開展預防未成年人犯罪工作總結(jié)范文（通用8篇）

　　時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的開展預防未成年人犯罪工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

　　開展預防未成年人犯罪工作總結(jié) 1

　　文化街道按照區(qū)政法委年初社會治安綜合治理工作的要求，在商貿(mào)社區(qū)開展了預防預防未成年人犯罪工作，商貿(mào)社區(qū)位于寧江區(qū)的中心地段，是寧江區(qū)政治、經(jīng)濟、文化中心，也是人流、物流、商流相對集中的區(qū)域，占地面積近30萬平方米，轄區(qū)內(nèi)有居民3016戶，人口9313人。7至17周歲的未成年人1072人，占總?cè)丝诘?3.7，其中在校生802人，社會閑散青年207人。轄區(qū)內(nèi)有兩所學校，機關(guān)單位12個，商業(yè)網(wǎng)點230個，網(wǎng)吧等文化娛樂場所19處。全年轄區(qū)內(nèi)未成年人沒有出現(xiàn)違法犯罪行為，初步實現(xiàn)了“未成年人零犯罪社區(qū)”的目標，具體措施方法總結(jié)

　　一、以思想教育道德教育為龍頭，引導孩子學會做人

　　利用社區(qū)家長學校陣地，要求家長“為國教子”，以德育人。本著教人先律己的原則，教育家長提高自己的道德素質(zhì)，爭當“合格家長”，同時個孩子做表率，培養(yǎng)有道德的合格人才。社區(qū)的“五老”人員用校外輔導站、家庭小課堂等陣地，在節(jié)假日就近就地組織孩子開展尊老愛幼、文明禮貌等道德實踐活動；請公安干警給孩子講案例，使少年兒童增強道德意識和法律意識，爭做合格的'“小公民”，另外還通過“街校共建”六中和實驗小學加強教育工作，貫徹中小學生守則和行為規(guī)范，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。實踐使我們體會到“三結(jié)合”的道德教育方法是取得效果的根本。

　　二、以法律制度規(guī)范人，防止孩子犯罪

　　按照上級要求，我們社區(qū)成立了“關(guān)愛工作領(lǐng)導小組”，實行每周以碰頭的預防青少年犯罪工作例會制度，對幫教對象的走訪、談心制度。充分發(fā)揮“五老”作用，調(diào)查摸底，掌握社區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，熱情地對有不良行為的青少年進行幫助教育，做到四個“真心”即真心體諒他們，貼近生活，與他們有共同的語言；真心感動他們，增進感情，與他們交朋友；真心關(guān)愛他們，貼近思想，重新塑造美好心靈；真心救助他們，貼近作為，解決他們的面臨的實際困難，使他們以感激的心態(tài)，約束自己，不做錯事。

　　三、創(chuàng)建良好的活動空間，讓未成年人快樂的健康生活

　　我們采取多方聯(lián)防的機制，消除不良環(huán)境和罪惡生存的土壤。清理了校園周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧等文化娛樂場所�！拔謇稀狈ㄖ票O(jiān)督員經(jīng)常活動在社區(qū)，配合公安等部門，加強對文化市場的監(jiān)督，防止未成年人進入網(wǎng)吧，游戲廳、歌舞廳等；警務(wù)室分工包校，保證校園內(nèi)外的治安秩序；在雙休日和假期，我們與實驗小學聯(lián)手，組織社區(qū)少年先鋒隊員開展校外法制道德實踐活動，寓教于樂，讓孩子們在興趣中陶冶情操，在實踐中受到鍛煉，在積極向上的氛圍之中快樂成長。

　　四、以最佳關(guān)愛暖人心，保證特殊未成年人公平發(fā)展

　　事實證明，有不良行為未成年人，多數(shù)是家庭特殊窮困，本人有特殊原因的，所以，我們特別注意在未成年人弱勢群體和特殊群體排憂解難上下功夫。比如居民孔德明是個殘疾人，女兒孔林玉在四中讀書，面臨輟學的困境，社區(qū)主任親自出面與四中領(lǐng)導協(xié)商減免學費使她安心學習。居民劉顯明、張桂華夫婦雙下崗，張桂華腦出血手術(shù)后成了植物人，因生活沒有經(jīng)濟，讀高中的女兒劉利準備退學，為幫助他們度過難關(guān)，社區(qū)為他們辦了低保，動員轄區(qū)三位女企業(yè)家對他們進行捐助。

