六年級下學期的數(shù)學老師個人工作總結
以前常常聽一些剛剛忙碌完的人說:“時間過得真快呀”,現(xiàn)在的我也切實感受到了“工作讓我的時間都加速度了”,這不又一學期匆匆而過,我既感受到了時間的加速度還感受到了忙碌的充實,本學期我一如既往的擔任六(2)班主任及六(1)(2)的數(shù)學教學工作,面臨小升初的特殊性,與以往呀大不相同,下面就對我一學期的的工作做一下總結。
一、在思想上
在思想上,我嚴格遵守教師職業(yè)道德,學校的規(guī)章制度,不做規(guī)范、制度要求之外的事,積極參與政治學習并積極書寫自己的學習心得,今后我將不斷學習,爭取做一個思想富裕的好老師。、
二、在教學上
1. 認真?zhèn)湔n
首先我會根據(jù)學校的安排先周備課,但是為了讓自己的課更吸引孩子,達到更好的效果,堅持在完成每天常規(guī)教育教學之后,研究教參,制作課件做到精備每一節(jié)課,每一節(jié)課有備而來。
每一節(jié)課結束都會根據(jù)學生的作業(yè)反饋情況調整自己的授課思路,作為教師不僅要備教材、備教法,更重要的一點是備學生。
2. 課堂做到組織有序,游刃有余
組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,讓學生保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),同時激發(fā)學生的情感,提升學生學習數(shù)學的興趣,本學期在課堂上較上學期進步的是避免了重復啰嗦的'習慣,但不足的是課堂上留給學生的時間少,講練結合時間少,沒有讓學生及時的應用和鞏固所學的知識,這是我要改進的。
3、及時批改作業(yè),做好課后輔導工作
每天都會及時批改學生的作業(yè),有針對性的針對學生的薄弱點展開講評習題,效率會事半功倍,可以預留更多的時間讓學生自主學習、
要提高教育教學質量,還要做好課后輔導工作,部分學生的自制力太差,有時會有不完成作業(yè)的的情況,針對于這種情況,采取的措施是及時發(fā)現(xiàn),及時溝通,避免壞習慣的養(yǎng)成。針對于一些理解慢的學生又愛學的學生,利用空閑時間為其補習,希望可以及時查漏補缺。
4、博采眾長,提升教學水平
積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習教學方法及策略,虛心學習,不斷提高自己的教育教學水平
三、在班級管理上
1.重視安全教育
我深知安全之于學生是多么重要,在每周的班會以及放假前都會想學生灌輸安全的重要性,
2.關愛每一個學生
這學期我一直以關愛學生為主,關注他們的心理發(fā)展,關注他們的生活、學習方面,我切實意識到關愛學生是我們一切工作展開的基礎。
對于老師而言。無論我們是批評也好,表揚也好,都是站在學生的角度上去關愛他們,因為愛他們,才想讓他們更優(yōu)秀一點,因為愛他們,處于我們的責任,在他們走偏的時候及時拉他一把,讓他們少走彎路。
3. “放養(yǎng)式的”管理
經(jīng)過一年多磨合以及我們班級制度的完善,還有我們班干部的作用,學生無論在衛(wèi)生上還是紀律上,都有了很大的進步。自己不再像以前一樣他們都一步我都要看一步、提醒一步,現(xiàn)在的他們已經(jīng)具備了自主管理能力,為我節(jié)省了很多處理班級事務的時間,更有精力的去提升教育教學水平。
4. 做好后備工作,為小升初助力
有些孩子在面對小升初的壓力,難免會心情浮躁,作為班主任的要及時疏導孩子的心理,讓孩子正確面對小升初;對于沒有壓力的學生,積極教育,端正學習的態(tài)度。
在面對繁瑣的小升初信息錄入、審核工作時,積極配合家長、配合學校的安排盡職盡責的把小升初工作做好,讓學生沒有后顧之憂的去學習。
四、反思中
1、 回顧這兩年,兩次在參加區(qū)里面組織的基于標準教學設計時都沒有脫穎而出。
2、對數(shù)學教學理論還不夠深入,教學水平進步緩慢。
3、有積極參加活動的態(tài)度,但準備的還不夠充分。希望進一步去改正。
五、繼往開來,開辟新天地
1、積極研讀課程標準,早日在基于標準的教學設計中脫穎而出。
2、多研讀與學科相關的書籍,拓展自己的學科素養(yǎng)級知識的寬度。
3、調整心態(tài),每一次活動都要全力準備。
4、正在參加本屆的博客賽,在這里為自己加油打氣,堅持下去。
總而言之,教育工作是常做常新,永無止境的工作,一份春華,一份秋實,在今后工作中我將一如既往的用心去教誨我的學生,相信今日含苞待放的花朵,明日一定會綻放出美麗的花朵。在今后的工作中將不斷總結不足,砥礪前進,爭做一個幸福的教育人。
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