、苦練教師基本功，還堅(jiān)持寫(xiě)作和三毛字訓(xùn)練，一份耕耘，一份收獲，本學(xué)年中，我榮獲“重慶市第八屆課堂內(nèi)外杯教師書(shū)畫(huà)大賽”一等獎(jiǎng)；在《教育動(dòng)態(tài)》、《三項(xiàng)教育簡(jiǎn)報(bào)》、《今日潼南》、上發(fā)表通訊5篇；在縣、市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表書(shū)法作品4幅。我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，狠抓教師基本功訓(xùn)練，在全體教職工中起到了一定的示范、激勵(lì)作用。
誠(chéng)然，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己工作中存在的問(wèn)題，如：在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)督查力度不夠，在今后在工作中，我將繼續(xù)努力，振奮精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
xxx
20xx-06-29
【優(yōu)秀教師年度個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
年度優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)01-14
優(yōu)秀教師的年度個(gè)人工作總結(jié)01-21
優(yōu)秀教師年度個(gè)人工作總結(jié)12-27
優(yōu)秀教師年度的個(gè)人工作總結(jié)04-29
優(yōu)秀教師的個(gè)人年度工作總結(jié)05-02
優(yōu)秀教師年度個(gè)人工作總結(jié)范文11-24
年度優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)范文05-03