　　20xx年的預防未成年犯罪工作，我們僅是取得了初步成績，在新的一年里，我們要在街道綜治委的領(lǐng)導下，加強領(lǐng)導，強化措施，深入開展；未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動，把預防未成年人違法犯罪工作。

　　開展預防未成年人犯罪工作總結(jié) 2

　　近年來，未成年人犯罪率不斷上升，犯罪年齡不斷下降，且犯罪手段日趨智能化。針對這一特點，我校緊抓預防未成年人犯罪工作不松懈�，F(xiàn)對20xx年我校的預防未成年人犯罪工作作如下總結(jié)：

　　一、建立健全的組織網(wǎng)絡(luò)

　　我校成立了專門的組織，聘請派出所袁超警官擔任法制副校長，配合學校德育處，各項管理職責明確，配合默契。我們堅持把提高家長素質(zhì)作為未成年人教育的基礎(chǔ)來抓，深入各村、社區(qū)和學生家庭，開展家長學校活動及培訓班，幫助家長明確教育子女的責任和方法，建立“科學育人、文明教子”的新觀念;加強社會治安綜合治理,凈化社會環(huán)境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發(fā)揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風正氣。為切實加強未成年人青春期教育和心理健康輔導，我校在高一年級、初二年級開設(shè)了心理活動課，建立了“心靈驛站”心理輔導室，配備一名專職心理輔導老師。除此之外，我校每周都要進行一次午會(周一中午)，每周廣播臺2次開放(周五、周三)宣傳、教育全體學生，題材結(jié)合當前社會上發(fā)生的違法犯罪事件，以此來不斷培養(yǎng)學生懂法、守法、用法、護法的意識。

　　二、具備完善的運作機制

　　長期以來，我校把預防未成年人違法犯罪，促進未成年人健康成長作為全校德育的'核心工作，開展了大量卓有成效的工作，為預防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎(chǔ)。20xx年10月，根據(jù)教育局要求，我校又成立了保衛(wèi)處，平安校園更有了保障。

　　三、加強教師、班主任職業(yè)道德教育是學校預防未成年人犯罪工作的關(guān)鍵。

　　盡管我校以前在這方面取得了一些成效，但并沒有真正的從思想深處引起廣大教師的充分重視，眾所周知，學生對老師都有一種天然的崇敬，教師的思想品格，道德情操，胸懷氣節(jié)，對學生的影響深刻而深遠。因此，我校經(jīng)常組織教師進行理論學習，工作卓有成效。我校還多渠道地進行法制宣傳教育，效果明顯。如：我校預防未成年人犯罪工作小組配合法制副校長，每學期舉辦一次專題法制教育報告會。學生認真聆聽，且會后班級討論，反響很大。學校德育處、保衛(wèi)處結(jié)合時事，要求各班出相關(guān)題材的板報，每學期固定2-3期法制教育黑板報，并進行專門的評比;學校宣傳欄不定期地結(jié)合當前社會上發(fā)生的違法犯罪事件，及時地利用資料、圖片進行宣傳教育。

　　四、積極建設(shè)預防和減少學生違法犯罪環(huán)境。

　　我校保衛(wèi)處負責人落實專人每天對校園周圍環(huán)境進行檢查，確保校園周圍50米內(nèi)秩序良好;同時，我校通過廣播校會、學生會發(fā)倡議書等形式，加強對學生進網(wǎng)吧、游戲機房等場所的教育管理;我校工作小組成員、黨員教師、社區(qū)工作人員，在寒、暑假期間仍有序、扎實開展幫教工作及對學生的課余生活指導。

　　另外，為維護青少年學生合法權(quán)益，學校切實加強學籍管理，不隨意開除或變相開除學生;制止輟學行為，分流工作規(guī)范有序。同時，學校還形成一個共識：對于嚴重行為不良學生及時送工讀學校，做好工讀預控生的幫教工作，并加強校外預控生的教育與管理。

　　認真做好預防未成年人犯罪工作的同時，我校也存在不協(xié)和音，就是一名高中女生涉及了我縣一起較大的賣淫案件，這不能不說是個遺憾!近階段，學校通過各種渠道、方法對這名學生予幫教、心理疏導，效果明顯。

　　預防未成年人犯罪的工作是一項系統(tǒng)工程，我們學校工作中當然還有很多不夠完善的地方，為此，我們一定在新的一年中不斷探索，努力把預防未成年人犯罪工作提高到一個新的水平。

