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店吳小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)
一個(gè)忙碌而又緊張的學(xué)期結(jié)束了�；叵胍粚W(xué)期的軌跡，有豐碩的收獲，又有無盡的缺憾；有滿懷的喜悅，也有辛勞的汗水，真是百感交集！但不管怎樣，有努力就會(huì)有收獲�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、尊重生命 關(guān)注安全
一學(xué)期來，我校師生平安。這與我們始終把學(xué)生的生命安全作為學(xué)校工作的重中之重密不可分。其實(shí)這項(xiàng)艱巨的工作重在未雨綢繆，防患于未然。為此，我們首先制訂了聯(lián)系實(shí)際而又切實(shí)可行的安全制度，實(shí)行安全責(zé)任到人，每名學(xué)生都有一位老師作為自己的安全責(zé)任人，老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全監(jiān)督與教育。其次重在宣傳。每周班會(huì)上班主任必進(jìn)行全方位的安全教育。學(xué)校的宣傳欄、教師的黑板報(bào)、國旗下講話等無一不在進(jìn)行安全教育的宣傳，可謂形式多樣。就宣傳的內(nèi)容而言也很全、很豐富。有預(yù)防傳染病、食品衛(wèi)生、道路交通、防溺水、防火、防電、防雷擊等安全教育。安全意識(shí)在我校已深入人心。最后，堅(jiān)持晨午檢制度。每位班主任到校后的第一件事是晨檢、午檢。重在檢查學(xué)生是否到校。一個(gè)雨天，一年級(jí)平時(shí)較頑皮的張巖松同學(xué)未來上課，班主任蒯文勇老師立即撥打電話與家長聯(lián)系，家長在雙墩上班，不知家中情況。泥濘的道路沒有阻止住蒯老師前往其家中查看情況，到他家后，發(fā)現(xiàn)在家中生病了，蒯老師立即帶到醫(yī)院，一邊積極幫其治療，一邊通知家長。像這樣的情況在我校不勝枚舉。因?yàn)榇蠹叶记宄刂腊踩珶o小事，生命至上。
二、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
近年來，我校的學(xué)生數(shù)在銳減，我們常想其原因。計(jì)劃生育控制了人口出生率，生活好了，學(xué)生到城鎮(zhèn)去上學(xué)是客觀原因，但我校的教學(xué)質(zhì)量長期低下是重要的客觀原因。怎樣提高學(xué)生的成績(jī)呢?我們做了如下的探索與嘗試。首先，注重基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是從低年級(jí)、從基礎(chǔ)培養(yǎng)的，我們把年富力強(qiáng)的高陽、蒯文勇兩位老師安排教一年級(jí)，實(shí)踐效果不錯(cuò)。其次，最大優(yōu)化課程分配。張世忠老師有知識(shí)儲(chǔ)備、善于觀察，也很會(huì)做學(xué)生的思想工作，任六年級(jí)的班主任。原來的六年級(jí)成績(jī)?nèi)?zhèn)倒數(shù)第二，班風(fēng)不純，學(xué)生頑皮，經(jīng)過其一年的努力，班級(jí)面貌煥然一新，考試成績(jī)不及格人數(shù)顯著下降。這樣的老師不只一位。吳家貴老師在我校是最勤奮的老師。每天早上七點(diǎn)、下午一點(diǎn)你準(zhǔn)能在教室看見其身影。或幫助學(xué)生輔導(dǎo)功課，或清潔教室。在全校中她們班班風(fēng)最好。成績(jī)從原來的倒數(shù)已上升了一大截，上升速度最快�？吹剿麄兊呐�，店吳小學(xué)是有希望的。最后，強(qiáng)力推進(jìn)績(jī)效工資的實(shí)施。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制訂了實(shí)施績(jī)效工資的細(xì)則，其中很大一部分以成績(jī)來獎(jiǎng)補(bǔ)，這極大地調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極性。雖不說教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，但有極大地改觀。
三、扎實(shí)做好文明創(chuàng)建工作
本學(xué)期校園內(nèi)果皮、紙屑已蕩然無存，學(xué)生的行為也在逐漸收斂。從操場(chǎng)到教室，從地面到走廊干凈、整潔了許多，再也不是被批評(píng)的一無是處的學(xué)校了！我們的做法是:
