學(xué)校辦公室的工作總結(jié)范文
今天下午有事，我來(lái)到了濰坊高新區(qū)山后徐小學(xué)，學(xué)校辦公室工作經(jīng)歷。1998年我從濰坊師范學(xué)校畢業(yè)，聽(tīng)從安排，服從分配，首先到的是奎文區(qū)三官?gòu)R小學(xué)，一直工作到20xx年，第二所學(xué)校則是在奎文區(qū)山后徐小學(xué)。這兩所小學(xué)，都屬于當(dāng)時(shí)的奎文區(qū)櫻桃園小學(xué)，所以在我的履歷表上，一直填寫(xiě)的工作單位是櫻桃園小學(xué)。20xx年1月，因?yàn)閰^(qū)劃，山后徐小學(xué)成了高新區(qū)的一部分，我的工作單位也就自然而然成了高新區(qū)山后徐小學(xué)，其實(shí)，根本就沒(méi)挪窩兒。20xx年8月，我被調(diào)到文教局宣傳科工作了一段時(shí)間。所以，山后徐小學(xué)是我迄今為止工作時(shí)間最長(zhǎng)的一所學(xué)校。還是那些房子，還是那兩個(gè)籃球架。我和學(xué)生們種的梨樹(shù)、柿子樹(shù)、桃樹(shù)已經(jīng)結(jié)了果子。受校長(zhǎng)委托，我制定的校訓(xùn)，三國(guó)劉備的名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”還掛在校園的墻壁上，只是已經(jīng)十分陳舊。宣傳欄中學(xué)校簡(jiǎn)介還是我和同事親自動(dòng)手貼上去的。另外，一進(jìn)校門(mén)可以看到的我擬的四句宣傳標(biāo)語(yǔ)已經(jīng)找不到了，我再也想不起是什么詞了，好像有“歡樂(lè)、沸騰”之類(lèi)的字樣。
我工作了三年的學(xué)校——三官?gòu)R小學(xué)已經(jīng)隨著合校并校而不復(fù)存在了。我初畢業(yè)的幾年時(shí)光，是充實(shí)、悠閑而又愉快的。學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么活動(dòng)，山高皇帝遠(yuǎn)，各類(lèi)檢查，一般都由中心校（櫻桃園小學(xué)）應(yīng)付，所以除了上課批作業(yè)，剩余的時(shí)間全部由自己支配。第一年我教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，兼教六年級(jí)的英語(yǔ)。農(nóng)村小學(xué)，師資薄弱，所以我的學(xué)生五年級(jí)英語(yǔ)基本上沒(méi)怎么學(xué)。我便邊教新的，邊復(fù)習(xí)舊的。校長(zhǎng)年紀(jì)比較大了，經(jīng)常不在學(xué)校，或者需要迎來(lái)送往。他有兩節(jié)課，是六年級(jí)的社會(huì)，卻從來(lái)沒(méi)上過(guò)。我對(duì)孩子們說(shuō)，再上社會(huì)課的時(shí)候，如果校長(zhǎng)不去上，你們也不用找班主任，找我就行了，我給你們補(bǔ)課。孩子們很高興也很喜歡。所以我當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)課實(shí)際上每周上五節(jié)。就這樣，五年級(jí)的補(bǔ)上了，六年級(jí)學(xué)得也不錯(cuò)。這批孩子非常爭(zhēng)氣，我教他們十分省心，他們似乎是如魚(yú)得水，水平突飛猛進(jìn)。我第一次摸底考試，班里只有兩個(gè)60分以上的，而畢業(yè)的時(shí)候，班里的平均成績(jī)?cè)?0分以上，60個(gè)學(xué)生中有14個(gè)滿(mǎn)分。畢業(yè)后，還有學(xué)生給他們的班主任寫(xiě)信，說(shuō)英語(yǔ)虧了我教了一年，不然中學(xué)她就慘了。我聽(tīng)了，很欣慰。