　　開展預防未成年人犯罪工作總結(jié) 3

　　保護未成年人和預防未成年人犯罪是一個全球性問題，也是學校德育工作的重要任務(wù)。我校深刻認識到未成年人的重要性，因此我們堅持以人為本，以學生健康成長為目標，積極構(gòu)筑教育平臺，整合教育資源，探索新的工作方法，取得了良好的教育效果。本文將重點介紹我們在“關(guān)注未成年人健康成長”和“預防未成年人違法犯罪”兩個方面的具體做法。

　　一、未成年人保護工作

　　1.建立健全組織，統(tǒng)一思想，強化認識

　　當前社會上和校園內(nèi)依然存在影響未成年人健康成長的因素，侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點。為此，我們成立了專門的組織——未成年人保護和預防未成年人犯罪工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，派出所領(lǐng)導任副組長，校行政領(lǐng)導、各班主任、政治課教師、健康課教師為組員。校長全面負責，各成員協(xié)同配合，形成了一個立體的教育管理絡(luò)。我們定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團員干部研究相關(guān)法律法規(guī)以及中小學生自我安全防范常識，確保各部門的思想認識和行動的高度統(tǒng)一，使工作真正做到齊抓共管、常抓不懈。

　　2.加強教師德育隊伍建設(shè)，以人格魅力感召學生

　　教師是學生成長的引路人，我們堅持加強教師德育隊伍建設(shè)，提高教師的思想覺悟和職業(yè)素養(yǎng)。我們鼓勵教師不斷研究和提高自身綜合素質(zhì)，增強人格魅力和感召力，以身作則，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們重視學生情感教育，注重培養(yǎng)學生的自尊、自信、自愛、自立的品質(zhì)，幫助他們樹立正確的人生目標，增強他們的自我保護意識和能力。

　　二、預防未成年人違法犯罪工作

　　1.加強法制教育，提高學生法律意識

　　我們注重加強法制教育，提高學生的法律意識和法律素養(yǎng)。我們通過開設(shè)法制課程、組織模擬法庭、邀請法律專家講座等方式，讓學生深入了解法律知識，掌握基本的法律常識和法律意識，增強他們的法律素養(yǎng)和自我保護意識。

　　2.加強家校合作，形成共同預防機制

　　我們注重加強家校合作，形成共同預防機制。我們通過家長會、家訪等方式，與家長保持密切聯(lián)系，了解學生的家庭情況和研究情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。我們還通過各種渠道向家長傳達預防未成年人違法犯罪的知識和方法，引導家長正確教育孩子，共同營造良好的家庭教育氛圍。同時，我們積極開展社會宣傳活動，倡導全社會共同關(guān)注未成年人健康成長，形成全社會共同預防未成年人違法犯罪的良好氛圍。

　　總之，未成年人保護和預防未成年人犯罪是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們將繼續(xù)堅持以人為本，以學生健康成長為目標，加強組織建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，加強法制教育和家校合作，形成共同預防機制，不斷探索新的工作方法和途徑，為保障未成年人的合法權(quán)益和促進他們健康成長做出更大的貢獻。

　　在學校中，嚴重后果個案以及迷戀吧、校園暴力事件的危害性的事例被用來組織學生討論并寫觀后感，以激發(fā)學生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學生的維權(quán)意識，提高自我保護的能力。音體美等興趣小組被用來發(fā)揮學生的特長愛好，激發(fā)學生的研究興趣，增強學生的才干和知識，陶冶了情操。

　　學校利用班會、學生會、團隊活動對學生進行“中學生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育，并分年級組織相應(yīng)的知識競賽。歷史教師被請來召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的'主題校會，思想品德課教師開設(shè)“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座。在學生中開展“遠離毒品、遠離暴力、遠離吧”的征文活動，每學期聘請法制工作人員給學生作一次法制報告。

　　學校想方設(shè)法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設(shè)計。結(jié)合構(gòu)建和諧社會的時代精神，開展構(gòu)建和諧校園、和諧班級的活動。結(jié)合生物課活動興趣小組，組織學生認養(yǎng)綠樹、草坪等活動，激發(fā)培養(yǎng)了學生熱愛集體、關(guān)心同學、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)。這些措施真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。

　　根據(jù)xxx學生的特點和成長的規(guī)律，結(jié)合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。廣播站、宣傳欄等被積極發(fā)揮作用，學校利用升國旗儀式進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。各班教室都被打造成研究園地，以“構(gòu)建和諧班級”為主題，各班已舉辦了三期形式多樣、內(nèi)容豐富的研究園地，激勵同學們?nèi)�面發(fā)展，不斷進步。

