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不忘初心砥礪前行德育組第一學(xué)期工作總結(jié)
一個學(xué)期來,在縣市教研員和教育行家的關(guān)心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,德育教研組認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),以課程改革為中心,以課堂研究為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂改革,探索“個性化教學(xué)”和“有效教研”的新模式,取得了比較顯著的教研成績。
德育教研組共有10位教師,其中中學(xué)高級教師5名,一級教師4名,二級教師1名。這是一個結(jié)構(gòu)合理,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),具有很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識和合作精神的教研組。在全組老師的共同努力下,本著事業(yè)為上的精神,在教學(xué)上互相支持,相互幫助,在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡心盡責(zé),在專業(yè)上獨(dú)立鉆研,勇于創(chuàng)新。我們不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,努力實(shí)踐著為人師表,教書育人的神圣職責(zé),形成了一個治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔從教,作風(fēng)民主,愛校如家,具有強(qiáng)大凝聚力的教育團(tuán)隊(duì)。
一、以校本教研活動為平臺,提升教師教學(xué)水平
學(xué)習(xí)新課改新課標(biāo)精神,更新教育教學(xué)觀念,在校本教研活動中貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),努力提高新課程實(shí)施水平,是教研組必須把握的教研方向。為此,德育組每兩周進(jìn)行的一次教研活動中,都能根據(jù)新課程的要求,帶著教學(xué)困惑和教學(xué)問題,圍繞1-2個中心主題展開。
我們在開展校本教研活動中,一項(xiàng)比較有效的教研活動是開展磨課活動。凡是學(xué)校、縣市級的公開課、示范課以及優(yōu)質(zhì)課評比等活動,我們都組織磨課活動,而且是反復(fù)磨,最多的老師磨課十次,大家相互聽課、評課,提出改進(jìn)意見,直到滿意為止。這種磨課活動效果明顯,能做到集思廣益,匯聚智慧,相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
今年,組里黃xx老師參加全國信息化說課比賽活動,組內(nèi)教師首先為xx老師打磨課,討論課堂的教學(xué)設(shè)計(jì),微課的制作,前后開課至少是10次。在這磨課的過程中,我們一致覺得課題的選擇不到位,最后又修改了課題。組里教師分別進(jìn)行了明確的分工,一人幫忙修改教學(xué)設(shè)計(jì),一人幫忙錄制微課,一人幫忙說課課件制作。在這個前后一個多月的時間里,組內(nèi)的教師的說課水平都得到了一定的提升。最后,黃崇建老師在參加全國信息化說課比賽中獲得了二等獎。
二、積極參與學(xué)校和縣、市級課題研究活動,以教科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
德育組十分重視課題研究,我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),積極申報(bào)縣、市級課題,以課題研究促進(jìn)教學(xué)水平的提高?紤]到教師平時工作比較忙,我們主要選擇那些與老師教育教學(xué)實(shí)踐比較密切的應(yīng)用性課題以及微觀課題進(jìn)行研究。這樣既可以使課題研究具有針對性、實(shí)效性,同時又可以提高本職工作質(zhì)量和教學(xué)水平。這在大力倡導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展的今天,可以說是教師成長的一條捷徑。
黃崇建老師,是一位勤于動腦,肯于鉆研、積極肯干的老師,作為高級教師還積極參加市里基本功比賽,并且獲得了溫州市基本功比賽一等獎,學(xué)生政治小論文評比一等獎。在這次縣里送審的學(xué)生德育小論文比賽,我們學(xué)校德育組教師用彩印的方式,積極發(fā)動學(xué)生參與收到了市縣教研員的一致好評,也取得了較好的成績,組內(nèi)的陳振峰、馮日平老師所帶領(lǐng)的學(xué)生也取得了較好的成績。
三、善于不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教科研成果顯著
德育教研組是一個教研大組,老中青教師結(jié)構(gòu)比較合理。老教師以張明飆,彭小麗等幾位高級教師為代表,他們積極主動培養(yǎng)、扶持年輕教師,認(rèn)真開展傳幫帶活動。老教師總是將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得毫無保留地傳授給年輕老師,無論是各類各級的公開課,還是教學(xué)論文的撰寫,優(yōu)質(zhì)課的評比他們總是給予青年教師悉心指導(dǎo)。同時,青年教師也發(fā)揮他們的優(yōu)勢,他們虛心好學(xué),年輕有為,工作有激情,有熱情,在他們身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方。德育組教科研風(fēng)氣濃厚,作風(fēng)民主,大家相處融洽,真正做到相互學(xué)習(xí),互相幫助,教研組整體素質(zhì)和實(shí)力得到大大提升,同時也獲得一定的成績。
四、參加外出比賽、講座,所取得的榮譽(yù)
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