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中學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)范文
我校全面認(rèn)真落實(shí)貫徹市縣教育局精神，扎實(shí)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)工作，選取了“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)建理想課堂”、“打造卓越課程”、“締造完美教室”等行動(dòng)作為實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，以“晨誦、午讀、暮省”、“師生共讀一本書”“教師課堂大賽”等形式，有特色的全面推開(kāi)。學(xué)校新教育工作成效主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、虛心學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)窗外聲音。
為了將我校新教育實(shí)驗(yàn)工作引向深入，一學(xué)期來(lái)，我們不斷地與各地同行們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在學(xué)期中，我校從校長(zhǎng)到教師先后參加了古城鎮(zhèn)文峰小學(xué)、濱州六中、濱州授田英才學(xué)園、濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東青島、江蘇海門等地區(qū)的新教育活動(dòng)。
二、營(yíng)造書香校園，注重師生閱讀能力提高。
1、利用班級(jí)圖書角。
注重班級(jí)圖書角的建設(shè)和實(shí)用性。對(duì)于圖書的收集整理、具體借閱和歸還等都作了明細(xì)的說(shuō)明，定期對(duì)圖書角的圖書進(jìn)行更新，對(duì)具體的借閱做好記錄，還利用班級(jí)每個(gè)學(xué)生資源，進(jìn)行“我為班級(jí)捐書”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛拿出自己購(gòu)買的閱讀圖書與同學(xué)共享。
2、開(kāi)展“師生共讀一本書”活動(dòng)。
針對(duì)我校實(shí)際情況，堅(jiān)持學(xué)生自愿原則，學(xué)生每人購(gòu)買了一本正版的名著，每個(gè)班各自購(gòu)買了不同書目。每一個(gè)月同年級(jí)平行班再相互交換，這樣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)每學(xué)期能夠讀到最少四本名著。每周作文課的第一節(jié)作為學(xué)生的閱讀課，據(jù)我觀察學(xué)生們現(xiàn)在很喜歡上閱讀課。閱讀課上師生可以相互交流，達(dá)到師生思想上的碰撞。一段時(shí)間后給學(xué)生出了一些選擇、填空之類的題，在班里搞“閱讀之星評(píng)選”活動(dòng)。這樣一來(lái)學(xué)生的讀書熱情就逐步高漲起來(lái)了。
3、“晨誦”、“午讀”、“暮省”規(guī)范化。
本學(xué)期，我校把“晨誦”、“午讀”寫進(jìn)時(shí)間表和課程表。多次召開(kāi)專門會(huì)議制定“晨誦”“午讀”內(nèi)容，研討開(kāi)展模式。 “功夫不負(fù)有心人”如今我們學(xué)校每天都能按時(shí)進(jìn)行“晨誦”、“午讀”活動(dòng)，并且正在逐漸成為習(xí)慣。每天同學(xué)們用詩(shī)歌開(kāi)啟黎明，進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)。中午時(shí)間一到學(xué)生們就會(huì)津津有味的讀起《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，課下學(xué)生會(huì)寫反思、記筆記、發(fā)感想，實(shí)驗(yàn)已使學(xué)生老師在思想上取得了較大改變。
三、配合學(xué)校教科研活動(dòng)，積極構(gòu)筑理想課堂。
學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的號(hào)召組織我校語(yǔ)文老師多次學(xué)習(xí)“新教育”理論,以教研組為單位每周一次兩節(jié)課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，研討理想課堂的特點(diǎn)。學(xué)校組織并開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)提高了一線教師的教課水平，也提高了課堂效率。
四、從實(shí)際出發(fā)，利用數(shù)碼社區(qū)平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
各班班主任充分利用校訊通平臺(tái)每天定時(shí)給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)作業(yè)短信。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別情況也可以把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時(shí)發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也可以把學(xué)生在家里的表現(xiàn)發(fā)給老師�，F(xiàn)在所有班主任堅(jiān)持每天必發(fā)，沒(méi)有極特殊的情況是不會(huì)耽擱的。新教育實(shí)驗(yàn)老師還加入了無(wú)棣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉潔老師的QQ群，利用此平臺(tái)與很多同行進(jìn)行交流，有些材料可以共享，可以說(shuō)大家都收獲頗豐。幾位老師還注冊(cè)了教育在線，在這里的網(wǎng)站和論壇上得到很多關(guān)于教育的先進(jìn)思想、好的做法、還有很多現(xiàn)成的資料。
五、著力教室文化建設(shè)，締造完美教室。
學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，以貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，各班級(jí)各有各班級(jí)特色，較好的與班級(jí)管理結(jié)合起來(lái)，效果很好，受到學(xué)生和班主任的歡迎。
六、積極響應(yīng)各級(jí)工作安排，完成各項(xiàng)新教育任務(wù)。
本學(xué)期，我校先后組織了經(jīng)典誦讀比賽、讀書之星評(píng)選等活動(dòng)，各班充分準(zhǔn)備、反復(fù)排練，并邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。“一分汗水，一分收獲。”我校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都取得了令人滿意的成績(jī)，為新教育的生根發(fā)芽奠定了較好的實(shí)踐基礎(chǔ)。
新教育為我校教育拓開(kāi)了廣闊的發(fā)展空間，我們會(huì)在新教育這片理想的土地上穩(wěn)步前行。 我們相信有行動(dòng)就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，相信新教育的種子定會(huì)發(fā)芽。
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