　　學校采取了以下措施：

　　1.加強安全教育。學校定期組織安全教育活動，向?qū)W生宣傳安全知識，教育學生自我保護意識，增強學生的安全意識和防范能力。

　　2.建立學生檔案。學校建立學生檔案，摸清學生家庭情況，及時發(fā)現(xiàn)家庭問題，采取措施解決，防止家庭問題導致學生犯罪。

　　3.加強家校合作。學校與家長保持密切聯(lián)系，定期召開家長會，向家長宣傳未成年人犯罪的危害，引導家長正確教育孩子，共同預防未成年人犯罪。

　　4.嚴格管理校園。學校加強校園管理，對違紀違法行為嚴肅處理，維護校園秩序，營造良好的校園環(huán)境。

　　5.加強心理健康教育。學校注重學生的心理健康教育，開展心理健康教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強他們的自信心和自尊心，預防犯罪行為的發(fā)生。

　　三、結(jié)語

　　學校德育工作是學校教育的重要組成部分，通過以上措施，學校能夠更好地引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感，為學生成長成才打下堅實的基礎(chǔ)。同時，學校也應(yīng)該不斷完善德育工作，不斷探索適合學生的德育模式，為學生的成長提供更好的保障。

　　現(xiàn)如今，未成年人犯罪率不斷上升，犯罪年齡不斷下降，且犯罪手段日趨智能化。為了預防未成年人犯罪，學校采取了以下措施：

　　首先，學校成立了專門的組織，聘請派出所指導員擔任法制副校長，各成員積極協(xié)同工作。副校長不定期來學校了解學生的情況，宣傳當前預防未成年人犯罪工作的必要性。每學期還要舉辦一次專題法制教育報告會。本學期，在學校餐廳舉行的報告會，學生們認真聆聽，且會后討論熱烈，反響很大，有部分學生還寫了筆記、反思，與教師進行交流。

　　其次，學校采用多渠道進行法制宣傳教育。學校利用班級黑板報、學校宣傳欄、校會等方式，進行宣傳教育。學校還利用現(xiàn)有的教學資源，對當前社會上發(fā)生的違法犯罪事件進行討論，鼓勵學生對教師的言行進行大膽的質(zhì)疑，并將質(zhì)疑的內(nèi)容，以書面的形式，投入到校長信箱，校長做到有問比答。

　　最后，學校決心以此為挈機，不斷努力、探索，努力把該項工作提高到一個新的水平。在此，就我校今后“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的途徑和工作計劃談幾點：

　　開展預防未成年人犯罪工作總結(jié) 4

　　xx中學始終認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護法》。不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，進一步完善學校及周邊環(huán)境建設(shè)的長效機制。積極開展有關(guān)青保法規(guī)的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。

　　一、完善組織機構(gòu)，切實開展有效工作

　　學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務(wù)主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組，嚴厲打擊學校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。

　　二、規(guī)范系統(tǒng)地開展學校青保工作，引領(lǐng)未成年人正確成長

　　充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設(shè)，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的`法制培訓。發(fā)揮教學陣地優(yōu)勢，學校將開發(fā)的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關(guān)心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。

　　三、瞄準焦點，確保未成年人身心安全

　　學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。?

　　四、健全青保工作網(wǎng)絡(luò)

　　建立以學校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區(qū)。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學生傷亡事故。

　　xx中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊伍建設(shè)等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學生健康成長。

　　開展預防未成年人犯罪工作總結(jié) 5

　　未成年人在其成長過程中，不可避免地要受到形形色色的思想觀念和不良的社會行為影響，要消除消極影響，培養(yǎng)對社會有用的合格人才，防止未成年人可能發(fā)生的違法犯罪行為，我們宏達中學主要做了如下工作：

　　一、學校對全體師生加強思想政治教育工作，全面推進素質(zhì)教育的落實。

　　首先，堅持不懈地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和理想信念、法制紀律、安全防范及養(yǎng)成教育，幫助他們樹立科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，聘請校外法制輔導員，派出所干警擔任法制副校長，開設(shè)法制講座，增強學生的自我保護能力和社會適應(yīng)能力，提高青少年的自我約束能力、對挫折的承受能力。通過教育，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、他人和社會造成的`危害，懂得如果違法犯罪了，應(yīng)當承擔相應(yīng)的法律責任。從而抑制和消除犯罪沖動，減少犯罪的發(fā)生。組織學生參加青少年志愿者活動，激勵他們爭做好人好事，增強未成年人的責任感、榮譽感，糾正重智育、輕德育的不良傾向。