第二年的時(shí)候，我教三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。校長(zhǎng)覺(jué)得工作量已經(jīng)夠大了，所以另外就只安排了一年級(jí)一節(jié)自然課給我上。這樣我的時(shí)間就更寬裕了。數(shù)學(xué)每個(gè)班6節(jié)，基本上是上午第一二節(jié)我的課堂就結(jié)束了，有兩天還有第三節(jié)，一年級(jí)的自然課則在周一下午第一節(jié)。一般情況下，第三四節(jié)課我用來(lái)批作業(yè)，一般每天的作業(yè)只需要一節(jié)課就可以批閱完畢。所以下午我一身輕松，就專(zhuān)心學(xué)習(xí)《中國(guó)古代文學(xué)史》等自學(xué)考試本科的課程。我的專(zhuān)科本科課程都學(xué)得還是比較扎實(shí)的，這主要得力于當(dāng)時(shí)寬松的環(huán)境。
最難忘的是20XX年的暑假。當(dāng)時(shí)，我的自考只剩下了一門(mén)功課——英語(yǔ)（二）。盡管我初中的英語(yǔ)底子相當(dāng)好，一般都是考滿(mǎn)分；但畢竟沒(méi)有上高中——師范的英語(yǔ)課約等于沒(méi)開(kāi)，三年沒(méi)學(xué)完一本高一上學(xué)期的教材，所以我直接學(xué)大學(xué)的英語(yǔ)課程是比較吃力的。從高中教材學(xué)起，時(shí)間不允許。于是我采取了直接讀大學(xué)教材，并反復(fù)查詞典的方法來(lái)學(xué)習(xí)，實(shí)在不會(huì)的就找人去問(wèn)。我報(bào)了一個(gè)暑期輔導(dǎo)班——這也是我自考生涯中唯一報(bào)的一個(gè)班。那年暑假，我告訴同事們，值班我全包了，你們不用來(lái)了。他們也十分樂(lè)意。暑假中的學(xué)校空蕩蕩的，非常安靜。每天，我獨(dú)自一人在大辦公室里，先潑一地的`水降溫，然后一頁(yè)一頁(yè)翻教材，抄單詞，大聲讀；白天學(xué)過(guò)的課程，不明白的就記下來(lái)，晚上上輔導(dǎo)班的時(shí)候去問(wèn)老師。就這樣，我順利通過(guò)了本科最后一門(mén)考試，成為濰坊師范學(xué)校第一個(gè)通過(guò)純粹的自學(xué)拿到本科學(xué)歷的畢業(yè)生。
20XX年9月，我調(diào)到山后徐小學(xué)，離家遠(yuǎn)了。路是沙子鋪的，有車(chē)經(jīng)過(guò)便會(huì)塵土飛揚(yáng)。所幸兩旁栽了兩行白楊樹(shù)，濃蔭蔽日，夏天的時(shí)候還不至于太熱。我是隨遇而安的個(gè)性，所以依然快樂(lè)。
山后徐小學(xué)當(dāng)時(shí)只收本村的學(xué)生，所以實(shí)行的倒是真真正正的小班教育。我接的一個(gè)班27人，便是班額最大的。我教的另一個(gè)班，只有17人。所以我接了三個(gè)班的英語(yǔ)，一個(gè)班的語(yǔ)文，倒也沒(méi)覺(jué)得累。這種情況一直到20XX年山后王小學(xué)撤銷(xiāo)合并到山后徐小學(xué)，每個(gè)班的學(xué)生驟然增加到五六十人。我專(zhuān)心教一個(gè)班的語(yǔ)文和英語(yǔ)了，所以，仍然輕松。
有所得必有所失。我有時(shí)候會(huì)出去聽(tīng)課，毫不虛心，覺(jué)得很多公開(kāi)課也不過(guò)爾爾。我在師范讀書(shū)的時(shí)候演講比賽每次都拿全校第一名，實(shí)習(xí)的時(shí)候指導(dǎo)老師說(shuō)我很老成，不像是一個(gè)新手……所以我挺自負(fù)。我常想，要是評(píng)選優(yōu)質(zhì)課都是現(xiàn)抽課題，且全是新文章，給10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，馬上上課，才能看出一個(gè)老師的真本事。為了講一節(jié)課反復(fù)演練那么多遍，那課堂是真實(shí)的嗎？