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班主任教師半年德育工作總結(jié)報告范文
六月，跟著如火的驕陽又來到了我們身邊，又一群孩子練就了飛翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠的處所。一個學期已經(jīng)挨近了尾聲，而我，又該是坐下來細細地回想這半年來的工作的時候了。
這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣嚕蘇碎的事兒倒是連接連續(xù)，正如我們的班主作、帶領(lǐng)員工作本身一樣的嚕蘇。
期初，針對上一學期所反應(yīng)出來的一些環(huán)境，比如說有些同桌同學喜好交頭接耳講話、有些同學個子躥得特快，明顯地不得當坐在前排位置等的環(huán)境，我從頭給全班同學排了公道的位置，以便他們更好地進修、糊口生涯。
別的，我連續(xù)闡揚班隊干部的效用，將班級工作辦理的權(quán)力下放給班隊干部，讓他們幫忙辦理班級。每天建立值日班長，清晨、午時都由值日班長當真兼顧安排全班的衛(wèi)生、讀書等方面的詳細事件。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責任到人，竭力做到大家有事干，事事有人干，既加強了門生的責任感，也加強了他們的競爭意識。
第三，我連續(xù)加強家校關(guān)聯(lián)。在對門生進行教誨的進程中，家庭的效用是不可估計的，所以，教誨要想獲得實效，必須家校聯(lián)合。早在上學期，我就將我的德律風號碼等掃數(shù)頌給門生，讓他們有堅苦隨時可以打德律風給我。而我，也凡是與家長德律風關(guān)聯(lián)，詢問門生在家的各方面的表現(xiàn)，并交換其在校的一些表現(xiàn)，和家長一路找出題目地點，并對采納的教誨傳授方法達成共識，以求事半功倍的結(jié)果。同時，如果門生有點滴的進步，我也會及時和家長獲得關(guān)聯(lián)，向他們報喜，讓他們看到并必定孩子的進步，加強門生的自負心，為門生的連續(xù)進步注入不斷的動力源泉。
第四，我還注意加強對所謂的掉隊生的辦理。為了做好操行差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，我竭力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐煩去感化他們，盡量把一些苗頭性題目毀滅于抽芽狀況當中。對重點的題目門生“一對一”個別交心，加強教誨轉(zhuǎn)化的責任感。
經(jīng)過議定這半年的工作，我們班獲得了一點成績。在期初的數(shù)學調(diào)研中，獲得了第一名的好成績；在春季田徑活動會上，運策動們奮力拼搏，固然異國進入前三名，但拋棄了最終一名的帽子，也出現(xiàn)出了很多動人的古跡；在黌舍第四屆校園文化藝術(shù)中，我們班的同學表現(xiàn)自動，在講義劇比賽中獲得了一等獎，在其他比賽項目中也有凸起的表現(xiàn)，最終獲得了集體的三等獎。
春去了夏來，秋走了冬在，但是，人生卻異國輪回！這半年里，我固然與我們的隊員們有了點滴的成績，但細細想來，另有很多的不敷。我愿在今后的光陰中，更竭力地工作，讓告成更多些，讓遺憾更少些！
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