　　其次，加強師德、師風建設(shè)，讓廣大教師都能做到以身作則，為人師表；改革僵化、枯燥、單一說教式的教育內(nèi)容，探索靈活、多樣、有效的教育方法和形式；公平、公正地對待有不良行為的學生，尊重他們的人格和自尊，關(guān)心他們的學習和生活，耐心地幫助他們改正缺點和錯誤。發(fā)揮教師在青少年教育中的引導、示范作用，對于"行為有缺陷"的學生，老師平等地對待，尊重、了解和鼓勵學生，幫助學生改正不良習氣，絕不因?qū)W生有頑劣而將其拒之門外，防止學生因輟學流失社會，為青少年犯罪埋下隱患。

　　二、“未成年人違法犯罪，錯在孩子、責在大人”。

　　家庭環(huán)境和家庭教育是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵因素。學校建立了學校與家庭聯(lián)系制度，通過舉行家長會形式，提高家長教育子女的能力；開辟家長法制課堂，加強對家長的法制教育和警示教育，提高他們學法、守法、用法的自覺性，構(gòu)建起家庭教育防線。以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導，開展了"文明家庭"、"美德進家庭"、"零家庭暴力"等活動，促成青少年尊老愛幼、團結(jié)友善、積極進取品德的形成，使社會良好風尚蔚然成風。關(guān)注"單親"家庭，使其發(fā)揮正常的家庭職能，保證困難子女最低限度的情感滿足和必要的社會化教育，促成他們形成健康向上的人格品質(zhì)。

　　三、學校構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。

　　學校以掛圖等形式宣傳《憲法》、《刑法》、《刑訴法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)保護未成年人權(quán)益的法律、法規(guī)，增強未成年人法制觀念和自我保護能力，提高他們辨別是非的能力。學校定期組織有關(guān)人員去游戲廳、網(wǎng)吧等對未成年人不宜出入的一些場所進行檢查，發(fā)現(xiàn)有學生在游玩，立即帶離并進行教育。通過開放青少年娛樂活動場所，圖書館、體育場等文化設(shè)施，為學生學習、生活創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。

　　預防未成年人犯罪工作是一項系統(tǒng)工程，只有全社會形成合力，齊抓共管，才能有效預防未成年人違法犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　　開展預防未成年人犯罪工作總結(jié) 6

　　2021年6月1日起《預防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于2020年12月26日順利通過。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結(jié)合，堅持預防為主、提前干預，完善了分級預防、干預和矯治措施。

　　一、立法背景

　　我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側(cè)重于未成年人的權(quán)益保護，通過積極施策最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；《預防未成年人犯罪法》側(cè)重于未成年人的教育挽救，通過采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴重不良行為的未成年人順利地回歸社會，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。

　　二、立法亮點

　　近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調(diào)整了未成年人的刑事責任年齡。結(jié)合社會各界的建議后，《預防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點：

　　一是關(guān)于未成年人不良行為的預防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不利于未成年人健康成長的行為；嚴重不良行為是指未成年人實施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴重危害社會的行為。突出“預防為主、提前干預”的特點。

　　二是對特定的有嚴重不良行為的未成年人實施專門教育，國家加強專門學校建設(shè)，對有嚴重不良行為的未成年人進行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學校建設(shè)和專門教育具體辦法，由國務(wù)院規(guī)定。對于實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經(jīng)專門教育指導委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機關(guān)可以決定送入專門學校，對其進行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。

　　三是強化家庭、學校、社會對未成年人不良行為的干預，對嚴重不良行為，公安機關(guān)應(yīng)及時制止。同時教育行政部門應(yīng)當會同有關(guān)部門建立學生欺凌防控制度。學校應(yīng)當加強日常安全管理，完善學生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的`工作流程，嚴格排查并及時消除可能導致學生欺凌行為的各種隱患。

　　三、立法意義

　　“只是個孩子”顯然無法當作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進行教育矯治？如何更好預防未成年人犯罪？今年新實施的《預防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設(shè)置了科學合理的未成年人罪錯行為分級干預體系，是對當前民意和輿論的積極回應(yīng)，更是踐行未成年人司法保護的生動體現(xiàn)。

　　開展預防未成年人犯罪工作總結(jié) 7

　　未成年人是我們小學教師面對的一個特殊群體，他們在社會中處于弱勢地位。此時的他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另外，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。那么如何面對未成年人身上發(fā)生的問題呢？對此我認真的學習了《預防未成年人犯罪法》，學習后感觸頗深：

