第一學期學校校報責任編輯工作總結(jié)范文

　　校報是學校生活的主導媒體，它是透視校園發(fā)展歷程的一個窗口；它是校園文化建設(shè)的一個論壇；是擴大校內(nèi)校外聯(lián)系了解的一個紐帶；它是師生積極向上的精神風貌和豐富多彩的校園生活的錄影。作為校報的責任編輯，辦好校報，是我義不容辭的責任，更是不能失敗的挑戰(zhàn)。兩期校報如期送達全校師生手中，獲得大家的認可，透過眉宇間的擔心和汗水，我可以開心一笑。

　　本學期學校校報以課堂改革、教育創(chuàng)新、學�；顒訛橹行�，傳遞教育教學改革信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路。堅持服務(wù)師生為主，提升校報宣傳與輻射功能；堅持提高學校的辦學品位，依靠師生力量增強辦報活力；堅持立一流的目標，辦一流校報，展學校風采。

　　第一、二版塊主要報道校長發(fā)言、學校重要大事要聞，展示學校精神風貌，學校特色文化建設(shè)，教育教學科研成果等。第三版塊“教師專頁”刊登教師教育心得與優(yōu)秀的教育敘事，第四版塊“學生風采”刊登學生優(yōu)秀作品作文，為學生的成長提供文字實錄，留住美好的學習生涯。

　　辦報工作的原則：（一）緊緊圍繞中心，著力提高辦報質(zhì)量，出色完成學校各項宣傳任務(wù)。校報作為校內(nèi)主流媒體，始終深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校中心工作，發(fā)揮輿論引導、營造氛圍作用，促進了全校師生積極向上的風貌。（二）積極發(fā)揮校報宣傳輿論的導向作用，積極發(fā)揮正能量，為提升七中的辦學質(zhì)量和良好的社會聲譽發(fā)揮宣傳主陣地的展臺作用。

　　作為校報的責任編輯，隨時關(guān)注學校發(fā)生的各種各樣的事情，要從全校24個班級的學生中征集稿件，要善于從各位老師的心得中發(fā)現(xiàn)精品佳作，要高度重視稿件的甄選、修改等每一個環(huán)節(jié)的工作，每期校報的出版凝聚著平時努力工作的縮影，采集學校的工作信息、征收學生的作文、閱讀老師的教育心得，在此基礎(chǔ)上，對作品要進行甄別和篩選，而后對文字內(nèi)容要把握文字關(guān)，要一遍遍、一字字的悉心細心的閱讀與修改，要不厭其煩的趴在文字堆中挑毛病、找錯誤，直至沒有文字的錯誤，邏輯的扭曲；要對版面內(nèi)容做總體的構(gòu)思和預(yù)設(shè)，在沒有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己要善于探索和創(chuàng)造；稿件的編輯和選擇要揣摩師生心理，要采用大家喜聞樂見的作品，要選擇有新意、有深度、有分量、有感染力的作品，展示七中人積極樂觀、堅韌不拔、苦戰(zhàn)奮斗、苦心育人的盡職敬業(yè)的精神豪情；編輯完內(nèi)容后，又要開始聯(lián)系排版和出版印刷事宜，這期間排版工作的繁瑣，與人溝通的耐心，審查工作的細致，不是三言兩語能盡訴其中的甘苦的。征稿和編稿工作繁瑣中要耐心，辛苦時要堅持，交流時要和藹，校稿時要細心，這些都是我在工作中要堅守的工作原則，我也確實做到了。最好，當校報到達學校時，還要進行發(fā)放工作，讓每位師生都能拿到報紙，這個工作量大、時間緊，人手少（只有我一個人），但我克服了這些客觀上的困難，保質(zhì)保量按時完成了這道工序，雖然辛苦，但看到學生如癡如醉閱讀校報，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快樂，是藍天白云的高潔，是花香草綠的美麗。

　　第一次辦校報，沒有經(jīng)驗可循，沒有模式可仿，但在工作中我獲得了全校師生的熱情的關(guān)心和幫助，各個科室部門有求必應(yīng)，熱情之高令我感動，也成為我努力工作、不辭辛苦辦好校報的一個動力，在此我點燃自己虔誠的心花，為支持我鼓勵我工作的老師們同學們點贊，

　　最后，感謝學校領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導，校長的親力親為，使得校報在起步階段就取得了可喜的成績。

　　指縫很寬，時間很瘦。不經(jīng)意間開展校報工作已經(jīng)一學期了，想起當時好奇興奮走進這個領(lǐng)域，從朦朦朧朧到現(xiàn)在的熟悉，這一過程有脫胎換骨的磨練，有信馬由韁的自由，有穿越荊棘的感慨。當校報煥發(fā)出的墨香陣陣充滿校園的每一個角落，作為校報的編輯，我由衷的驕傲和自豪！初次辦校報，需要完善的東西還有很多，我將繼續(xù)探索，不懈努力！

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