我這種想法也就只能想想而已。因?yàn)槲以谄h(yuǎn)的學(xué)校，講公開(kāi)課的機(jī)會(huì)是不會(huì)落到我頭上的。所以過(guò)了四五年，我連一個(gè)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課的榮譽(yù)證書(shū)都沒(méi)有。不過(guò)，我教的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我十分認(rèn)可，所以，我沒(méi)有什么不滿(mǎn)意的。
20XX年，高新區(qū)舉行全區(qū)教師說(shuō)課大賽，要選拔老師到濰坊市參加教學(xué)能手評(píng)眩我沒(méi)想報(bào)名。我想，連個(gè)優(yōu)質(zhì)課都沒(méi)有，還評(píng)什么教學(xué)能手。但校長(zhǎng)說(shuō)，報(bào)上吧，報(bào)上評(píng)不上也無(wú)所謂，不報(bào)連個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。聽(tīng)人勸，吃飽飯。我就報(bào)了。
說(shuō)課比賽前，我沒(méi)做什么準(zhǔn)備，只是腦中大致構(gòu)思了一個(gè)框架。說(shuō)課的時(shí)候，沒(méi)有壓力，也不抱什么希望。結(jié)果我竟然被評(píng)上了區(qū)級(jí)教學(xué)能手，并且進(jìn)了前三名，獲得了參加市級(jí)教學(xué)能手的資格。后來(lái)，順利通過(guò)，就有了濰坊市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。到現(xiàn)在為止，這仍然是我獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)中級(jí)別最高的。（在山后徐小學(xué)，我還獲得了高新區(qū)優(yōu)秀教師、高新區(qū)優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)）
到山后徐小學(xué)的沙子路并不是最難走。最難過(guò)的好像是在20XX年的暑假，因?yàn)橐迣毻ń�，學(xué)校拆了一排教室，原來(lái)的操場(chǎng)也沒(méi)有了，用來(lái)蓋新的教室。沒(méi)有圍墻，學(xué)校便安排我們值班，男教師值晚上，女教師值白天。整個(gè)暑假，就是這樣度過(guò)的。當(dāng)然，報(bào)酬是沒(méi)有的。我還清晰地記得那個(gè)晚上，蚊帳外蚊子飛舞，窗外挖掘機(jī)發(fā)出巨大的聲響，整個(gè)晚上，沒(méi)能睡覺(jué)。
教室蓋好了，開(kāi)學(xué)第一天，下著雨，我們冒著雨往各個(gè)教室搬課桌凳。學(xué)校的路面沒(méi)有硬化，腳下全是泥濘。學(xué)校外的馬路也沒(méi)修好，每天上班，有時(shí)候車(chē)子會(huì)陷在泥漿中。那年冬天，因?yàn)檗k公室是新蓋的，房子還沒(méi)有干透，只升著一個(gè)小節(jié)能爐，室溫只有五六度，最高能到十度。我們男教師還行，女教師批作業(yè)的時(shí)候還戴著護(hù)膝，說(shuō)是凍得膝蓋疼……
這一切都過(guò)去了。后來(lái)，路逐漸修好了�，F(xiàn)在寬闊的大馬路直通小小的山后徐小學(xué)。校園雖小，地面卻完全是硬化的。新分配的教師，再也體會(huì)不到我們當(dāng)時(shí)艱難而快樂(lè)的感受了。但我耳聞現(xiàn)在剛畢業(yè)的一些大學(xué)生或者研究生，一聽(tīng)說(shuō)“山后”這樣的單位名，便覺(jué)得很苦。要是讓他們也踏著泥濘上班，又會(huì)怎么樣呢？
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