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物理教師近三年個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-06 14:27:29 教師個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿
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物理教師近三年個(gè)人工作總結(jié)

  幾年來,我堅(jiān)持以理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為工作指導(dǎo),一貫?zāi)7兜芈男薪處熉氊?zé),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí),具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。注重自我修煉,培養(yǎng)高尚的道德情操,堅(jiān)持以一顆仁愛之心、公正之心,平等地對待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,給予學(xué)生進(jìn)步向上的動力。做到愛惜榮譽(yù),不務(wù)虛名,為人師表,廉潔從教,靜心教書,潛心育人,努力做一名受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

物理教師近三年個(gè)人工作總結(jié)

  保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),積極向書本學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),“融百家之長,舍一己之短”。先后參加##省首批特級教師后備人才高級研修班、##市首批教育系統(tǒng)高層次人才高級研修班等,并以此為契機(jī),研究和汲取先進(jìn)的教育理念,刻苦鉆研,不斷創(chuàng)新,力爭做一名專家型、學(xué)者型的人民教師。

  腳踏實(shí)地,默默追求,全身心地投入教學(xué)工作。為了適應(yīng)新課改、新高考的需要,我進(jìn)一步更新教育理念,把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去,始終將自主探究作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的著眼點(diǎn),努力激發(fā)學(xué)生的求知欲、創(chuàng)造欲和主體意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,盡可能做到“減負(fù)增效”,提高課堂教學(xué)的有效性。平時(shí),我時(shí)刻關(guān)注物理學(xué)科的前沿知識,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的新成果、新發(fā)現(xiàn),并及時(shí)而準(zhǔn)確地嫁接到高中教學(xué)中來。教學(xué)質(zhì)量高,教學(xué)效果好,深受學(xué)生歡迎。

  為了適應(yīng)和推進(jìn)新課程改革,XX年12月由我主持的《高中物理“問題探究”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐探究》課題經(jīng)省教育學(xué)會批準(zhǔn)立項(xiàng)為省級“十一五”教育科研課題。目前,該課題研究已取得階段性成果,《高中物理問題探究法教學(xué)“三步六環(huán)法”》、《淺談問題教學(xué)中的教師行為》、《新課程問題教學(xué)法的實(shí)踐與思考》等論文分別在《物理通報(bào)》、《##教育》和《成才導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表。主持并積極參與江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐》,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中求索,在求索中創(chuàng)新。

  作為年級委員會成員,協(xié)助分管校長、書記做好相關(guān)教育教學(xué)管理工作:制定階段性工作計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)管理、定期檢查教師的備講改輔考評、召開好分管科目組合的階段教學(xué)質(zhì)量分析會,主動適時(shí)地指出工作中存在的不足和問題,提出教學(xué)工作的建議性思路和方法。所在年級在##市聯(lián)考、省學(xué)業(yè)水平測試和高考中均取得了較為理想的成績,社會聲譽(yù)好。

  近幾年,我先后被評為##市名教師,XX年年9月被國家人事部、教育部授予“全國模范教師”稱號。20XX年9月被評為江蘇省第十批特級教師。20XX年11月榮獲第二屆“##市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才獎”。20XX年3月被評為##市有突出貢獻(xiàn)中青年專家

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