中學(xué)下半年心理健康教育工作總結(jié)

　　為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的號召,在學(xué)校心聆工作室的指導(dǎo)下,在全校學(xué)生的廣泛參與下,組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動,增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響�，F(xiàn)具體總結(jié)如下:

　　1、建立心理檔案,做好個(gè)案咨詢

　　我校的心聆工作室,認(rèn)真做好20xx級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù),我們針對新生普遍存在的問題開展了新生適應(yīng)新調(diào)查及適應(yīng)性團(tuán)體輔導(dǎo)活動;對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,及時(shí)反饋給該生班主任,并通過溝通,積極尋找癥結(jié)所在,有針對性地做好個(gè)案咨詢工作,并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　2、豐富團(tuán)體輔導(dǎo)活動,增強(qiáng)心理氛圍

　　在初一年級的適應(yīng)性活動、初二年級的情緒與學(xué)習(xí)風(fēng)格活動、初三年級的舒緩壓力活動中,學(xué)生積極參與效果顯著,紛紛表示想?yún)⑴c更多的此類活動。

　　除此之外還以家長會的形式,向家長宣傳心理健康對學(xué)生健康成長的重要性。

　　3、抓好骨干培訓(xùn),夯實(shí)工作基礎(chǔ)

　　我校的3位兼職心理老師參加了心理老師進(jìn)階培訓(xùn),學(xué)習(xí)了“OH卡牌”的相關(guān)知識與技巧。

　　還有三名年輕班主任參加了智慧教師訓(xùn)練營,學(xué)到了很多實(shí)用的知識以及和學(xué)生交流的技巧,也靈活的運(yùn)用到了日常教學(xué)中去。

　　還有老師參加蘇州市家庭教育輔導(dǎo)培訓(xùn)和生涯教學(xué)等活動,表示受益匪淺。

　　20xx年9月至20xx年12月,我校通過團(tuán)體活動和個(gè)案咨詢相結(jié)合,向全體師生傳達(dá)了將心理健康教育工作長期性開展,努力提高了工作實(shí)效性的理念。然而,隨著工作的不斷深入,問題也凸顯出來。其中心理老師的人數(shù)是首要問題,明年希望能讓更多的老師加入到心理老師的隊(duì)伍之中來。

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