　�。ㄒ唬┓謱咏逃�，上好法制課。

　　要利用班會課給學生上好法制教育課，密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的`同時受到法制教育。

　�。ǘ�）開展形式多樣的活動，提高法制教育效果。

　　比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。

　　（三）突出重點，提高法制教育針對性。

　　對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，自己要對全體學生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領(lǐng)導、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。

　　法制教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

　　總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

　　克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格公民。

　　一、在全面推進學校素質(zhì)教育中，改進和加強學生的法制教育工作，促進廣大學生良好行為的養(yǎng)成。

　　加大教育改革力度，使學校盡快走上素質(zhì)教育的軌道。加強素質(zhì)教育的體制建設(shè)，逐步淡化應(yīng)試教育，改革升學考試制度，特別是中小學要分片就地上學，不分重點學校和重點班級，教育主管部門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學的師資力量和教學條件。

　　二、抓好失足未成年人的幫教和管理，預防和減少重新違法犯罪。

　　失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤幫教工作，是預防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。為此，要管理與幫教相結(jié)合，激發(fā)失足未成年人對生活的熱情。持之以恒去引導，全方位、多層次去創(chuàng)造一個良好的幫教環(huán)境。要注重幫教實效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學校老師、單位領(lǐng)導及家長參加的聯(lián)合幫教隊伍;抓住失足未成年人的閃光點和思想上的反復，加強正面引導，防止重入迷途;及時打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環(huán)境。

　　三、對少年學生進行心理健康教育。

　　21世紀心理健康的標準是性格完善，智能良好，情感健全，意志堅強。當前，學生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。我們的家長關(guān)照的是生活，看重的是學習，忽視的是他們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽他們的心聲。長期的情緒壓抑，又不去找心理醫(yī)生，日積月累，有朝一日就必然會爆發(fā)。處于青春期的青少年學生，其邏輯思維日趨穩(wěn)定、成熟，而辯證思維尚在形成發(fā)展中，其活動能量超過了認識水平，正處于對家長的依附急劇向自主轉(zhuǎn)化階段。因此，這個階段的少年學生易對身邊家長的“說教”產(chǎn)生逆反心理，相反，他們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲�齡人的影響。他們有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學生心理壓力，預防違法犯罪的有效手段。

　　針對青春期學生的這種心理特點，學校應(yīng)更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，春風化雨式地解決學生的各種心理問題，這樣讓學生健康快樂的成長。

　　開展預防未成年人犯罪工作總結(jié) 8

　　教育最重要的任務(wù)是培育具備全面文明素質(zhì)的人。讓未成年人學會處世、學會說話、學會求知，讓未成年人懂得謙讓和尊重生命預防未成年人犯罪法心得，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每個學生義不容辭的責任。因此我認真的學習了《未成年人保護法》后感觸頗深：

　　未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的'“犧牲品”，是社會的負面方面在父母們身上的表現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在父母。這只是讓媽媽、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的緣由是多方面的、復雜的，主客觀原因通常交錯在一起，互相妨礙，要有效防止未成年人非法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點：

　　一、學習法律常識，樹立法律觀念。我們每個學生都要仔細的上好法制課。做到有計劃、有課時、有課本，并緊密聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法作為教師的自覺行動。實踐中，一是注意按照我們學校生的身心特點和了解水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側(cè)重法律知識的啟蒙教育，使其初步認識一些與日常社會生活密切相關(guān)法律知識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助教師樹立法律意識和法律思想，增強它們區(qū)分是非的素養(yǎng)，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法治教育滲透到各學科教學中。要指導各學科老師在課堂中結(jié)合本學科特點，有觀念地滲透法律常識，使教師在學習科學文化常識的同時得到法制教育。在學校，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等常識;在中學，結(jié)合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰規(guī)定》、《娛樂場所管理規(guī)定》等常識。

　　二、有效運用方式，提高法制教育效果。一是我們要借助舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的方式，通過宣講法律故事，進行典型實例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高教師學習興趣，增強教育效果。二是加強社區(qū)教育活動。要依靠社區(qū)會、村委會協(xié)助大學和父母做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助父母做好監(jiān)護工作，共同做好中小教師的觀念道德和法治教育，特別是做好對“行為偏常”學生的幫教工作，努力切斷青少年非法犯罪的源頭，確保學生不出問題。

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