基教處辦公室工作人員個人工作總結(jié)范文
20xx年，我的工作分為兩段，三分之二時間在基教處，三分之一時間在辦公室。
基教處工作，我主要做了九件事。一是牽頭制訂了《20xx年xx市基礎(chǔ)教育工作要點》，明確了“守住基礎(chǔ)基本，突出主題主線，把握節(jié)奏節(jié)拍，講究方式方法”的工作總基調(diào)。二是不斷強化市直學(xué)校目標管理。牽頭召開了20xx年度市直學(xué)校工作會議，制訂出臺了20xx年市直學(xué)校綜合考評方案和考核細則，按照“多輪驅(qū)動、差別化考核”的方案，計算出了20xx年市直高中的高考情況，提出了2016年市直高中質(zhì)量考核的完善方案，“旗幟鮮明強質(zhì)量、一著不讓強管理”的氛圍在市直學(xué)校進一步濃郁。三是扎實推進《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》實驗區(qū)工作。提請領(lǐng)導(dǎo)將實驗工作納入市（區(qū)）教育工作考核并設(shè)立單項獎，建立局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室實驗工作聯(lián)系點制度，制訂實驗工作考核細則，舉辦6場現(xiàn)場推進展示活動，組織“《管理標準》大家談”征文活動，正常編寫實驗工作簡報。四是全身心投入全國義務(wù)教育改革發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流會的籌備。
從參與市政府匯報材料的撰寫，到現(xiàn)場觀摩學(xué)校的遴選、打磨、線路編排以及解說詞的逐一推敲，再到是參觀活動每一個細節(jié)的提前預(yù)想與應(yīng)對，所有這些，我都盡心盡力地去做，為整個活動的圓滿成功，作出了一定的貢獻。五是精心謀劃素質(zhì)教育“5+2”工作的推進。制訂市（區(qū)）考核辦法和先進學(xué)校評選辦法，策劃理論研討會，撰寫專題總結(jié)被省教育廳以簡報、專報形式兩次向全省推廣。六是精心做好主城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生工作。在鳳凰小學(xué)教師配備齊全、辦學(xué)設(shè)施基本具備以及宣傳工作基本到位之后，宣布鳳凰小學(xué)的學(xué)區(qū)劃分；妥善處理部分新建樓盤業(yè)主子女入學(xué)問題和海陵工業(yè)園區(qū)部分學(xué)生的入學(xué)問題，招生工作總體平穩(wěn)有序。七是繼續(xù)推進教育轉(zhuǎn)型發(fā)展“163”行動計劃。提請局領(lǐng)導(dǎo)研究確定了30個項目，明確了30個項目的'年度實施目標，并進行了半年項目實施情況總結(jié)。八是牽頭籌備召開了全市高中教育工作會議和市區(qū)初中教育工作座談會，突出高中質(zhì)量建設(shè)，落實市區(qū)初中三年振興行動計劃。九是為第二期學(xué)前教育五年行動計劃的制訂出臺、20xx年學(xué)前教育“一市一標”的制訂做了一些工作。盡管吳玲同志的學(xué)前教育工作做得很好、很有成效，但作為處長，我確實思考謀劃得不夠，這是我個人的一大遺憾。
辦公室工作，我主要做了六件事。一是加強辦公室規(guī)范化建設(shè)。到xx市教育局、xx區(qū)教育局學(xué)習(xí)參觀，明確人員分工，每個崗位設(shè)立AB崗，力爭人盡其才，避免勞逸不均。二是加強學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)。開放閱覽室，改善檔案室，謀劃資料室、圖書室建設(shè)與開放。三是推進局機關(guān)共性目標和個性目標達成，聯(lián)合基教處精心準備機關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果申報。四是通過推薦閱讀、每月例會等形式，加強辦公室人員思想和工作作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)“每天多做一點點”，做到每月工作如期完成，“不打誑語”。五是實現(xiàn)關(guān)心老干部工作常態(tài)化。明確一位副主任分工負責(zé)關(guān)心機關(guān)老干部工作，確定每年重陽節(jié)、春節(jié)期間常態(tài)開展慰問老干部活動，正按照局領(lǐng)導(dǎo)要求，精心謀劃和籌備首次機關(guān)退休老干部迎春茶話會。六是本著“帶隊伍、出人才、出成果”的總體思路，做各位分工同志的堅強后盾，盡量參與綜合文字工作。
比如，蔣波同志的后勤服務(wù)、節(jié)能降耗、保密管理、車隊管理、公車改革，朱濤的辦公室內(nèi)務(wù)管理、每月工作安排、績效考核、建議提案辦理，周杰的信訪、書記信箱辦理、信息公開等等，我都做大家的堅強后盾，大家也都做得有板有眼、平穩(wěn)有序、成效明顯；我參與到國家督導(dǎo)團督查匯報、興化林湖鄉(xiāng)調(diào)研、素質(zhì)教育“5+2”理論研討會綜述以及市教育局20xx年工作總結(jié)與2016年工作要點等材料的起草工作，與大家一起討論，一句一句推敲斟酌，以此鍛煉大家的構(gòu)思立意、謀篇布局和語言表達能力，既產(chǎn)出了一批總結(jié)宣傳成果。也為帶出一支過硬的文字工作隊伍打下了基礎(chǔ)。
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