1.規(guī)范學(xué)生的行為。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，全校進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)比賽，評(píng)比模范小學(xué)生等各種活動(dòng)，這些比賽和活動(dòng)的開展，學(xué)生的文明意識(shí)、文明素質(zhì)、文明行為提高了很多。
2.進(jìn)行衛(wèi)生、黑板報(bào)評(píng)比。這兩項(xiàng)工作的開展，不僅讓校園變干凈了，而且變美了。在評(píng)比中，我們看到了學(xué)生的集體主義精神增強(qiáng)了許多，自覺性也高了。
3.教師能率先垂范�？鬃釉唬杭核挥鹗┯谌�。張z老師只要看到地面上有紙屑，就會(huì)彎下腰撿起。劉z老師每周都會(huì)把電腦室、辦公室用水拖一遍。孫z、蒯z老師看學(xué)生年齡小，會(huì)親自掃教室、拖教室。榜樣的作用是無窮的。在老師的帶動(dòng)下，學(xué)生豈能無動(dòng)于衷？學(xué)校豈能不整潔？
四、用心做好校園綠化、美化工作
優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶人的情操，能把人帶入良好的學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中。這學(xué)期，我們積極響應(yīng)中心校的號(hào)召，進(jìn)行綠化校園工作，我們首先請(qǐng)苗圃專業(yè)人員進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，后兩上肥西，下農(nóng)戶，買樹苗，討栽法�；貋砗�，師生積極行動(dòng)起來，共同栽苗。樹苗剛栽下不久，遇上了百年一遇的大旱，為了保住樹苗，保安朱玉剛想辦法找水源，澆水五次，成活率得意保證。兩場(chǎng)雨水過后，雜草如雨后春筍般瘋長，看到此種情況，楊守華、吳家貴、陳化弟等老師無聲無息便帶領(lǐng)學(xué)生除草三次。經(jīng)過他們精心的護(hù)理，樹苗現(xiàn)已茁壯成長。
五、積極參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校奪得冠軍，簡(jiǎn)直不敢想象！但細(xì)細(xì)想來，應(yīng)了那句：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。接到中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽方案后，我們便積極行動(dòng)起來，明確分工，責(zé)任到人。高陽、孫章法兩位老師任教練。天天中午放棄休息，一點(diǎn)左右就到校指導(dǎo)學(xué)生跑、擲、跳等訓(xùn)練。葉道余老師負(fù)責(zé)后勤保障。比賽服裝、用車、用餐等考慮很周詳。通過比賽，我們明白：名次很重要，但努力與團(tuán)結(jié)更重要。
一份耕耘一份收獲，在我校百廢待新的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小小的進(jìn)步，都會(huì)顯得倍加彌足珍貴。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清晰的看到自身的不足。1.教師的素質(zhì)亟待提高。雖然我校不缺教師，但每年的課程分配著實(shí)令人頭痛。老齡化嚴(yán)重，一半以上臨近退休。平時(shí)我們也加強(qiáng)了師德的學(xué)習(xí)與研討，也私下交流了看法，但仍然有極少數(shù)老師不夠敬業(yè)，甚至誤人子弟！2.學(xué)生的良好行為習(xí)慣需要養(yǎng)成。留守兒童多，問題學(xué)生也不少，給我們的日常教學(xué)帶來了壓力，這需要長時(shí)間的養(yǎng)成。3.缺乏年富力強(qiáng)的老師。中心校開展的一系列活動(dòng)，我們都想?yún)⒓�，以給學(xué)生一次鍛煉，但人才缺乏，校園內(nèi)的氣氛不夠活潑。
雖然在前進(jìn)的道路上，困難重重，但我們?nèi)匀恍判臐M懷，相信在中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與支持下，店吳小學(xué)的明天會(huì)更好！
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